【必備】初中作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
這個(gè)冬季遲遲不肯到來(lái)。
前方，秋風(fēng)姑娘漫不經(jīng)心的用手拂過(guò)樹(shù)葉，輕輕地，柔柔地。樹(shù)葉慢慢變黃、變干，時(shí)間一滴滴滑落，秋季戀戀不舍的離開(kāi)。
寒風(fēng)兒終于等不急了，他要趕去看秋風(fēng)姑娘，每一次，他焦急的向前飛奔，一點(diǎn)都不顧及自己在眾人面前的風(fēng)度。他粗暴的撞開(kāi)樹(shù)枝，從枯草的頭頂重重踩過(guò)，年邁的老人家差一點(diǎn)兒被他刮倒，幼小的孩子被吹得臉蛋兒通紅。
寒風(fēng)兒終于趕來(lái)了。以前，他總是可以在秋天的尾巴上遇到秋風(fēng)姑娘，她總是慢悠悠的在那里行走，不時(shí)地駐足停留，輕撫樹(shù)葉，慢吐幽香。她高貴端莊的氣質(zhì)總將那著急趕來(lái)的寒風(fēng)兒阻擋，“她太美了，我不敢和她說(shuō)話(huà)”，寒風(fēng)兒告訴自己。寒風(fēng)兒默默地站在秋天的界限外，呼呼的喘著粗氣，把周?chē)氖挛锎档盟奶巵y飛。
秋天慢慢地離開(kāi)了，秋風(fēng)兒也慢慢地離開(kāi)了，一切都離開(kāi)了。寒風(fēng)兒眼巴巴的看著這一切的離開(kāi)，終于，遠(yuǎn)處海天交接的地方一無(wú)所有。
寒風(fēng)兒迅速地向前沖去，他一遍遍的撫摸秋風(fēng)姑娘曾經(jīng)親拂過(guò)的樹(shù)葉、枯草，土地......他感覺(jué)秋風(fēng)仿佛還在這里，他輕輕的，柔柔的嗅著那些殘留的氣味。氣息越來(lái)越淡了，越來(lái)越淡了，僅僅只有一絲絲、一縷縷的氣味還在空氣中，樹(shù)枝上，枯草頭頂，土地表面......寒風(fēng)兒突然變得十分的暴躁，他猛地沖向前方，把遇到的任何東西吹得東倒西歪，飛向四面八方：他吹下落葉，他吹斷樹(shù)枝，他吹倒枯草，他吹的一切都亂七八糟。寒風(fēng)兒早已不顧自己的形象。
懶散的冬天和純白的雪花也來(lái)了。在他們眼里，一向溫文爾雅的寒風(fēng)兒哥哥每一年都在這里，這一片沒(méi)有生機(jī)的土地上發(fā)著瘋，有著異乎尋常的舉動(dòng)，做著難以理解的事情。難道寒風(fēng)兒哥哥很討厭秋天，他要把這一切都?xì)У簦?/p>
不，他們不會(huì)理解他的，他們?cè)趺磿?huì)理解他！
只一會(huì)兒，寒風(fēng)兒便停下了，這里的一切都變了樣子：沒(méi)有了樹(shù)葉，只剩下折斷的樹(shù)枝，還有吹亂的枯草在痛苦的呻吟著......寒風(fēng)兒停下來(lái)大口喘著粗氣，密密麻麻的汗珠布滿(mǎn)他的額頭，他的目光向著秋風(fēng)消失的地方。他，默默地，靜靜地，佇立。
這時(shí)，雪花兒告訴冬天：“來(lái)，讓我們?yōu)楹L(fēng)兒哥哥做點(diǎn)事情，把這里成為我們冬季的領(lǐng)地吧”。很快，雪花在冬天的幫助下將這塊面目全非的地方變成了另一番景象。這里，是一片的雪白，這里干凈了，也顯得更加安靜。
寒風(fēng)兒慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看這一塊變了樣子的土地，身體微微的顫抖著，他低下頭看看自己手中鼓鼓的布袋，動(dòng)了動(dòng)嘴角，閉上眼睛。他稍稍停留了一會(huì)兒，抬起胳膊，胡亂地抹去額頭上的汗珠，輕輕揉了揉眼睛，目光向著遠(yuǎn)方，頭也不回的向前奔去。雪花兒和冬天看著這個(gè)不一樣的寒風(fēng)兒，搖頭不解，他們隨著寒風(fēng)兒的腳印，慢悠悠的向前走著。
他的秋風(fēng)姑娘早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，這里一無(wú)所有。前方，枯黃的樹(shù)葉掙脫枝頭的捆綁，隨著秋風(fēng)的離去，翻卷著涌向遠(yuǎn)方。葉片如刀，一刀刀割著寒風(fēng)兒的念想。葉子紛紛落下，洋洋灑灑、浩浩蕩蕩，這是怎樣的滿(mǎn)目金黃，這是怎樣的.蕭瑟景象�？諘邕|闊的原野上泛著微微顯現(xiàn)的冰霜，這里，有的僅是一地的悲涼！
寒風(fēng)兒沒(méi)有多少時(shí)間了，一滴滴滑落的時(shí)光銷(xiāo)隕著他的姑娘。寒冷下的冰霜一步步侵蝕秋風(fēng)留下的淡雅清香。這清香是令他魂?duì)繅?mèng)繞的渴望，這清香是伴他恬淡入夢(mèng)的念想，這清香是讓他肝腸寸斷的惆悵。時(shí)光悄然落下，一點(diǎn)點(diǎn)磨滅秋風(fēng)留下的氣息。寒風(fēng)兒要收集秋風(fēng)姑娘留下的那份渴望、那份念想、那份惆悵。
寒風(fēng)兒匆匆忙忙，掩蓋不住他內(nèi)心的緊張，他是風(fēng)一樣的兒郎；
寒風(fēng)兒內(nèi)心緊張，掩飾不了他滿(mǎn)腹的惆悵，他是黃昏里的夕陽(yáng)；
寒風(fēng)兒滿(mǎn)腹惆悵，撫慰不下他滿(mǎn)目的悲傷，他是無(wú)奈后的堅(jiān)強(qiáng)。
這里，再一次的變了樣子，待會(huì)兒，前方同樣會(huì)改變模樣。寒風(fēng)兒手中的布袋一個(gè)一個(gè)鼓鼓囊囊。他的額頭上又出現(xiàn)好多汗珠，眼角邊有些濕潤(rùn)，仿佛閃出微微弱弱的淚光。
有誰(shuí)知道這是不是淚水？反正，雪花兒和冬天都在后面，沒(méi)有誰(shuí)能看的見(jiàn)......
初中作文 篇2
