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【推薦】優(yōu)秀初中作文集錦6篇
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀初中作文 篇1
初一的生活已悄然而逝。回想這漫長而又短暫的一年,不少成長的煩惱接踵而至。在學習上、生活中,大大小小的煩惱相互影響著情緒。但,總算是結(jié)束了,總算熬過了一年。
當初,第一次邁進初中的大門時,我下定決心,一定要改變自己,但結(jié)果卻是更加糟糕。記得剛開學的時候,還是比較喜歡、挺適應的。寢室里的同學初相識,無話不說,雖然互相埋怨過,但總當成是玩笑。由于表現(xiàn)得好,常受到老師的表揚和獎勵。而那時,由于是初到一個新的'環(huán)境中去,還沒找到什么真正的朋友,小學同學z便天天拉著我,一起出門,一起吃飯,一起聊天。而對待其他同學,也是比較熱情的。軍訓那幾天學校讓同學們互填“交友卡”,“友”包括同學、老師以及其他學校的工作人員。我們都挺喜歡這種方式,很快就填滿了15位同學。接著是老師。我、z和兩個男生一塊兒去各個辦公室找,那時每得到一位老師的信息都很高興。開學兩三周后,和她去了小學老師家,兩個多月不見,好像有千言萬語要說。談起班里的事更是喋喋不休,那時是很喜歡這所學校的。
期中考后又去小學找了老師,那時已經(jīng)變了。當老師問到是否適應時,我否定了。那時,我發(fā)現(xiàn)了我們班幾乎全班同學都愛說臟話,而女生們的聊天話題,都是什么明星什么歌,猶記得和某同學初識她問我的第一句話是,你追星嗎?當她們談到一些共同喜歡的名詞時更是激動地大喊,這使我很不適應,也不習慣。期中考老師對我的目標是前30,但發(fā)揮超常竟考得出人意料,于是被評上 “榜樣學生”,照片一貼出,從此變得很不自在。尤其是一些同學,一見到我就指著說,看看看,她就是那個……那時候,我和z的關(guān)系已經(jīng)淡了,時間長了,她似乎覺得c和她有更多的共同話題。那時候,我便從來都是孤獨一人,出門,吃飯。
別人是越來越適應,而我恰恰相反。在最后幾個星期時,越來越覺得自己沒有存在感。寢室里,我不再說話了。她們的玩笑我聽不懂,同時她們也不太愿意和我講。她們有時互相埋怨,我也不會參與。只好是每天帶上《唐詩·宋詞·元曲》,在她們聊天的時候背詩,《琵琶行》就是那時候會背的。
一周大哭一場,有時睡前也會浮想聯(lián)翩;貞浿W六年的點點滴滴,有些傷心。不再是周日下午去學校,而是周一一大早往學校趕。在這樣的情況下,終于熬過了一個學期,期末考再次出人意料。
一個學期結(jié)束了……
寒假余額不足,開學報到那天,哭著不肯去學校。語文老師安慰了好久,這才進教室。學期伊始就這樣,早已決定了這學期不尋常。
第一周結(jié)束了《長恨歌》。這同樣是在心情低谷背完的。在一次比賽中交了一個朋友,可以算是志同道合,雖然就在隔壁班,但見面的機會還是不多。學校剛有了個閱覽室,于是每天下午吃完飯就和她去看書,直到上課。后來培優(yōu)班從原來的一周三節(jié)增加到了七節(jié),晚自習少了一節(jié)導致每天的作業(yè)寫得飛快。同時開始練習行楷,老師卻反對。作業(yè)都寫不完了,自然也就沒時間看書了。那時,z又想和我和好了,每天和我說的話題都是,c說你壞話;c叫我別理你。這破壞了我和c本就不太堅固的友誼。但根據(jù)往常的經(jīng)驗,z的話不可信。一次家長會,使我和c解開了矛盾——原來,z一直在我倆之間互相傳著根本不存在的壞話。
