[精華]初中生的作文9篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生的作文9篇,歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
升上初中上暑輔課時,剛進到班級,大家都對彼此不熟悉,因此特別的安靜,就連老師在講話都沒什么聲音。到現(xiàn)在,已經一起經歷了運動會、班際比賽、班游、戶外教學......等活動,讓我們對彼此更熟悉,也變得團結了。
我們班的下課時間,內向的人不太愛跟人家聊天,總覺得有點邊緣似的,有些男生喜歡捉弄別人,短短十分鐘總是少不了他們到吵鬧聲,聰明的人,也是在玩,但成績還是很好,也許他們在家也花了很多時間在讀書吧!也有少數(shù)一兩個就靜靜的`坐在自己位置上不知道在干嘛。
在這一年,我們發(fā)生了許多事情,有人在班上待了半學期后就轉到體育班了,還有一個男生成績好體育也好轉進來,他對我們班原本的前三名可是有大大的威脅啊。我們班撇除了每班都有的活動,還多了一項,那就是班游,不用上下午的課,超開心,這都要感謝我們的班主任帶我們出去,我們去了文學館還有動漫巷,拍了許多照片,相信將來回想起來會有不同感覺。
之后兩年我們還要一起參加班際比賽為我們班得取榮耀,運動會要一起加油,還要去戶外教學一起玩,和同學去玩跟和家人玩的感覺可不同了,期待初中生活的最后兩年會發(fā)生什么有趣的事呢!
初中生的作文 篇2
一段故事,一段回憶,一段美麗,存在心底,就像一杯沁人心脾的茶,默默地散發(fā)著芳香,品嘗時甘醇而且清新,令人回味無窮。
那些回味無窮的記憶,往往是記憶最深的,往往是永不磨滅的。這些回憶大多都是在成長的過程中發(fā)生的。
還記得那時在我小學的時候,有一次我正在家中跟爸媽談判“我就要自己上學嘛!”我嘟著小嘴,生氣地說!澳氵@么小,怎么能自己上學呢?路上可是有壞人的!”媽媽恐嚇我!拔也挪慌履兀 蔽覔(jù)理力爭,“我們班有好多同學都自己上學呢,為什么我就不行?”“你還小!”媽媽還是一個勁兒的強調我小。“我已經不小了,我都上小學了,你們不要總把我當成小孩子嘛!”我有些自豪地挺起胸膛。“可……”媽媽還想說些什么,爸爸打斷了她的話!凹热贿@樣,那明天我們就不送你了,你自己可不準哭哦!”“我才不會哭呢!”太好了,明天早上可以自己上學了,我撲到了爸爸懷里,“還是爸爸最好了!”
我回到了臥室,躺在床上,想象明天自己上學的情景,睡著了。第二天早晨,我早早的從床上爬起來,迅速洗臉、刷牙,順便把幾片面包塞到嘴里當早餐。媽媽打著哈欠從房間里出來,看見我把書包都背上了,說:“這才幾點啊,你不會這就要去上學了吧?”我看著表,已經六點半了,便說:“不早、不早、我上學去了,媽媽再見!”沒等媽媽反應過來,我就已經沖出家門了……其實,我那第一次獨自上學的經歷也沒有想象中那么好。第一次一個人面對十字路口,沒有人領我過了馬路,心里的慌亂我至今還記得清清楚楚。第一次肩背這那重重的書包,走過幾條街,那感覺真是不好受。當我走進教室,把書包放下時,覺得肩上好輕松,好輕松。當我看到同學的`父母送到教室門口,叮嚀幾句才一步三回頭的往回走時,也會覺得自己真的很了不起,可以自己上學了。
這件事情雖然很不起眼,但是它畢竟是我第一次自己上學。它證明了我長大了,它值得我去記住它,值得我去回憶。這就是永恒的記憶!不可磨滅的記憶!
初中生的作文 篇3
愿大雨洗去人心的偽裝,喚醒人心的童心
——題記
思緒仿佛又回到了那個雨天,我正在家刻苦的學習,忽然聽到一陣聲音,“滴滴答答......”我抬頭向窗外望去,哦,原來是下雨了,我不禁出身的看著窗外......
雨孩
樓下幾個小孩正在快樂的玩耍,全然不顧已經下雨了,只是他們的父母在著急的喊他們回家,可他們卻很一致的喊道:“媽(爸),讓我再玩會嗎,反正雨下的又不大!庇挚匆娝麄兊母改改菬o可奈何的表情口中念念有詞,好像在說:"小孩兒,真貪玩。”我又一想,愛玩不是孩子的天性嗎?那為什么我不能玩會嗎?
