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初中生活作文

時間:2023-11-11 13:34:28 初中作文 我要投稿

初中生活作文【范例10篇】

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的初中生活作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中生活作文【范例10篇】

初中生活作文 篇1

  午后,陽光,一首輕音樂。

  本來褶皺的心攤得平平的,悠揚的旋律很美,甚至到無法用言語來褒釋。汩汩的鋼琴如流水,流入心里,沖淡了勞累,沖淡了壓力,只留下裊裊的尾音,輕敲著鼓膜,如浪花拍打水底的鵝卵石塊。

  伴著旋律,我仿佛看見了一片藍藍天際下浩瀚的海,海面平靜偶有淡淡的水紋。不遠處,幾只魚汲水,零星半點的白花。

  一只小船,白而寬大的三角帆,灰褐色的木身,孤獨的在海上漂著,船邊的`一個女孩兒,小小的臉,小小的身體。小小的腳丫踢著水,在光下灑出一顆顆晶亮的水珠。

  一只魚,銀鱗扁身的魚,悄悄游過來,輕吻了女孩的腳,凝視,離去,灑下一處安靜的淚。海藍色的泡泡。

  消失了,女孩兒臉上笑容不在,她努力地用小小的手掌劃動著水面,想要找到小魚,卻,再也找不到。平靜了,女孩兒站在細軟的沙灘,望了望海,夕陽下離開。

  其實,我們每個人,都是在帆船上的孩子,孤獨的飄著。

  我們也曾遇到過許多那樣像小魚一樣的朋友,他們總是帶給我們片刻的欣喜就離去,但更重要的他們送給我們的禮物,就是那一抹想念,是時光下熠熠的珍寶。

初中生活作文 篇2

  歲月無聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格,快樂時總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放。

  世間本無完美,茉莉香氣襲人但不夠艷麗,牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香,玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺??物猶如此,人何以堪?如果拿自己的財富和比爾蓋茨比,拿自己的容貌和嫦娥西施比,那世間有幾人能幸福呢?我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂,也不必為日月如晦,花開花落而惋惜,一朵花的枯萎荒蕪不了一個春天,一次挫折也毀滅不了整個人生。 想起詩仙李白,他當不上官又囊中羞澀,但口出無可置疑之句“天生我才比有用,千金散盡還復來!比绱顺喑鄺l條地皈依于美好,讓我們不禁為之肅然起敬。

  一葉知秋,在淡淡的陽光下拎起季節(jié)的落葉,你會發(fā)現(xiàn)秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼,同樣也能帶給你一份美與真,那我們就將美與真常存心中。 我們常常用失落把自己包裹起來,一直嘆息生命的平凡與渺小,宛若一杯失去醇香的酒,卻把美好壓縮在心中一個不知名的`角落里。只要我們將美好還原,讓美好充溢我們的心靈,就會始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

  人生美麗,從生命的開端到結束,孕育著無盡的美!撵`,在美麗中晃動;希望,在美麗中萌芽;生命,在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生。 人生美麗,從生命的開端到結束,孕育著無盡的美!撵`,在美麗中晃動;希望,在美麗中萌芽;生命,在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生。 篇二

  世界上的一切東西都是美好的,重要的不是缺少美好,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。早上的帶著露珠的小草、上午萬里無云的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿天的星斗。美好無處不在。

  記得媽媽常常和我在院子里乘涼,看著那一顆顆像鉆石永恒般的星星,總會引起我的許多問號。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時,我總會仰望天空,看著那牛郎織女星,心想他們是否知道我們在看著他們呢?媽媽便說了起來:“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間,和一個放牛的人,人都叫他牛郎的人,相愛并且結為夫婦生有一對兒女,他們幸福的生活著。后來,玉帝知道了織女偷下凡間,便把他帶回了天庭,家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛,并且開口對牛郎說:‘等我死后披上我的皮,可以上天找織女的的!跄副慌@傻乃騽,每年允許他們在八月八日那一天相見!蔽覍寢屨f“他們一年只見一次豈不是很慘呀!眿寢屝χ鴮ξ艺f:“雖然一天時間很短,但對他們來說是幸福的。”對他們來說這樣的生活就很滿足了就已經(jīng)很美好了。我明白了,對呀!就像現(xiàn)在我和媽媽在一起無憂無慮的,就是很幸福,很美好的了呀!