班里的紀律越來越差,用老師的話來說就是上課就像是開茶話會,搭嘴的同學數(shù)不勝數(shù),關(guān)鍵是語言幽默導致大部分同學受影響。后果是很嚴重,各科成績直線下降。老師是生氣,卻一時不能改變他們。自習課更是雀喧鳩聚。吵鬧決定了結(jié)果——期中考成績一下子成了倒數(shù)。于是,學生處、班主任、科任老師想了許多辦法,某些同學一次又一次被請回家……
同時,又越來越討厭音樂課,一學期有一半多的課都在聽那些流行音樂。每堂課,都低頭握著表,靜聽“滴答”聲等待下課。而這時音樂老師早已看在眼里。寢室里的關(guān)系還是那樣,4:1。每天關(guān)燈前,她們就唱著歌,我還是帶本書;關(guān)燈后,她們還在聊,我不搭理。我們寢室有四個都是準團員,在團員考核的前一天,清楚記得唯一一個非準團員對她們仨說著加油,另有一次大考也是說她們四個要一起努力。她看見我,也像看見陌生人一樣。再加上我中午又睡不著,從此便不再回去,只是在教室看書。
期末考臨近,不知是誰給了我無形的壓力,頭一次覺得期末考很重要。黑板上的倒計時離一越來越近,同學們還是沒有意識到。天氣也在不斷變熱,大家越來越浮躁。期末考前個星期的周三、周四,班主任居然為我們解暑,買來了西瓜冰棍。可能就是因為這個原因,大家這才更加努力學習。
期末考ing……期末考結(jié)束。學期結(jié)束。
如果用一個詞來形容這一年,無非就是“孤獨”二字。
優(yōu)秀初中作文 篇2
我是一陣溫暖的風,
讓人們沐浴陽光,
讓小朋友吶喊:
“好快活呀!”
我是一陣涼爽的風,
讓人們感受清涼,
上班族們吶喊:
“好舒服呀!”
我輕輕地走進樹林,卻看見人們在砍掉樹哥哥們。
于是我立刻變成了一陣劇烈的風,
讓人們?yōu)榧铱奁?/p>
伐林人們吶喊:
“可惡的風!”
所以我更加憤怒,
吹毀了房屋,
吹壞了空調(diào)。
我跺著腳使勁喊:
“叫你們砍樹造房屋,
叫你們用空調(diào)取暖!”
所有的人都知道大自然來了,
紛紛躲避。
可是,
沒有了樹林,
沒有了鳥兒,
他們只能被我——颶風,
和洪水哥哥,
收下了。
從此,哪些躲過的.人們,
重返回原始生活,
不再侵害大自然。
可是,什么時候,地球的期望能變成現(xiàn)實
優(yōu)秀初中作文 篇3
一直想寫日記,卻一直因為某些原因都沒寫,這本日記自小學四年級到現(xiàn)在初一,也只是今天才開始寫,真難為了這本日記本了。曾讀書席慕蓉的《成熟》:童年的夢幻褪色了/不再是/只愿做一只長了翅膀的小精靈/有月亮的晚上/倚在窗前的是漸呈修長的雙手/不再寫流水帳似的日記了/換成了秘密的/模糊的字跡/在一頁一頁深藍淺藍的淚痕里/有著誰都不知道的語句。之所以喜歡這首詩是因為它好像就在講述一個少女的經(jīng)歷,美麗,快樂,憂傷都融在了一起,成為了一杯怪怪的但每個人都要必喝的飲料。在其中,又猶愛那句“在一頁一頁深藍淺藍的淚痕里!比绻f深藍淺藍代表著屬于花季雨季的憂傷,那我便是如此,在提筆寫日記之前,心中總回涌起一種浪漫而掠過一絲憂傷的感覺,也許這就是一個即將成熟的少女所特有的共性吧!
