【必備】初中三年作文合集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初中三年作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中三年作文 篇1
三年時光像奔流的江河，一去不復返。大家走了，校園安靜了許多。我凝望著校園，思緒飄回到三年以前。
三年以前的那個夏天，我們在此相遇。小雨滴滴答答，紅色的塑膠跑道被雨水潤得更紅，潤得更亮，象征著三年的時光也一定明麗輝煌。第一次班會的主題讓我眼前一亮——三年，我們一起寫個故事。我憧憬著這未來的三年故事。
初中的三年，我遇到了許多可愛的老師，美麗和藹的老谷、活潑幽默的峰哥、率真敬業(yè)的王老師……每一位老師都有獨特的風采和魅力。課堂上，老師帶著我們攻破了一道又一道“難題”；下課后，老是被我們圍起來，解答我們的問題，甚至有時上課鈴響了，老師都沒有離開。還記得實驗中考那幾天，老師每天要上六節(jié)、八節(jié)課。但是他們站在講臺上時，始終充滿活力；老谷和竇老師也陪伴著我們，用相機記錄了許多美好的瞬間。老師們的工作比我們還累，他們站在那里，都是靠著毅力。
我們有一個積極向上的班集體。拔河比賽中，大家齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝了一個又一個對手；團隊跑比賽中，大家組成一個個方塊，爆發(fā)出自己的活力，取得了自己的最好成績，這也造就了集體的成績。遇到難題時，我們向同學求助，同學總是很樂意地幫忙解答。我閉上雙眼，耳邊響起了大家跑步時整齊的腳步聲、歡快的笑聲和長跑之前震耳欲聾的加油聲，眼前浮現(xiàn)出我們在一起時的畫面。
我還想在校園的林蔭小路上走一走，看看我認領的那顆梧桐樹。我不在的時候，它是否會感到孤寂？有沒有鳥兒與它相伴？經(jīng)歷了酷暑和雷雨的洗禮后，梧桐樹是否完好無損呢？我還想回到操場紅色的塑膠跑道上跑一跑，迎著撲面而來的微風，沐浴著金燦燦的`陽光，享受拼搏的樂趣。我想站在操場上，再看那五星紅旗在燦爛的陽光中冉冉升起。我想再吃一次學校食堂的飯菜，再看一眼食堂為我們打飯的叔叔阿姨們。那間教室，曾經(jīng)是我們共同的家，不久以后，將不再屬于我們……
我們在這三年的故事中寫下了句號，新的三年故事又將開啟。我們將要邁入高中的大門，與新的老師和同學相遇。我想要抓住時光的飛箭，可是它飛得太快，輕易地從我的手中掙脫了。我凝望著美麗的校園，雖然大家走了，但是三年的故事歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天。三年的故事，讓校園綻放出更明亮的光彩。
初中三年作文 篇2
我坐在陽臺上，望著天空。沒有了城市般的燈火通明，沒有了城市里那汽車來往的喧嚷，農(nóng)村的夜晚顯得那樣恬靜，美好。黑暗下的天空，一輪明月高照，群星閃耀。
小時候，我很喜歡看故事書，書里常說：“人死了，便會變做星星，升上天空，守護著地上的人，而每一顆星星降落，都是變成一個新生命降臨，開始新的生活。”
三年前，爺爺便變做了星星，升上天空，在某處守護著我們吧！爺爺會是哪顆星星呢？
會是那顆很暗很暗的星星嗎？不仔細看，我?guī)缀踔坏剿?/p>
爺爺是不喜歡湊熱鬧的，他很老實、純樸，有著那個時代的農(nóng)民所擁有的所有美好品質(zhì)，他不爭勝，懂得謙讓，從不計較得失。為了不與其他星星比誰更耀眼，不想爭勝，引起爭紛，怕是會將自己變得很暗很暗吧！
哦，看！有顆星星在向我眨眼。它是多么孤獨��！周圍沒有一顆星星與它相伴。爺爺會變成這顆星星嗎？
爺爺少言寡語，不太愛說話，即使心中有再豐富的情感，也不懂得如何表達，張張嘴卻又閉上，只是深情地望著，激動了，也只是慢慢地才說出一兩個字，便不再張口。
還記得那年回老家過看，除夕夜，全家人圍坐起來，逐個講自己今年的事給老人聽。爺爺是很愿意聽的，他想知道我們的成績，想知道我們在學校里發(fā)生的趣事。學校里的事豐富多彩，爺爺聽得心里很高興，聽到我們考了高分后更是難得地笑了。張了張嘴似乎想要表揚一下，卻又不知該說什么一般，老半天又閉上了，只是身子略向前傾坐著，聽得更加專心了。