賴(lài)在被窩里看著早晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間，半瞇著眼伴隨著鬧鐘的尖叫聲，硬著頭皮從床上爬了起來(lái)。穿衣，刷牙，洗臉，換鞋，最后關(guān)上門(mén)，代表著我一天的生活開(kāi)始了。
沿著小巷一直走到盡頭，向右轉(zhuǎn)就到了一條被樹(shù)籠罩著，只能透過(guò)樹(shù)葉中的一點(diǎn)點(diǎn)空隙看到天空的街。走在這條街上，呼吸者早晨的新鮮空氣，一陣風(fēng)吹過(guò)，地上或是頭頂上的樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音。透過(guò)葉子看見(jiàn)最純凈的天空。環(huán)保工人用橙色帽子，衣服，還有白色的口罩武裝起來(lái)，為這個(gè)城市的潔凈努力奮斗，更多的是為了他們的家庭而努力奮斗著。
走過(guò)了一條街，一條馬路，一座橋，繼續(xù)走下去，就到了我的學(xué)校。交好作業(yè)，背好該背的`文章，恍惚中，就告別了早晨，來(lái)到了上午。靠著墻壁的位置很給人安全感，我整天就縮在那個(gè)屬于我的角落。第一節(jié)是英語(yǔ)課，一半的人低著個(gè)頭睡覺(jué)或是看電子書(shū)，即使學(xué)校已經(jīng)三令五申不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，一半的人扯著嗓子大聲讀著外國(guó)人的鳥(niǎo)語(yǔ)。而我就屬于后半部分的人。有時(shí)候，讀著讀著，眼皮就耷拉了下來(lái)。一節(jié)英語(yǔ)課下來(lái)，精力大損。
接下來(lái)的課，要么就是我們瘦得和根桿子一樣的老班的課，要么就是帶著一副大眼鏡，把齙牙顯露在外的物理老師的課，或是用語(yǔ)言就能殺死人的化學(xué)老師的�？傊己軣o(wú)聊。我必須把目光不停的在黑板，書(shū)，或是筆記本上轉(zhuǎn)換。無(wú)聊了，和同桌偷偷地講下話(huà)，偷偷笑一笑。在課上，聽(tīng)著聽(tīng)著課突然睡著是很習(xí)以為常的事。課堂上消耗的大量精力，我們總是喜歡在課后用食物，大腦，說(shuō)笑來(lái)恢復(fù)。
晚上還得不停地寫(xiě)作業(yè)，總是會(huì)為了一道數(shù)學(xué)或是物理題絞盡腦汁，想上半節(jié)課或是整節(jié)課。最悲哀的，是有寫(xiě)不完的作業(yè)，一種接著一種，沒(méi)有時(shí)間抱怨，更沒(méi)有時(shí)間休息。放學(xué)回家的時(shí)候，只剩下一具疲憊不堪的身體，靈魂早就回到了家，躺在了席夢(mèng)思上。
一天就這樣過(guò)去了，沿著早晨的路返回。只是晚上呼吸的空氣是這個(gè)城市的人呼吸所剩下的殘余，我沒(méi)了旺盛的精力。常常望著深邃的天空，幻想著我的未來(lái)。回到家中，我還得看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)才能爬進(jìn)被窩享受我一天當(dāng)中最幸福的時(shí)光。
時(shí)間過(guò)得太快，害怕一眨眼考試就會(huì)到來(lái)。日子過(guò)得很痛苦，害怕有一天我會(huì)因?yàn)榫駢毫Χ偟簟５�，我知道，付出等于回�?bào)，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
閉上眼，下一秒睜開(kāi)眼就會(huì)看見(jiàn)更美的太陽(yáng)。
初中作文 篇3
【摘要】
作為語(yǔ)文教師，應(yīng)該對(duì)初中作文有效性教學(xué)進(jìn)行深入的探究，增加作文寫(xiě)作素材積累，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
【關(guān)鍵詞】
作文教學(xué) 寫(xiě)作興趣 寫(xiě)作素材 創(chuàng)新能力
【前言】
近年來(lái)，隨著新課改的不斷深入和發(fā)展，關(guān)于初中作文教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)不能滿(mǎn)足素質(zhì)教育的要求，無(wú)法最大程度上激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，這使得關(guān)于初中作文有效性教學(xué)的研究成為了教育界的熱門(mén)課題。初中作文教學(xué)是初中語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分，學(xué)生寫(xiě)作水平的高低直接體現(xiàn)其文學(xué)素養(yǎng)，初中作文的學(xué)習(xí)也是培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的重要途徑。但是，在目前教學(xué)過(guò)程中，很多老師由于沒(méi)有采取科學(xué)合理的教學(xué)方法，導(dǎo)致很多學(xué)生對(duì)寫(xiě)作沒(méi)有興趣，甚至對(duì)初中作文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抗拒的心理，這嚴(yán)重制約了學(xué)生寫(xiě)作水平的提高。另外，在考試中作文的分值也是語(yǔ)文中最高的一部分，是影響學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵性因素。所以，無(wú)論從何種角度出發(fā)，我們都應(yīng)該對(duì)初中作文有效性教學(xué)進(jìn)行深入的探究，對(duì)此，筆者將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)幾點(diǎn)具體措施。
