初中生作文精華(5篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
中國是歷史悠久的文明古國，幾千年前秦始皇統(tǒng)一六國，修長城筑兵馬俑，成為一代暴君，但名聲之浩大，他雖是一暴君但功終究大于過。隋唐兩代，自隋文帝建立隋朝，把“隨”字改為“隋”，害怕隋朝走了，因而去掉走之，古代人都有此等智慧更何況現(xiàn)代人呢？隋朝不比秦朝，但都二世而滅；秦朝始皇贏政殘忍無比，二世更勝于始皇，隋朝文帝楊堅堪稱一代明主，可二世煬帝楊廣好色無能，他們只顧自己，不顧人民，顧人民者方的天下。但有多少人為了自己心中的美人不顧一切，又有多少人為了美人的抿嘴一笑而讓天下大亂？秦國末年的.虞姬和西楚霸王項羽不為茍且偷生雙雙死于烏江，后人為紀念他們便作下《霸王別姬》千古絕唱。她雖未列入古代四大美女行列但卻勝于沉魚落雁避月羞花。中國向來是禮儀之邦，人人出口知呼者也，古時候，玄奘遠到西域求得真經(jīng)其目的就現(xiàn)在而言我想也不了了知了吧！
中國人總喜歡講究義氣，做什么干什么不管想要干什么總是義氣當先，可真真做到的又有幾個，除了關羽，除了梁山泊一百零八位好漢，還有誰是真真做到義氣當先？我說中國人不喜歡國人，一定有人會反駁我，但不得不說，就現(xiàn)在來說，中國人喜歡過外國人的節(jié)日，比如說圣誕節(jié)，比如說愚人節(jié)，我不反對你們過外國人的節(jié)日，但也不能深陷其中，要懂的拿來，要懂得借鑒，人怎么能忘本呢？我不想評論太多的國人，說多了都是淚，有時候在網(wǎng)上搜個東西，呵，什么東西？視頻都成什么商品的招牌廣告了。我只能說中國人不行，難過超不過美國。我由衷的希望國人有點思想，不要一味追隨，要總結(jié)教訓，不要說的太多做的太少，我們要有些做了的也不能說出來。
初中生作文 篇2
今天，我看了一篇文章。這篇文章的題目是《暖》我一看到這個題目，不由得吃了一驚，心想：這篇文章的題目怎么就一個字��！但當我我繼續(xù)往下讀去時，才發(fā)現(xiàn)了這個秘密。
文章中提到的莉莉和翠翠既是好友，也是同桌，莉莉時常請翠翠到他家里玩。可有一次上學，同學們發(fā)現(xiàn)翠翠衣服里面竟然穿了一件成人舊衣服修改的舊襯衫，但翠翠卻故意裝做沒事一樣，每天和莉莉一起玩。
天氣越來越冷了，人家都戴上了帽子和手套，而翠翠卻什么也沒戴，偏偏把手插在口袋里，還裝出“我才不怕冷”的神態(tài)。莉莉的媽媽卻是看在眼里，痛在心里。因為翠翠手上的凍瘡卻將他的寒冷暴露無遺。后來有一天莉莉媽媽在莉莉的大衣里發(fā)現(xiàn)了兩幅一模一樣的手套，就去問莉莉，原來莉莉是因為翠翠買不起手套，才每天都假裝多帶一副手套，因為那樣翠翠就不會長凍瘡了。
在現(xiàn)在的社會中，有些窮人會遭到一些人的鄙視，但在這篇文章中，卻充分的體現(xiàn)一個小女孩對現(xiàn)在社會的平視不會因為這個女孩家境不好就不和他玩，也不會因為這個人個家境富裕，而一只去粘著那個人，在現(xiàn)實生活中，這就是一個例子，比如一年級一個和我關系比較好的.同學，到了二年級，卻離我而去，現(xiàn)在我有兩個要好的朋友雖然他們家境不好，但和他們在一起我就得很踏實。
友誼不是那一個個的利益，隨時都會有著背叛，友誼不是一個能輕易給別人的東西，我們只有靠自己，才能堅強起來。
初中生作文 篇3
想寫下我的初中生活日記，可是對于我來說，著實不是一段美好的記憶。因為那時實在不是一個招人喜歡的孩子，盡管現(xiàn)在也沒有多招人喜歡，成績不好，大概是主要原因，還有性格不合群，所以基本上初中對我來說是一段令人想忘卻的記憶。不過還是覺得那時侯有一群朋友陪在我的身邊，讓我顯得不是那么的落寞。
那時候考試是經(jīng)常有的是，然后再周五的午后痛苦的結(jié)束連番的轟炸，在躲避了兩天的安生日子后，膽怯的回來學校，看到老師那張不陰不陽的臉，轉(zhuǎn)而對優(yōu)生燦爛到不能再燦爛的笑容，這樣的轉(zhuǎn)變就是三年需要習慣的生活。印象深刻的'一位老師，主要是自己因為考的差還在那里津津有味的看蔡駿的小說，結(jié)果被抓了個現(xiàn)行，丟來一句，俞春燕你現(xiàn)在還有資格看這個，讓我印象深刻。
