(集合)初中的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　今天語文老師不在“家”前幾分鐘還安靜的教室，現(xiàn)在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。

　　有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時(shí)起勁（包括抄作業(yè)），有的同學(xué)子屁股—就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不��；有的同學(xué)不知道能否控制自己，跑來跑去，真是猴—坐不住。有的同學(xué)津津有味地看書（教科書，小人書，漫書……）。

　　當(dāng)老師不在時(shí)，做作業(yè)的，講話的，追跑的，看書的`……應(yīng)有盡有，然而，我們應(yīng)該做到老師在不在，一個(gè)樣；班主任或其他老師管理，一個(gè)樣；讓老師放心地走，高興地回。

　　你可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！一大早，同學(xué)們就來到教室，老遠(yuǎn)就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，都被組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、課代表管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒有想搗鬼的跡象。在班干部的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！我們班的“調(diào)皮鬼”勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑發(fā)亮，把講臺(tái)收拾得干干凈凈，一定會(huì)受到老師的表揚(yáng)。

　　老師，您不在的時(shí)候，組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)檢查和批改，沒有一點(diǎn)休息的時(shí)間，有時(shí)甚至忘做數(shù)學(xué)中午作業(yè)。大家把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)們的微笑無處不在，但這微笑中似乎又包含著點(diǎn)什么。哦，那是同學(xué)們的期盼，希望您能快點(diǎn)回到我們的身邊，傾聽您聲情并茂的講課。

　　這時(shí)，老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學(xué)連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語文書趕緊裝模作樣。

初中的作文 篇2

　　二零零八年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我國(guó)一共得了五十一枚金牌，這已經(jīng)是家喻戶曉的了。可是，你一定不知道吧，我也得了一枚“金牌”！你一定會(huì)很驚訝，我是在哪得到的？怎么得到的？就讓我來慢慢告訴你吧。我參加了一場(chǎng)家庭球類比賽，是什么球呢？你一定會(huì)猜，是乒乓球？是羽毛球？要么就是網(wǎng)球？這些都不對(duì)，是玻璃球。你一定又會(huì)說，啊，是彈玻璃球。也不對(duì)！是用左手夾玻璃球，球有大有小，大球兩分，小球一分。誰的分?jǐn)?shù)高誰就獲勝。選手都有誰呢？當(dāng)然是媽媽，爸爸還有我嘍。首先，選好比賽場(chǎng)地，客廳的沙發(fā)和茶幾。

　　沙發(fā)上放了各式各樣的玻璃球，五顏六色，大小不一。茶幾上擺好三個(gè)碗。比賽要求把球從沙發(fā)上夾到茶幾上的`碗里，而且要用左手，還不許右手幫忙。爸爸，媽媽還有我每人手里拿了一雙筷子。爸爸一聲令下：“預(yù)備，開始！”我們便投入到緊張而有趣的比賽之中。我選中了一個(gè)又大又漂亮的。玻璃球看上去漂漂亮亮的，夾起來可就一點(diǎn)也不漂亮了。圓圓的，滑滑的，特別不聽話，就是不讓我夾它。好容易夾上來了，剛走一步又掉下來了。還得重新開始。媽媽速度最快，已經(jīng)夾到了一個(gè)。我更加著急了，啊，我突然發(fā)現(xiàn)小球好夾，尤其表面粗糙的更容易一些。

　　哈哈，我暗自慶幸找到了規(guī)律，碗里的球也多了起來。媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律。而可憐的老爸，是個(gè)大近視眼，還在那里一個(gè)勁的向大球進(jìn)軍呢！第一局下來當(dāng)然是我和媽媽獲勝。第二局看上去更加緊張了，老媽可是很難對(duì)付，玻璃球在她的筷子下特別聽話，都乖乖地跑到了她的碗里，我并不示弱，堅(jiān)持，加油！我一遍遍地鼓勵(lì)自己，媽媽看上去有些驕傲了，開始和爸爸說起話來，一不小心球從筷子上掉了下來。我很慶幸，榮獲第一名，“金牌”得主當(dāng)然就是我了。媽媽則得了“銀牌”，爸爸得了個(gè)“倒數(shù)第一”。這場(chǎng)比賽是不是很有趣？你也和家人一起玩吧！

初中的作文 篇3

　　現(xiàn)在想想，父親在我成長(zhǎng)中所做的貢獻(xiàn)或是為我所做的一切是絕不亞與母親的�？晌覟槭裁淳蜎]有用心體會(huì)、留心覺察這愛呢？

　　記得小時(shí)候，母親總是很勤儉，每當(dāng)父親給我和姐姐買玩具時(shí)，母親總是極力阻撓，但父親還是不顧母親反對(duì)，為我們提供物質(zhì)和精神上的慰藉。幼時(shí)姐姐喜歡芭比娃娃，父親便花數(shù)百元滿足；前些年為了趕時(shí)興，也是為了滿足我們的渴望，父親便高價(jià)為我們買了旱冰鞋。這些東西現(xiàn)在大抵遺失了，但在當(dāng)時(shí)甚至于現(xiàn)在，都是我們心靈中最寶貴的財(cái)富。

