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初中生活作文大全（10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
淡非平淡無味，卻是絢爛至極也。——題記
當(dāng)我們正在激動(dòng)時(shí)，不能忘了，淡才是最持久的。生活中有太多的極端，但都不持久，而淡然才可以體現(xiàn)一切本質(zhì)。
真正的強(qiáng)者，就是那些即便心中有重若千金的事也如正常一般不表現(xiàn)出來的人。許多人都想如強(qiáng)者一般處事不驚，敢于直面困難，隨時(shí)都鎮(zhèn)定自若。而需要做到這些我們都必須想到淡然，既不為禍?zhǔn)露瘋灰眩粸橄彩露d奮激動(dòng)。
幸福何嘗不是淡淡的才能持久。有的愛情或許熾熱，或許那時(shí)那刻有千言萬語，說不清，道不明。但可能不會(huì)長久，洶涌的意流不可能永不停歇，而細(xì)水長流我們都熟知。熱烈急切的心，總有一天會(huì)油盡燈枯。但一顆寧靜而平淡的心，便遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
淡然也是一種生活態(tài)度，不是大悲大喜，亦不是熱烈深沉，只是冷暖自知。淡不是一味追求不放在心上，而是放在心上卻不為之所欣喜若狂，或者感嘆哀思。
到不是平淡無味，而是有取有棄，有收有放，有失有得。淡然則是一種心態(tài)，讓人感覺強(qiáng)大的心態(tài)，一種讓人羨慕的冷靜，淡淡的生活也是一種哲學(xué)，若有一天成為了一個(gè)隨時(shí)隨地淡然自若的人，那么我們就會(huì)更強(qiáng)大，強(qiáng)大的讓人仰慕，而非弱點(diǎn)讓人可憐。
生活需要淡然，需要不熱切，不激動(dòng)，不著急上火。先有千年的王八才有萬年的龜，積累才是王道。而慢慢的積累的過程，還有過程中的`淡然，才是熱愛生活，尊敬生活。
學(xué)會(huì)淡然看世間，不用別人的錯(cuò)誤懲罰自己，不用自己的過錯(cuò)折磨自己，更不用別人的優(yōu)點(diǎn)詆毀自己。淡然的生活，幸福就不遠(yuǎn)了。
初中生活作文 篇2
毛蟲因?yàn)閳?jiān)持，蛻變?yōu)楹杂勺栽�；水滴因�(yàn)閳?jiān)持，可以將堅(jiān)硬的石頭滴穿；嫩芽因?yàn)閳?jiān)持，不論風(fēng)吹雨打，都能長成大樹；蝸牛因?yàn)閳?jiān)持，盡管爬得再慢，也會(huì)爬到終點(diǎn)線……而我，因?yàn)閳?jiān)持，感受到了生活的美好。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求每個(gè)人都要參加。我身體虛弱，又有心肌炎，不能太累，我體育不好，跑步是我的弱點(diǎn)，可是，為了鍛煉自己，我還是選擇了八百米跑。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我蹲在起跑線上，看看周圍的同學(xué)，體育應(yīng)該都比較強(qiáng)，心里怦怦跳個(gè)不停。旁邊也有許多同學(xué)的眼神都望著我，心里更加緊張了。聽見槍聲想起，我就快速跑了起來，跑了一會(huì)兒，我就感覺全身沒力了，胃有點(diǎn)痛，有點(diǎn)不想跑了�？墒�，看著其他同學(xué)像箭一樣的跑著，心想也不能落后，慢跑起來，雖然沒有其他同學(xué)快，帶不能放棄，要堅(jiān)持跑下去，像蝸牛一樣，雖然慢，總會(huì)到達(dá)目的地的時(shí)候。最后我雖然不是第一名，但也不是最后一名，。所以，對(duì)我來說是幸運(yùn)的。在這一次，我堅(jiān)持下來了，就因?yàn)槲业膱?jiān)持，讓我知道感受到了成功的滋味，讓我感受到了生活的美好。
堅(jiān)持，是心靈的音樂。
著名音樂家貝多芬，耳聾了。一個(gè)音樂家耳朵就是他的靈魂，可是貝多芬堅(jiān)持下來了，他并沒有放棄音樂，而是用屬于自己的方式創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》，貝多芬的`故事還感動(dòng)了一些后人，讓那些人有了生活下去的勇氣。
堅(jiān)持是精神上的支柱。
美國海倫·凱勒，是一位從小就是聾啞的孩子，她曾失望過，但她卻在一次次的失望中不斷拼搏，她在自傳中說：“寫自傳是件難事，在殘留的記憶中，我只是將仍然鮮明的事記下來！”雖然記憶只是片斷的、零碎的，但對(duì)她的人生卻有多多少少的影響。對(duì)海倫來說，在所有的器官中，視覺一定是最令人賞目的，她是成功的，因?yàn)楹惒粌H成就了自己，也傳誦了未來，這些都是她堅(jiān)持下來的努力！
