（通用）初中的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
朝著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前進(jìn)的道路上，總會(huì)覺(jué)得“成功”似乎離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)椴还芪以僭趺磁�，身旁總有其它人表現(xiàn)比我更好。有的人是課業(yè)成績(jī)優(yōu)異，有的人是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)達(dá)，也有的是具有非凡的特質(zhì)……�？粗渌瞬粩嗟木M(jìn)，不斷的超越自我，我只能更堅(jiān)定自己的信念──讓自己越來(lái)越好！
中年級(jí)時(shí)，我們班上有一位自信心十足、笑容滿面的女孩，她就是——黃小萌。她不論做什么事情，總是腳踏實(shí)地，從不走旁門(mén)左道；即使努力的過(guò)程中困難重重，她總微笑面對(duì)；看到身旁的伙伴受挫，她也會(huì)隨時(shí)給予鼓勵(lì)，陪伴著對(duì)方繼續(xù)努力……這就是小萌！還記得，每當(dāng)我陷入低潮時(shí)，她總是第一個(gè)靠近我，然后輕聲溫柔的問(wèn)我：“怎么了？還好吧？”，帶領(lǐng)我走出一個(gè)個(gè)困境。后來(lái)，她也與我分享：“在給予他人幸福的同時(shí)，自己也會(huì)獲得幸福，幫助他人就是播種幸福的種子喔！”我聽(tīng)了之后深受感動(dòng)。一直到現(xiàn)在，我依然將她的話記在心里，隨時(shí)把笑容掛在臉上，適時(shí)伸出援手幫助他人，讓他人也能擁有快樂(lè)，獲得幸福。
五年級(jí)重新編班之后，我遇到了一位智者——蔡志方—另一個(gè)讓我敬佩的同學(xué)。和他在一起時(shí)，我總能將心中所有想法，毫無(wú)保留的`向他傾訴，因?yàn)樗淖炀拖裆狭随i一般，讓秘密只進(jìn)不出，絕不流露出去，他就是古人所稱道的“朋友有信”實(shí)行者。在日常生活中，他總是發(fā)揮他的機(jī)智，尋求解決問(wèn)題的最佳良策；他也重視每一個(gè)朋友，在每一個(gè)共患難的環(huán)境中，培養(yǎng)彼此真摯、可貴的情誼！羅曼羅蘭曾說(shuō)：“只有智慧和友誼能照亮我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)的路程�！弊詮恼J(rèn)識(shí)了志方同學(xué)之后，朝著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前進(jìn)的道路似乎一片光明，覺(jué)得自己離“成功”又更進(jìn)了一步！
不論是在黃小萌或是蔡志方同學(xué)身上，都看見(jiàn)了令我敬佩的人格特質(zhì)—“關(guān)懷”、“重信”，我會(huì)努力的向他們學(xué)習(xí)，希望能將他們的長(zhǎng)處也能成為自己的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)樗麄儯也辉贀?dān)心其它人表現(xiàn)得比我好，因?yàn)槲視?huì)更努力的在生活中找到更多令自己敬佩的人，然后學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)、效仿他們的精神，讓未來(lái)人生的路愈走愈寬廣、愈走愈愉快！
初中的作文 篇2
世間萬(wàn)物繁多，我獨(dú)“愛(ài)”你，我的活寶。
三年級(jí)時(shí)最喜歡做的有兩件事，第一是打游戲，第二則是在奶奶家逗“活寶”。
記得每次放學(xué)總會(huì)第一時(shí)間跑到奶奶家玩，一進(jìn)門(mén)除了向爺爺奶奶打招呼外第一件要做的事就是，“喵喵”的叫，四處尋找著“活寶”的蹤跡，只要看見(jiàn)便會(huì)第一時(shí)間將它抓住，然后抱在懷里輕輕的摸它的頭。
和它玩耍時(shí)是我最開(kāi)心的時(shí)候，每次不但它玩的不亦樂(lè)乎我也是和它瘋的哈哈大笑，導(dǎo)致笑得合不攏嘴。記得那天我用一根細(xì)線將一個(gè)土豆拴住，線的另一頭拴在一根木棍上，然后我拿著木棍讓土豆在它眼前晃動(dòng)，這時(shí)它就拼命的追趕著土豆，我時(shí)而抓住木棍轉(zhuǎn)圈，它也跟著土豆圍繞著我轉(zhuǎn)，可它就是抓不到土豆，看著它瘋狂奔跑的身影，而我就笑得沒(méi)心沒(méi)肺。
有時(shí)我還會(huì)扔出一個(gè)小球從它面前混過(guò)，這時(shí)它也會(huì)急忙把它抓住，然后用兩只前爪將小球捧在手里仔細(xì)打量一番，時(shí)而將其從新拋出去然后又去抓住，時(shí)而又抱住打滾，然后又張口想咬它可就是咬不住，最后只好放棄，又繼續(xù)做著前面的動(dòng)作，就這樣不斷的重復(fù)，在我的眼里它就是一個(gè)小丑，然而它卻給了我無(wú)盡的歡笑。