　　大約是我上五六年級(jí)時(shí)，離家不遠(yuǎn)的快餐店剛開業(yè)不久，也算是市里不多的幾家快餐店之一吧，那時(shí)父親在一家飯館里當(dāng)廚子，每天最早也要晚上九點(diǎn)回家。這天，我突然向父母提出想要去那里吃一頓，說真的，父母畢生也幾乎沒有吃過幾次“洋快餐”，一是沒有多少條件，再就是這些東西對(duì)身體無益而且消費(fèi)高額，所以父母起先不同意我去，然而最終在理性的驅(qū)使下父親還是同意了，并答應(yīng)次日晚一家同去。

　　當(dāng)晚，我清楚得記得夢(mèng)到了父母的應(yīng)允和帶我去的情景，連家里的場(chǎng)景都沒有變化��！

　　次日，我心里想的都是這事，極力渴盼著夜幕的降臨。將近九點(diǎn)，我拉著母親走出去迎接父親。夜里街道上很是寂靜，偶有鳴笛的聲音也顯得那么冷清。母親給父親通過電話，定在某處會(huì)合，我一直朝著父親的飯館方向凝望，幾分鐘后，我終于看到了父親疾馳地向我們駛來，我那時(shí)的心情簡(jiǎn)直無可言喻，瞬覺得父親的形象無比高大！然而其實(shí)母親是不很愿意的，就在此時(shí)，母親還有著強(qiáng)烈的欲返之意，我只見父親頻頻向母親使眼色。

　　到了店里，眼前的情景也令我荒蕪——店里沒有一個(gè)人。前臺(tái)的服務(wù)員也走得只剩兩個(gè)，顯然是下班了。母親也乘機(jī)對(duì)我說回家的`事。誠(chéng)如是，我看到這景致，也失掉了些許食欲，我剛要答應(yīng)母親，父親便道：“來都來了，回什么？沒人更好我們一家三口多好！”便去點(diǎn)餐。待我們點(diǎn)完餐后，其中一個(gè)服務(wù)員也離開了。我能看出來父親內(nèi)心的牽強(qiáng)，但我還是坐下夸贊飯菜的美味和心情的愉快。我記得那時(shí)是點(diǎn)了一份咖喱牛肉飯和一包薯?xiàng)l，母親滿眼的怒色和滿臉的抱怨也使我再地喪失了幾分食欲。母親一開始就說要打包回家，父親也被逼得有些無奈差點(diǎn)吼出聲來。

初中的作文 篇4

　　當(dāng)望著孩童稚拙的游戲，卻“徒有羨漁情”的時(shí)候，當(dāng)我漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)坐沉思的時(shí)候，有一些記憶就像夏日的暴雨，總是在我來不及關(guān)上窗戶之時(shí)，冒然地闖進(jìn)來。

　　草長(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié)，那是最無暇最純真的春天。漸漲的春水開始漫過小溪中央的大青石，野花小草也漸漸爬滿了溪邊的灘地，打開朝向小溪的窗戶，便經(jīng)�？梢钥吹皆S多天真活潑的孩子。他們踏著春的步伐姍姍而來。他們有著做不完的游戲，說不完的悄悄話；剛剛還鬧過別扭，哭過鼻子，轉(zhuǎn)眼間又開始追趕嬉戲。每次想起孩子們的一顰一笑，一俯身，一抬頭，都會(huì)激起我心中陣陣漣漪，喚起我心中的美好的回憶……

　　“大公雞，真美麗……”甜脆的童音飄蕩起來，那是孩子們?cè)谕骈L(zhǎng)繩游戲。一群孩子圍在那里，和著兒歌的節(jié)拍靈巧地跳動(dòng)著：兩個(gè)孩子使勁地甩著長(zhǎng)繩，其余的孩子依次跳躍過去，如果誰被絆著了，他就得代甩長(zhǎng)繩的。他們□的叫著、跳著，成了溪邊一道最熱鬧的風(fēng)景。漸漸的，又有更多的小朋友加入到他們的行列中來了。繩的另一端排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像一條活躍的小龍。甩繩的孩子故意把繩甩得飛快，想絆倒幾個(gè)不太迅捷的`孩子，而他們一個(gè)個(gè)都像靈巧的小燕子一樣輕盈的穿梭過去，還不時(shí)地向甩繩的孩子扮著鬼臉呢！

　　不知是哪位詩人說的“繩長(zhǎng)繩短回高低，江南江北跳天地。”也許，他所描述的情景，正是我眼前的這番景致吧！一條長(zhǎng)繩牽系著無數(shù)歡快活潑的身影，牽系著那急于溜走的春天！

　　如果允許的話，我真愿意永遠(yuǎn)留在這條小溪邊，永遠(yuǎn)面對(duì)這群可愛無邪的孩童！無論時(shí)間是把多么鋒利的剪刀，都剪不碎那無數(shù)歡樂的白天黑夜，剪不碎我童年的記憶。而那些記憶，即使常常因現(xiàn)實(shí)而埋在心底很深很深，也會(huì)不時(shí)地冒出來，就像夏日的暴雨，總是在我來不及關(guān)上窗戶之時(shí)，冒然地闖進(jìn)來。

　　童年的那條長(zhǎng)繩啊，常常在我的心里，輕靈地舞動(dòng)，舞動(dòng)……

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