我為他們表演在學校里學的`操，我做得很認真。很好看，大人們一個勁地鼓掌，爺爺乎也覺得很棒，拍起手來，又張開嘴，醞釀許久，終于說出一個字“好！”并豎起了大拇指。這個字鏗鏘有力，充滿深情。爺爺似乎還想說些更好地話，卻沒想出來，無奈只好放下手來，背靠著椅子坐著，不再說話。怕也正是因為爺爺?shù)倪@種性情，不好與其他星星一起聊天，才獨自在一邊，看著地上的家人的吧！
天哪！這顆星星真小，窄窄的，像根火柴，是餓的嗎？
爺爺也有那么瘦，活脫脫地一皮包骨，全身上下沒什么肉，那手上的筋絡是如此清晰，即使穿著衣服，身上的肋骨也是如此明顯。
爺爺?shù)囊簧芸�，做為家中的頂梁柱，養(yǎng)活那么多孩子，實屬不易。晚年又總將好的留給孩子們，自己少少地吃。與我們吃飯時，總是吃得最快的一個，爺爺總吃掉最少的飯菜，要他多吃點，他卻擦擦嘴應句：“吃飽了�！北泓c根煙出去。這是為了讓我們多多地吃��！
那成了星星的爺爺，也會將自己的東西留給別人，自己吃少了，然后變成這么瘦小的星嗎？愿它不是爺爺。
那爺爺呢，你在哪？哪顆星才是你？
啊，有顆星降落了。大概爺爺也如此這般，成為新的生命了吧！愿你來世過得好，一定要是個活潑開朗的胖小伙。
夜空在我眼里漸漸模糊了，群星也不清晰了，我拭去眼淚便回了屋去。
初中三年作文 篇3
剛剛步入初中的校門，還有一點不適應，小學六年一晃就不見了，就像昨天一樣。
這個時候，心中閃過一絲悲涼、一絲期待，還有一點激動，我想:這也許是人生的第一步吧。 我必須努力，因為我知道，小學成績拔尖，并不代表以后的成績拔尖，早晨校長講話時，他說的幾句話，我頗有感觸�！俺踔腥昕梢哉f是一個重要的階段，因為如果初中不好好學習，就考不上高中，大學也就別提了�！边@一席話，讓我感到了此時是一個多么重要的時候，所以，我一定不能掉以輕心，上課不能開小差。 回到教室的第一節(jié)課，我們的班主任，張老師，贈予我們一句話：“生活就是一片沃土，你播種了什么，就會收獲什么”。 他還教導我們:“俗話說近朱者赤，近墨者黑。跟什么人在一起玩，要看他行為與學習好不好，不要交那些平時習慣與學習不好的.人為伍，如果與他們?yōu)槲�，很快就會被他們帶壞�！?我認為他是一位好老師，好老師就應該擁有好學生，好學生就必須擁有好成績和優(yōu)良的品行。 引用張老師的一句話，生活是一片沃土，你播種什么，就會收獲什么。我要播種勤勞，播種好的品行，我要收獲，收獲好成績，收獲好品行。我要報答所有教過我的老師，以什么報答？以優(yōu)異的成績報答他們。 自今天起，我會聽從老師一切安排，做好自己該做的事，當天完成當天的事，絕不拖拉，一切從頭開始，忘記自己在小學的成績，不要以小學的成績自居為“天才”，也許哪天也會“江郎才盡”。 我會努力的，我堅信：我一定會做好的！
初中三年作文 篇4
若要問：“誰最懂你？”我會毫不猶豫的回答“我！”相反的，若要問：“誰最不懂你？”我會毫不猶豫的回答：“我！”
我無時無刻不在陪著你，追隨著你的腳步。我懂你的想法，懂你的疑惑。似乎，我是最懂你的，同時，我也是對你疑問最多的。你就像“是”與“不是”，“對”與“不對”的矛盾體，你還總在擔心著，是否會傷害別人。
那是一個晴朗的日子，你早早地起床，之后，我們一起去了公園。初秋的早晨，空氣微涼，走在公園的小路上，很是愜意。我們一起圍坐在河邊的石凳上，看著波光粼粼的河面與對岸的海棠樹、櫻花樹，看著在河面上劃船的大人，小孩，興許是早上，人并不多，大人們劃著船欣賞著風景便順著河流向下游劃去。只有兩個小孩，劃著兩艘小船在較淺的地方玩耍，嬉鬧。偶爾還會有幾只鴨子結伴游在水面上，他們有時梳理自己的羽毛，有時低頭喝一口水，然后“嘎嘎”的叫幾聲，似乎在贊嘆生活的舒適與安逸�？粗@幅畫面，心情也充滿了陽光，你也不忍心去打破這個美麗的畫卷。欣賞了一陣，你又挑了一條幽靜的'小路走了過去，竹子越來越密，環(huán)境也似乎變得更加清冷靜謐了。這時的你，卻讓我不懂了。你的內(nèi)心，也渴望與一群朋友談天說地，天馬行空，一起開懷的笑，盡情的展現(xiàn)自己的內(nèi)心�？墒�，性格內(nèi)向的你，從不主動與人交流，久而久之，總是一個人獨來獨往，然后，遠離喧鬧的環(huán)境，遠離那些熱情似火的同齡人。但是這并不是你真正渴望的吧，我雖懂你，卻又不懂你：既然渴望友誼，為什么不主動敞開心扉，去結交朋友呢?