1.增加作文寫(xiě)作素材積累，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣
學(xué)生要想寫(xiě)出優(yōu)秀的文章，必須要積累一定量的寫(xiě)作素材，所以，在日常教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該注意幫助學(xué)生增加寫(xiě)作素材的積累，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
1.1培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
寫(xiě)作素材的積累需要來(lái)源于足夠的閱讀，只有多讀書(shū)才能培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，學(xué)生才能在腦中形成一定的寫(xiě)作模式，并且對(duì)優(yōu)秀的文章會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行模仿，進(jìn)而創(chuàng)作出自己的作品。但是，在教學(xué)過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不喜歡讀書(shū)，認(rèn)為這是一件枯燥乏味的事情。這個(gè)時(shí)候就需要老師進(jìn)行積極地引導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。老師可以先從學(xué)生感興趣的讀物入手，比如在每周的作文鑒賞課上，老師給學(xué)生準(zhǔn)備充足的時(shí)間進(jìn)行閱讀，閱讀的內(nèi)容可以讓學(xué)生根據(jù)自身的喜好進(jìn)行選擇，這樣學(xué)生會(huì)在喜歡的驅(qū)動(dòng)下主動(dòng)去閱讀，在閱讀的過(guò)程中逐漸對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。
1.2在課堂之外積累寫(xiě)作素材
初中作文寫(xiě)作素材的積累不能局限于文章的閱讀，文章閱讀固然是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生寫(xiě)作能力的有效途徑，但是如果長(zhǎng)期依靠這一種方式，學(xué)生也容易產(chǎn)生厭倦的心理。老師應(yīng)該注意在課堂教學(xué)和閱讀文章之外帶領(lǐng)學(xué)生積累寫(xiě)作素材，一篇優(yōu)秀的作品不僅僅需要在文字以及語(yǔ)言上下功夫，同時(shí)還要能夠表達(dá)作者的真情實(shí)感，老師應(yīng)該讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作的真實(shí)性，表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)想法。所以，老師可以多帶學(xué)生感受，多帶學(xué)生領(lǐng)悟，比如可以帶學(xué)生到戶(hù)外感受大自然的美景，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀的氛圍中激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，在自然的感染下能夠幫助學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，有利于切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
1.3在生活之中積累寫(xiě)作素材
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。生活是寫(xiě)作的源泉，寫(xiě)作常常是來(lái)源于生活又高于生活的，我們的生活中也蘊(yùn)含著很多豐富的寫(xiě)作素材。所以，在教學(xué)過(guò)程中老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多多觀察生活中的點(diǎn)滴，去感受大自然之神奇，去探索奧秘，去充實(shí)人生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民生，感受社會(huì)之博大、生活之艱辛，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的發(fā)表自己的.觀點(diǎn)，在提高寫(xiě)作水平的同時(shí)也提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。這樣，他們的生活一定會(huì)變得充實(shí)而多彩，也就有了對(duì)世界和生活的認(rèn)識(shí)和感受了，作文也就有了“源頭活水”.