20xx年4月23日
我喜歡夜晚,在夜晚思考,在夜晚寫日記,我的作業(yè)在學校里就能做完,但我每次總會留一小時的作業(yè)量到晚上九點鐘做。在白天,事物的繁忙,人們的急躁,人情世故,亂了心境,擾了禪心,只有在夜晚,當狡潔的月光凈化我的心靈,拋開屬于白日的焦急、浮躁時,我聽著周杰倫的歌,傾訴著自己的心聲。杰倫的《葉惠美》我快聽了半年多了,但卻還是聽不厭,因為杰倫的曲,因為文山的詞,就如我現(xiàn)在聽的《晴天》,歌中的意境營造了一個浪漫的完美世界,讓年少之人所向往;輕剛之人所陶醉;年邁之人所回味,一種和諧而共有的美便產(chǎn)生了。
喜歡杰倫是從他第一張專輯開始,從他不紅到紅,又到現(xiàn)在的紅得發(fā)紫,我作為一個聆聽者目睹著他的`一步步成長,不論是音樂還是生活,杰倫的聲音很吸引人,比起阿杜所謂的磁性聲音,我反倒更鐘愛杰倫那清脆、爽朗帶有一點深沉的嗓音更容易讓人沉迷,再加上新買的隨身聽的立體聲,杰倫的歌聽起來恰似更為意猶未盡了我便把他的每首歌用超唱復讀時間一遍又一遍地傳入我的耳朵,直至我閉上眼,完全進入杰倫的音樂夢鄉(xiāng),去深刻體驗他的音樂之美。
昨天,我因期中考試考得好進入年級前五名;今天,我做《少女》上的心理測試,結(jié)果我的幼稚指數(shù)為99;明天,我們的語文老師(我最喜歡的老師)要飛到云南授課了。生活中不斷出演著大大小小、快樂悲傷的事情,像座迷宮,人自懂事之后就在尋找自己人生的意義,卻永遠也走不出,知道生命結(jié)束。但就因為這座迷宮、這座不斷變化的迷宮,人生有了樂趣。
唉,手寫酸了,腦子脹了,時鐘的指針已指向12,不寫了!即使還有些事情沒在日記中交代清楚,就像孫燕姿一樣《懶的去管》吧!
20xx年4月24日
在提筆的一剎那,千思萬緒涌上心頭,卻又突然想起了早上走在上學路上的情景。在這盛春的季節(jié),卻因風的嬉戲,使路上布滿了黃中帶綠的樹葉。我便故意踩在一片片樹葉上,不禁想起了幾米的世界:《向左走,向右走》《地下鐵》……都是帶著一份遺憾而又凄美婉約的愛情故事,而它又正添充了當今少男少女生活在這喧鬧城市中的空虛心靈。于是,幾米紅了。
也許是因升入初中的我已開始長成少女了,自己的性格也開始多變,有些神經(jīng)質(zhì),有時會在同學面前嘻嘻哈哈,有時又在老師面前害羞靦腆,還會在自己面前冷靜矜持,我的性格開始矛盾,我開始矛盾,心理開始矛盾,可能這就是青春期心理成長時所必經(jīng)的歷程吧。在小時,看著雜志中,電視中,學姐嘴中,常聽見關(guān)于青春期時的酸甜苦辣,我還常納悶,希望自己快點長大。而如今才發(fā)現(xiàn),原來一個少女的生活真的很美妙,我也漸漸因此感染、快樂。相信所有的少女都是這樣美麗可愛,做個女孩真快樂!真的!
優(yōu)秀初中作文 篇4
還記得昨天,那個被風吹過的夏天
最后一個夏天,我們就要要說再見,很想知道你們會記得我哪一點?
今天,又下雨了。我們一起的時候,也是下著雨,只是那時的雨,是甜的,如今,卻是澀的。
時間就那樣不經(jīng)意的流逝。轉(zhuǎn)眼間,我們初中畢業(yè)也有半年多了,離開彼此已經(jīng)半年多了,這半年多來,大家都發(fā)生了許多的不如意。這半年大家都隨著時間而變了,甚至變的'那么的不可思議,包括我自己。
幾次簡單的聚會,我們83人相聚在一起,又做了什么,一人一架手機,躲在角落。
當揮手告別的時候,我很舍不得,一直不想對你們說再見,下次相遇我不知又要到何時了。
曾經(jīng)與我生死與共的朋友,我們再次遇見,除了那些禮貌問候語,還能有什么?還能會有什么?我們再也沒了以前的那股沖動。
同學、朋友、兄弟、不管以后,我們變成怎樣,清你們永遠的記住(11)是我們共同的家。
。11)、我們一切的一切,從你開始
07年的夏天,83人因你而相遇
優(yōu)秀初中作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”我感同身受,自從我認識字開始,書籍就悄悄的進入了我的生活。
在我很小的時候,喜歡讓爸爸媽媽講童話故事給我聽。遇到一些好聽的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍,每一次我都聽得津津有味,我總能發(fā)現(xiàn)新的、不一樣的東西,它讓我知道了人世間的真善美和假丑惡。
隨著識字量的增多,我和書的感情越來越深了,幾乎每一天都離不開書籍。記得我剛剛開始上學的時候,每逢周末,媽媽要去辦事時,常常把我留在家里,讓我自己在家,那我就會很高興地拿出《閱讀》這本書出來看。每次我總是急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,如饑似渴的讀起書來,完全沉浸在課外知識的海洋里,我感到非常的快樂!
