初中的作文4篇[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　人的一生，是舍與得的過(guò)程，有舍才會(huì)有得。當(dāng)我走進(jìn)這座美麗的校園時(shí)，就注定會(huì)有離開(kāi)的一天。如今，這一天真的悄悄來(lái)臨，不忍心唱起長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”我只能將校園再多望幾眼，老師的話再多聽(tīng)一點(diǎn)。

　　走過(guò)校園林蔭道邊的兩棵大樟村，想起了體育課上的場(chǎng)景。

　　陽(yáng)光明媚，女同學(xué)們?cè)诖蛴鹈�球，盡管體育老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要將球打到樹(shù)叉上去，但球還是長(zhǎng)了翅膀似的飛了上去。老師佯怒地皺了皺眉，不惜以大換小，用排球去振樹(shù)枝。結(jié)果將排球也搭了上去，最后用了竹竿才將它們解救了下來(lái)，但排球卻撐破了肚皮。老師變了臉色，但我知道上次上體育課我穿牛仔褲，是老師將我的名字記了下來(lái)，但課后又將我的名字劃去，只說(shuō)下次別再穿了。這樣的老師，我舍不得。

　　低頭看看我的老伙計(jì)，它陪我度過(guò)了三年美好而又短暫的時(shí)光，看著它的滿目瘡痍，我輕輕地說(shuō)了聲：對(duì)不起！”在那上面我曾經(jīng)將難記的英語(yǔ)單詞偷偷寫(xiě)上，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我順利過(guò)了關(guān)。老伙計(jì)，謝謝你，不久我將遠(yuǎn)航，而你卻一輩子呆在這里，迎接下一屆學(xué)弟學(xué)妹，直至變成人們的引燃物。這樣忠實(shí)的陪讀，我舍不得。

　　老師還是得站那么45分鐘，或者更長(zhǎng)，一遍遍地將嘶啞的喉嚨提起，只為了對(duì)得起人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的稱(chēng)號(hào)，盡管成為學(xué)生們咒罵的對(duì)象。難道他們不想與學(xué)生成為朋友嗎？冬天，我們都將手插進(jìn)口袋，連動(dòng)也不想動(dòng)一下，而老師，卻拿著冰冷的粉筆一次次將黑板寫(xiě)得滿滿。夏天，坐在吊扇底下的我們不停地喊熱，但老師身邊卻飄不過(guò)一絲微風(fēng)。這樣的園丁，花兒不想放棄。

　　初中，一曲難忘的`歌。這首歌是那么悠長(zhǎng)卻又那么短暫。我們每個(gè)學(xué)生都是這首歌的譜寫(xiě)者，老師是指揮，校園為背景。我們?cè)谶@首歌中學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　天下無(wú)不散筵席，這，我們都懂。但在這場(chǎng)筵席中，我們還沒(méi)有盡興，我們已融注了情感，對(duì)未來(lái)，我們充滿了迷惘，這里，才是我們的本。

　　生活了三年的同學(xué)啊，生活了三年的母校啊，我們都不得不分別了，讓我們將淚水化作天上的白云，將燦爛留給對(duì)方吧。

　　或許在某個(gè)轉(zhuǎn)角，我們還會(huì)相遇，到時(shí)候，可不要像陌生人般擦肩而過(guò)。

　　初中，一曲難忘的歌。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，角角落落，都有我們的印記，讓我們唱響這曲歌，但腔調(diào)絕不屬于拖泥帶水。

初中的作文 篇2

　　這天最后下雨了，下課的時(shí)候，我去捉蝸牛，因?yàn)槲以跁?shū)上看到過(guò)：“蝸牛一般都就是在下過(guò)雨之后就會(huì)出來(lái)�！眲偟叫』▓@，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘著下過(guò)雨，出來(lái)呼吸新鮮空氣，不一會(huì)兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時(shí)候會(huì)留下一條透明的粘液，這又就是為什么呢？然后書(shū)上說(shuō)：“蝸牛為了持續(xù)平衡，就會(huì)分泌出來(lái)粘液，使自我在爬高時(shí)不會(huì)掉下去�！�

　　蝸牛有時(shí)候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進(jìn)它溫暖的家――小小的殼里。我笑它真膽小。

　　事后，我本來(lái)還想在捉幾只的，但就是它們好像明白了我的`來(lái)意，每個(gè)都跟我玩起了捉迷藏。

　　蝸牛的速度雖然慢了一點(diǎn)，但他還就是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。

初中的作文 篇3

　　世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌�！�—題記

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睂�(duì)我而言，顏如玉不需要，黃金屋不重要，因?yàn)槲以跁?shū)中早已享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　我很快樂(lè)，因?yàn)槲以跁?shū)中認(rèn)識(shí)了斯嘉麗。小仲馬筆下的茶花女讓我感到悲傷，圍城中方鴻漸一無(wú)是處……然而我卻在飄中結(jié)識(shí)了一位敢愛(ài)敢恨，勇敢執(zhí)著的女子。她是一個(gè)生于上等社會(huì)，貴族家庭的女兒，從小享受的都是優(yōu)越的生活，那樣華貴漂亮的大擺裙沿著樓梯走下來(lái)的日子被戰(zhàn)爭(zhēng)所終止了，丈夫，母親，父親一個(gè)個(gè)的親人死于戰(zhàn)爭(zhēng)，家園毀于一旦。在生活所迫下，她學(xué)會(huì)了種植，養(yǎng)蓄，一切農(nóng)活，甚至她也會(huì)為了保護(hù)自己而去開(kāi)槍殺人，雙手布滿了厚厚的老繭，那雙芊芊玉手見(jiàn)證了她的改變。我曾經(jīng)在書(shū)中和她對(duì)過(guò)話，你為什么能夠一直堅(jiān)持下來(lái)？她告訴我是保護(hù)家園的信仰，是永不放棄的精神。我敬佩她在那樣的亂世中能夠生存下來(lái)，并且找到自己的.愛(ài)情。她的幸福也是我的快樂(lè)，我們現(xiàn)代社會(huì)中的每一個(gè)人都應(yīng)該有她這樣的品質(zhì)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)的靈魂讓我感到學(xué)習(xí)很快樂(lè)。