堅(jiān)持是千里大堤一砂一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)的累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗。
堅(jiān)持是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲的執(zhí)著，才有破繭而出重見光明的輝煌。
堅(jiān)持是遠(yuǎn)航的船帆。有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
只有堅(jiān)持才能讓生活變得更美好。
初中生活作文 篇3
鳥兒在天空中振翅高飛，它受到愛的呵護(hù)，它的天空因此而美麗。
——題記
生活原像一部無聲的電影，每一天都只重復(fù)著光與影的游戲，正是“愛”這個(gè)鮮活的元素，給這部電影注入了新的精彩，而我的生活正因媽媽那偉大的愛而更加精彩。
那天，我得知我期中考試考得一塌糊涂，不是一般沒考好的情況，再加上老師那嚴(yán)厲的批評(píng)，心情已跌入了谷底。走在回家的路上，天陰森森的，好像在嘲笑我，眼前一簾幽夢(mèng)，空氣中也夾雜著些許二氧化碳，望著無邊無際的天空，我想哭，但也不想哭。
回到家里，媽媽在廚房里做飯，我倒在床上，看著那有框的四角天空，眼淚終于忍不住流了下來。媽媽的`腳步聲在慢慢的貼近我的耳朵，令我驚訝的是：媽媽心平氣和的坐在我的身旁，給人的不是一種很嚴(yán)肅感覺，而是很溫暖，我當(dāng)然也不敢懈怠，就也做起來，但我不敢正視媽媽，也不敢張口替自己的成績(jī)找借口， 因?yàn)槲遗拢覀兌汲聊嗽S久，媽媽終于開口了：“我知道這是你第一次考得這么差，也是你第一次嘗到跌入谷底的痛苦，其實(shí)這并非是一件壞事，也許只有你感到了，才懂得。 “媽媽您愛我，才這么說，我懂了，真的懂了今天的我明白了，再也不會(huì)做那樣的白日夢(mèng)了。
愛真是奇妙��！人們因?yàn)橛袗鄱械娇鞓罚魈煲驗(yàn)橛袗鄱兊酶用篮�，而我的生活，因愛而精�?是媽媽的愛讓我懂得了這個(gè)道理，倘若這世間沒有愛的存在，生活一定乏味極了！而且怎么會(huì)有如此和諧的社會(huì)，如此和平而有美好的世界呢？
初中生活作文 篇4
幾個(gè)禮拜前，我們迎來了一個(gè)新的階段——初中。我們邁入了中學(xué)的大門，領(lǐng)略了四十五中的風(fēng)采，同樣也感受到四十五中獨(dú)樹一幟的教學(xué)理念與教學(xué)方法。從那時(shí)起，我也就愛上了四十五中。
開學(xué)前，迎接我們的是五天的艱苦訓(xùn)練——國防教育。在這五天里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與獨(dú)立，和那永不言敗的拼搏精神。對(duì)我來說，那是一段刻骨銘心的回憶。
軍訓(xùn)只是在磨練我們的意志，而后，正式的初中生活拉開了帷幕，開啟了我在四十五中學(xué)習(xí)生活的新篇章。
讓我先來說說初中和小學(xué)的不同之處吧。在作息時(shí)間上，小學(xué)沒有初中那么緊張，現(xiàn)在我早上要提前一個(gè)小時(shí)起床，上學(xué)的路程比小學(xué)也長了三四倍；在課程安排上，我感覺中學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)的確變重了，學(xué)科變多了，作業(yè)的份量與難度也大大提升；在學(xué)習(xí)節(jié)奏上，初中比小學(xué)要更認(rèn)真，更嚴(yán)謹(jǐn)，說到就要做到！毫不含糊！毫不拖泥帶水！在教學(xué)方面，小學(xué)老師管得很細(xì)，什么事都會(huì)提醒，而初中老師呢？很多時(shí)候是靠學(xué)生的自覺，讓自己提醒自己，自主學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人；在課余時(shí)間，四十五中還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們可以按照自己的`興趣去報(bào)名參加。這些活動(dòng)調(diào)劑我們的學(xué)習(xí)生活，更豐富了我們的知識(shí)呢！
