實用的初中優(yōu)秀作文9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　走過那一個拐角

　　右手拎著剛買回來的饅頭，悠閑地走在涼爽的樹蔭下。眼前，出現(xiàn)了一對祖孫，老奶奶慈祥地牽著小孫子，漸漸走到了轉(zhuǎn)角處……

　　他的父母不是對合格的父母。父親整天沉醉在電腦游戲中，對他不管不顧;母親只是一味地責怪他：“你怎么能這樣�！�

　　臨近小中考，他的父母毅然決然地分開了，像往常一樣，不顧他的.感受。

　　他開始叛逆，似乎是抱怨上天的不公，又似在報復父母的自私。

　　每天清晨，他不再早早地爬起、轉(zhuǎn)三次車到遙遠而優(yōu)異的學校，只是躺在床上，用厚厚的被子蒙起面孔，一動不動。面對母親的苦口婆心、父親的打罵，他始終無動于衷。

　　母親想起了她——那個在他快要夭折時沒日沒夜照顧他的她，那個從小帶他長大的她。

　　大雪紛飛的季節(jié)，她卻急出一身的汗。面對大汗淋漓的她，他再也忍不住，放聲大哭，又恨恨地說：“破罐破摔�！彼龑⑺麚砣霊阎校�像小時候一樣，最美好的，小時候。

　　從此，七旬的她每日清晨趕到他家，替他整理書包，送他上學——他不愿聽從父母的話，只有她，能使他上學。

　　小中考前一天，她徹底累到了。本來腿腳就不靈活，加上整日整日來回跑，如今連站起來都困難。

　　第二天清晨，她準時醒來，喃喃了一句：“我要不去，他今天咋考試啊�！北阚橎侵�，出了門。

　　也許是不愿辜負她，他的成績驚人地好。她，在七十多年中，第二次流淚。

　　他，是我一年前的哥哥;她，是我一年前的奶奶。

　　我瞇起眼，看到老奶奶緊緊牽著小孫子，走向陽光……

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　最近，森林里接連發(fā)生了幾起兇殺案。這樁案子沒有了結(jié)，另一樁案子又來了。這不，獅子大王正在審理一起案子，突然又傳來不好的消息，森林里又發(fā)生了一宗傷腦筋的案子。

　　事情是這樣的。

　　這天晚上，雞大嬸和它的幾個孩子在屋里睡覺，突然聽到幾陣“砰砰”地聲響。當時，雞大嬸也就沒有在意，可是過了一會兒，那“砰砰”地聲音越來越響，簡直吵得不能入睡，雞大嬸連忙起身想看個究竟。可不幸的事情就這樣發(fā)生了，幾個不明之物一齊向雞大嬸飛來，結(jié)果，一塊石頭打中了雞大嬸的頭。雞大嬸頓時昏到在地。

　　后來，經(jīng)過狗醫(yī)生的搶救，雞大嬸的命總算撿回來了，可是她的幾個孩子卻一命嗚乎了。雞大嬸看到這種情景，傷心地不得了。她整天以淚洗臉，流出來的眼淚都可以裝好幾大桶了。

　　雞大嬸越想越氣憤，她決定為她死去的孩子伸冤，于是她把這事上訴到了獅子大王那里。獅子大王接到雞大嬸的上訴狀后，特別重視這個案子。當即派了狗熊、山羊等幾名精兵強將去調(diào)查。經(jīng)過幾經(jīng)波折,他們終于找到了重大嫌疑犯——來自自然王國的石頭。很快石頭被捕入獄。