  我還奢望什么?其實要想感受美好很容易,那就是用心去體會身邊》的一切。

初中生活作文 篇3

  至今為止,幾乎每天都在懷念著那段在實驗中學的日子,是那么快樂美好。 初一第二學期轉到一個全新的學校,離家又較遠,很不適應。面對新的同學,不像以前那么大大咧咧了,更不敢講話,剛到的那幾天哭了,但沒有人察覺到。面對他們那詫異的`目光,我總是避道而行。

  可日子總是要過下去,朋友總要交的,就只能硬著頭皮了。跟女孩子的關系蠻好的,就是跟男孩子玩不過來,他們老是說我難相處,其實我是比較被動的人,蠻難融入,更難被人了解! 都相處兩年半了,有的還沒講過一句話咧!雖然關系不是很親密,但會時時想起他們那個可愛的樣子,F(xiàn)在高中了,五班帶給我很多快樂,曾經(jīng)的我們那樣團結,那樣愛護這個班,只要我們感情不變,會一直好下去的。 很想念我的死黨們,我那親愛的曉,朱,陳,惠,泱泱,湯圓,以至跟我擦肩而過的HH,鐘。你們真的很好,帶給我那些美好的回憶,我會珍惜的。 都快要再次畢業(yè)了,可能分離的更遠了,但我希望我們這份友誼能一直保留下來,愛五班的所有人!

初中生活作文 篇4

  如往日班平靜的午后,悄悄的坐在教室里,窗外一片靜好,白云輕輕飄蕩,蟬聲依舊嘹亮,這校園里的每一絲,每一縷,都在我的心中纏綿,訴說著一份份愛戀。

  曾記否,陽光微涼的日子,是那第一份淵源。

  清晨,車水馬龍的校門口,一簇簇鮮艷的書包迷亂了我的眼眸,我懷著一顆忐忑的心,迎接未知的旅程,穿過那氤氳芳香的走廊,坐到位置上,不一會兒,教室里儼然如戰(zhàn)場一般,英姿颯爽,整裝待發(fā)。陌生的同學互相熟悉著。一聲聲溫暖的問候在耳邊輕輕想起。這時,我們的班主任已經(jīng)買這沉穩(wěn)的步伐走進來。她穿了一件簡單的衣服,如杏仁般的眼睛瞇成完美的弧度,閃爍著耀眼的光芒,給人以無限的溫存。

  這時,窗外一片靜好。柳樹的枝椏低垂,輕輕搖曳。杏花開的最美,在清晨的陽光中,褪去了一層薄紗。而教室里也是一片美好。陽光油油的照進來。一縷縷五彩斑斕的細線在教室的每個角落調皮的穿梭著。暈染了老師的嘴角,勾勒了眼前的這幅畫面。清風拂面,歲月如昨,我們第一份淵源就此開始。

  曾記否,綠草成因的日子,是哪第一次的熟識。

  漸漸的,大家從陌生的.過客成為熟識的朋友,也領悟到友誼的美好。

  每一節(jié)體育課,總是會傳來銀鈴般的笑聲。有結伴的腳步輕輕踏在操場上,有緊挽著手臂互相依偎著。陽光漸退,直流一抹這樣在藍天的懷抱中懶懶的躺著。幾抹身影一下子被拉的好長好長。依偎著消失在操場的盡頭。春風拂面,綠草成因,也讓眼前的美好愈發(fā)真實。

  那一次熟識,也讓我們的情誼根深蒂固。

  曾記否,白雪皚皚的日子,是那無數(shù)次的攜手共進。

  班級,是最溫暖的地方。這里,有無數(shù)顆相連的心,熱血澎湃。有無數(shù)雙相攜的手,同舟共濟,有無數(shù)個可依偎的肩膀,有無數(shù)只充滿關切的眼睛。這諸多的無數(shù)個構成了一個和諧幸福的團體。