其實(shí)讓我感覺變化最顯著的，正是我們辛勤的園丁——老師們。我最欣賞和尊敬的老師是語文盧老師和英語汪老師。盧老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課生動(dòng)有趣，常常用夸張的動(dòng)作與表情吸引我們注意，而且講解課文很有深度和廣度，常常能把我們帶入課文中去，課堂上會(huì)發(fā)散性的講解更多的知識(shí)；汪老師上課全英文，常常做一些funny的小游戲，讓課堂氣氛活躍，使同學(xué)們都愛上了英語。汪老師發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)，知識(shí)豐富，每一節(jié)課都讓我們收獲累累果實(shí)。
短短兩周的中學(xué)生活，我還交到了許多朋友，認(rèn)識(shí)了更多的人，明白了“人外有人，天外有天”的道理。這里聚集了許多“高手”，和這些優(yōu)秀的人在一起，讓我感受到四十五中的不一般。身為七（六）班這個(gè)溫暖大家庭的一員，我很慶幸，也很自豪，我徜徉在知識(shí)的海洋，更享受著與這個(gè)集體的共同進(jìn)步和成長。
進(jìn)入初中后，我們有新的目標(biāo)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)會(huì)、新的可能和新的要求。新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷自我超越；新的挑戰(zhàn)讓我們?cè)綉?zhàn)越勇，百戰(zhàn)不殆；新的機(jī)會(huì)和可能讓我們能夠改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些的不夠完美，重新塑造一個(gè)“我”！
初中生活是一副流光溢彩的油畫，是一片燦爛的云霞，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華。我要以一個(gè)新的面貌，新的態(tài)度來迎接初中。初中生活剛剛開始，奔跑吧，少年！
初中生活作文 篇5
生活如此多嬌，它會(huì)有笑、有悲傷、有快樂、有煩惱、還有幸�！�。。
在我們的青春時(shí)代，生活又是怎樣的呢？它是令人回味的，也是甜美的。
每次放學(xué)回家的路上，天空幾乎將是黑影，想想一天之內(nèi)發(fā)生過的所有事情，感到日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天重復(fù)著同樣的事情，但有時(shí)，也會(huì)感到是幸福的。
早晨的陽光透過窗戶，灑到屋子來伴著6：00的.鐘聲，我不情愿的起來�！翱�，刷牙、洗臉、梳頭、吃飯�！崩蠇尩穆曇粲忠淮物h了過來 。成為每天早晨對(duì)我說的第一句話。洗刷完畢，大約在6：15分左右，其余時(shí)間只是吃飯，6：45就必須準(zhǔn)時(shí)出門。
到校后，一邊忙著掏書，一邊課代表就摧著交作業(yè)。6個(gè)人的作業(yè)，必須一個(gè)一個(gè)的批閱，隨后，開始一早的早讀。15分鐘后，迎來了晨讀。
以后的時(shí)間 ，全用在課堂上。一天結(jié)束后，下課的鈴聲顯得那樣的美妙，每一個(gè)音符都充滿著無限的歡快。
放學(xué)時(shí)的紀(jì)律簡(jiǎn)直是說不過去，記作業(yè)的有，說話的也有，收拾書包的也有。整個(gè)教室，就像一個(gè)熱鬧的集市，鬧哄哄的。
班長在上面一直街頭，拿著黑板擦敲得課桌直響。粉筆沫也摻和進(jìn)來。還不時(shí)地伴著舞滿天亂飛。班長使出最大的聲音一遍遍重復(fù)著“安靜，安靜。”一晃，10多分鐘過去了，大家也就忙完各自的了，都 會(huì)集中注意力聽班干部布置一些事情，但無論怎樣，學(xué)校的廣播卻又成了一大干擾。
回到家，便開始做一天中的所有作業(yè) ，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史…。什么都有，寫完這些作業(yè)后大約也接近10點(diǎn)鐘，便洗洗睡了。
有時(shí)想一想，現(xiàn)在的生活，其實(shí)挺好，過了現(xiàn)在的中學(xué) 時(shí)代，何曾還有機(jī)會(huì)再一次享受呢？所以說，無論怎樣，這3年的時(shí)間已過去一大半了，要想再次重溫這樣的生活，又有機(jī)會(huì)嗎/
珍惜現(xiàn)在的生活 ，讓我們明確記憶，珍惜現(xiàn)在的生活，讓它在我們的腦海中永不磨滅。
珍惜，其實(shí)很簡(jiǎn)單，珍惜過后，會(huì)成為我們一輩子的記憶。再次回首我們會(huì)露出甜甜的笑;珍惜過后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，原來如此美妙！