在奶奶家我還喜歡跑到奶奶家后面的竹林去玩，開(kāi)始每次總會(huì)抱著“活寶”一起前往，后來(lái)每次根本就不用抱，它也會(huì)悄悄的跟來(lái)，在竹林里無(wú)疑又是我和它打鬧的好地方，我總會(huì)折一枝竹條，然后在它的前爪處滑動(dòng)，它就會(huì)突然兇猛的將竹條咬在嘴里，然后覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)后又松開(kāi)，這時(shí)我又會(huì)用竹條繼續(xù)逗它。
奶奶家的這個(gè)“活寶”給了我很多的美好記憶，它是我那時(shí)最好的.伙伴，直到現(xiàn)在我還會(huì)時(shí)常的想起曾經(jīng)的那個(gè)它，可現(xiàn)在我怎么也找不到曾經(jīng)的那個(gè)“活寶”，現(xiàn)在的它沒(méi)有那時(shí)的活力，不管怎么逗弄它也不會(huì)陪你打鬧。這可能是因?yàn)樗狭税桑瑳](méi)有了那時(shí)的愛(ài)玩心理，現(xiàn)在的它除了吃就會(huì)睡覺(jué)，它沒(méi)有了活力我也沒(méi)有了歡笑，每次到奶奶家玩也少了不少的樂(lè)趣。
我想念曾經(jīng)的那個(gè)“活寶”，可我知道那不可能實(shí)現(xiàn)了，它老了，我也該長(zhǎng)大了。
初中的作文 篇3
我站在老屋門(mén)前的石階上深深的吸了口氣，吐息間鼻中充滿了潮濕的泥土味兒，再嗅嗅，還有一分枯草的淡香，這是一股很特殊的味道，不是城市中所熟悉的煙塵味卻又讓我親切無(wú)比。
這是一種專屬于農(nóng)村的味道！闊別一年，我又站在了這塊養(yǎng)育了我的先輩們的土地上，貪婪地呼吸著這帶有泥土氣息卻令人無(wú)法割舍的空氣。
兩個(gè)小時(shí)前，也就是大年初一的凌晨五點(diǎn)鐘，我還帶著起床氣在停車(chē)場(chǎng)抱怨老爸為何要這么早起趕回老家，我認(rèn)為與家人親人一起共度除夕就是“過(guò)年”，為何還要花費(fèi)精力趕回老家？但，這一刻，我好似明白了點(diǎn)什么。
聽(tīng)，那是什么聲？“噼里啪啦——噼里啪啦——”穿過(guò)薄薄的晨霧，微微的細(xì)雨，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了那久違而又熟悉的鞭炮聲。久居城市中的朋友們，有多久沒(méi)有聽(tīng)這樣激烈熱情的聲音了？它霸道地敲擊著你的耳膜，敲擊著那新年的鐘鈴！
“走嘍，上墳qi(去）嘍”老爸站在遠(yuǎn)處的田埂上向我招手�；氐嚼霞�，老爸的鄉(xiāng)音也不自禁的冒了出來(lái)。
上墳是新年里必做事件之一，也是我最煩惱的事，看著眼前沒(méi)有邊兒的泥濘，我不禁苦笑，是誰(shuí)剛才還在享受這帶著泥土氣息的空氣？
我伸出腳踩了踩那被春雨浸潤(rùn)的土地，完美的印出了個(gè)鞋印。愛(ài)護(hù)新鞋與祭拜祖先不可兩全，我咬了咬牙，踏了下去。雨水真是給掃墓活動(dòng)增添了諸多麻煩，泥土遇上水不僅會(huì)粘鞋還會(huì)變得濕滑，待會(huì)兒還要徒“腳”穿過(guò)無(wú)數(shù)不過(guò)一人寬的田間阡陌小道，想想便覺(jué)得困難重重。幼時(shí)失足墜入水田里的悲慘經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的腦海，愈發(fā)使我的腿腳發(fā)軟了。
但我不能也不會(huì)就此放棄，有泥土才是農(nóng)村，粘上泥土才算歸了根，才算過(guò)過(guò)“年”。
小時(shí)候不明白為什么有墓園而我的祖先們的.墓碑卻在田野里？那些墳?zāi)棺湓谔锱c田之間，最多只有2排，所以分的很散，每年上墳都要在狹長(zhǎng)的田埂上走好久。老人們說(shuō)，上一次墳就要圍著村子繞上一個(gè)整圈。后來(lái)我才懂了這句話，先人們?nèi)ナ篮笠膊辉鸽x開(kāi)這片他們賴以生存的土地，要繼續(xù)守護(hù)這片養(yǎng)育了世世代代的土地。
即使要很早就從床上爬起，即使要走很多的路，我卻從未錯(cuò)過(guò)大年初一的掃墓。只有過(guò)年才會(huì)回來(lái)，只有過(guò)年才有機(jī)會(huì)嗅嗅這哺育我們的泥土的味道。
現(xiàn)在的農(nóng)村已蕭瑟了許多，即使是春節(jié)，也沒(méi)有很熱鬧，村里近半數(shù)的人家都緊閉著大門(mén)，而鎖早已銹蝕不堪。我明白了爸爸媽媽的用意，雖然我們?cè)缫寻布以诔鞘校覀內(nèi)詰?yīng)銘記我們的根還深深地扎在泥土里，不該也不愿拔起。
那淡淡的泥土味兒，就是我的年味。
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