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初中生作文(優(yōu)秀3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
兩天后。
周心剛走出紫竹林，看到靈兒抱著穿穿早已經(jīng)站在那里了。
“你來的真準(zhǔn)時啊。”周心一副笑嘻嘻的樣子。
“我的蠻蠻呢？你沒有欺負它吧？”
蠻蠻一下子鉆出來，瞬間壯大，躍到靈兒身旁，親昵的摩挲起來。
周心說：“開玩笑，我哪里能欺負它，都是它欺負我。饅頭，你說是不是�！�
蠻蠻卻毫不領(lǐng)情的哼哧一聲，看都不看他。
“饅頭？你竟然給蠻蠻取了個這么難聽的外號�！膘`兒瞪大著眼。
周心笑笑，朝穿穿招招手，穿穿馬上掙脫靈兒的懷抱，高興的跳到他身上，一只尾巴奮力的搖動起來，好像就快被搖斷了。
靈兒有些不舍的看著穿穿。
周心看到靈兒的目光，忙一把抱緊穿穿，說道：“怎么了，你不會還想要穿穿陪你吧？這可不行，時間到了�！�
“哼，小氣鬼，我才不要呢�！彪m然嘴上這么說，但靈兒的目光卻仍然停留在穿穿身上，畢竟穿穿擁有打開時空門的能力太吸引人了，想要去哪里都不成問題，比法術(shù)還要厲害。
周心說：“走，我?guī)闳ヒ粋�地方，那里很美的�！�
靈兒跟著周心來到山頂，看著茫茫云海，云煙縹緲。
“好美啊�！膘`兒看到云海在陽光下發(fā)出七彩的光芒，驚訝的叫道。
周心坐在石上，穿穿從他身上跳下，蹦蹦跳跳地一下子就失去了蹤影。
“這家伙，老是不安定，這下又不知道跑哪去玩了�！敝苄目粗┐┫诺姆较�，嘴里碎碎念道。
蠻蠻倒是老實的呆在靈兒的身邊，搖晃著尾巴蹲坐在那里。
“噢，你那個同門的毒解了嗎？”靈兒倚著周心身旁坐下，理著蠻蠻的長毛發(fā)說道。
“什么同門？”周心愣了一下才反應(yīng)過來：“沒事了，那家伙，算了，還是不說他了�！�
靈兒撇撇嘴說：“我就知道你那同門一定不是什么好東西，跟其他修仙的沒什么兩樣。”
周心說：“人也不是全部都是壞的，比如說我?guī)煾�，她就心地善良，人也很……�?/p>
“很什么？”靈兒瞪起眼來，“她那么好！那你去找她玩吧，和我在一起干嗎？”
周心想起紫凝整天在池中閉關(guān)修練，這幾天出了這么多事情，自己都差一點死了，紫凝可能還渾然不知。也不知什么時候才能再見她。這紫竹峰上雖然有兩人，其實和自己一人孤單呆著差不多，不由嘆了一聲。
“嘆什么。是不是她對你不夠好？哼，還是我肯和你玩吧�！膘`兒得意道。
“她是我?guī)煾�，又不是陪我玩�?�！�
“反正我就不喜歡人�！膘`兒玩弄著手上花草。
周心笑道：“我也是人，你不也相信我嗎？”
靈兒白了一眼，簡潔明了的說道：“你例外。”
周心一陣笑。
靈兒一瞪眼：“你笑什么？再笑我我就走了�！�
“好好好，我不笑了�！�
靈兒拍了拍蠻蠻的腦袋，讓它自個去玩了。蠻蠻看了看周圍，向著穿穿離開的方向奔了過去。
這時，周心站起來，說：“走吧，我們也去四周看看�！�
靈兒點點頭。
就在兩人走后沒多久，哲松從林中現(xiàn)出身來。
××××××××××
“師父，我剛才看到周心竟然和一個女妖混在一起，而且就在紫竹峰的山頂上。”殿宇里，哲松對法原說。
法原大怒：“什么？真有這事？”
“千真萬確，弟子是親眼看見。”
旁邊的菱彩說：“師兄，我感覺周心并不是很壞，是不是被那妖女用攝魂大法迷住了？”
哲松兩眼一瞪：“師妹，你說什么呢，這家伙本身就怪異，上次我就是被他那什么妖法給弄得凄慘，難道這次我親眼看見還會有錯嗎？”
菱彩想到周心幫忙找解毒藥的事：“可是他……”
“行了，你們別說了�！狈ㄔ攘艘宦�，說道：“哼，上次算他走運，帶妖物上山，這次他師父也保不住他了。哲松，帶路�！�
法原帶哲松、菱彩來到紫竹峰山頂，正碰見了正準(zhǔn)備下山的周心和靈兒。
哲松雙目放光，大喝：“站��！”
周心和靈兒嚇了一跳，抬頭看到一臉陰沉的法原，還有哲松那得意的奸笑，周心暗道不好。
法原盯了靈兒一眼，冷笑：“好啊，上次說你是妖物你還抵賴，現(xiàn)在你果然與妖精混在一起！看我怎么捉拿你們回去！”
周心心頭火起：“我們沒害人沒做惡事，在這里游玩，關(guān)你屁事？”
菱彩大驚，忙向周心連使眼色。
“周心，你敢辱罵我?guī)熥�！”哲松大罵一聲，就要沖過去。
法原黑著臉：“回來！今天我要好好教訓(xùn)這目無尊長的惡徒，把那妖精也一起擒拿回去，送去師尊處發(fā)落，這次看紫凝小丫頭怎么幫你！”
“擒你個頭，敢碰我們一下，我們妖族讓你死無葬身之地�！膘`兒早已忍耐不住了。