生活如此多嬌，我愛這多嬌的生活。
初中生活作文 篇6
詩人朗費(fèi)羅說：“你的生命一如他人，每個(gè)生命都會(huì)下雨�！倍R克吐溫卻說：“所有的雨都會(huì)停。”的確，我們每個(gè)人的生命都會(huì)遭遇困難和挫折，悲觀的人因此而一蹶不振，會(huì)一直生活在陰影中；樂觀的人會(huì)直面挫折，用自己的信心和勇氣打敗它們。我們不必抱怨生活給予了太多的苦難，它們只是生命中的一個(gè)過程，要微笑著去唱生活的歌謠。
史鐵生在癱瘓后，過上了如他自己所說的“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”的生活。面對(duì)生活的這一沉重打擊，他曾樂觀地說：“生活總要有一條路來走，這條路不能再用腳來趟，便用筆來探索�！彼麤]有因身殘而頹廢，而是樂觀地在寫作中找到了自己的天地，他的作品無一不深具哲思。他用殘缺的身體，表達(dá)的卻是最飽滿的思想；經(jīng)歷了生活的苦難，他表達(dá)的卻是對(duì)生活的樂觀與豁達(dá)。樂觀的態(tài)度讓他堅(jiān)持探索人之所以為人的價(jià)值與光輝，堅(jiān)持向未明事物發(fā)出挑戰(zhàn)，他用他的言辭，給予我們警醒和關(guān)懷。史鐵生的一生，恰如一只蜜蜂，將生命的苦難全部化為了馨香。所以，不要懼怕生命給予的苦難，苦難鍛造的將是一段輝煌的人生歷程。
困難和挫折并不可怕，可怕的是有人因此而喪失生活的希望和信心，只要征服自己的悲觀，用樂觀的`態(tài)度看待周圍的事物，便可以發(fā)現(xiàn)生活之美。
加拿大的一位總理讓克羅蒂安，從小嚴(yán)重口吃，同伴們都認(rèn)為他日后不會(huì)有所作為。然而，他一直用樂觀的態(tài)度對(duì)待這一生理缺陷，雖然沒有別人流利的言辭，但他有比別人更多的努力與拼搏。為了練習(xí)說話，他每天口含石子說話，舌頭因此而流血不止，而他對(duì)此一笑而過，堅(jiān)持著向自己的夢(mèng)想進(jìn)軍。終于，克羅蒂安以自己的樂觀克服了這一困難，成為加拿大的“蝴蝶總理”，他的成功在于他征服了悲觀，始終樂觀地看待自己的不足，對(duì)自己的未來充滿期望和信心。
人生如同一場(chǎng)旅途，一路上總會(huì)有荊棘和險(xiǎn)阻。遇到荊棘，我們要樂觀地拔除它，開辟一條康莊大道；遇到險(xiǎn)阻，我們要樂觀的跨越它，尋找成功的彼岸。微笑著去唱生活的歌謠，你聽到的會(huì)是一曲動(dòng)聽的樂曲。
初中生活作文 篇7
我畢業(yè)了！帶著美好的憧憬，帶著一份恐懼，來到了新的學(xué)校。我要開始新的生活了！再見！曾經(jīng)的同學(xué)，再見！我親愛的老師，再見！伴我六年的校園，再見再見…
來到了新的學(xué)校，這里一切都是新的，這里將是我又一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)珍惜我的新生活，我會(huì)努力的！即使是為了我的那個(gè)朋友我也會(huì)努力的！那個(gè)朋友是我六年里最好的朋友，我忘不了她，因?yàn)槲覀冎g有著一座橋，將我們連接在一起。想知道她是誰嗎？她就是我這輩子最好的朋友
孫雨婷。我們?cè)谝黄鸩恢涣�，�?yīng)該是八年吧！如今，他已經(jīng)到了另一個(gè)中學(xué)，我們分開了。但是，我下決心要與她一起考入松原最好的高中！每一次，考過一次試我們總是在一起交流，而如今呢？又是怎么樣？現(xiàn)在只有自己一個(gè)人了，我還是一樣要努力的！為了我們之間的目標(biāo)！
年8月20日，我走進(jìn)了新的校園，走進(jìn)了一個(gè)不熟悉的校園，校園里的一切，又讓我想起了我的母校�；蛟S我不能放下那份牽掛�；厝ズ螅衷诰W(wǎng)上訴說了我的心情，一個(gè)網(wǎng)友這樣對(duì)我說：“現(xiàn)在你放不下你的母校，三年后，你再一次畢業(yè)了，又放不下你的中學(xué)，初中的學(xué)習(xí)不算緊張，那到了高中呢？你的學(xué)習(xí)會(huì)一落千丈！”是啊，遇到這點(diǎn)小事就這樣，那么一后走上社會(huì)呢？哎！說得簡(jiǎn)單，可是讓我忘記著的瞞難得。為我解決了這個(gè)難題的還是我現(xiàn)在的班主任，他每天盡量的留多一點(diǎn)的作業(yè)，就這樣，在學(xué)習(xí)中叫我忘記了憂愁。
年12月17日，今天我以為孫雨婷的生日，于是就發(fā)了一條短信住她生日快樂，沒想到，是上周，知道后我非常自責(zé)，她是我最好的朋友啊，而如今…哎！為什么？為什么？對(duì)不起，對(duì)不起……
