初中的作文(實(shí)用4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
鴿子，自古以來(lái)象征著和平，代表著安定與美好。夢(mèng)中，經(jīng)常夢(mèng)到鴿子，夢(mèng)，帶我去飛，去追隨那只鴿子，我最喜愛(ài)的鴿子。
我最喜歡的鴿子，在諾亞方舟上。那年，上帝發(fā)怒，連降大雨，雨下了七天七夜，世界成了汪洋一片，幸好諾舟及時(shí)造舟才免于受難。諾亞方舟上，諾舟仰天長(zhǎng)嘆：“人吶，作惡多端，最終天誅地滅，烏鴉啊烏鴉，去看看，有沒(méi)有露出了陸地�！睉卸璧臑貘f飛了不久又飛回來(lái)：“沒(méi)有，沒(méi)有！”諾舟又說(shuō)：“鴿子啊鴿子，去看看有沒(méi)有陸地。”鴿子那潔白的羽毛，承載著諾亞的期望，竟飛越了整個(gè)地球，銜回了一條橄欖枝，最終氣絕身亡。
我最喜歡的鴿子，在畢加索的畫(huà)中。那年，德國(guó)納碎侵占了一座小城。一位善良的孩子靠養(yǎng)鴿子為生，小孩每天拿一只拴了紅旗的木棒來(lái)“指揮”鴿子。一天，一位士兵見(jiàn)了他的木棒，硬說(shuō)他用紅旗和信鴿給游擊隊(duì)報(bào)信，打死了善良無(wú)辜的`孩子，打傷了鴿子。鄰居的老人含淚把受傷的鴿子送到了畢加索那里，說(shuō)：“這是孩子最喜歡的鴿子，請(qǐng)把它畫(huà)下來(lái)吧！”畢加索聽(tīng)后大為感動(dòng)，為鴿子作畫(huà)時(shí)，它一動(dòng)不動(dòng)，瞪著溜圓似珍珠的眼睛，傷口的鮮血染紅了潔白的羽毛，直到作畫(huà)完成，突然眼睛一閉，失血過(guò)多而死亡。
我最喜歡的鴿子，在戰(zhàn)士的門(mén)前。那年，在激烈的中日戰(zhàn)爭(zhēng)中。一位戰(zhàn)士受傷了，脫離了部隊(duì)，被日軍圍追堵截，藏進(jìn)了山洞，電報(bào)不能發(fā)，身邊沒(méi)有槍?zhuān)挥幸恢圾澴�，鴿子帶著他的血�?shū)，飛離了山洞，只聽(tīng)一聲槍響，他知道鴿子被敵人發(fā)現(xiàn)了，絕望的他昏死在山洞里。醒來(lái)時(shí)，看到了戰(zhàn)友，戰(zhàn)友哭著對(duì)他說(shuō)，鴿子受了傷，仍堅(jiān)持飛到部隊(duì)里，傷勢(shì)很重，血染紅了信，好不容易才辯認(rèn)出字跡……鴿子，死了。事后，戰(zhàn)士把他葬在自己家門(mén)口。
夢(mèng)啊，夢(mèng)，帶我飛吧！飛向廣褒無(wú)垠的藍(lán)天，是否可知在遙遠(yuǎn)的天國(guó)里，有一只鴿子，潔白的羽毛，自在的飛著，那是我最喜歡的一只鴿子……
初中的作文 篇2
她是學(xué)校初二的第一名，她從小成績(jī)優(yōu)異，她臉上從來(lái)都是自信的笑容，她面對(duì)挫折從不放棄一絲一毫的希望，她的腦袋里似乎裝滿(mǎn)了智慧，她很多很多的地方都讓我羨慕。
有幸的是我和她關(guān)系不錯(cuò)，四年級(jí)認(rèn)識(shí)她，那時(shí)候的她經(jīng)常趴在我們班教室窗戶(hù)邊，我就注意到她了。我知道她的名字是她把練習(xí)冊(cè)給我的那刻，看著她姓名的那一欄——先智婷。偶然想起高年級(jí)好像有個(gè)先智慧，我問(wèn)她和先智慧是什么關(guān)系，她回答我她是先智慧的妹妹。哦，原來(lái)是姐妹，難怪都那么聰明，先智慧在學(xué)校也不是一次兩次受到老師表?yè)P(yáng)了，校園里盡管她不認(rèn)識(shí)一些人，但是那些人都認(rèn)識(shí)她。先智婷也不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)她是同個(gè)年級(jí)比較出名的人。
先智婷的外號(hào)有很多，她年紀(jì)比我大，我叫她“老先”，還有些人叫她“小先”“先先”之類(lèi)的'，然而最讓我忘不了的就是“狼外婆”這個(gè)外號(hào)。
她小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)錄里有個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)的——“狼外婆，祝你考個(gè)好學(xué)校！”，我也是偶然看到才知道原來(lái)她還有這么個(gè)外號(hào)，這個(gè)外號(hào)是她們班上的那些男生給她取的。
先智婷的智慧在數(shù)學(xué)這一科上發(fā)揮的淋漓盡致，她說(shuō)她初中數(shù)學(xué)最低分是138分，跟我的分?jǐn)?shù)一對(duì)比，不知道比我高了多少。數(shù)學(xué)，讓無(wú)數(shù)學(xué)生頭疼的兩個(gè)字，她輕輕松松的搞定了，不羨慕都難。
羅老師還在課堂上提起她，說(shuō):“她是個(gè)很自信的女生，也感染了周?chē)娜耍銈儜?yīng)該多向她學(xué)習(xí)�！�
老先哪怕?lián)某煽?jī)考差臉上也帶著笑容，她的笑容很容易讓別人安心。
先智婷，她有很多值得我多加學(xué)習(xí)的地方，不僅是在學(xué)習(xí)上，還在生活中。
初中的作文 篇3
越原始的生態(tài)我越喜歡，甚至是敬愛(ài)，為什么呢?