接著，我們來到一簇簇怒放的君子蘭前。翠綠的君子蘭，似散發(fā)著古樸氣息的玉石，又像張揚著生命光彩的明珠，他們伸展著自己的美麗�？吹竭@樣的景致，不只是人在活出自己的美麗，連植物也在爭相綻放活著的美麗呀！
是呀，人人都在為自己的未來而努力，他們都想讓自己的生活更好。你沒有那么遠大的理想，你總是想著好好學習，將來能有安定的生活，穩(wěn)定的收入。在父母與老師的教導中，你懂得了“知足常樂”這個詞，所以你并不貪心。不過，人家都會認為這個說法有些老套，你并不這么讓認為，你總覺得無論做什么事，只要做到自己滿意，就可以了。
可是，我還是想告訴你，想得到內(nèi)心想要的，就去追尋吧，要想得到，就要付出。只有敞開心靈的大門，才能容納更廣的天地。定一個目標，這樣才能有前進的方向。有夢想，才會有面對挑戰(zhàn)永不言敗的激情。夢想不一定會實現(xiàn)，但沒有夢想，就一定不會實現(xiàn)。所以，擁有夢想，讓你的生活充滿活力與挑戰(zhàn)，讓你活得更加自信，活得更加瀟灑。
只因，我懂你——懂自己。
初中三年作文 篇5
春天來了，陽光明媚，微風輕拂，春姑娘踏著輕輕地腳步來到了我們的校園，使校園里的一切發(fā)生了巨大的變化。
小草被春姑娘喚醒，伸了個懶腰，從肥沃的土地悄春色。一陣風吹過，小草隨著春風搖動著柔美的身軀，美麗極了！
春姑娘來到花壇前，輕輕地甩手一揮，月季花的花蕾露出粉紅色的花瓣；牡丹花也悄悄開放，綠葉襯托著這些剛剛開放的花，顯得格外漂亮了；虞美人也不落后，不但開出了鮮艷的花，還穿了一身綠裙子，微風一吹，它就翩翩起舞。還有很多鮮艷的花競相開放。操場上得幾棵梧桐樹也不甘落后，在新抽出的枝條上長出了嫩綠的葉子，微風輕輕的'一吹，這些枝條一搖一擺，好現(xiàn)在向人們招手。悄地探出頭來，好奇地看著眼前美麗的校園瞧，嫩綠的小草鉆出了泥土，在春天的吹拂下?lián)u擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手在向我們致意；蒲公英的孩子乘著白色的降落傘到處飛舞，那時在歡迎我們投入到春的懷抱；山上的桃樹已經(jīng)結出了粉紅色的懷抱；梨樹也不甘示弱，那鼓圓了的綠色芽苞，慢慢地探出潔白頭來；玉蘭花開了，像一個個淡綠色的小喇叭；杜鵑花也開得絢麗多彩……沉睡了一冬的樹木睜開了雙眼，從枝條上抽出一片片嫩綠的新芽，慢慢地接近它，就會聞到一股淡淡的清香。只見珍珠般晶瑩的露珠在葉片上滾動，似乎每一片新葉子上都有一個新的生命在顫動。
春姑娘把它的長袖一甩，“轟隆隆”一道閃電劃破了天空。雨水淅淅瀝瀝地落下來，滋潤著花草樹木。操場上得那棵梧桐樹好像在說：“下吧下吧，我要長大，讓大家乘涼�！被▔锏男』ㄐ〔莺孟裨谡f：“下吧下吧，我要長大，綠化環(huán)境，使校園更美。”操場上玩耍的小朋友好像在說：“下吧下吧，我要長大，報效祖國�！贝汗S吸吮著春雨的甘露，破土而出。一棵棵松樹向上聳立，雨水使萬物生機勃勃、春意盎然。
春姑娘把校愛這校園春色。園點綴的如此美麗，使校園構成了一幅美麗的畫卷。我愛這美麗的校園。
初中三年作文 篇6
遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會，我能解開。我看見從前的故我成新我。
從前，呼嘯的東風如怨懣的，現(xiàn)在，則化為和煦的春風拂過臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現(xiàn)在，我堅定踏上邁往未來的道。