法原兩眼一瞪：“大膽妖孽，你活得不耐煩了！”背上寶劍離鞘而出，直斬向靈兒。
靈兒絲毫不懼，一根紅絲帶從身體飛出好似一條游蛇，與寶劍在空中纏斗。寶劍雖然鋒利無比，但那紅絲帶卻柔軟堅韌，劈砍都難損分毫。
哲松、菱彩看的大驚，想不到這妖精竟然能擋住師父的御劍術(shù)。
“小小伎倆，敢在本仙長面前放肆！”法原怒喝，伸手一指，寶劍頓時劍身放光，暴漲出火焰一樣的劍芒，直朝靈兒頭上斬下。
周心大驚：“靈兒，小心頭上！”
靈兒抬頭一看，臉色頓時一變，忙揚手疾喝：“變！”那紅絲帶泛出紅光，猛得變寬展開，迎上了寶劍。
一聲巨響，寶劍和紅絲帶同時被震開。
菱彩和哲松看的目瞪口呆，他們第一次見自己師父和妖精拼斗的這么激烈，連令他們畏懼的寶劍都奈何不了靈兒。
哲松早已經(jīng)拔出木劍，準(zhǔn)備隨時偷襲。
法原一臉驚訝，怒喝道：“你這妖精竟然擁有如此妖物法寶，看來本仙長不拿出點真功夫，還真收拾不了你了�！�
靈兒冷笑道：“老家伙，有什么本事盡管使出來�！�
法原頓時氣絕，咬牙切齒道：“妖孽不要逞口舌之強，等下就有你好受！”說完，見他兩唇飛快一頓念咒。
天空傳來轟隆雷鳴，風(fēng)云變幻，周圍風(fēng)沙大起，而那寶劍竟然冒出絲絲電光火石。
“啊，不好，可惡的法原竟然使這樣兇暴的法術(shù)了！”周心大驚失色，很是擔(dān)心靈兒。
哲松得意的大笑起來。
靈兒臉色驚變，她的法力并不高深，所倚仗的不過是那根法寶紅絲帶，急變化成一團白影，現(xiàn)出一張恐怖的巨口，朝法原撲去。
“哼！小小妖精，受死！”法原怒斥一聲，伸手一揮，那冒著電光火石的寶劍呼嘯著向白影襲去。
初中生作文 篇2
今天太陽不大，又沒有很大的風(fēng)，是一個釣魚的好日子。于是，我們?nèi)規(guī)狭唆~竿、魚鉤、蚯蚓、椅子等釣魚工具就出發(fā)了。只過了半小時，我們就到達了目的地。
放眼望去，只見那邊有好幾個魚塘連在一起，岸上有樹有草，魚塘外面是一大片綠色的油菜地。魚塘、樹、油菜地互相襯托，加上水中活蹦亂跳的魚兒，構(gòu)成了一副生機勃勃，美麗動人的水彩畫。
二話不說，我們迫不及待地從包中拿出魚竿，抓起一條滑滑地還在緩緩挪動的蚯蚓穿在了鉤子上，那條活生生的蚯蚓立即掙扎起來，把身子扭來扭去的，可憐兮兮的，誰讓它是魚餌呢？
我把魚竿用力一甩，水面上馬上綻開了一朵美麗的水花。釣魚需要耐心，我一聲不響，靜靜地等待魚兒上鉤。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘┅┅那些魚似乎并不理解我的`心情，每次都是浮上水面來呼吸，看看我再游下去。最令我生氣的就是一條魚圍著魚餌轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，然后突然把蚯蚓拉下來吃掉，再用尾巴向我甩水，好像嘲笑我似的。
經(jīng)過長時間的等待，我也快要失去信心了。忽然，魚竿一重，并左右搖擺，一定是釣到魚了。我馬上站了起來，抓起一個魚網(wǎng)，準(zhǔn)備補獲這條魚�？伤蟾胖来箅y臨頭了，用力地在水上亂游，努力反抗。我一邊拉著魚竿，一邊拿著魚網(wǎng)準(zhǔn)備抓它，吃力極了。正在這時，一條令人惡心的家伙——螞蝗加入了戰(zhàn)斗。現(xiàn)在，我更吃力了，不僅要捉魚，還要讓魚避開螞蝗，十分困難。就在這時，老板走了出來，只見他用魚網(wǎng)一撈，就輕而易舉地把魚撈上來了。
釣魚真是一件既有趣又能使人耐心的活動。
初中生作文 篇3
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的.小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．
個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．
郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”．然后又投入工作里．對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己．
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的．
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧．
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