2.加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平
初中作文寫(xiě)作對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)以及文字運(yùn)用能力都有了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，所以，在教學(xué)過(guò)程中老師不能因?yàn)閷?xiě)一篇文章需要耗費(fèi)的時(shí)間比較多而忽略了對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，老師應(yīng)該采取科學(xué)有效的方法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。同時(shí)，學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)和提高要遵循一定的規(guī)律，即由易到難，由淺入深，由點(diǎn)到面。寫(xiě)記敘文，要做到內(nèi)容具體；寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，要做到明白清楚；寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文，要努力做到有理有據(jù)；訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)作各種文體文章的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)作習(xí)慣。
2.1根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)合理安排訓(xùn)練內(nèi)容
在初中作文教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，他們的認(rèn)知能力也會(huì)隨之提高，七年級(jí)的可以鼓勵(lì)學(xué)生多總結(jié)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，八年級(jí)的可以鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，九年級(jí)的則應(yīng)該在結(jié)合七八年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行考試類(lèi)的針對(duì)性訓(xùn)練。只有這樣，才能保證學(xué)生在寫(xiě)作訓(xùn)練中逐漸提高寫(xiě)作技巧。
2.2采取多樣化的訓(xùn)練形式
由于受傳統(tǒng)教育觀念的影響，很多老師在初中作文教學(xué)中的寫(xiě)作訓(xùn)練方式還比較單一，這樣容易讓學(xué)生對(duì)寫(xiě)作訓(xùn)練產(chǎn)生厭煩心理。所以，在日常教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)該注意調(diào)整訓(xùn)練形式，不能單純的要求學(xué)生每周完成一篇作文寫(xiě)作，可以選擇交叉訓(xùn)練的方式，一周布置大作文任務(wù)，一周布置小作文任務(wù)；可以口頭作文與書(shū)面作文相結(jié)合；可以片段訓(xùn)練與寫(xiě)整篇文章相結(jié)合；可以開(kāi)展仿寫(xiě)、改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)的訓(xùn)練，讓學(xué)生可以在多樣化的訓(xùn)練形式中靈活掌握不同題材的寫(xiě)作方法和技巧。
2.3在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
在反復(fù)的寫(xiě)作訓(xùn)練中，老師還應(yīng)該注意對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這才是寫(xiě)作訓(xùn)練的根本目標(biāo)。學(xué)生只有具備了一定的創(chuàng)新能力，才能在寫(xiě)作時(shí)表達(dá)內(nèi)心更真實(shí)的情感，反映內(nèi)心的真實(shí)世界。但是，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要老師在寫(xiě)作訓(xùn)練過(guò)程中不斷的進(jìn)行引導(dǎo)，比如，在寫(xiě)作訓(xùn)練之前老師可以選擇一些輕松的音樂(lè)給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中寫(xiě)出真摯的文章，這樣的訓(xùn)練模式會(huì)豐富學(xué)生的內(nèi)心情感，讓學(xué)生感受到寫(xiě)作的快樂(lè)和價(jià)值。