從前的我，在課業(yè)對他人的與時，我總會不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較，但一次次的失敗使我愈來愈對自己失望，對自己的苛責與要求堆疊成一座無法跨越的峻嶺，攀不過，便自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競爭，使信心也漸漸消逝于無止盡的挫折。但過了幾年回頭一望，其實并不需和別人比較，而該看自己有沒有比之前更進步了，該征服的不是別人而是自己，當我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn)，我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進一步，自信的堡壘并不是被別人的`譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現(xiàn)在的我，和自己賽跑，原本躁動不安的我找回自己該走的，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來，慢慢精敏我的耳目，尋索我內(nèi)心細微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過的那段旅程。
從前的我，去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被或別人，一要碰觸那解不開的誤會，我的心便痛得讓我不愿面對。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn)，時間并不會替我將的痕跡沖淡，不斷壓抑的情緒反而在爆發(fā)時變得更加，緊閉的心門反而將別人的關心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉(zhuǎn)變，原本冷漠的'眼神，我愿用更加真誠的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會的涌現(xiàn)，頓時，我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。
假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經(jīng)過的每一寸土地；假如我是天際的一顆小，我愿意找到自己人生的座標，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過的初中三年，時間的齒輪使我的眼光看得更遠更廣，挫折的鍛鍊使我堅定自己將展翅的天空，當我愿意向前邁步，我的未來便由我走出。
初中三年作文 篇7
陽光擁抱著我，風拉著我在鄉(xiāng)間小道喃喃低語，看著逐漸縮小遠逝的那一大一小背影突然心好痛，有多少次夢里遇見那個高大的身影下守護著的是一個小小的我，可是只有在夢里才能實現(xiàn)吧，呵呵，不在感慨，不在埋怨，只有習慣和那一絲茫然。
用平靜如冰的心態(tài)走下去，心中不覺有點歡喜的味道。家—我馬上回來啦！想象那溫暖的關懷包圍心海時那份甜美，呵呵，走向我的家……
陽光耀眼的光線隨我雀躍進那扇久違的門，掀開厚厚的門簾仿佛瞬間進入一個漆黑的冰窖—好冷�；璋档墓饩�透過茶色玻璃窗艱難的投下幾束稀疏的光，沉悶的空氣讓人有種逃離的思想，撥開煙霧繚繞的空氣依稀看到一個寬厚的背影，低聲扔出幾個字：“爸，我回來了。”沒有一絲情感起伏的吐出這句話，這樣的場景好像早已熟悉了罷……
放下包，轉(zhuǎn)身坐在門口的沙發(fā)上，直直的，僵硬的處在角落，“吱扭”老舊的旋轉(zhuǎn)木椅轉(zhuǎn)了過來，一深深嵌著褶皺的臉一頭所剩無幾卻灰白相間的面容映入眼中，熟悉卻又陌生。一動不動的看著那個身影，都少次夢里圍在他身邊撒嬌，可惜終究是夢，夢醒了就該回到現(xiàn)實了。那雙深深陷下去的雙眼瞇著，手指夾著的劣質(zhì)煙的氣味將停滯在半空的煙灰無情的踢下去，旋轉(zhuǎn)，下墜，沒有一絲生機的躺在冰冷的`水泥地上，塵埃落定。