不知從什么時候開始,我喜歡上了《閱讀》這本書,因為它緊貼課標打造,引領我們快樂寫作,能提高我們的讀寫能力。雜志共有兩個版本:高年級版和注音版,里面有許許多多的故事,讓我如醉如癡,仿佛就像是自己走進了書中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常的.生動,常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節(jié)我會開懷大笑;遇到一些感動的情節(jié)我就會黯然神傷。我很想自己也擁有這本書,于是,我向媽媽提出了要求,開始,媽媽不了解,說:“不要看這些影響學習的書!焙髞,我跟媽媽說明了這是一本“小故事大智慧”,“小幽默大道理”,“小視角大意境”的勵志健康雜志。如今,我每學年都征訂《閱讀》,然后和同學一起分享書中的內(nèi)容,交流心得。
書,就像我的照明燈,指引我前進的方向,它使我明白了許許多多的道理。我讀書,我快樂!
優(yōu)秀初中作文 篇6
春天的氣息悄悄地來到了人間,她一吹,綠色就像籠罩了整個世界;她一吹,就下起了淅瀝瀝的小雨;她一吹,吹來了人們對春的喜愛,歡樂的氣氛洋溢在每個人的心中。
夕陽像醉酒的老人,趔趄地向天際走去,趁還沒到夜晚,我便突發(fā)奇想去田野走走。
柔和的春風輕拂而過,還殘留著夕陽的余熱,將這里點綴得美輪美奐。踩著一塊塊石板,我漫步在小河邊。一種不知名的紫色小花與我相伴,在風中舞蹈,猶如小精靈在向我招手。那鵝黃的花蕊,好像盛在玉盤中的`珠子,整排的花像映在綠水中的滿月,那么亭亭玉立,那么嬌艷。剛跨過石橋,我便聽到了青鳥的啼叫,嗬,報春的鳥,你可算來了。那細細的鳴叫飽含著濃厚的對春的喜愛,飄蕩在河岸。我隨著青鳥的足跡,奔跑在天間。青鳥掠過樹梢,柳葉開始律動起來。嫩綠的芽抽出來了,是那么嬌小,似乎禁不起雷雨的洗滌,但它的生命力戰(zhàn)勝了一切,我想待到深春時,它一定變得婀娜,成為大自然的驕子。青鳥飛過光禿禿的地皮,小草便從泥土中鉆了出來,晃動著它那黃綠色的尖腦袋,觀察著它似曾相識的世界。它們用自己的身軀點綴著大地,使春天更加絢麗。看到這一派生機盎然的景象,一股催人奮發(fā)向上的力量便油然而生。青鳥飛過河邊,一簇簇迎春花迎著晚霞競相開放,我從花叢前走過,撿起一朵凋謝的迎春花,打心底為它惋惜,為它贊美。再往前走,便到了“花的海洋”。千樹萬樹花兒開,雖說只是花苞,但卻晶瑩淡雅。白的如云,如飄飄欲仙的玉嫦娥;黃的如穗兒,像美女褶裙……
春風吹來,我拉了拉衣服。只見夜幕漸漸織上天空,天間的景物也漸漸模糊起來,我該回家了。我轉(zhuǎn)身,踏著小路,披著春的氣息離開了這里。
啊,是你——春,你讓這個小城變得樂趣無限!啊,是你——春,你讓這個小城充滿了綿綿詩意。我愿把我看到的春藏在心中,讓她永駐!
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