【結(jié)語(yǔ)】
綜上所述，初中作文教學(xué)直接關(guān)系到了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，老師在日常教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該給予充分的重視，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，選擇科學(xué)有效的教學(xué)方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)情感，讓學(xué)生真正掌握寫(xiě)作技能。對(duì)初中作文教學(xué)現(xiàn)狀的思考及應(yīng)對(duì)策略初中作文教學(xué)專(zhuān)題化實(shí)驗(yàn)初探初中作文教學(xué)方法試探
初中作文 篇4
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。
淡淡的愁，留一地剪梅疏影。折一枝秋菊，葬一地花魂，你的后半生在秋風(fēng)中飄霧，在孤寂中終結(jié)。若人生只如初見(jiàn)，那你是否就可不悲不喜？
你是江南才女，一生遭遇使你心力交瘁。我卻忍不住一次又一次的走近你的世界，一遍又一遍的品嘗著你的哀愁。
你從倚門(mén)回首，卻把青梅嗅的活潑嬌羞到常記西亭白暮，沉醉不知?dú)w路的恣意閑適再到三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急最后到莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的悲愴，你易安褪出青澀，卻不再快樂(lè)�？v使明月皎皎，沒(méi)有他的'陪伴，又如何？
夜，深了。暗的燈在舞著殘淡，飛蛾撲火匆忙，你的倩影彷徨如柳絮，雙瞳如水，望盡天涯。這叫我如何不神傷。
這是否叫作一種相思，兩處閑愁。這是否叫作才下眉頭，卻上心頭。這是否叫作尋尋覓覓，冷冷清清呢？
你走了。
秋意乍涼雨打樵，青玉白案幽燈照。簾卷疑是故人來(lái)，卻道冷風(fēng)孤獨(dú)笑。
不知你守盡家中繁燈，寂寞未央柳了多少輾轉(zhuǎn)難免的夜晚，他的音容卻是總是浮現(xiàn)。你衣袂飄飄，走了也許是種解脫吧。佳人含笑而去，琵琶幽幽訴忠心。十里青冢今猶在，一諾值千金。郎君，我來(lái)陪你了。你可聽(tīng)到風(fēng)中飄飄的那句話(huà)？
青青子衿，悠悠我心�？v我不往，子寧嗣音？
青青子衿，悠悠我思�？v我不往，子寧不來(lái)？
挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮。
到現(xiàn)在，才知道你并沒(méi)有走。眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。眼前出現(xiàn)一抹倩影是那樣熟悉。我伸出手想觸摸，恍然發(fā)現(xiàn)
這是夢(mèng)。
夢(mèng)醒后的惆悵讓我不禁悲嘆。
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇
初中作文 篇5
我一個(gè)人安靜的坐在那里，周?chē)乃秸Z(yǔ)與我恍若隔世，像一個(gè)迷一樣，我被時(shí)間左右在了這里。其實(shí)本來(lái)這就是一個(gè)謎團(tuán)，因?yàn)檎l(shuí)又知道三年之中，將會(huì)有什么故事開(kāi)始呢？
的確，我時(shí)時(shí)知道這場(chǎng)故事只有時(shí)間能夠開(kāi)啟；而這個(gè)謎團(tuán)，只有你可以解惑。
初次遇見(jiàn)你，是在教室座位的前后——初中開(kāi)學(xué)的第一天。兩個(gè)女孩莫名其妙的就坐在了前后位，我不知道大多數(shù)的閨蜜是否都有同桌的時(shí)光，但是我清楚的記得，那些前后位子的時(shí)光給予了我三年的美好，像一線(xiàn)陽(yáng)光，夏日的熱烈，它悄然的擊破了我心中的`防線(xiàn)。
你真的是個(gè)好開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，陽(yáng)光到居然有足夠的勇氣和后桌從未謀面的我講話(huà)。在聽(tīng)你講話(huà)之前，我的確是在努力掩飾我心中的困惑——我不知道如何同周?chē)粋�(gè)個(gè)陌生的人交流；我也不知道未來(lái)的三年究竟會(huì)發(fā)生怎樣的故事，或喜或憂(yōu)，我都無(wú)從知道。
時(shí)間就如此僵固，至少我不愿意讓它開(kāi)始。直至你，夏日的熱烈擊中了秋天的靜葉。記得當(dāng)時(shí)的你毫無(wú)頭緒的問(wèn)我假期干了些什么，然后未等我答話(huà)，就兀自滔滔不絕的說(shuō)起自己的開(kāi)心事，講到激動(dòng)時(shí)慢慢發(fā)覺(jué)教室逐漸安靜，又像犯錯(cuò)誤的孩子似的紅著臉轉(zhuǎn)過(guò)身去。
