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初中優(yōu)秀作文

時間:2023-12-15 09:18:33 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文【精華6篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

初中優(yōu)秀作文【精華6篇】

初中優(yōu)秀作文 篇1

  我愛我的家鄉(xiāng),愛那個雨后泥濘不堪、夏日蚊聲如雷的鄉(xiāng)下小村。說不出這是怎樣的愛。在哪里沒有江南水鄉(xiāng)的秀美,也沒有大漠孤煙的豪情。但是它卻讓我喜愛。

  當(dāng)春慷慨地放出新綠的時候,整個小山村便朦朧在大山的綠意之中。當(dāng)你走進朦朧的山中時,你會覺得自己徹底迷失在這一片綠意中,那淡淡的雨露,那淡淡的陽光。無不讓你覺得心曠神怡。這里的綠讓人心碎,漫山的花兒,讓人沉迷。

  夏天的時候,可能在別人眼里,到處都是一片炎熱的時候。我的家鄉(xiāng)卻讓人覺得涼爽,這不得不感謝那片綠林。腳下踩著小石子路,漫步在山林里,閉上眼睛。沉醉在那鳥語花香的樹林里。淡淡的微風(fēng)吹來,感受到那一絲絲陽光在微風(fēng)中顫動,那綠色的草叢,也在微風(fēng)中破碎。在這里,炎熱不在,只有怯意,舒服。這是避暑的勝地。假如在這里有一張吊床,兩樹之間,再有一本書,躺在上面,感受著周圍的安靜,那種怯意,還真的不知道如何去形容。

  家鄉(xiāng)的河,最讓我沉醉,這是兒時樂園。在這里釣蝦,抓魚,游泳。無處不埋藏著兒時的歡聲笑語。這里的小魚,味道鮮,好吃。每次夏天,三五成群的小朋友,光著膀子在這里捉魚。機靈的小魚總是把小伙伴們弄得氣急無處可發(fā)。想抓但是又抓不住,一不小心,踩到滑石頭,噗地一聲,水花四濺。魚沒抓著,卻把衣服給弄濕了。大家哈哈大笑。摔倒的人可不讓人白笑,于是打起的水仗,魚兒也樂了,在我們腳底下游來游去。

  村子的.里的人都是地地道道的農(nóng)民,家里都種有幾畝田,種有果子,農(nóng)作物在這里是最常見的。到了收獲的季節(jié),滿山遍地,都可以看到農(nóng)民忙碌的身影,笑聲、說話聲、風(fēng)聲連成一片,到處都呈現(xiàn)出熱鬧。

  雖然我們的生活不富裕,但是每個人都踏踏實實的干活,生活。這就是我的家鄉(xiāng),雖然很偏僻,但是充滿陽光和歡笑。生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng),我愛她。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  月亮把臉深深地埋進了云層當(dāng)中,星星也閉上了調(diào)皮的眼睛,眼前是無窮無盡的黑暗。

  野貓在墻角徘徊,深綠色的眼睛黯淡無光!肮鞘葆揍镜摹睒滂旧,一只烏鴉正在唱著凄涼的曲調(diào)。我拖著千余斤重的雙腿走出了家門,獨自一人走進這片如墨一般的黑暗當(dāng)中……

  十分鐘前,我收到了期末考試的成績——我考砸了。在學(xué)校里,我也能算個學(xué)霸,無論小考、大考都名列前茅。但是這一記重擊,把我從人生的山峰打向來人生的低谷。

  烏鴉的叫聲更令我心覺厭煩,我拾起一顆小石子,奮力向烏鴉扔去。帶著一陣凄凄慘慘的悲鳴,烏鴉消失在了厚厚的云層中。涼風(fēng)襲來,云似乎被沖散了,透出了一絲潔白的月光。

  走在公園的石板小路上,我的雙手緊緊攥著。為什么?我不甘心!明明已占據(jù)山峰,卻又在一瞬間摔向深淵,上帝為什么要這樣玩弄我!我鼻子一酸,在眼眶里轉(zhuǎn)了許久的`眼淚終于流了下來。

  “一次失利算什么,重整旗鼓,找出原因奮發(fā)前進就好”一個惱怒中又帶溫柔的聲音在后想起。

  我猛一回頭發(fā)現(xiàn)是媽媽。

  “我陪你再去散散心!