那時候還不是現(xiàn)在的火爆脾氣，如果換成現(xiàn)在，我估計還是會一聲不吭，因為預想到的結(jié)果無非是你大鬧一場然后給你個處分，這種事情比你想象中的要簡單很多。所以沉默或者是識時務者為俊杰的態(tài)度。不用妄想老師們會覺的自己的行為有多傷人，那簡直就是天方夜譚。所以那時候也只是了無聲息的將書拿進，然后心不在焉的看著自己卷子上那鮮明的紅叉叉然后提醒自己你現(xiàn)在是有多狼狽。
N次這樣的場景不斷輪回，不管是什么時候，社會都遵循著只見新人笑不見舊人哭的場景，不會覺得有任何的突兀，因為那是和自然規(guī)律一樣來的習以為常。生活往往自會讓我們懂得很多的道理，然后再一片狼藉中繼續(xù)前進。而老師與家人又或者在期間擔當著主謀或幫兇的角色。
一個人的一生總會遇到這樣的時候一個人的戰(zhàn)爭，這種時候你的內(nèi)心已經(jīng)是兵荒馬亂天翻地覆，可是在別人看來，你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬。
初中生作文 篇4
媽媽，您對我無微不至的照顧，我永遠銘記在心；媽媽，您對我親切的教誨，我永生難忘；媽媽，您在我學習、生活上的幫助，我時時感到溫暖。
記得有一次，我在電梯上不小心摔了一跤。膝蓋撞向電梯的尖角，頓時鮮血直流，疼痛不已。我的額角冒出一顆顆汗珠，可抬頭一看，看見您的額角滿是一顆顆豆大的汗珠，密密的擠在一塊兒。顯然，您比我自己還著急。您二話不說，背起我就往醫(yī)院跑。我清楚的知道自己的體重，擔心您可能吃不消。果然，在醫(yī)院里被醫(yī)生診斷時，您一直不停地喘氣。直到醫(yī)生包扎好后，才長嘆一口氣�；氐郊液螅野差D好，才拖著疲憊不堪的身子去休息。
可是，您知道嗎？您把我當做小孩兒來看待，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了。無論什么菜，不管好不好吃，我愛不愛吃，您總是夾起一筷子，就往我碗里塞，結(jié)果碗里堆著像一座小山，我吃也吃不完。家務事也不讓我做，就拿去年十一月的一天來說吧。
那天，我早早地就做完了作業(yè)，看您一會兒擦地，一會兒洗衣服，忙得不可開交。我便好心想賣力地幫您扔垃圾、洗洗碗 之類的'干一些活兒，于是，我就動起手來。誰知我笨手笨腳的，半個碗也沒洗好，卻把油漬濺了一身，我顧不上油漬，又忙開了。過了幾分鐘，又不小心失手把一個碗給打碎了。您聞聲而來，顧不上收拾碎片，劈頭蓋臉地批評我起來：“你呀你，真是幫倒忙，哎！” 可是我以前很少洗過碗呀！
媽媽，我希望您以后可以多教我一些家務活，這樣可以提高自己的自主能力，以免造成對您的依賴，但也要感謝您多年以來的教育、幫助、照顧。
初中生作文 篇5
老師，您別動，請坐好，我來給您畫一幅畫。
老師，在我們班，不是多您不可，而是少您不行。總是最普通的教師餐，一年四季來回更換的幾套舊衣。但，您在我們學生眼中，就是一位老師，普通但卻神圣。
所以，今天，我要以我不精的畫技來為您畫一幅肖像畫。
筆尖輕滑過潔白的紙張，一道道痕跡構(gòu)成您那并不烏黑茂密的頭發(fā)。我仿佛能看見，無數(shù)的粉筆末輕輕落下，白了您頭頂?shù)陌l(fā)；黑夜，從窗口跑進來的風撫落那輕盈絲，而您卻因深深的思考而渾然不覺。
往下，便是眉。每當我們不聽話時，每當看到那些“滿江紅”的試卷時，每當頑皮的同學又闖禍時，您的眉便會緊緊的扭在一起，以表示您的憤怒與不滿。我偷偷的告訴您，兩指輕輕按壓眉心，據(jù)說能靜心安神，我不知道是否這樣，您就能少一些煩惱。
老師，請坐好，我來畫你的眼。不狹長不寬大，也不炯炯有神，但卻深邃如湖水般望不見底。您常說眼睛是心靈的窗口，您能從我們的眼中看出我們是否用心是否撒謊�？墒遣唤�(jīng)世事的我們卻怎么也看不懂您的想法。微帶笑意事明明在批評走神的同學，平靜時又明明在說一件非常重要的事。您說，您是否有一雙極會偽裝的眼瞳，我們修煉的還不夠級別。
老師，您別動，請坐好，還差一點。您的嘴巴，您有一張極其能說會道的`嘴巴。從您口中說出的，盡是深刻的道理。像電影中的周星馳一樣，死人能說活，活人能說死。但是，真是有這樣的一張嘴，再難的題目，您稍加解釋，我們便恍然大悟。
兩滴咸咸的淚水落在畫像的左下方，浸透紙張。我飛快的畫完剩下的部分，稍稍加粗，稍畫陰影。
初一一年您伴我們走過，喜笑怒罵，一分一秒都十分真實。
我想悄悄告訴您，其實我也才知道，原來，帶著一份真摯的感情畫一幅畫，能畫的這樣生動，深入人心。
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