熱情如夏的你，全然不顧我如秋的淡漠，就在開(kāi)學(xué)新生報(bào)到的那幾個(gè)小時(shí)里，毫不設(shè)防的給我講笑話(huà)，逗我開(kāi)心，好像我么就是久違的好友。其實(shí)，我是被你的勇氣和單純震懾了。從來(lái)害怕陌生的我，總是以一種緩慢到淡漠的方式將周?chē)囊磺兴究找?jiàn)慣后在慢慢的交往。
面對(duì)初中三年的陌生時(shí)光，我承認(rèn)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我是恐懼的。但幸好遇見(jiàn)了你。是你打開(kāi)了我的防設(shè)，也是你解開(kāi)了我的困惑，我默默的在心里感謝上帝給予我這樣好的一個(gè)前桌，有了你，我的時(shí)間開(kāi)始融化，它流淌著，流過(guò)我三年的時(shí)光，回饋給我無(wú)數(shù)美麗的瞬間。
后來(lái)我也曾問(wèn)你，為什么會(huì)和我這樣一個(gè)冷面的人說(shuō)話(huà)。你笑著，眼里依舊迸出夏日的燦爛，你說(shuō)，其實(shí)開(kāi)始講話(huà)時(shí)，便知道我是個(gè)孤傲的人，但后來(lái)才發(fā)覺(jué)，我只是個(gè)外冷內(nèi)熱的“暖水壺”，還有后來(lái)也明白我設(shè)防只是害怕陌生，所以想幫我。
多好！相見(jiàn)即知。由是我便不再困惑，不為害怕陌生而困惑。因?yàn)槲抑狼锛炯词乖倮湟矔?huì)有夏日的暖陽(yáng)照耀。因?yàn)橛心�，我不再困惑，這個(gè)世界因你不再陌生。
時(shí)間如逝飛轉(zhuǎn)，前桌的你，謝謝你為我解惑，也許后來(lái)我會(huì)再次遇到陌生，但我不再害怕。
初中作文 篇6
有人說(shuō)，“成才靠天賦”;也有人說(shuō)，“只靠勤奮，沒(méi)有天賦是成不了才的”。我認(rèn)為，這些話(huà)都是片面的。勤奮，是通向成才的階梯，古今中外所有成才的人，都是用辛勤的勞動(dòng)獲取成果的。
化學(xué)家諾貝爾為減輕工地挖土工人的繁重勞動(dòng)，決心發(fā)明炸藥。整整四年，他廢寢忘食，做了幾百次試驗(yàn)。做最后一次試驗(yàn)時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)地盯著燃起的導(dǎo)火線(xiàn)，一聲巨響，圍觀的人們驚叫：“諾貝爾完了!”可是，諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái)，滿(mǎn)身鮮血，面孔烏黑，興奮地狂呼：“成功了!”正是為一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，那些杰出的人物才產(chǎn)生了驚人的毅力與忘我?jiàn)^斗的精神。也正是這種精神和毅力，才使他們勤奮工作，終于攀登上光輝的成才之巔。
累累碩果，屬于勤奮的人。人人皆知的'張海迪，從小是個(gè)高位截癱的病人。但20多年來(lái)，她頑強(qiáng)地自學(xué)完從小學(xué)到高中的課程，還自修了大學(xué)的英語(yǔ)、日語(yǔ)教材，學(xué)習(xí)了德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作和資料。此外，還鉆研了《針灸學(xué)》等醫(yī)科教材。正是由于勤奮努力，她最近獲得了碩士學(xué)位。
燦爛的明天屬于辛勤的耕耘者。在人們的想象中，大發(fā)明家愛(ài)迪生肯定是個(gè)“天才”，可他卻說(shuō)：“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗�！鄙闲W(xué)時(shí)，老師說(shuō)他像個(gè)“大木雞”，他不得不中途輟學(xué)。后來(lái)，在母親的指導(dǎo)下，他勤奮努力，幾乎每天奮斗20個(gè)小時(shí)，僅僅為了研制電燈，他就試驗(yàn)了1600多種物質(zhì)�？上攵�，沒(méi)有愛(ài)迪生血與汗的搏擊，我們至今可能還在黑暗中摸索。愛(ài)迪生光輝的一生告訴我們：勤奮，是通向成功的許可證。
當(dāng)然，天才是有的�？墒�，先天的才智，不靠后天的勤奮，還是不行的。《傷仲永》一文講的事例，不就是這樣的嗎?
勤奮，是改變現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大杠桿，是通向成才的前提。我們都還年輕，生活展示給我們的是一幅美好的圖畫(huà)。它不是《伏爾加河上的纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲涼，而是《奔馬圖》中生機(jī)盎然、嘯嘯長(zhǎng)嘶的奔馬!
同學(xué)們，許許多多事實(shí)早已證明：勤奮，是成才的奠基石。讓我們用自己辛勤的勞動(dòng)去譜寫(xiě)一曲“成才者之歌”吧!