  無數(shù)次的攜手共進,令我感動溫暖。

  我拒絕更好更遠的月亮,卻不能拒絕人心的真摯。在這份初中生活中,我收獲了前所未有的溫暖與美好。這抹獨特的剪影,如璀璨星河般,正在發(fā)光發(fā)亮。讓我深深的眷戀,讓生命的齒輪悠悠回旋,醉了我的流年。

初中生活作文 篇5

  生活中的美是一種無法控制的美,生活中的美有很多,有大海洶涌的美,有春曖花開、鳥語花香的美,而我身邊的美,是兩種無法表現(xiàn)的美。

  記得我十一歲的那年,我和我的朋友回家,突然下起雨來,我倆就往回跑,看見一個小孩在路邊哭的很傷心,衣服全都淋濕了,我和我的朋友就去問那個小孩為什么哭,那個小孩說我找不到家了,我和我的朋友就在這一片打聽,可是還是沒有找到這個小女孩的家,我倆就把這小女孩帶到了我家,可是她哭得更傷心了,我說:“小姑娘,你不要哭了,我一定會幫助你找到家的!彼f:我哭是有原因的!彼龁査鞘裁丛,她哭了一會才說:“我這次考試沒有達到媽媽定的目標,各學科都必須在80分以上,我的英語才打了65分,我不敢回家,怕媽媽打我!甭犕晁脑,我勸她說:“這次沒有,下次努力就行了,只要你同媽媽說實話,你媽媽不會打你的。”

  吃過晚飯,我又勸了小姑娘一會,就送她回家了,剛進家門了屋,我看見小姑娘的媽媽一臉著急的神情,一看見女兒回來,用兩手緊緊的抓住了她,生怕它跑了似的,看到這一幕,我高興得笑了,我又在那待了一會兒,和小姑娘的媽媽談了很多,她一直微微的'笑著,耐心的聽著,不時說謝謝。我的心理暖洋洋的,好像看到了自己的母親一樣。

  第二天,我又看見了那個小姑娘,她拉著媽媽的手,一臉燦爛的笑容,此時此刻,我才發(fā)覺,這就是生活中的美,是一種無法形容的美,它包含著關愛、理解、體貼與諒解,其實,我們每一個人都是生活在一個充滿愛意的世界,只不過我們沒有用心去體味吧了,讓我們愛我們周圍的一切吧!你會發(fā)現(xiàn),生活是如此美妙。

初中生活作文 篇6

  初三那年。我叛逆,叛逆的不可一世。因此做了很多讓我現(xiàn)在覺得反感的事情。面對父母的打罵。我只是不說話,做出一副乖乖女的樣子,轉身后悄悄笑笑。心里說,你們管我。班主任對我失望透頂,三番兩次打電話給我父母說,你們家女兒我管不了,你們帶回去吧。那個時候,我恨透了班主任。恨所有人。

  記得班主任對我說。你要不想學就滾,別在這邊耽誤別人的學習。我笑了,我問自己,這句話是什么意思。后來,我開始不對手機呢么依賴,不對電腦呢么癡迷。我會去辦公室問題目,所有老師都說,這樣堅持下去,高中沒有問題。當然,除了班主任沒有這樣說。因為我恨班主任。我可以學很多科目,除了那門。

  好景不長。我的叛逆心理又開始了。漸漸的',我厭倦父母。甚至討厭那些曾經(jīng)的朋友。放學后我野在外面,不回家。做出很多出格的事情。

  可是我卻覺得。這沒什么。那年。爸媽為我操碎了心。每天10點下班后還要給我做思想工作。我明白。我也懂。在這個人才濟濟的社會。學歷是很重要的。或許是被父母的關心感動了吧。在距離中考3個月的時候。我拼了一把?墒,我太高估我自己了。物理讓我失去了自信。上課我聽不懂,下課我不想去問。一點點的累計。讓我提不起興趣。