因?yàn)樗鼘儆谧匀�，我喜歡鳥(niǎo)鳴深澗，我喜歡郁郁蔥蔥，我喜歡趴在地上親吻大地，我喜歡在潮濕的泥土打個(gè)滾兒，嗅著泥土的清香。
我喜歡樹(shù)林，是有原因的，如今在城市的喧囂聲中，很多人都感受不到原始的氣息了。
有一日去過(guò)長(zhǎng)白山，我為自然而贊嘆，而感到清爽，走到深深的地下森林，有人說(shuō)，這里沒(méi)有什么景色，全都是一模一樣的景色。一模一樣嗎?我心想，他就沒(méi)有看到大樹(shù)倒在地上的獨(dú)木橋?這棵大樹(shù)倒在河上，我很想過(guò)去，捧起甘甜的泉水。
難道他沒(méi)有看見(jiàn)正在嬉戲打鬧的松鼠?還有那互相扶持而不倒，互相依偎了千年的松樺戀?
森林的美麗，越往深處越美，正值炎熱的夏天，在森林里，越往深處越?jīng)鏊?/p>
我去過(guò)無(wú)數(shù)的森林，都沒(méi)有這里的情趣，為何?我不愿看到修剪過(guò)的樹(shù)木，我要看到的是原始的野性!那橫七豎八倒下的樹(shù)木，那絕對(duì)駭人又在悠閑散步的蟲(chóng)子，沒(méi)有人為的變化，是我想要的。
深處的地下森林，有著不知名的野獸，帶給了我震撼，我們沒(méi)有下去，也下不去，我卻感覺(jué)到了里面的漆黑與神秘，以及無(wú)窮無(wú)盡的`原始。
我感到緊張而又興奮，腳下的山澗中泉水流淌，提供給了眼前地下森林無(wú)盡的生命之源啊。
原始帶來(lái)的是它們的自給自足，我們之前看到的是原始，而地下森林的原始和真正的生態(tài)，卻是我真正想看到的。
我不想破壞這里的一切，和那些有非分之想的人不同，我看到遠(yuǎn)處的樹(shù)搖擺著似在呼喚我，我對(duì)它們微笑，我相信，我與自然，原始親近，我被生態(tài)的原始征服了，那清香而又神秘的氣息呀!
生態(tài)的原始，我看到你了，我找到你了，生態(tài)的原始，我來(lái)了!城市的喧囂與雜亂的心，皆是虛妄，唯有你能讓我平靜，生態(tài)的原始，我來(lái)了!
初中的作文 篇4
秋天來(lái)了，它是一個(gè)豐收的季節(jié)，到處都是一片金黃的顏色。
田野里的稻子低下了頭；黃澄澄的梨子像一個(gè)個(gè)小葫蘆；再看玉米，也穿上了閃亮的珍珠衣；樹(shù)上也掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果；還有晶瑩剔透的葡萄。
每年這個(gè)時(shí)候，我這里盛產(chǎn)玉米，家家都忙著收自家的玉米。我家也不例外，奶奶說(shuō)：“今天我們?nèi)乙黄鹑ナ沼衩住�。爸爸開(kāi)車(chē)，我和媽媽、奶奶、爺爺坐在車(chē)斗里，車(chē)飛奔在路上，路邊的小花好像在向我點(diǎn)頭，不一會(huì)兒，我們就到了，看著一大片一大片的玉米地，可真多呀！爸爸、爺爺在車(chē)上拿下了工具，有編織袋、手套、鐮刀。爸爸和爺爺在前面割玉米，媽媽在后面扒玉米，我和奶奶把玉米放進(jìn)編織袋里，我拿起一棒玉米，真沉呀！我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，玉米可真沉呀！”
奶奶笑得合不攏嘴，說(shuō)：“是呀，今年是個(gè)豐收年�！蔽覀兏傻臒峄鸪欤钡较挛缍c(diǎn)，這片玉米地收完了，爺爺把裝滿(mǎn)的編織袋放到車(chē)上，我也想幫忙，但左抬抬，右搬搬，還是沒(méi)抬起來(lái)，爺爺說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，就能搬上去了�！蔽覀冄b了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)玉米，大家高高興興的回家去了�；氐郊依�，躺在床上，好累呀，但心里卻是甜甜的`，因?yàn)槲覀兪斋@了豐收的果實(shí)。
秋天是美麗的，也是人們勤勞的碩果成熟的季節(jié)！
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