初中作文 篇7
冬日的午后，很安靜。 我甚至相信，那縷遺漏在桌上的光線(xiàn)，也是秋菊綻開(kāi)，微微散發(fā)出的冬情。窗外老樹(shù)的枝椏，仿佛是一枝鉛筆，簡(jiǎn)單勾勒著冬天特有的素描畫(huà)，褪去浮華的色彩，黑白色調(diào)，在悠然的下午，不是一種孤獨(dú)的蒼涼，像是一張黑白照，像是一段，流逝的時(shí)光。
清冷的.的風(fēng)，妄圖越過(guò)窗欞，掀開(kāi)微動(dòng)的窗簾，輕輕抖落陽(yáng)光的影子。一些醞釀很久的東西，如煙，像霧，升起。 一杯綠茶，幾片茶葉在生命里飄浮。若干心事，飄渺如煙。
會(huì)不會(huì)有一種聲音，在某個(gè)路口，輕聲響起，與我假裝一場(chǎng)邂逅。一句漫不經(jīng)心的話(huà)，會(huì)不會(huì)是一個(gè)故事，卻永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生。只有故事里的顏色，還有婀娜的姿體，還有好聽(tīng)的聲線(xiàn)。若是在詩(shī)里，一定有著江南水鄉(xiāng)的小調(diào)。象畫(huà)軸里的小船，輕輕掠過(guò)，掉出季節(jié)的色彩。只是有些淡了。
兩只手敲打鍵盤(pán)的聲音，像兩個(gè)正在私語(yǔ)的情人。訴說(shuō)著，回憶著，窗外那株蒼老的樹(shù)，在去年夏天，還有一只蜘蛛，在編織著夢(mèng)。剛好有一朵花，在樹(shù)下綻放，那花開(kāi)的聲音，會(huì)驚醒蜘蛛的夢(mèng)嗎？我們都以為，被白云托起的樹(shù)冠，本該是春天的棉被。暖暖的心窩子，孵暖一枚被遺落的楓葉。在蜘蛛的夢(mèng)里，正在為楓葉編織出一段浪漫的文章。在文章的扉頁(yè)，一定珍藏著一個(gè)秘密。 可是在這個(gè)冬天，那只蜘蛛一定死了，因?yàn)槟强脴?shù)沒(méi)有了網(wǎng)，沒(méi)有了夢(mèng)我看著青花筆筒，想努力看穿青色背后渾厚的色彩。但我失望了。突然覺(jué)得，有的物體在桌子上擺放了久都不曾留意，甚至很多東西，都停止了呼吸。 我在半支煙的霧里，將記憶的布，鋪成地毯。有縷淡淡的落寞，慢慢升起，又散了。
在想，此刻，會(huì)否有個(gè)人剛好醒來(lái)。伸一個(gè)懶腰，真可以想起夢(mèng)里的一些事么？
我不確定。或許，真會(huì)有那么一場(chǎng)飄渺的舊事，喚醒我，在異鄉(xiāng)漂泊的心情。
初中作文 篇8
心靈貧窮的人，才會(huì)對(duì)金錢(qián)頂禮膜拜。窮怕的人，很容易會(huì)對(duì)金錢(qián)如饑似渴。
金錢(qián)本身并不是的罪惡魔鬼。
對(duì)金錢(qián)的瘋狂追逐和無(wú)節(jié)制的欲望，才回導(dǎo)致罪惡。
在金錢(qián)中瘋狂，便會(huì)墜入金錢(qián)的`地獄。
對(duì)金錢(qián)仰望，道德容易向金錢(qián)垂下頭顱。
對(duì)金錢(qián)膜拜，情感容易向金錢(qián)出賣(mài)貞操。
對(duì)金錢(qián)狂妄，理想容易向金錢(qián)舉起白旗。
金錢(qián)可以使人的生活越來(lái)越富有，也可以使得人的生活越來(lái)越簡(jiǎn)單。單調(diào)。單薄。
金錢(qián)，很容易使人忘乎所以，顛倒陰陽(yáng)；更容易將理想當(dāng)成一紙面巾隨手拋掉。
初中作文 篇9
當(dāng)害羞的第一抹朝霞出現(xiàn)在天邊，當(dāng)歡悅的鳥(niǎo)兒在枝頭敞開(kāi)歌喉，當(dāng)柔情的春風(fēng)在樹(shù)林穿梭，當(dāng)清澈的溪水在叮咚作響，我踏著歡快的腳步，吸呼著春天的氣息向晨陽(yáng)社區(qū)進(jìn)發(fā)。
踏入晨陽(yáng)社區(qū)的大門(mén)，一股夾雜著泥土芬芳的清新之氣撲面而來(lái)。在路邊，我已經(jīng)尋找到了春天。看，那柳梢已經(jīng)被淡淡的綠意裝點(diǎn)，那柳條也柔柔地在風(fēng)中舒展著。在陽(yáng)光的照耀下，孩子們胸前的紅領(lǐng)巾更加熠熠生輝。突然，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，一群不知名的鳥(niǎo)兒正歡快地唱著歌向遠(yuǎn)處飛去。那一刻，我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡悅，我們的心里溢滿(mǎn)了溫暖，大家由衷的贊美：春天的晨陽(yáng)社區(qū)真美！
我們來(lái)到種植地，大家爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)取鐵鍬和水桶。你瞧，那領(lǐng)取到工具的人滿(mǎn)臉喜悅，沒(méi)領(lǐng)取到的則滿(mǎn)臉失望。社區(qū)管理員叔叔連忙解釋?zhuān)骸暗葧?huì)兒有工具的。”于是，那些有些失望的.臉上又漾開(kāi)了笑意。
