【精華】初中的老師作文集錦三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中的老師作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的老師作文 篇1

　　小時侯印象中的老師顯得呆板無知，小學過來覺得就是這樣，整天面對著苦瓜臉，實在沒有什么學習的興趣。

　　直到初中，遇到了一位讓我永遠銘記終身的老師。她一襲短直清爽的劉海，一米六的小身板，“瘦骨嶙峋”的，真擔心她會這樣面黃肌瘦下去。

　　那時教室與辦公室在同一條廊道上，相隔好幾間教室，每天清晨，朗朗的讀書聲總會伴隨著廊道上回響的“噔噔”的腳步聲響起。早讀過程中有時聲音會悄無生息的淡下去，她就從高揚的書本中探出頭來，沉著臉，苦笑著揪出打瞌睡的幾位哥們兒，拎到外面去，讓他們親身體驗冷風的“洗禮”。第二天那幾位哥們兒在腳步聲未抵達之前就自個兒先讀得帶勁了，而之后每天早讀，教室里都是一片“之乎者也”的景象了。因為她，我雖然不會每天大聲地讀書，但是低聲時也能默默的與書中一流的思想交涉，讓我思考很多，領(lǐng)悟很多。

　　最讓我吃驚的那次，她竟然獨自抹著眼淚離開教室，雖然我至今還不能完全體會她那時的心傷，但她對學生的那份真摯的情感溢于言表。那次期中考試的語文，我們徹底落敗，不僅高分很少，平均分也落下別的'班好多。她默不作聲的來上課，呆立在講臺上好一會兒，眼中流露出無助與失意，但絲毫沒有責備我們的意思，她在講臺上喃喃自語，我們也因為這次慘敗而把頭埋得很低。在余光中，我瞥見她下了講臺，歉疚般的走到我們身邊，走了一轉(zhuǎn)，隨即又回到講臺，宣布這堂課自習，然后她夾著書本走出教室。她走的時候，不禁意的摸了下眼角，怕別人瞧見她落淚的模樣，而她的背影是那樣的孤獨與柔弱。在這偌大的教室，有她渲染的悲傷與濃濃的關(guān)切。

　　直到現(xiàn)在，每當想起那一幕場景，總會覺的心頭空落落的，是我們欠老師的太多了嗎？還是她一直在付出，我們卻一直在忽略？

　　這樣的老師是珍貴的，她讓我們懷著一顆感恩之心，懷著真摯，閱歷生活中的一草一木，一花一樹，不會因為人情冷暖而彼此疏遠，反而會因為別人的付出，會更加懂得珍惜回報，懂得只有在感恩的氛圍中，生命才會被賦予它本身的價值和意義。

初中的老師作文 篇2

　　陳老師，我贊美您!您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們在茫茫學海了里指明了道路。老師，我贊美您!您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您!您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我從一個無知的孩童，培養(yǎng)成一個德，智，體全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您!

　　不知您是否記得，那是一天的早上，您把我喊過去，說讓我參加朗讀比賽，我猶豫了不敢向您開口，你仿佛看透了我的心思，說：怎么不行嗎?，我也不說話，您給我說這正是鍛煉我的時刻，不然以后找工作怎么辦?我突然明白了。老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的.勇氣。老師，我永遠感謝您!

　　老師，我贊美您!贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。老師，謝謝你!有勇氣。

初中的老師作文 篇3

　　這個世界上有一種神圣的職業(yè)，有人說，他們就像春蠶，默默地為人類吐出最后一點絲；有人說，他們就像蠟燭，默默地燃燒自己照亮別人；有人說，他們就像辛勤的園丁，為祖國培育出一代又一代的花朵；而我說，他們就像一把槳，引領(lǐng)著我的理想之舟，讓我通向成功的彼岸那就是老師。在我六年的學習生涯中，我有過許許多多的老師，他們宛如天上的繁星，有的漸漸由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但在這其中有一顆與眾不同的明亮，那光澤永不消退，那就是郭老師。

　　郭老師是我六年級的數(shù)學老師，她講課講得很好，但她也很嚴厲，做事絕不拖泥帶水。郭老師抓計算題這方面抓得很嚴，她來我們班的第一節(jié)課就告訴我們在數(shù)學考試中計算題的分數(shù)很高，只要計算題全對，那么考試一定能夠及格�？蓜傞_始我們都不以為然，可后來在幾次考試中，我們都發(fā)現(xiàn)了計算題的重要性，都開始認真聽講了。記得在那幾次考試后，郭老師大發(fā)雷霆，讓我們統(tǒng)一買了一本關(guān)于計算題的練習冊，要求我們每天中午早到校二十分鐘來做練習冊。她還帶了一把大鐵尺，只要有錯題就會打手。很疼，但是大多數(shù)同學們都能明白老師的苦心。也許這也是我們班小升初成績很好的原因之一吧。

　　但有一件事卻讓我對她產(chǎn)生了一些不滿。是在六年級的下學期，因為壓力很大，上課本就不愛聽課的我更是產(chǎn)生了反感，看到這樣的我，老師更是看在眼里急在心里，想來想去決定把我調(diào)到第一排，可又因為我的個子太高了，郭老師便找了一張小桌子讓我單獨坐在講桌旁邊。我一聽可不高興了，這不明擺著讓我丟人嗎？讓我獨自一人坐在講桌邊上，這讓我的臉以后往哪擱呀！更何況又不是我一人不聽講，憑什么只叫我一個人。后來在郭老師的強迫之下我只好把桌子搬到了前面，第一節(jié)課是語文課，我都沒怎么聽，腦子里在不停的胡思亂想，想同學們下課會怎樣嘲笑我……終于到了下課，果不其然班上最令人討厭的一個男生，馬上跑到我身邊嘲笑我“坐在講桌旁邊的滋味怎么樣呀？”我的眼淚一下子噴涌而出，但我拼命的忍著不想讓人看見，我轉(zhuǎn)身朝著那個男生大喊道：“關(guān)你什么事，不要來煩我行不行！”周圍的人看到我這個樣子，也都嚇了一大跳，那個男生也手足無措的走開了。

　　回到家，媽媽看出我的心情很低落，便開導我“老師這么做也是為了你的成績能夠變得更好，為了能讓你考上更好的初中，老師單單叫你一個人坐在前面，也是因為她很看好你呀！如果你不想繼續(xù)坐在前面的話，那么上課就認真聽講，讓老師看到你的努力，也許老師就會讓你回去�！甭犃藡寢尩脑�，我感覺心情好多了，我也感受到了老師的用心良苦和對我的期望。從那以后，我上課便認真聽講，漸漸地郭老師也開始對我露出了笑臉，我的算術(shù)題對的'也越來越多了，成績也越來越好了。終于我如愿以償了，在一天早讀課上郭老師悄悄給我說：讓我把桌子搬回去，回去之后要好好聽課，上課不要發(fā)呆了。

　　雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，但我仍在二小借讀，也許這就是緣分吧。每次遇見郭老師，她總是會很高興的拉著我，問問這兒問問那兒，讓旁邊的同學看紅了眼。

　　老師，一個永遠讓人尊敬的詞匯。也許她很平凡，也許她的一舉一動，還有許多是你無法理解的，但終究有一天，你會明白她的用心良苦。郭老師，我真的很慶幸在我小學最重要的一年里遇見了你，是你讓我真正明白了老師這個職業(yè)是多么的偉大，多么的無私。郭老師，你在我心中是最美麗的！

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