吞云吐霧的身影在煙霧中劇烈咳喘著，煙霧下的目光射向角落里的我，我用習慣的平靜回視著那冷淡的目光，奢望能捕捉到一絲如陽光般的溫暖，只是奢望而已，結束沉默跌進屋外的空間，貪婪的呼吸輕松的風的氣息，陽光扯痛微笑的嘴角，轉(zhuǎn)身走進自己撐起的堅強，時間再次陷入冷漠的沉思。
睡夢里，陽光包圍著一大一小的身影，重合的記憶與夢幻比陽光更溫暖。那感覺很美，很美。—無如子。
初中三年作文 篇8
秋天是個五彩斑斕的季節(jié)。它給人們帶來美的享受，給人帶來豐收的喜悅，給人帶來無盡的快樂！
公園里的草坪上飄滿了一片片金黃色的銀杏葉子，遠遠的望去，像一張金色的地毯，走在上面，發(fā)出美妙的沙沙沙的聲音。秋天是菊花盛開的季節(jié)，你看，五顏六色的菊花爭奇斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的似雪，美麗極了！楓樹在秋風姑娘的舞動下?lián)Q上了華麗的秋裝，翩翩起舞。你看，她那火一般的外套，是那樣的鮮艷，那樣的熱情！
秋天是瓜果飄香的季節(jié)，一串串葡萄掛滿枝頭，像顆顆紫色的瑪瑙；柿子像一盞盞紅色的燈籠掛在枝頭，秋風吹來，紅燈籠搖來搖去，仿佛要從枝頭掉下來似的。遠處的果園里一位阿姨正在和小朋友們摘蘋果，紅彤彤的蘋果張著笑臉，歡迎著他們的到來，一個穿橙衣藍褲的小男孩，正踮著腳，伸長胳膊，努力的想摘掉高處的蘋果呢。
秋天是收獲的季節(jié)，田野里是另外一番景象。玉米特意換了一束紅纓，咧著嘴笑著，露出那滿嘴的白牙；大豆更是興奮，把肚皮都給笑破了；高粱向來怕見陌生人，知道秋姑娘來了，不好意思的低下了頭。
我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的香飄四野！
秋天是個五彩斑斕的季節(jié)。它給人們帶來美的享受，給人帶來豐收的喜悅，給人帶來無盡的快樂！
公園里的草坪上飄滿了一片片金黃色的銀杏葉子，遠遠的望去，像一張金色的地毯，走在上面，發(fā)出美妙的'沙沙沙的聲音。秋天是菊花盛開的季節(jié)，你看，五顏六色的菊花爭奇斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的似雪，美麗極了！楓樹在秋風姑娘的舞動下?lián)Q上了華麗的秋裝，翩翩起舞。你看，她那火一般的外套，是那樣的鮮艷，那樣的熱情！
秋天是瓜果飄香的季節(jié)，一串串葡萄掛滿枝頭，像顆顆紫色的瑪瑙；柿子像一盞盞紅色的燈籠掛在枝頭，秋風吹來，紅燈籠搖來搖去，仿佛要從枝頭掉下來似的。遠處的果園里一位阿姨正在和小朋友們摘蘋果，紅彤彤的蘋果張著笑臉，歡迎著他們的到來，一個穿橙衣藍褲的小男孩，正踮著腳，伸長胳膊，努力的想摘掉高處的蘋果呢。
秋天是收獲的季節(jié)，田野里是另外一番景象。玉米特意換了一束紅纓，咧著嘴笑著，露出那滿嘴的白牙；大豆更是興奮，把肚皮都給笑破了；高粱向來怕見陌生人，知道秋姑娘來了，不好意思的低下了頭。
我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的香飄四野！
初中三年作文 篇9
然而，當無情的冰雪沉重地壓在身上的時候，你聽到的又豈只是他痛苦的呻吟，當最后一片枯葉離開枝頭，你看到的，將是一個甜美的笑容，向過去的時代告別，而在枝頭隱約可辨的芽孢中，正在儲存著第二個春天的全部信息，那么，讓無情的冰雪埋藏掉陳腐的過去吧，也許，冷靜的思考會帶來更多的理智，勇氣和敏睿，未來當屬于一個全新的更美好的季節(jié)。
——題記
四季頌·冬
半片黃葉落下，我聽到一絲生命枯萎的聲音。是的，雁子又要南飛了，樹杈上又只剩下了枯枝，泉水漸漸干涸，寒意悄然襲來，這一切都告訴我，冬天到了。