我先找好一棵小桃樹(shù)苗，然后便挖起土來(lái)�？赡氰F鍬怎么也不聽(tīng)我使喚，我費(fèi)了好大勁才將原先的小坑向下挖了一點(diǎn)。當(dāng)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)準(zhǔn)備小樹(shù)苗栽進(jìn)去時(shí)，耳邊響起了關(guān)切的話(huà)語(yǔ)：“小姑娘，你這坑挖得還夠深�！蔽腋屑さ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。抬起頭，看著身邊的同學(xué)雖然滿(mǎn)臉是汗，但一個(gè)個(gè)都在專(zhuān)注地植樹(shù)。我也不甘落后，快速脫下了外套，不顧手腕處的疼痛，又認(rèn)真地挖起土來(lái)。再次挖土?xí)r，鐵鍬好像順從了我，我不再感到那么吃力了�？咏K于挖好了，我使出吃奶的勁兒將小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，盡力讓樹(shù)苗的主干與地面垂直。為了讓小樹(shù)苗的根栽得堅(jiān)固，我一邊往坑里填土，一邊小心翼翼的用鐵鍬將土拍結(jié)實(shí)……最后，我又為樹(shù)苗澆上水。
看著自己親手栽下的小樹(shù)苗，我忍不住摸摸它柔軟的枝條，嗅嗅它清新的味道……
該回家了，同學(xué)們紛紛站立在“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)林”前駐足回眸，只見(jiàn)小樹(shù)搖著樹(shù)枝，仿佛跟著我們道再見(jiàn)！看著綠蔭蔭的一片，大家欣慰的笑了！
初中作文 篇10
每天早上五點(diǎn)半，小區(qū)健身器材處會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)一個(gè)穿著灰色短褲，白色襯衫的老頭在那早鍛煉，他就是我爺爺。爺爺和大多數(shù)退休老人一樣，每天看看新聞，喝喝茶再看看報(bào)紙，并沒(méi)有什么特別的，但是，你可能不會(huì)想到在鍛煉完后，他又會(huì)坐下來(lái)翻開(kāi)課本復(fù)習(xí)。
通常是在晚飯后，他會(huì)斜依在床邊，打開(kāi)床頭燈，手捧一本高中課本（他是老師）慢慢的翻看著上面的習(xí)題，在燈光的映照下，那架在他鼻尖的老花鏡上的圈圈清晰可辨，記得他對(duì)我說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：“腦袋老不用是會(huì)生銹的”
還記得爺爺干過(guò)的最不可思議的一件事就是在那年暑假，他竟和我一起去學(xué)編程，在一群小學(xué)生中，他顯得格外顯眼，雖然我曾多次抗議，但他卻說(shuō)：“我都不怕丑，你怕什么？”每當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，他依舊坐在下面，手里握著一截鉛筆頭，面前擺著一本封面已經(jīng)卷起來(lái)的筆記本，有時(shí)，老師在黑板上板書(shū)，他看不清，就會(huì)把眼鏡向上推，眼睛瞇成一條縫，眉毛凝在一起，顯出努力的樣子，如果還是看不清，他就會(huì)側(cè)過(guò)身子，用胳膊肘搗搗身旁的`小學(xué)生問(wèn)：“老師寫(xiě)的是啥？”后來(lái)我看過(guò)那個(gè)本子，上面竟把老師講的步驟一字不落的記了下來(lái)，甚至連開(kāi)關(guān)機(jī)的方法都有，就這樣，一個(gè)暑假過(guò)去了，爺爺已經(jīng)會(huì)用電腦解應(yīng)用題了，而我連讓電腦算加減乘除都不行。
晚上，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)到深夜，遇到不會(huì)的題目，便給他打電話(huà)，即便是十二點(diǎn)，他依然會(huì)拿出紙筆，在電話(huà)里為我解答，有時(shí)，我都不耐煩了，他還會(huì)說(shuō)：“你可搞明白了，這類(lèi)題目……”
還有一次，我到爺爺家玩，他問(wèn)我：“你們現(xiàn)在天天都要做眼保健操嗎？”“嗯，是啊，怎么了？”“你教教我吧，我天天用電腦，看電視對(duì)眼睛不好�！庇谑�，我開(kāi)始教爺爺做操，可第一節(jié)就遇到了問(wèn)題，每次爺爺都用大拇指使勁按住眉心揉啊揉，再加上緊閉的雙眼，看上去就像是“自殘”，所以，我握住爺爺?shù)氖謳退麛[成正確的姿勢(shì)，可手一松，爺爺又開(kāi)始“自殘”了。“不教了，教到現(xiàn)在還不會(huì)！”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就要走，爺爺一把拉住我：“哎哎，別不教啊，咱倆關(guān)系最鐵了，你要是教會(huì)我，我今天多讓你玩一小時(shí)電腦，怎么樣？”就這樣，爺爺最終學(xué)會(huì)了眼保健操，現(xiàn)在，每天早上和中午，爺爺都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)認(rèn)真地做眼保健操。
爺爺是平凡的，他并沒(méi)干過(guò)驚天動(dòng)地的事，他只是一個(gè)普通同的退休老師，但他又是不平凡的，因?yàn)樗谕诵莺笠廊徊煌５亟o自己的人生充電。
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