  一高一矮,一老一少就這樣手拉著手,并肩靜默無言地走著。

  湖面上水平如鏡,偶爾竄出一尾小魚打破了寧靜。這時,我忽然在路燈旁的樹下瞥見一只被蛛網(wǎng)粘住的小蝴蝶。它如同一個困犯一般,在做死前最后的掙扎。但奇跡總在不經(jīng)意間發(fā)生,蛛網(wǎng)竟然開始斷裂,一根、兩根、三根……蝴蝶又展翅飛向了夜空。

  “困難就如紙老虎,你不拿出恒心和毅力勇敢面對,怎會知道奇跡就在眼前呢?改抱怨自責(zé)為總結(jié)反思,心靈就會柳暗花明。學(xué)習(xí)是一場馬拉松,及時調(diào)整好節(jié)奏,一定會超越自己不斷前行,你可以的!币恢背聊膵寢屚蝗话l(fā)話了。

  對呀,只要思想不滑坡,方法總比問題多。落后只是暫時的,我完全也有能力和蝴蝶一樣掙脫挫折的巨網(wǎng)。

  “錚——”一直束縛心的鐵鏈終于在蝴蝶的飛舞中斷裂了。月亮又從云中跳了出來,如一只玉盤,掛在了樹梢。皎潔的月光照亮了眼前的黑暗,星星也睜開了惺忪的眼。

  我邁著自信的腳步,向家的方向走去……

初中優(yōu)秀作文 篇3

  九月秋風(fēng),十月微風(fēng),月上柳梢,夜黑星權(quán),塵風(fēng)啊,能否將這首贊歌捎給遠方的父親?

  ——題記

  小時候,愛夜也怕夜,愛的是繁星綻放的美麗,怕的是如潮般的黑暗。那時,父親還沒有現(xiàn)在這么忙,每當(dāng)他下班之后,我都會圍著他轉(zhuǎn)。都說女兒是父親上輩子的情人,那時候,我跟父親,關(guān)系就是很好嘛!我騎在父親的肩上,就像童話里的王子和公主一樣。父親抬起頭,抓住我的手,寬厚的手掌,總是很溫暖,從手中傳遞到心中的,是一種難得的心安。

  每當(dāng)夜幕降臨,璀璨的星宇漫天綻放,勺子樣的是北斗七星,這里是牛郎星,那里是織女星,說到這里,父親又會重復(fù)那個牛郎和織女的故事。每次的情節(jié)都不同,那個時候的我很開心,父親也很開心,漸漸地,我會在父親的懷里睡去。小小的我,高高的父親。那時的.父親是我的搖籃。他三十七歲,我五歲。

  長大后,越來越喜歡黑夜,黑夜里我可以想我所想,就算流淚也不會被父親看見。父親也不再有時間守在我身邊,陪我度過漫漫長夜。

  之后,我去了另一座城市,父親也輾轉(zhuǎn)調(diào)去另一個地方上班,我跟他之間的關(guān)系也不再像以前那么親密,記得每次打電話只匆匆和他講幾句,便和媽媽聊起來;

  記得每次和媽媽講到好玩的事情,電話那頭又傳來他熟悉的笑聲;記得…無形的隔閡,開始讓我和他少了共同語言,簡短的對話后就沒有后話了。他越來越忙,沒有時間給我編故事,沒有時間牽著我的手陪我數(shù)星星。那時的父親像一個隱形人。他四十二歲,我十歲。

  后來啊,黑夜依舊黑暗,繁星依舊璀璨,時間卻悄然流走,舊事故人也只偶爾心上浮過。父親對于那時的我來說或許已經(jīng)可有可無。或許是我已經(jīng)長大,或許是他的嚴厲沖淡了我對他所有的依賴。

  他會因為我的失敗而發(fā)火,會因為我的叛逆而生氣,也會因為我的不適而焦頭爛額。北斗七星閃耀的光芒,仿佛在嘲笑我的無能為力月光下的父親與我又坐在院里,卻沒有過去的輕快愜意,父親頭上的白發(fā)匯入縷縷墜下的月光,皎潔而又亮得格外刺眼。這時我恍然醒悟:父親老了。