　　到了開堂審訊的那一天，動物們都紛紛前來旁聽，大家都想看看這個案子該怎樣判決。獅子大王坐在審訊臺前，拿著驚堂木往桌上一拍，大聲喊道：“帶被告上堂！”這時大家的目光一齊投向門外。只見狗熊、山羊押著石頭走進了審訊室。獅子大王首先發(fā)話了：“大膽石頭，你是怎樣謀殺雞大嬸一家的，將犯罪事實如實招來！”石頭當即質(zhì)問道：“尊敬的.獅子大王，你憑白無故地亂抓人，有何證據(jù)？！”獅子大王一聽，氣得往桌子上一拍。它厲聲喝道：“大膽石頭，都死到臨頭了，還想在這里狡辯，來人呀，帶原告上堂！”“嗚嗚嗚，你這個大壞蛋，你怎么這樣狠心呀！”雞大嬸一上堂就指著石頭大罵�！笆�頭，你還想怎樣抵賴？”獅子大王的臉立即變得嚴肅起來�！拔夷転槭�頭大哥作證！”一陣響亮的聲音從人群中傳來，這時大家的目光一齊投了過去。說話的原來是小草。小草走到堂前說道：“當天晚上我和石頭大哥在一起談天，石頭大哥怎么可能殺人呢？”審訊堂頓時變得沉靜起來，空氣仿佛被凝固了。獅子大王的眉頭擰成了一個“川”字。半晌，它才緩緩地對雞大嬸說：“本王雖然很重視這個案子，但是由于你證據(jù)不足，現(xiàn)在只好休庭！”獅子大王搖搖頭，轉(zhuǎn)身離去。而雞大嬸卻還在一旁痛苦地呻吟著……

　　直到現(xiàn)在，這起離奇的案子還沒有破獲。聰明的朋友們，你們是否知道真正的兇手是誰？請幫獅子大王解解圍吧！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　深夜，在網(wǎng)上隨意瀏覽，不經(jīng)意間點開一張圖片，赫然見到三個字：彼岸花！一陣迷離的感傷開始縈繞。打開《佛經(jīng)》，尋求解義。“彼岸花，花開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死。”一時間，茫然失措，心卻脆生生跌落，滿地碎片。

　　彼岸花，據(jù)說是長長黃泉路上唯一的風景與色彩，當靈魂度過忘川，生前的種種便不再記得，曾經(jīng)的一切都留在了彼岸，而往生者就在這花的指引下走向幽冥之獄……

　　我確信我是見過這種花的，也許是在秋天吧，在一些不起眼的山坡上，邊上是一些低矮柔軟的綠草。一根黃綠色的根莖托著一朵朵盛開著的鮮花，輕盈繁盛而肆意。仿佛不是單株出現(xiàn)，總是幾株或者更多的花開在一起，在那里顯著驚人的艷麗。記憶中是鮮艷的緋紅，也有明亮的金黃，但無論哪種顏色，總在那里有著超凡脫俗的姿態(tài)，引人注目。

　　為什么叫彼岸花，彼岸花里究竟有著怎樣的預示？是因為在一千年的輪回之中，花葉永不相見，還是因為這種花原本就只開在三途河邊，忘川彼岸？那么，我究竟是在哪里見的這種花，我見到它的那個地方難道就是彼岸嗎？此云到彼岸，解義離生滅。無生無死，無若無悲，無欲無求便是彼岸；忘記世間一切悲苦，放下塵世一切牽掛，便是彼岸！這是一種真切的記憶，還是一種心靈的幻覺？我是否什么時候曾經(jīng)在忘川彼岸徘徊，模糊了之前的種種？

　　一種失語的壓抑籠罩周身，心卻為另外一種情緒而糾結(jié)。彼岸花，花開彼岸，開時不見葉，有葉不開花，花葉不相見，生生兩相錯。彼岸花，永遠在彼岸悠然開放，此岸心，永遠在此岸黯自傷神；當你在彼岸獨自嬌艷，我卻在此岸苦苦期盼；當你終于從我的面前走過，你卻已經(jīng)不記得我的模樣！千年的輪回，千年的磨難；千年的癡戀，千年的孤寂；千年的等待，千年的錯失。明知結(jié)果不可能更改，你依然不肯放棄；明明已經(jīng)到了一個超脫生死的境界，卻依然舍不下那份刻骨的思戀……