  我爸爸為了我。不去上班,天天呆在家里,給我燒飯,每天燒很多好吃的。其實我明白。爸爸就是看著我。不讓我的心越來越野。3、4月份。我迷迷糊糊的過來了。自己都不清楚到底做了些什么。直到5月份。

  我突然要學習了。突然想通了?墒菚r間短了。我每天沉浸在讀背寫。朋友們說我變了。對啊。我也發(fā)現(xiàn)了。我問自己這是怎么了。我的答案是。我應該長大了。

  中考的成績不是很理想。其實這也是必須的吧。因為我的努力太晚了?墒俏蚁嘈。初三那一年。會讓我領悟很多很多。

初中生活作文 篇7

  一轉眼,我已經(jīng)在中學幾個星期了,在這個學校生活了幾個星期,漸漸適應了中學生活。

  剛來年那幾天,每個早晨五點五十就要起床,感覺有點不適應,上早自習的時候有點困,很想睡覺,不過這個毛病,現(xiàn)在已經(jīng)被我克服了。每天晚上上完晚自習,就要回到寢室就寢。雖然在寢室里有很多人說話、打鬧等。但是在寢室長的管理下,同學們?nèi)巳硕甲袷丶o律了。

  自開學以來,我發(fā)現(xiàn)中學中有很多新鮮而又稀奇的事。但在這些事中,既有高興的,民有辛苦的。高興的是在這一個新的學校中,我能夠快快樂樂的學習,讀書,增長知識,而且在這個新的校園中能夠結交一些新的朋友和同學。我并要和同學在這個中學校園中同窗苦讀三年了。辛苦的是進入這個初中課目增多了,難度也加大了,進入這個新的環(huán)境中,認識的人少數(shù)派,藏在心里的話無法向自己的`好朋友或同學訴說了。

  在班里的時候,我和許多同學交流之后,我發(fā)現(xiàn)這個小小的班級中,竟有這么多親密的伙伴。這份成長中的友誼,將使我們寶貴的初中生活更加精彩,青春的生命充滿陽光。

  認識新同學之后,我們都希望在這個班級中共同學習和進步,和諧相處地生少在一個團結友愛的集體中。

初中生活作文 篇8

  踏入初中的花季,我們都成了一朵朵含苞待放的花骨兒,我們刻苦鉆研,努力拼搏,我們都希望有一天能綻放出美麗的花朵,雖然學習生活越來越緊張,但是,每一天,我們都能擁有好心情。

  遨游書的海洋,就能擁有好心情。晚上,當我把作業(yè)完成,我或看起那妙趣橫生的成語故事,領悟古人深刻的道理;或捧起一本話題作文書,細琢小作者精巧的語言;或瀏覽一下《意林》,感受哲理,吸收精神的食糧……伏爾泰有句名言:每當?shù)谝槐樽x一本好書的時候,我仿佛覺得找到了一個個朋友;當我再一次讀這本書的時候,仿佛又和老朋友重逢,對!讀好書如交益友,可以從中得樂。在緊張的初中學習里,不妨抽點時間,讀本好書,這樣就可以擁有一個好心情。

  沉醉于音樂的世界,就能擁有好心情!扳彙敝形绶艑W的鐘聲打響了。老師還在上面滔滔不絕,你可能會想:初一的又早早地沖去飯?zhí)昧,一會兒又要先做作業(yè)了,真煩……經(jīng)歷過老師們五節(jié)課的'“精彩演講”,你的思維應該還是硬性地繚繞在那道絞盡腦汁也想不出的幾何題,還是在想著如何巧用那一條條的物理公式?我卻喜歡停下筆來,聽著廣播音樂,那曲《隨風奔跑》在教會我人生需要不斷地奮進;那曲《真心英雄》告訴我風雨之后就能見彩虹;那曲《聽媽媽的話》使我懂得體貼父母……學習是要的,但我們也要釋放自己,聽聽音樂,輕松一下,又是一個好心情。