年1月9日，放假了，放寒假了！又開始了我的`寒假生活。老師留了很多作業(yè)，比小學(xué)多的多了。但不知是為什么，我覺得比小學(xué)輕松很多。在這個(gè)學(xué)期過的很快很快自我感覺成績(jī)比小學(xué)好，成績(jī)一直是班上的前五名，我被抽考了，開學(xué)才能下來分。別的同學(xué)的成績(jī)?cè)缇拖聛砹�。心里的石頭總不能落地，心里不踏實(shí)。希望能有一個(gè)好成績(jī)吧！作業(yè)量還不算多。不過每天都挺充實(shí)的！
年1月4日，眼已經(jīng)放假6天了，這六天我都忙著寫作業(yè)了，我為自己規(guī)定10天寫完所有作業(yè)，看來能完成了！呵呵！其實(shí)我很滿足現(xiàn)在的生活。每天寫寫作業(yè)，寫累了就玩會(huì)電腦，餓了就吃點(diǎn)東西，想吃什么家里就給我買，是不是挺幸福的？呵呵！其實(shí)每個(gè)家長對(duì)孩子都很好，就看你能不能體會(huì)到。我對(duì)自己很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，那就是滿足！有很多人沒有學(xué)會(huì)滿足，最后因?yàn)樯萸蠖鬯�，而我學(xué)會(huì)了！也許每個(gè)人都沒有向這里想。但是當(dāng)你想到這里時(shí)你就明白了，其實(shí)那些東西根本沒用，用一個(gè)美好和諧的家是最好的！你說呢？
初中生活作文 篇8
告別了無憂無慮的童年，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，和藹可親的樣子，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。認(rèn)識(shí)了新的朋友，坐在新的教室，看著新的課本，一切都是美好的。
學(xué)校的活動(dòng)可真多�。≈档靡惶岬氖菍W(xué)校展開的體育活動(dòng)——跑步課，每天跑步一小時(shí)。我感受到這既鍛煉了我們的身體，又磨練了我們的意志。大大增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，身體素質(zhì)也都有了很大的提高。我們剛剛過了生動(dòng)、有趣的語文智慧周，又迎來了學(xué)校組織的軟筆、硬筆書寫大賽。在老師的`帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，把各項(xiàng)活動(dòng)都辦得井井有條，雖然這一過程很辛苦，但我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多，也成長了很多。正是這些豐富多彩的活動(dòng)，令我真正感覺到自己融入了這所學(xué)校，融入到這個(gè)集體當(dāng)中。
記得剛開學(xué)時(shí)，我的成績(jī)并不是很好，第一次月考成績(jī)，只排在學(xué)年第118名，這讓我感到很失落。月考后老師給我指出了學(xué)習(xí)上的不足之處：不夠認(rèn)真，不夠刻苦。而我也虛心接受了老師的意見。在老師耐心的幫助之下，我不懈的努力學(xué)習(xí)，在期中考試中取得了很大的進(jìn)步。第二次月考中，也取得了令我滿意的成績(jī)。一眨眼，一個(gè)學(xué)期就要過去了，期末考試即將來臨。為了取得好的成績(jī)，我感覺壓力很大。每天面對(duì)著一次次的測(cè)驗(yàn)，一張張的考卷，回到家里還要繼續(xù)復(fù)習(xí)……真的讓我感到這段日子非常辛苦。但是，為了能給初一上學(xué)期畫上一個(gè)完美的句號(hào)，這點(diǎn)苦又算得了什么呢。
在本學(xué)期中，我收獲的不只是知識(shí)，還有學(xué)習(xí)的艱辛、進(jìn)步的喜悅。我愿意接受失敗，并在每一次的失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。這是讓我更成熟的上學(xué)期，也是一個(gè)簡(jiǎn)單而又豐富的上學(xué)期。
初中生活作文 篇9
曾經(jīng)在最開始的時(shí)候告訴自己，帶著微笑出發(fā)。我始終帶著你愛的微笑，一路去尋找我遺失的美好。
——題記
時(shí)光飛逝，光陰似箭。不知不覺中，我們以經(jīng)告別了無憂無慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門檻。這是，每個(gè)人的行為都以往不同，因?yàn)檫@畢竟是我人生們對(duì)人生的一個(gè)重要的階段。