童心
下樓了,正好看見妹妹在吃著糖,看電視,我又不禁笑了笑。忽然聽到叔叔在逗她是說:“XX,給叔叔一個糖!薄安唤o你,就不給你!妹妹那稚嫩的.聲音又出現(xiàn)在耳畔。我不禁皺了皺眉,說:“妹妹,給叔叔幾個糖!闭Z氣有點生硬,妹妹便“哇”地一聲哭了,叔叔便急忙來哄他,并責怪我,道:“我逗她玩來嗎,你咋把她要弄哭呢!”我反駁道:“那她也應該懂得禮貌呀!”剛說完我就愣在那了,什么時候,我也變成了這樣,曾經那個淘氣純真的我去哪了?一會兒,妹妹不哭了,撅著嘴說:“叔叔給你!卑岩粋糖給了叔叔。我想,也許,我的淘氣,我的純真就是在這樣下一點點被磨滅了吧,我不禁感到悲傷。于是,走到客廳,拿了一個小凳子走到門口,做好后,癡癡地望著大雨中那群正在玩耍的小孩,不僅黯然傷神。
那場雨還在下,它會一直下下去,一直下在在我心底。
初中生的作文 篇4
書房,一個少年癡癡的望著一幅畫,那時他母后送給他的百花圖,自本是不喜,誰知,一到晚上,便見了那圖里的少女,那少女唇紅齒皓,細柔的長發(fā)扎成兩個小髻,煞是好看。他也給旁人看過,可旁人卻只看見百花圖,少年美滋滋的想,這是獨屬于我的女子!
五年后,少年已成青年,少女也長大了,那樣子與青年的年齡相似,到時透出了些許柔和,沉靜。青年已有一定實力,青年開始尋找這名女子的.行蹤,但找不到分毫線索。有一次,青年見到了一名酷似少女的女子,那女子向他攻擊,他徒有武功卻無法動彈,當他反應過來時,竟是一只狐貍精!就當那妖狐要吸食他的陽氣時,一道金光閃過,那狐妖慘叫一聲,不見了,青年轉身,只見那副百花圖不知何時正懸浮于前,里面的少女,仍是那樣美麗。
青年慢慢老去,畫中女子竟離奇也隨著他變老,他癡迷于這畫,終身未立后,于他去之時,眼前突然出現(xiàn)了一名女子,如夢似幻,對他巧笑嫣然。
初中生的作文 篇5
時光荏苒,轉眼間,我們已經擺脫了童年的幼稚,變成了沉穩(wěn)成熟的初中生。在這短暫的兩個多月中,我們收獲了友誼,收獲了知識,也收獲了成長。
同舟共濟,共創(chuàng)佳績。
我本是一個性格內向的人,在老師的引領下,很快就融入到了新的班集體中。我和我的同學們一起學習,共同努力,為班級的工作出謀劃策。大家各顯神通,班級的板報內容總是煥然一新;運動會上,大家拋灑汗水,取得了一項又一項的優(yōu)異成績。同學之間的友誼,也在合作中日益加深。
努力進取,不負韶華。
在學習上,我克服了對新科目的不適應,漸漸接受了從三科到7顆科的高壓學習。在第1次月考中,成績雖然不如小學時突出,但是在老師和家長的鼓勵下,我重新振作,設計出了新的'學習方案,并全身心地投入到學習當中。小區(qū)里,清晨,我會最早迎接晨曦;夜晚,我會最后一個熄滅燈光。因為,我已做好了面對風雨的準備。
閑下來,我也常望向窗外,看到陽光燦爛、風景優(yōu)美的校園,再緩緩閉上眼睛,想著那個歡快又有些沖動的女孩,已經消失在了時間的長河中,而現(xiàn)在的我,已經變得沉穩(wěn),不再懦弱,善于思考,勇于向前。我相信我會過好每一天,讓每一天都過得踏實快樂。
初中生活教會了我許多,讓我學會了怎么學習,怎么做人,怎么成長,而最大的恩賜,就是教會我如何努力。
初中生的作文 篇6
我是一個書迷,每次當我走進書房看見我塞得滿滿的書柜,就會想起那本《綠山墻的安妮》,一本讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事。
《綠山墻的安妮》是一個孤兒長大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的`小說,是一本感動家長、老師和孩子的讀本。
馬修和馬尼拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活,為了給患有心臟病的馬修找一個助手,兄妹倆打算從孤兒院領養(yǎng)一個男生,不料陰差陽錯,孤兒院送來的是一個滿頭紅發(fā),喋喋不休的女孩安妮。她天真熱情,滿腦子都是浪漫,古怪的想象。在她的腦海里,冰雷在歡笑,玫瑰會說話,自己的影子是自己的知心朋友……
媽媽總拿安妮教訓我,看,又來了吧!“看你又闖禍了,天天惹麻煩,快給予我回房寫作業(yè)去……”“你看人家安妮,才不像你呢!人家雖然總是做錯,但是,她做錯了改,再不會有第二次。而你呢?來來去去就那幾個缺點,一而再再而三……”是啊,回想自己的生活,自己的確不如安妮,考試每次都粗心大意,缺點一犯再犯,真該向安妮好好學習學習。
每次當我拿起書看時,我就看得天花亂墜、廢寢忘食,總是把爺爸爸、媽媽激怒了,才戀戀不舍地放下書去吃飯、睡覺,如果是吃飯的時間,我便會快速吞食飯菜,便又坐到書桌前津津有味地看書。
人們都這樣教育孩子“活到老,學到老”,我永遠不會讓別人澆滅我讀書的熱情。
初中生的作文 篇7
看!