　　萬(wàn)象皆出于心，只有從心底感受到的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。

　　我很快樂(lè)，因?yàn)槲以谖淖种姓J(rèn)識(shí)了張愛(ài)玲。當(dāng)代小說(shuō)家的語(yǔ)言過(guò)于犀利，他們往往總是批判社會(huì)。在一個(gè)陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的午后讀讀張愛(ài)玲的文字總是能夠讓人感到快樂(lè)的。她是民國(guó)的臨水照花人，也是描繪上海的筆者。她筆下的十里洋場(chǎng)讓我對(duì)上海這個(gè)地方很向往，她書(shū)中的愛(ài)情故事更讓我為之動(dòng)心，我最為唏噓的是范柳原和白流蘇，那一段由胡琴譜寫(xiě)的愛(ài)情最終沒(méi)有以悲劇收?qǐng)鲎屛疑醺邪参�。那樣舒服的文字在現(xiàn)在已經(jīng)不多見(jiàn)了，在閱讀中體會(huì)最美的文字和快樂(lè)，何嘗不是都市人們的一個(gè)最佳選擇么。文字中的細(xì)膩?zhàn)屛腋械綄W(xué)習(xí)很快樂(lè)。

　　菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。

　　我很快樂(lè)，因?yàn)槲以谠?shī)中認(rèn)識(shí)了李白。宋詞固然唯美，元曲縱然上口，亦沒(méi)有唐詩(shī)來(lái)的豪放。作為唐詩(shī)的代表人物非李白不可。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。這樣耳熟能詳?shù)脑?shī)句皆是出自他，甚至連后來(lái)出現(xiàn)的類(lèi)似詞的書(shū)都?xì)w于他的名下，然而他在唐詩(shī)中的成就再高也比不上他在人生中的選擇和態(tài)度，他能夠讓貴妃磨墨，力士脫靴，他卻想著游歷大山大川，即使被貶，大不了明朝散發(fā)弄扁舟，他的人生準(zhǔn)則是安能使我催眉折腰事權(quán)貴。他在詩(shī)中告訴了我們很多正確的價(jià)值觀，正是這些引領(lǐng)我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。書(shū)中的人生態(tài)度讓我感到學(xué)習(xí)很快樂(lè)。

　　我在學(xué)習(xí)中的快樂(lè)都是通過(guò)閱讀而來(lái)，這樣的快樂(lè)讓我感受到人生很充實(shí)，閱讀不是一朝一夕，快樂(lè)也不是一天就會(huì)得到的，貴在堅(jiān)持，這種在精神層次，在靈魂深處的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，這樣的快樂(lè)我很快樂(lè)。

　　悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋。——后記

初中的作文 篇4

　　原來(lái)，我和他始終是一組平行線，永遠(yuǎn)只能平行，卻不能相交——題記

　　遇見(jiàn)他，他正牽著她的手，眼中滿是溫柔，心中猛地一痛，那樣的溫柔我是否也能擁有？“能和你單獨(dú)聊幾句嗎？”我問(wèn)。他一愣，隨即微笑著點(diǎn)頭，他的笑容如陽(yáng)光般燦爛，晃得我睜不開(kāi)眼睛。雖然這樣的笑容我每天都能看見(jiàn)，可并不屬于我。

　　“再見(jiàn)，我要走了，謝謝這段時(shí)間你的幫助�！彼�不解，問(wèn)：“走？去哪兒？”我仰望藍(lán)天，嘆了一口氣，說(shuō)：“這里不屬于我，我要去我該去的地方。再見(jiàn)，有空記得想我哦�！蔽遗�力扯出一個(gè)笑容，是的，我在逃避，不想看見(jiàn)他和她在一起的身影，即使心已麻木。說(shuō)完，我一路狂奔，不理會(huì)正大叫“等等”的他，不想讓他追上來(lái)，不想讓他看見(jiàn)我的淚水，剛才偽裝的.堅(jiān)強(qiáng)，早已在轉(zhuǎn)身離開(kāi)的 時(shí)候就已粉碎，原來(lái)，我也是那樣軟弱……

　　我無(wú)力地靠在墻上，苦笑著，原以為淚水早就在得知他有喜歡的人的時(shí)候，就流光了。以前，在小說(shuō)看到的“只要你幸福就好”，我總是嗤之以鼻，認(rèn)為幸福是要自己爭(zhēng)取的�？晌椰F(xiàn)在真的懂了。

　　記住，一定要幸福哦，即使那幸福不是我給的...但真的很難，不過(guò)，我也懂的，幸福不一定要擁有，有時(shí)要學(xué)會(huì)放手，只要他幸福，在一旁，默默地看著他幸福，也是一種幸福。一定要幸福哦，我在幸福的彼岸看著你……

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