實(shí)用的初中優(yōu)秀作文集錦四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
喜歡一首老歌，叫做長大后我就成了你，喜歡一篇文章叫做《我的老師》喜歡一種神圣職業(yè)叫做人民教師。
——題記
那是一個(gè)盛夏的下午，剛剛考完試，陽光灑進(jìn)了他的辦公室，光輝縈繞在他的周圍，雖然這一切好像是那么和諧溫暖，但當(dāng)我和幾位同學(xué)躡手躡腳的走進(jìn)去，對(duì)上他那張千年不化的冰山臉時(shí)，感覺一下子回到了地獄。
這使得他正在批改考試的卷子，一會(huì)兒后，他板著一張臉終于說話了，說道：“把你們自己的卷子找到，好好看看。"接著我們就順著他的目光看向另一疊卷子，然后我們按照他的吩咐找到了各自的卷子，當(dāng)我看自己的卷子時(shí)，心中只有一個(gè)念頭了，就是等一下會(huì)不會(huì)死的很慘。因?yàn)槲义e(cuò)了不該錯(cuò)的題，看著他越發(fā)黑沉的.臉，我不禁站直了，動(dòng)也不敢動(dòng)一下。
后來，他一一叫了我們，拿著卷子去受懲罰，那時(shí)我們都挺害怕的，也很不服氣，到現(xiàn)在才明白，那每一棒都包含著愛和期望，在接受完懲罰后，我們還挨了一頓訓(xùn)斥，但可能誰也沒有怎么聽進(jìn)去
他就是我的班主任，是我們的數(shù)學(xué)老師，他管學(xué)生很嚴(yán)，也恨鐵不成鋼，現(xiàn)在我們這a為我們都不喜歡那樣苛刻，覺得上課是煎熬，所以……
而且對(duì)于他的占課，拖課很不理解。甚至感覺到很苦。
知道有好幾次看到很晚了，他還在改作業(yè)，備課，那時(shí)心中不免有一些的敬佩，還油然而生了好感，但后來都被他那些“惡習(xí)”給吞噬了。
直到現(xiàn)在才知道我們的班主任是恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精。所做的都是為了我們以后有更好的發(fā)展，所以才要打好基礎(chǔ)，他無私無怨的教給我們知識(shí)，盡管方法有些嚴(yán)格，盡管留下的只是在同學(xué)們?cè)骱薜哪且粔K，但他依然堅(jiān)持。因?yàn)樗且幻處�，那是一份神圣的職業(yè)。
讀者《我的老師》，回憶逆流成河，能說的只有一句--"長大后，我就成了你！”
初中優(yōu)秀作文 篇2
人生之路，哪來一馬平川！真正的人生就是有苦有甜，有哭有笑，勇敢的面對(duì)一個(gè)個(gè)障礙與困難，大跨步越過荊棘叢生的道路，直面挫折與困難，再苦難的人生也能活出精彩，再艱難的道路也能走出瀟灑！
當(dāng)失去單腿的芭蕾舞女孩伴隨著《波萊羅舞曲》跳出歡快的芭蕾，小李月不僅舞出了自己的精彩人生，她的頑強(qiáng)向上的精神也震撼了世人！20xx年５月12日，那個(gè)中國人無法忘懷的日子。那場(chǎng)突如其來的災(zāi)禍奪走了無數(shù)鮮活的生命，帶走了多少曾經(jīng)歡笑的家庭。但災(zāi)后那一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)挺立的身影又讓我們看到了生命的偉大與心靈的力量。那個(gè)熱愛芭蕾舞的女孩在地震中失去了一條腿，對(duì)于一個(gè)舞者，這無疑是一場(chǎng)天大的災(zāi)難。但女孩選擇了微笑面對(duì)，“一條腿也可以舞蹈”，她那張堅(jiān)強(qiáng)笑臉感染了每一個(gè)中國人。一年后，在紀(jì)念地震的那場(chǎng)晚會(huì)中，我們看到女孩手舉著一只紅舞鞋坐在輪椅上，然后她站了起來，用一條腿和一根拐杖，身著潔白的芭蕾舞服，向我們展示了最美的舞蹈。她就像一只高貴的天鵝，舞出了生命的奇跡。
中國達(dá)人秀冠軍劉偉又一次向我們展示了生命的力量與頑強(qiáng)拼搏的斗志（評(píng)語：分觀點(diǎn)寫得好）。失去了雙臂但他用心靈插上了放飛夢(mèng)想的翅膀，用雙腳也能奏響生命的奏章。身體上的殘缺并未阻擋他前進(jìn)的人生方向，他忍著常人無法想象的痛苦，用雙腳練琴，用雙腳生活，就像他說的`：“我用腳做，只是換了一種方式，沒什么不同”。這是多么瀟灑與樂觀的人生態(tài)度啊！小人物也有大情懷，就這樣，他的名言為人所崇敬，他的事跡震撼了世界，而他的努力也理應(yīng)獲得成功。
反觀我們，處于高三這一重要的階段，每天都將是在戰(zhàn)斗，在與一個(gè)又一個(gè)的難題做斗爭，攻克一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)堡壘，最終奪下高考的據(jù)點(diǎn)。在這其中，挫折難免有之，但又怎能因害怕困難而退卻，遭遇失敗就一蹶不振呢？看看那些身殘而依舊志堅(jiān)的人，想想我們身體健康的人，父母安在，又有什么理由放棄呢？