  他老了,他還在拼命工作,為我爭取好的環(huán)境;他老了,他還在時刻關(guān)心我的健康與生活;他老了,他還沒有忘記關(guān)心我的學(xué)習(xí),教育我如何做人。

  陽光不燥,微風(fēng)正好,一首贊歌唱給父親告訴他,謝謝你陪我慢慢長大,說一聲,對不起,因為我,你沒來得及認真地年輕……

初中優(yōu)秀作文 篇4

  忘了是哪年的秋,透過時空依稀的薄霧,我有幸窺視了一番自己的的將來。也依舊是秋,不過卻有了一點冬的韻味。有微風(fēng)的寧靜的田埂上,安靜的坐著一個不再年輕的“我”。他微瞇著眼睛望向斜下的夕陽;我望著的是他一顆祥和的心臟。我看見他眼中的神采隨一輛自行車的經(jīng)過而奕奕。我知道他在想些什么,那是現(xiàn)在的我最喜歡的運動。

  他仿佛注意到我的存在,給我挪開一點他坐著的石板的位置。我走過去,坐了上去!澳阒廊俗钍嫣 、最享受的是哪一時刻嗎?”我心中憑空響起一個聲音。是我的,但卻滄桑而沉穩(wěn)。“當(dāng)你成功,獲得世人的認可 、獲得世人的的追捧。便是最舒坦 、最享受的。”我堅定的回答。他轉(zhuǎn)過身,用一雙智慧而深邃的眼睛直視著我!安,不是那樣的。你還很單純。

  那不是人生的真諦。以前我,也就是現(xiàn)在的你,途經(jīng)坎坷與磨難,沒有哭過,沒有抱怨。終于有一天我獲得我一直的追求。但奇怪的是,我卻沒有一絲的激動。面對每天阿諛奉承的'小人 、拍馬溜虛的下屬,我感到厭倦。有一天,我回到家鄉(xiāng)。站在舊日曾許下誓言的山頭,再一次拾憶這幾十年。我終于發(fā)現(xiàn),我錯了。佛曾說過“人生的一切名利追求,只不過是死后棺木上的一粒塵灰罷了!

  而我,竟然會為了一粒塵灰而錯過了那么多美好的風(fēng)景?次椰F(xiàn)在這樣,拋卻世俗的牽絆,盡情受用無窮的陽光;與日月對話,與天地同眠。你難道不覺得這才是生命的意義嗎?“不,你是錯的。如果我們不能在短暫的生命里做出最大的成績;不能向世人證明你自己,豈不白白的走了一遭。你將成為茫茫沙海的一粒沙塵;你將成為浩瀚無邊滄海之一栗。你甘愿嗎?我可不甘愿。我不愿也不會讓自己的人生成為一張白紙。”

  我從石板上跳起,大聲的叫喊著!耙苍S你是對的!彼麥嫔5难凵竦奈⑿χ。我望見他身后夕陽的余輝下,儼然是一片祥和的世界!耙苍S你也是對的!蔽倚χ鴮λf。指導(dǎo)老師:袁星星

初中優(yōu)秀作文 篇5

  有同學(xué)說,夏天是甜的,因為有二個月的暑假。

  有同學(xué)說,夏天是苦的,因為有痛苦的升學(xué)考。

  一切味道都會由天空醞釀。

  也許是無垠的碧空中一個巨大的火球,誰知道有沒有云呢,沒人敢抬起頭來,正午的太陽正在耀武揚威,很少有人會因為戴了頂遮陽帽而在街上走,更多的是匆匆地跑到小店去,丟下五角或一元錢拿了支棒冰拔腿就走,似乎一切清涼都在那打開包裝紙的一瞬間。很多人更愿意躲在房間的一角,在電扇或空調(diào)的“吱吱”聲中享受絲絲的涼爽。我在祈求那討厭的蚊子滾一邊去,身上散發(fā)的濃濃的花露水氣味似乎對這沒一點作用,空氣沉悶得簡直使人窒息。這樣的天氣肯定少不了中暑的人了。

  該下場雷雨了,很多人都祈盼著。老天爺似乎起了點同情心,終于讓那厚厚的云勸動了固執(zhí)的太陽回家了。僅此一秒鐘,天上劃過了閃電,雷聲隆隆,接著雨點劈頭蓋臉地落下來了,打在窗玻璃上,匯成一股股水流,打在火熱的.地上,就象媽媽在洗剛煮過的鐵鍋,冒起一陣輕煙。這時又一道閃電劃過,緊跟著雷聲怒吼而來,震得房子好象也要倒下來。