　　這是一種怎樣的哀傷，怎么的無望！在如此的哀傷里開出如此美麗的`花朵，一絲絲，一瓣瓣，那是你的心在撕裂；在如此的無望里作如此的癡守，一枝枝，一節(jié)節(jié)，那是你的靈魂在離散。也許你們之間相隔只有一秒鐘的時間，但為了這一秒鐘前后的擦肩而過，你們卻心懷著一千年的期許，付出了一千年的努力。

　　假如還可以驀然回首，并在驀然回首中看見你孤寂的背影，我便可以放下這千年的心事，還你一份樸實的安然。但是，我無法回首，更不敢回首，因為我害怕在我驀然回首時，我的靈魂從此將無處安放……

　　這一刻，世間多少煙雨事，人間多少離愁恨，仿佛一下之間都煙消云散。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　昨天。

　　昨天的我們只是孩童。天真無邪清純的臉上猶如剛盛開的花兒，如宣紙般潔白，經(jīng)不起任何風吹雨打撕拉扭扯，庇護在父母的懷里，臉上掛著幼稚。這時的我們是天使的寵兒，幸�？鞓纷杂蔁o慮，猶如一直快樂的百靈鳥用清脆的歌聲表達著生活的美妙童趣。內(nèi)心沒有煩惱浮躁的侵襲，沒有生活的奔波憂慮，沒有情感的苦澀無奈、糾纏割舍，也沒有哪股使我們樹起大旗的責任......

　　昨天的我們卻渴望擁有一雙能夠翱翔的翅膀，飛的夠高看的更遠，像雛鷹般展翅高飛，飛的更高、更遠、更快。穿過田野飛向高空，穿過江河飛向大海，穿過現(xiàn)實的束縛飛向理想的'天堂。希望著幼小的樹苗能在陽光的照耀下茁壯成長為參天大樹。好奇、強烈的求知欲驅(qū)使我們探索未知世界。為的是實現(xiàn)能夠飛起來的夢，這是夢想，是美好的憧憬，但起碼它給予了我們向前進的力量，這就是理想�？僧斘覀冋娴拈L大后我們才發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實就是一盤冷水，它會澆滅我們內(nèi)心炙熱的火焰，而只有哪些不斷將熄滅的火焰重新點燃的人才有希望飛向遼闊的草原，廣闊的天空......

　　今天。

　　今天的我們的是少年郎。我們的羽毛開始豐滿，骨架開始有力。身心的成熟開始達到標準，而起飛似乎勢在必行。我們在努力的尋找著自己的第一個起飛點，朝氣蓬勃的我們帶著燃燒一切的火焰只為證明自己，大展拳腳、實現(xiàn)抱負、繪制屬于自己的藍天宏圖。可在這期間卻不料處處碰壁，屢屢吃閉門羹。讓年輕的我們陷入迷茫徘徊，在十字路口躊躇來回。將我們的朝氣活力的火焰一把水澆滅。這時我們才知道社會并不是理想中的完美，龍蛇并行、匍匐而行，光明黑暗污垢的混合。更多的是無情冰涼，無奈惆悵。使我們止住了前進的步伐。而我們年輕人更多的缺點也一一陳現(xiàn)在社會世俗人的面前：恃才傲物、剛愎自用，一副哥橫著也能走的模樣。這也為什么諸多有才能才學的人仕途失志，郁郁而寡歡。因此，古時埋沒多少有志之士，甘為一介布衣平民，忍受痛苦，甚至游走青樓躺溫床，麻痹自己意志。