那個微不足道潔白的玉石柱子,又流了一滴不平凡的眼淚。
“它在哭泣嗎?”
“ 不,它在歡笑,它在奉獻著自己!
當夜幕降臨的時候,它就在漆黑的角落默默無聞的奉獻著自己。盡管沒人在乎它,但是它也無怨無悔的燃燒著自己美玉般的身驅。
在它燃燒的那一刻起,它那潔白的身軀就在慢慢地融化。瞧!它還在努力的.燃燒著。身體越來越小,在“生命”結束的那一刻,它還在掙扎,發(fā)出微落柔和的光芒,終于這位偉大的“壯士”犧牲了……
! 蠟燭,你的精神燦爛輝煌!你在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,你是最偉大的。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊!你是我們學習的楷模! 我們要學習蠟燭的高尚品格,從小做起,從身邊的小事做起,做一個高尚品質的人!
現(xiàn)在人們生活富裕了,基本上家家戶戶都有了電燈,似乎誰也不知道它的存在。但是一旦停電了,人們就會想起它,于是便翻箱倒柜地找出它來點亮,驅逐黑暗。
記得那年夏天天氣很熱,晚飯過后,我們一家人坐在柔軟的沙發(fā)上,爸爸在認真地工作,媽媽在忙碌的洗碗,我呢,在做功課。突然,停電了,我們頓時急得象熱鍋上的螞蟻,慌了神!
正在我束手無策時,我想起了蠟燭,便從那個角落里找到它,點燃后,頓時,房間里出現(xiàn)了一片光明。我借著蠟燭的光趕緊寫作業(yè)。寫著寫著,我抬頭一看,蠟燭慢慢地融化了,燭淚點點流下。
約半小時后,電來了,我在明亮的日光燈下收拾課本,發(fā)現(xiàn)小蠟燭已經燃盡,蠟油溶成一片,就象一張燦爛的笑臉。我的內心無比激動:“ 小蠟燭,你雖然只有平凡的外表,渺小的身軀,但是,你燃燒自己,照亮別人,這種無私奉獻的精神是多么偉大!”
其實,生活中有很多像你一樣的人,他們也在默默無聞的的工作著。比如老師,他們不辭辛勞,為我們學習灑下了多少汗水,多少次夜深的時候,許多人都睡了,老師還在燈下批改作業(yè),還在備課。每當看到老師窗前的燈光,我想:這不是蠟燭精神嗎?他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國的花朵,無私的奉獻自己。
還有我們可愛的清潔工叔叔阿姨們,每當我們上學走在清潔的馬路上的時候,又想起是誰打掃得干干凈凈的呢?是他們,是他們?yōu)榱私o我們一個清潔的環(huán)境,起早貪黑,不怕臟不怕累,默默無聞地辛苦勞動,“臟了一個人,干凈大家”,這才是無私奉獻的蠟燭品質。
慢慢地我的眼前有一根蠟燭,越燒越亮。
初中生的作文 篇8
生命中來來往往的人有許多,有人也許只是與你擦肩而過,但卻足以讓你記住他的背影。
——題記
意氣風發(fā)的背影
初識你,我對身邊的這一切都感到十分的陌生,我不愿意與任何人說話。然而,命運將我們連在了一起,我坐在了你的后面。上課時,老師喊你回答問題,你總能準確的回答,并贏得得片片掌聲;卮饐栴}時,你總會高高的舉起你的手,顯出爭先恐后的樣子,我也被你的背影所帶給我的勇氣感染,我也舉起了手。當你思考問題時,你會一手撐著下巴,一手轉一會兒寫一會兒,顯出求知的樣子悠悠的長發(fā)一閃一閃,讓我被你感染。
開心的背影
當你和朋友在一起時,你的背影是愉悅的,牽著你的朋友,腳步一跳一跳的,長發(fā)隨著你的跳動而擺動,你的背影如一只開心的小精靈,總發(fā)出銀鈴般的笑聲,肩上的書包也一跳一跳的,衣擺也隨著跑出的風一擺一擺的,那時的我也因為你而交到了朋友。