  雨漸漸地小了,天空又恢復(fù)了平靜。萬物經(jīng)過雷雨的沖洗似乎顯得更加精神了。此刻的我看著窗外在遐想,更多的是在回味——夏天的味道……

  我能看見飛翔的鳥兒,碧藍如洗的天空,我忽然間好想擁有一雙翅膀,不再受繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的折磨,遠離這累人的畢業(yè)班,飛向那屬于自己的天空?墒菂s留戀起這兒的景色來。我想這一定能成了我心中永遠的畫面,成了初三的亮點,為我們枯燥的生活帶來色彩,多么難忘。

  夏天的味道,滾燙的歲月,總是讓人難以清晰,曾經(jīng)路過你的熱情,曾經(jīng)讀懂你的多情,熟悉的感覺,卻忽然感到陌生,那段真誠的歲月,就這樣從此僵硬冷冰,可否讓夢想像向日葵那樣一根莖的堅持,可否讓夢想像放飛的風(fēng)箏那樣牽著一根線,把所有的憂傷與煩惱統(tǒng)統(tǒng)仍在荒原,讓詩情畫意真誠的種子散向漫山遍野。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  傳說鄭板橋老年得子,寵愛有加,病逝前希望吃兒子親手做的饅頭。當(dāng)兒子費了九牛二虎之力做好送來時,他已溢然長逝,臨終留給兒子幾個字:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠天靠地靠祖先,不算是好漢。

  真乃至理名言!鄭板橋如此疼愛兒子——臨終卻不忘告誡兒子,人要靠自己,實在難得。他雖不能留給兒子榮華富貴,但留下了這樣的精神財富,足以使兒子終身受益。

  誠然,一切事情都應(yīng)該靠自己努力。自己不努力,一味依靠別人就會有兩種結(jié)果:一種是受人氣,這是婦孺皆知的。中國不是有古語“受人者常畏人,予人者常驕人”嗎?說的.就是這個道理。另一種是自己不能獨立。三國時,蜀漢后主劉禪就是典型的例子。劉禪不思進取,沉酒于享樂,國家大事全靠諸葛亮鞠躬盡瘁。表面看上去蜀漢被治理得井井有條,強大的魏國對之也不敢小覷,可是諸葛亮一病逝,劉禪就被“請”到魏國,先輩們辛苦創(chuàng)立的“基業(yè)”也毀于一旦,只留下“扶不起的阿斗”這個典故。

  怪誰?劉禪,諸葛亮?是的,既怪劉禪,又怪諸葛亮。年輕人就應(yīng)該丟開“拐杖”去掉“依靠”,獨立支撐才能有所作為。雛鷹只有獨自在風(fēng)雨中搏擊,才能練就一對強有力翅膀。而劉禪恰恰反其道而行,有諸葛亮在時,完全依賴于諸葛亮,活脫脫一個“寄生蟲”,自己不思進取,貪圖享樂,縱有名師指導(dǎo)也難成大器,無怪乎蜀漢會敗于其手。諸葛亮也不對,劉備臨終托孤,把江山與兒子托付給諸葛亮,希望他能助阿斗成才,給予鍛煉。諸葛亮在《出師表》中曾表明自己“報先帝”的決心,卻未能“報”,未能盡師責(zé),沒給劉禪獨自處事的機會,如何助其成才?他對劉禪“授之以魚”,卻未能“授之以漁”,不讓其鍛煉正是他的失職。

  鄭板橋的遺言如果給劉禪、諸葛亮看看,恐怕能使他們有所觸動。當(dāng)然,這種情況是不可能出現(xiàn)的——劉禪、諸葛亮在前,鄭板橋在后。但現(xiàn)在的家長們卻可以借鑒一下鄭板橋的話,不讓子女過于依靠父母,讓他們獨立自主,靠自己的腳站直。這種方法的絕對優(yōu)越在于,它是純粹的精神財富,比現(xiàn)成的物質(zhì)財富“保質(zhì)期”長得多,一輩子都用不完。

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