【推薦】初中生作文錦集4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中生作文5篇，歡迎大家分享。

初中生作文 篇1

　　池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上哼著這首《童年》，不知不覺就將告別童年，可是童年那些趣事卻是抹不去的，它們深深地烙在我腦海里。在童年的沙灘邊，拾起一片貝殼，看——那是我最難忘的童年趣事。小時候，家里常常有客人來，而我每一次都特別興奮。五歲的我，正歡天喜地地玩著，突然看見爸爸手里拿著支瓶子在喝什么，瓶子包裝上畫著一串誘人的葡萄，我以為是我最喜歡的葡萄汁，于是我便想方設(shè)法拿到那瓶‘葡萄汁’。

　　看！葡萄汁被放在了儲物柜上。哈哈，好機會，我屁癲屁癲地拿起了小板凳，爬了上去。我踮起腳，嘿喲—嘿喲—。手伸到了！哦！拿到了。我抱著它小心翼翼地又爬了下來。啵！我像珍寶一樣，親吻了一下它。怦！我用力一扯瓶子的蓋子。嗚～好難聞��！是不是這瓶葡萄汁變質(zhì)了？還是過期了？但一想起爸爸津津有味地喝的樣子。我就不自覺地流出了口水。于是使勁提起這重重的瓶子，往嘴里倒了一小口——呀！我吧咂吧咂地喝著，好苦呀！好難吃哦�？墒莿傄煌滔露亲樱�一股甜意就沖上了我的嘴里。嘻嘻，可是還不賴哦。我用手往里攪了攪，又放進了嘴里。一點一點地喝，越喝越好喝。但是，沒過多久，就感覺很乏困，眼前一片模糊，頭昏腦漲，哎——哎！怎么站不穩(wěn)了？我放下這美味的葡萄汁搖頭晃腦，暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北。一旁的大人以為我正在跳舞，還樂呵呵的`為我鼓起了掌，飄飄揚揚的群魔亂舞中，一下子沖進了一個房間倒地而睡了小魚！小魚！怎么啦？我微微地張開眼，隱隱地聞到一絲臭味，后來臭味越來越濃，直至把我臭醒為止。你怎么睡在廁所里��！媽媽皺著眉，好奇地問。我疑惑不己，心想：我也不知道，我是在廁所嗎？難怪這么臭呀！我對媽媽說：我，我被葡萄怪獸打劫了！奧特曼媽媽來救我！媽媽看我這樣摸了摸我的頭：哎呀！發(fā)燒啦！挺嚴重的。話音剛落，爸爸便大吼一聲：我的葡萄酒呢？于是便氣勢洶洶地跑過來，一下就察覺到不對勁，這里面怎么有股酒味？三步兩步就走到我們身邊，左聞聞，右聞聞�？山K究——還是揪出了我。好你個兔崽子！竟敢偷喝我的葡萄酒！氣死你老爸我了！我委屈地哭了起來：嗚哇哇！嗚哇！那是我的‘葡萄汁’

　　細數(shù)童年的趣事，還有N多N多，像沙灘上數(shù)不勝數(shù)的細紗；像溪流里許許多多的水滴；像天空中無數(shù)柔軟的云朵那一顆顆，一滴滴，一朵朵，匯成了我美好的童年。

初中生作文 篇2

　　去年我從天河區(qū)的一所小學(xué)畢業(yè)，升入了xx學(xué)校。

　　進入學(xué)校的那一刻，我就發(fā)誓：我要做一名好學(xué)生！我曾偷偷給自己定了一個目標：我要當?shù)谝幻�。然而我發(fā)現(xiàn)，原來，在A班拿第一，是這么難。可以說A班是一個人才濟濟的班，月考后給我的印象是：學(xué)霸如山，學(xué)神如海。

　　曾經(jīng)一度地認為：嚴格的班是呆板的，只會聽從老師命令的呆子。但在我們A班，我的體會并非如此。我很高興擁有A班這個充滿著美好和諧氣氛的班級。我們班有這樣一個特點：一人靜，則全班靜；一人學(xué)，則全班學(xué)。在這種學(xué)習(xí)氛圍極強的'班級中，誰不會有爭強好勝的心思呢？