艱難困苦，玉如以成。在苦難中活出精彩，在奮斗中成就人生。困難是每個(gè)人在人生道路上的必經(jīng)之處，就像劉偉說的那樣：“剛開始困難簡直是一座山，但是后來努力拿到全國第一時(shí)，再回頭看那困難只是一個(gè)小小的臺(tái)階”。只有直面困難，直面挫折，勇敢地迎接各種挑戰(zhàn)，當(dāng)你戰(zhàn)勝它的時(shí)候，才可謂“回首向來瀟灑處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。直面苦難，方能迎接成功的燦爛！
初中優(yōu)秀作文 篇3
午后的陽光不再熾烈，我走在林蔭大道上，兩旁的高大的桐樹默默的佇立著，風(fēng)，使它們搖曳起來，而后又輕輕的飄過。聽，是落葉聲音，空靈、清單、切雅、在任何的一個(gè)瞬間，它都在傾聽你心里的答案。不必回頭看清它的摸樣，只需要不聽地加快腳步，只需轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就能看清車水馬龍的城市。不，那只是一種想象，一種迷茫，此刻的我應(yīng)該在青翠欲滴的幽草中歌唱，閉著眼睛……看見了，看見了看見了城市的紅燈綠酒，看見了和你面對(duì)而坐，手持鮮花的咖啡廳，亦曾認(rèn)為自己笑得嫵媚，其實(shí)是自己編制的一個(gè)夢(mèng)罷了！我爬上山頂，一眼望去，那些花花綠綠的霓虹似乎刺痛了我的`眼睛，模糊了我尋找傾聽的視線，我躲避著，就想要逃離。其實(shí)朋友，你不必逃離，你必須面對(duì)，要勇敢，我會(huì)一直跟隨在你身后，什么語言也不用說，但請(qǐng)你一定要牢牢抓住我的手……
我安靜的坐在山頂，聽！雨告訴我說：“就這樣吧！有時(shí)無意抓一把空氣，也可以演繹風(fēng)花雪夜，似水流年。
又有誰真正聽過呢？在那一瞬間，或許是秋的來臨，或許是冬的逝去，但又或許是滿臉蕭條的枯葉他們的心聲呢？其實(shí)是無所謂吧！摘掉那婀娜多姿的樹梢，折斷那演繹萬紫千紅的鮮花，朋友，難道你沒有聽見它們?cè)诤魡締�？即使刀已拔出，心靈的傷口也無法愈合了，那痕跡會(huì)永遠(yuǎn)隨著，流著看不見得血。
后來，我獨(dú)自撐著油紙傘，來到高高低低的屋檐下，看著遠(yuǎn)方靜靜盤旋的山脈——聽，它們?cè)诳奁�，它們的淚水順著我的額頭流入嘴唇上，味道是酸澀的，是無聲的淚水，抬頭望去，一顆顆水滴晶瑩剔透著，分不清是雨還是淚。小時(shí)候曾一度以為水晶就是雨滴凝固而成的，是的，那是雖幼稚，但不會(huì)傷害，也不知道傷害，最后······只有我一個(gè)人離去，低頭默默流著淚·······直達(dá)模糊的背影······
初中優(yōu)秀作文 篇4
秋風(fēng)颯颯，瀟瀟雨歇。下了課，意外發(fā)現(xiàn)來接我的是爸爸。
“你媽在家做飯呢，據(jù)說是蒸包子。”爸爸看我詫異的神情主動(dòng)回答我要問的問題。
回到家，還真聞到似乎蒸饅頭的味道。我進(jìn)了自己的屋子，放下書包，爸爸好奇的率先沖進(jìn)廚房。我還沒等脫下衣服，就聽見老爸大叫一聲，聲音似乎很凄慘、很無助、很悲哀。我循聲而去，眼前的場(chǎng)景使我也不由得慘叫一聲：媽媽的臉上、身上、頭發(fā)上全是面粉，灶臺(tái)上、地上、墻上全是花花綠綠的東西。仔細(xì)一看：綠的是菜葉，紅的是肉末，白的是粉條，黃的是干豆腐。哇塞，這鍋里是一群什么東西？有圓的，似乎上面還有幾個(gè)凸起，像小孩臉?biāo)频模挥斜獾�，很像倒下的餃子；有三角的，像什么東西不知道；還有帶翅膀的，應(yīng)該是混沌的樣子。有掉底兒的'，有露餡的……總之在這里，在我家的鍋里，在我媽的眼睛里，它們都叫“包子”�？吹竭@些奇怪的食品，我也是感覺到有些崩潰。
對(duì)我那個(gè)書呆子的媽來說，廚房一直是她的禁地，自打我上了初中，她加入了班級(jí)家長ＱＱ群，就不斷地制造這些奇跡。美其名曰“向其他的家長學(xué)習(xí)廚藝”，做不好就說是“愛因斯坦的”第一個(gè)小板凳。我都記不清她做了多少個(gè)“愛因斯坦的第一個(gè)小板凳”了。“鍋包肉”做成“鍋巴肉”，那叫一個(gè)硬實(shí)，就是吃了她做的鍋巴肉，才使得我本不該下崗的大牙提前下崗，半年后才長出新牙。
不用說，我拒絕食用這些慘烈的包子，我爸用每咬一口嘆氣三聲的姿態(tài)吞食著。等我爸用老長時(shí)間清理完“戰(zhàn)場(chǎng)”后，鄭重其事的對(duì)我媽說：“領(lǐng)導(dǎo)，咱們以后不吃包子了，吃不起��！太累人了�！�
我媽還在那琢磨呢：包子的那個(gè)程序出了問題呢？還瞎琢磨啥呀！就是笨唄。
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