想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候，每一個(gè)人都是歡樂的，輕松的。但隨著時(shí)間的飛逝，小學(xué)時(shí)的我們似乎根變了個(gè)人似的，同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍，看那邊，那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢？你發(fā)現(xiàn)他們正在研究那道一元一次方程呢！瞧！班長劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢！你聽這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳，但是同學(xué)們仿佛根沒聽見似的，仍舊做著自己的事情。俗
話說得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書”。
一歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面?zhèn)鱽砥渌昙?jí)同學(xué)的`叫喊聲，對(duì)于他們來說，似乎一放學(xué)就好像1949年10月1日中國解放了一樣，而同學(xué)們并沒有在意這些。
夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著它的寶藍(lán)色的光芒。有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著身子，我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發(fā)愁吧！瞧！那位同學(xué)還在對(duì)著閃閃發(fā)光的燈光背書，一會(huì)拿起書瞟一眼，繼續(xù)背。不知何時(shí)，哪里傳來的聲音，吧同學(xué)們從美夢(mèng)中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個(gè)字“累”。
我們初中的生活就不快樂嗎？‘不’，這時(shí)，我們會(huì)想起“老班”的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊嘆，使我們真正地感受到了成功的愉悅。
初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂，一切都那們難忘！
初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫。
初中生活作文 篇10
小學(xué)，對(duì)于我來說，不僅是學(xué)習(xí)的圣地，也是我們的樂園，同樣也會(huì)帶來一些苦惱。
回憶從前，上體育課實(shí)在好玩不過的了。老師組織我們這些“花朵”一起做游戲：玩“丟手絹”小朋友們圍成一圈，你追我趕，嘻嘻哈哈;玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語;玩“冰淇淋，大馬勺”大家手牽手，團(tuán)結(jié)一心，不讓一位“敵人”闖入自己的“營地”……
三年級(jí)了，又增加了一個(gè)新科目——科學(xué)。這可樂壞了我：課上我們一起思考，動(dòng)手實(shí)踐，在歡樂中獲取知識(shí)，這也是我最開心的時(shí)候。
同樣，三年級(jí)的時(shí)候也增加了一項(xiàng)奇妙的科目——英語。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來到。這些看似簡(jiǎn)單的單詞，字母學(xué)起來可真難。當(dāng)然，這也是最令我頭疼的'科目。
以前，自己酷愛語文。習(xí)作也是最令我引以為豪的特長�？涩F(xiàn)在作文越來越難。當(dāng)初的我，只認(rèn)為寫作是一種樂趣，而現(xiàn)在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂。
數(shù)學(xué)是一個(gè)“游戲王國”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂趣的一條小徑。
我的小學(xué)生活豐富多彩：快樂，苦惱，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
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