　　但不要認為我們班只有如此了。是女生都是愛美的，但我們不是天天把時間花在打扮自己，而是把我們的教室打掃得干干凈凈；食堂的桌椅打掃得亮堂堂的；我們班的男生有的也很調(diào)皮，不過從不會鬧出格。我們A班在各種活動中也是生龍活虎的。在操場上，你總能看到A班的同學(xué)活躍的身影。一句話：該玩時就使勁玩，該學(xué)的時就認真學(xué)。

　　我喜愛我們班每一個任課老師，他們都具備了一切老師的優(yōu)點。A班的同學(xué)們與師為友，從而能更好地提高自己。就拿李老師（我們的班主任兼英語老師）來說吧，一下課，不少女生就會圍在她身邊談天說地，甚至還會用英語聊聊這，聊聊那……我們班學(xué)習(xí)英語的氣氛可熱烈了。

　　說了這么多，我們A班最有特色的還是競爭。今天你在考試中拿了95分，明在我就以5分反超；你今天背了一篇課文，我馬上就多背一篇超過你；你背誦出七年級上冊所有的古文，我就把七年級下冊的古文背給你聽；你在這邊唱了一首動聽的《四季》，我在那邊就吼一曲高八度的《天路》……這些對我們來說，簡直就是家常便飯。

　　在A班的時間不短了了，我可以很自豪地說：A班是我的驕傲，我相信A班是我人生學(xué)習(xí)中最重要、堅固的一塊基石！

初中生作文 篇3

　　風(fēng)恬靜的在我的耳邊叮嚀，似絲綢般飄渺，又似烈焰般狂躁;竹靜謐的在我手邊搖曳，似君子般柔韌，似明玉般靈動;自然似你也似我，它巋然不動，它清水樹榮，自然深邃而又細碎，見過海天一線更看過驕陽似火。便覺大自然千奇百怪，因而我們對大自然的情感變更沉重繼而深遠、望著天空那姣好的面容，觸著陽光灑下的麗影，只能嗤笑自己自己只是蕓蕓眾生之中的一個小小的點綴，不過爾爾.

　　想著念著的在心中，而大自然雖是“身外之物”我們卻也融入其中。海子曾為它寫過“面朝大海春暖花開”卻也不得不向現(xiàn)實低下他高貴的頭顱甚至是被它壓下再也起不了身，世上沒有什么宿命也沒有輪回，但愿有來生，來生再相逢。無論如何大自然它作為一個旁觀者，更作為參與者都如初巋然不動。我們傷害它時，它會給人們以痛苦、迷途、失敗，但人們對于他們腐爛的皮肉那無數(shù)次的探索、救贖也必定會得到大自然的回報的

　　風(fēng)帶走的聲音，吹亂了我的思緒，只管在狂風(fēng)中面朝著大自然嘆息，哽咽的無言

　　我那天空啊，你何曾像如今披上了亂麻;我那曠野啊，你何曾似如此寸草不拔;我那雙靈動的眼啊，你和曾被此景蒙上昏花

　　再見，我的'愛。再見，我曾觸手可及的畫。再見，我幽微馥郁的花。只盼著只是簡短的離別，而不是再也不見的一席夢話。

初中生作文 篇4

　　樓下依然是那么吵，他討厭那些聲音，可他無能為力，這些聲音真的很神奇很神奇，就像喝了一杯咖啡，十分苦澀�！盀槭裁磿�這樣？”他的語氣十分低，地道連他自己都聽不到，他開始回憶，可惜那不叫回憶，因為他的腦里只有那迷人而又陽光的笑臉。

　　“原來的自己么？”他站在一個學(xué)校前，學(xué)校出奇的安靜，安靜到只能聽到他的呼吸，這是他原來的校園，他靠著記憶尋找著，找到了一個教室，教室里只有兩個人，一個是他自己，一個是她：他的信仰，他的`夢。此時，他的臉上洋溢著燦爛的笑容，但是沒有人理他，因為別人看不見他。以前的他也在笑著，只不過眼神中卻充斥著迷茫和悲傷，因為學(xué)期快結(jié)束了，她隨時都會離開她，一切開始泛黃。

　　他哭了，她卻笑了，笑得很無邪，也很迷茫，只不過她愛他并不深，甚至有了厭惡，沉默不語，他在拼命的哭喊著，可是他們聽不見，他自己也聽不見，他試圖再次撫摸她的秀發(fā)，可是他摸不到。最后，他失望的離去。

　　晚上，他做了一個夢，他夢見他和她坐在兩個時光輪盤上，只不過，她卻笑著對他揮手，然后慢慢地消失在了無盡的黑暗里。

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