冬天的早晨很美，為人類展示了春夏秋所不曾擁有的獨特的絕妙景致：每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。并且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片……煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過，讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花。有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧�。�
冬天，草木凋零，萬花紛謝，朔風怒號，無邊的冷闊渾黃，給人以滄涼、蕭索之感；然而嚴峻、深沉的冬天，更具有男子漢的氣魄。常言道：搏擊風雨，熬戰(zhàn)嚴冬。在這樣既美更酷的世界里，話說起來容易做起來就難多了。非有歲寒三友之氣節(jié)而不能為。歲寒三友，青松立于巖角，以一種展望的姿態(tài)，隨經(jīng)風聲的過往，歲月的蒼涼，永遠挺立在山谷之中。翠竹，雖經(jīng)百代穿梭，卻惟獨青青，攜一身素雪，辭去舊歲，喜迎新春。梅花，于冰雪中綻放凌厲的芳姿，無意謝去從容，自有余骨滋株的清節(jié)，在流逝的時光里，悠然化塵，不問殘香。這三個堅貞不屈的摯友，三個不畏風霜的君子，三個含笑比立的隱士，都有凌寒不凋的高潔，都在冬雪中滋生風骨，卻不以境移，亙古長存。在天地人和中，盡顯一點梅心，半闕竹韻，幾剪松骨。抒寫著風流時歲，長歌盛世太平。
百無聊賴的冬天，是最容易使人自尋煩惱的，人會喪失斗志。而人一旦喪失斗志，將是一件非常可怕的事。在冬天里還是可以做些事情的。除了在安靜中盛享人生的清涼之外，就應該對于“歲寒三友”而取其志、拿其節(jié)、學其性，用之以人。披風雪、戰(zhàn)嚴寒，披荊斬棘，播撒希望的火種。那樣就會看到生活不會總是這么糟，并聆聽到幸福在歡唱。把每個睡醒后的早晨都當成一件禮物，聆聽潛藏在內(nèi)心深處的心音；感應深邃在腦海中的思想；激發(fā)淺表內(nèi)的深層意思。并有勇氣告訴世界，我能行。走過冬雪凍傷的夢鄉(xiāng)，讓心房奏起動情的交響。黑暗過后會現(xiàn)曙光，困難過后就會燦爛輝煌，走過灰色的人生冬季就會擁抱風和日麗的春曉艷陽。要知道不經(jīng)歷風雨哪得見彩虹；不經(jīng)一番寒徹骨哪得梅花撲鼻香�？慈松�、萬種豪邁，領略一番凜冽濃郁的冬季風景，活出與眾不同的血色風采。
走進冬天，給我的感覺不是寒冷，而是冬的嬌美、希望、回憶，感覺季節(jié)的自然更迭，就像昨天是今天的遞延一樣，那種感覺就像大腦似乎還沒有從過年的鞭炮聲中清醒出來，眼睛還仍留戀在春的明媚柔光中，身體還似乎有炎炎夏的酷熱正欲逃至冰的世界里，鞋上還沾著秋的雨水，整個人卻進了冬的門坎一樣，一種依戀一種回憶一種不舍。試想在冬天的童話里，有滿天飛舞的.雪花，有銀裝素裹的潔白世界，有凍得小手紅腫腫的小孩子堆做的圣誕老人慈祥和藹的祝福，這是何等的美和情趣盎然呀！因此我常常認為，冬天相比于其它季節(jié)，是一個更值得留戀的季節(jié)，因為它是孕育種子的季節(jié)，也是帶給人們憧憬美好未來的季節(jié)。
如果說春天因花的艷麗、芬芳帶給人們美麗、清香、嬌艷的話，那么冬天則因寒冷、潔白、孕育給人以思考、拼搏和對未來的期待。
在冬天的日子里，我常常會深刻地反省自己在即將過去的一年中的所失所得，也會精心為自己的未來設計出一幅美好的藍圖，因為，冬天讓我明白：只有經(jīng)歷了與嚴寒奮勇拼搏，就若那迎風傲雪怒放著的梅花一樣威武不屈，才會讓心靈不再迷茫，讓夢想不再飄渺，更讓未來牢牢掌握在自己的手中，才會寫出美好的人生詩篇。
走進冬天，走進寒冷，也走進希望，嚴寒不可怕，暴風雪也不可怕，只要我們心中擁有美好的理想，只要我們敢于拼搏，每個人都會走向成功的彼岸。
冬，裝滿了深沉，裝滿了博大；
冬，展現(xiàn)了嚴峻，展現(xiàn)了偉岸；
我愛你，莊嚴肅穆的冬；
我贊美你，堅強剛毅的冬！
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