  周六在家做完作業(yè),玩玩電腦,這就可以擁有好心情了嗎?非然也!不論陽光明媚還是蒙蒙細雨,我總愛騎上自行車到外面走走。晴天的早上,我早早地起床,沿著沙頭大橋欣賞那輪初升的紅日,它穩(wěn)健地坐在樹夾上,多么的可愛,小鳥也漸漸賣弄起清脆的歌聲,像在向我問好?刹⒉皇敲刻煸缟隙紩锰鞖猓袝r陰雨連綿,我會撐著雨傘到外面散步,專家說雨中散步有助促進新陳代謝,雨小了,我收起傘,牛毛般的細雨沾濕了我的臉龐,多么輕柔,多么舒服!雨后,空氣會更好,我很喜歡那股泥土清香氣味,只顧學習是沒用的,出來欣賞一下外面的世界,又是一個好心情。

  步入初三生涯的我們必有一番激烈的拼搏,學習也比從前更緊張,但我相信,只要你還幸福的生活著,每天也會有一個好心情!

初中生活作文 篇9

  啪!啪!啪!打雷了,今天要回學校去報到,也好,我去見見我一星期未見得同學。

  我最早到了學校的車棚,我等了一會,有一個同學來了,他說:“今天分班!薄鞍 蔽毅蹲×,因為今天都被大家認為是來領考試成績的了,沒想到是今天,我沒有做好心里準備,我的心里真不是個滋味。

  眼角有點濕潤,因為我要和我最要好的大帥和小振分開了。我們?nèi)齻很要好,從剛認識就有共同語言,分班,我們祈求著分到一個班里去。

  然而世事不是我們想到的一樣……

  我們回到班里,來了一個陌生的.老師,她喊著:“xxx同學到xxx班里去……”念到我們的時候我閉著眼祈求著……12班!。∥覀儾皇且粋班,當時我穩(wěn)住了,差點哭了出來,我喊著淚安慰了我旁邊的小振說:“分班嘛,我們班反正挨著,沒事,我們還能一起說話、玩。”我卻自己拿著書包到了12班,大帥是6班,我是12班,小振是9班。

  我想,班級的墻只是擋住了面孔,卻擋不住我們回憶初一時的快樂、美好。

  我也想我們?nèi)齻聚一聚,熟悉一下班里的快樂、美好。

  再見了初一,再見了同學,再見了老師……

  加油!向初二進發(fā)!

初中生活作文 篇10

  語文課上,在一個窗明幾凈的教室里,語文老師在給我們復習《元日》,老師面帶微笑地向同學們提出了一個問題:“王安石是在什么時候寫這首詩的?”大家都苦思冥想,我從容地回答:“這是在他剛成為丞相準備變法的時候寫的詩,那個時候剛好是春節(jié)。他想要表達變法的躊躇滿志的心情”

  老師接著又問出了第二個問題:“同學們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩?”這個時候同學們又有點傻乎乎的了,他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了:“每年元旦取下舊桃符,換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應,形象地表現(xiàn)了萬象更新的`景象。王安石既是政治家,又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫,抒寫自己執(zhí)政變法,除舊布新,強國富民的抱負和樂觀自信的情緒!

  當老師驚訝地問我:“你為什么會知道這么多?”我就可以自豪的說:“因為我經(jīng)?淳W(wǎng)絡資料,對王安石也很感興趣!崩蠋煿膭钗遥骸澳懿荒茏尨蠹乙黄鸾涣鳎俊蔽易孕艥M滿地說:“我非常愿意!”

  第二天語文課上,在老師的引領下,我和同學們一起欣賞王安石的詩句:“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”“遙知不是雪,為有暗香來!薄疤鞀Z不待老,還能使人悲!薄安晃犯≡普谕壑痪壣碓谧罡邔印崩世蕰曪w向校園的天空。

  不久,在實驗中學的校刊上,我和同學們發(fā)表了一篇小論文:王安石的改革與詩歌中的表現(xiàn)。

  這就是我的初中生活的一個一個美麗的側影,它是那樣的生動活潑,充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風采。

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