　　而生存的概念、情感的因素纏繞糾結(jié)更讓我們陷入淤泥深淵黑洞。剪不斷，割不舍，盡無奈。事業(yè)與情感的抉擇讓我們熬白少年頭。前路迷茫飄渺，猶如身陷汪洋大海，何時找到新大陸，登入彼岸。不要以為自己是名牌大學的高材生就瞧不起卑微低下的體力活，而無謂尋求高薪舒適的腦力勞動，這樣的無知只能讓你的生活范圍越來越狹窄，走向末路。一塊璞玉只有經(jīng)得起打磨方能志為美玉，而真正能在明天建立起高樓大廈的人一定是腳踏實地，在曲折坎坷、百折不撓中一步一個步子走過來的人，因為他們更明白一個道理：在通往天堂的路途上沒有天地相銜接的云梯，只有你通過努力去攀爬一座座更高的山峰才能看到更美的風景。

　　明天。

　　明天的我們是個謎，是變數(shù)與定數(shù)的結(jié)合，是常與非常的結(jié)合，朦朧詭異，這是個充滿神秘色彩的領(lǐng)域。猶如天氣的變化，你不知道什么時候刮風下雨、電閃雷鳴，連氣象站也不能精準的推算出，因為它是個變數(shù)。也好似我們的生命，我們無法斷定我們的終點站在哪，生命停息哪一刻。倘若我們可以預知明天，世上就沒有如果、可能、后悔等字樣了。如若是這樣人世也少了許多遺憾惋惜，多了歡聲笑語。

　　有個謎，在你沒有知道答案前，你永遠不會知道它會是什么？它會發(fā)生些什么？難道我們就什么都做不了嗎？只能等待上蒼來安排自己的命運了嗎？不，并不是這樣的。我們的明天猶如一張潔白的宣紙，只要它還是空白處，它就有可能繪畫出一副美麗的風景圖畫，哪怕是殘落的一角，卻有化腐朽為神奇之效。

　　有人把生活比作大海，而人生則是航行在大海中的船只。人有不同，人生之船也必然不同。人生至少有兩種情況。其一是，人生小船不是由自己所駕馭，由別人駕馭，而你不過是個乘船者，你無法掌控方向和速度，你不能決定這。你或許獨自一人，或許和很多人在一條船上，時而在甲板上散步，時而幫忙劃槳，船到哪，你的人生就走到哪里。還有一種人生，自己駕馭著小船，按照自己的意愿航行。但在這種情況下，你要學會考慮和處理一切的事情，得注意風向，留心暗礁，繞過險灘，把握時速，獨自和風浪作搏斗，獨自在暗流洶動的海中面臨困境。有時你會陷入孤立無援的狀況，小船在浪濤中顛簸，人生時時有被吞沒的危險，但你卻是唯一有可能找到新大陸的人。

　　明天也是這樣，你是愿做個路過者，還是開墾人？當你選擇了什么，上蒼也就根據(jù)你所選擇的劃下了一條主線，既而開葉分枝。

　　昨天是今天的過去式，明天是今天的將來式。過去的就不要去留戀，讓它書寫在歲月的記憶中，刻寫在古樸的巨石上。把握今天，看住現(xiàn)在，你才能掌控明天。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　“一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。一起前進，一起轉(zhuǎn)彎，一起想下一個夢想�！�

　　——題記

　　這是我非常喜歡的一首歌中的其中一小段歌詞。初中的三年生活隨著那一次最后的旅程而結(jié)束了。

　　在考完試的后幾天，我們班組織了一次畢業(yè)旅行，地點是去游樂場和沙灘。在游樂場里，我們盡情享受著過山車的刺激、跳樓機的驚險和鬼屋里一個個嚇人的場面``````但我想我們注重的不是這些，而是在玩的過程中體現(xiàn)出來的友誼。在玩過這些刺激的機器以后，有的同學感到不適，我們班的同學沒有只顧著玩，而是主動去幫助他們，以前我是覺得我們班的同學很沉默，不愿意幫人，但想不到竟然在這次最后的旅程中才發(fā)現(xiàn)到，原來我們班的同學是很樂于助人的，我想這才是來游樂場獲得的最大的收獲。

　　在旅館里過了一夜，第二天來到了沙灘，看著那浩瀚的.大海與天相接，加上那天的浪特別大，在海的中間有一小塊石頭從海平面上露出來，浪花擊打著巖石，看似危險，但我們班的同學一點兒也不害怕，一涌而上，與海浪打成一片，一個個16歲的少男少女似乎回到了童年，變成了一個個3、4歲的小孩子。

　　最后，我們踏上了回家的路程，最后的旅程就要結(jié)束了，回想起以前，在過去的三年中，我們大家一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。曾經(jīng)一起前進，遇到困難一起轉(zhuǎn)彎，仰望天空，一起想下一個夢想。

　　最后的旅程結(jié)束了，但它將會深深的印在我們的心里，可能有哪一天，我們會再相聚，再把它從心中拿出來討論一下呢。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　秋天的落葉緩緩落下，古樸的`鐘聲慢慢響起，走在陽光明媚的路上，聽著讓人沉迷的音樂，我的人生才能夠算是更加完美，音樂給了我第二次生命，音樂帶給我驕傲和自豪，伴隨著婉轉(zhuǎn)的旋律，細膩的音符緩緩流轉(zhuǎn)，音樂總是能夠帶給我心靈上的震撼。

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　大樹，不僅吸收二氧化碳，而且還產(chǎn)生氧氣！給人類提供新鮮的空氣！在我們的生活中，也是離不開樹木的！如果，二氧化碳過于濃度，那么，只靠一棵大樹，是遠遠不足夠的！

　　有一棵大樹，它為你遮風擋雨；有一棵大樹，它為你遮擋烈日，這是一棵無私的大樹，這是一棵蒼老的大樹，這是一顆勇敢面對生活的大樹。就像我們的父母，呵護著我們、關(guān)愛著我們，我的父母就是無私大樹！

　　父母就像一棵大樹，總是默默地給你庇護，注視你關(guān)注你，只犧牲，卻不要求回報。只是想要一顆理解父母的新，相信一天你會悟到：父母，是你花心思、花時間最少的'，而他們卻始終關(guān)注你；你抱怨最多，而他們卻是最包容你的人！

　　大樹有多少年齡？上百歲？上千歲？這不是沒有可能。而我們的父母，有多少歲？一百歲，都還很難說……一棵大樹，可以一直陪你到終點，而我們的父母，可以陪我們走到人生的終點嗎？

　　城市的天并不那么盡如人意，若無陽光下的大樹，那么城市將變成什么樣子？我們無從得知，但是我們可以想象那樣的未來：沒有自然風景，只有高樓大廈；沒有新鮮氧氣，只有惡臭的物質(zhì)。我們，想要那樣的未來嘛？所以，我們需要新鮮的空氣，不要污染它，不要給它太多的負擔！

　　一個家庭就像一棵大樹，父母是樹根，而我們就是樹干、樹枝、樹葉！我們，就是為了裝飾一個簡簡單單的樹干！使其變得更加美麗！

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　名人傳下的貝多芬是個痛苦和磨難造就的偉人，他的一生遭受病魔的折磨，有著悲慘的遭遇。他在折磨下失去的是聽覺，那用于聆聽這個世界的工具。就好比與一個畫家失明，再也看不清白晝的亮光分明，還怎么繼續(xù)描繪這個世界的.多彩。

　　我想許多人在這種似乎沒有未來的窘境下都會自暴自棄的吧。而他在痛苦下卻做出了不朽的作品。向日葵向著太陽的一面永遠光彩奪目，然而背面卻是無盡的陰影。貝多芬的作品在流年里始終散發(fā)著刺眼的光芒，成了世人無法超越的音樂存在。但貝多芬經(jīng)歷的滄桑是我們常人所遠遠不能承受的，病魔的糾纏，愛情的遺棄，世人不明了的苦楚。但我聽說堅強不是與生俱來的，而是由失去的那一刻開始的。

　　貝多芬失去的那么多，所以他才能學會堅強嗎？貝多芬在痛苦下努力的生活，只是想要讓自己不悔恨一生，想要盡力的活著，想要為世人留下點什么，讀。這樣努力的人想換來一些健康的時間也成了不可能，最終還是被病魔帶離人世。如今的我們卻害怕歲月，卻不知道活著是多么的可喜。我們認為的生存已經(jīng)沒意思，許多人卻正在生死之間掙扎。

　　為什么健康的我們不能讓自己活的自知，滿足。貝多芬的遭遇恐怕是我們很多人所不能忍受的。既然這樣，為什么我們不懂得珍惜，不懂得把握。為什么不趁著我們還存有的時光去做更好的事。甚么時候，我們才肯為自己擁有的一切滿懷感激。什么時候我們才能學著不那么懦微的活著，為這世界發(fā)出我們即使是微弱的一點點亮光呢。不要蹉跎歲月，貝多芬的故事不是虛假無實的。只要我們把握，努力，我們也可以做不平凡的平凡人。

初中優(yōu)秀作文 篇9

　　有同學說，夏天是甜的，因為有二個月的暑假。

　　有同學說，夏天是苦的，因為有痛苦的升學考。

　　一切味道都會由天空醞釀。

　　也許是無垠的碧空中一個巨大的火球，誰知道有沒有云呢，沒人敢抬起頭來，正午的太陽正在耀武揚威，很少有人會因為戴了頂遮陽帽而在街上走，更多的是匆匆地跑到小店去，丟下五角或一元錢拿了支棒冰拔腿就走，似乎一切清涼都在那打開包裝紙的'一瞬間。很多人更愿意躲在房間的一角，在電扇或空調(diào)的“吱吱”聲中享受絲絲的涼爽。我在祈求那討厭的蚊子滾一邊去，身上散發(fā)的濃濃的花露水氣味似乎對這沒一點作用，空氣沉悶得簡直使人窒息。這樣的天氣肯定少不了中暑的人了。

　　該下場雷雨了，很多人都祈盼著。老天爺似乎起了點同情心，終于讓那厚厚的云勸動了固執(zhí)的太陽回家了。僅此一秒鐘，天上劃過了閃電，雷聲隆隆，接著雨點劈頭蓋臉地落下來了，打在窗玻璃上，匯成一股股水流，打在火熱的地上，就象媽媽在洗剛煮過的鐵鍋，冒起一陣輕煙。這時又一道閃電劃過，緊跟著雷聲怒吼而來，震得房子好象也要倒下來。

　　雨漸漸地小了，天空又恢復了平靜。萬物經(jīng)過雷雨的沖洗似乎顯得更加精神了。此刻的我看著窗外在遐想，更多的是在回味——夏天的味道……

　　我能看見飛翔的鳥兒，碧藍如洗的天空，我忽然間好想擁有一雙翅膀，不再受繁重的學習任務(wù)的折磨，遠離這累人的畢業(yè)班，飛向那屬于自己的天空。可是卻留戀起這兒的景色來。我想這一定能成了我心中永遠的畫面，成了初三的亮點，為我們枯燥的生活帶來色彩，多么難忘。

　　夏天的味道，滾燙的歲月，總是讓人難以清晰，曾經(jīng)路過你的熱情，曾經(jīng)讀懂你的多情，熟悉的感覺，卻忽然感到陌生，那段真誠的歲月，就這樣從此僵硬冷冰，可否讓夢想像向日葵那樣一根莖的堅持，可否讓夢想像放飛的風箏那樣牽著一根線，把所有的憂傷與煩惱統(tǒng)統(tǒng)仍在荒原，讓詩情畫意真誠的種子散向漫山遍野。

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