孤獨的背影
上了初中以后,你很少笑過了,如果一陣輕煙,來過又一會兒了就散了。你身邊的`朋友也在一個一個的消失。當我走到你后面時,我總能看到你背影中流露出的那一絲孤獨與悲涼,而我想幫助,你卻又無法安撫你的內心的憂傷。當我一個人走到街道上時,我想起了你的背影。一步一步地走手中總有幾本書,一晃一晃的頭發(fā)不再跳而變?yōu)榛蝿右聰[也在輕輕的搖。那時我突然覺得你又變大了許多,這種氣質并不屬于你,在我的記憶中真正的你應當是當年那個意氣風發(fā)的人,與朋友在一起歡聲笑語的人才是你,而不是這個從背影中中都透露出孤獨悲涼和難過的你。
你快回來吧,讓曾經的那個開心的,你回來吧,我不愿在看你一個人默默的流淚,一個人過多走在那無邊的道路上,我會陪你不再讓你一個人默默而行。
初中生的作文 篇9
我是一個愛做白日夢的人,夢想是心的游戲,夢想使人迷醉。但有時也象天地交合的地平線,任你竭盡全力地飛跑,它卻常常在你即將要抓住它的時候悠然遠去,永遠可望而不可及。我常常因此而氣惱、而悲傷、而啞然失笑,可同時我又擦一把滿臉的汗,歇一歇疲憊的腳,又向著新的希望跑去……
小時候我有一個夢想,啥時候能讓我盡飽吃一頓白面饃那就太好了,我覺得那一天將是我最幸福的日子。敬愛的老師對我講,要想吃白饃,就要好好學。于是我就勤奮地學,努力地學,啃著冷硬如磚的玉米面餅子一熬一個通宵。初中畢業(yè)后,我考入縣里一座重點高中,正做著上大學、吃白饃的夢。突然的機遇(父親退休)使我進入省城當了一名工人,我終于吃到白饃了,但我并不高興,因為我每天要搬運四千到五千塊磚,我當時年紀小,況且剛出校門,身體瘦弱。于是我又夢想,哪一天能離開這個鬼地方就好了,我覺得這樣的工人還不如回家種地好。經過兩年的磨難,我調入石棉廠,跟著劉師傅學維修鉗工,劉師待我恩重如山,給了我許多溫暖和關愛。我于是又鼓起希望之帆,繼續(xù)求學,白天上班,晚上騎自行車到西大聽課自攻大專,同時參預廠里的各項活動,寫論文、辦板報,夢想有朝一日能參預企業(yè)管理,經過三年努力,我順利拿到了文憑,但回到廠里卻因人事更迭而沒有人用了。我又一次失望了,曾經十分痛苦和迷惘。
于是,我又夢想有錢,因我當時月工資只有100多元,而家事又多,常常入不敷出,度日維艱。我母親更是連1毛錢的電車都舍不得坐,來回上班要走幾里路。上個世紀91年底,我們全家人一起下海了,承包經營了一家國有飯店,經過兩年的流血流汗,我們在經濟上徹底翻身了,正當我們松了一口氣,慶幸母親后半生衣食有靠時,她卻因勞累過度突然去世了。這沉重的打擊使我?guī)缀鯁适Я松畹男判摹N蚁,人對于美好生活的追求和向往是天經地義的,人為改變自己的不幸命運而奔波,而忙碌,而不懈地努力是可親可敬的,但如果以自己的生命作代價來換取經濟基礎的穩(wěn)固,這代價實在就太大了。因此,每當我面對母親的遺像,追念她為養(yǎng)育兒女所付出的辛勞以及她不平凡的生活經歷的時候,我就不由得淚流滿面,覺得掙錢其實是一件很無聊的事。有位哲人說過:我們手里的金錢,是我們保持自由的一種工具,而我們追求的金錢則是使我們成為奴隸的一種工具。
我還能夢想什么呢?夢想在不斷的實現(xiàn)中破滅,希望又在不斷的憧憬中再現(xiàn)。前面未知的路又該怎樣走呢?
我深深地思索著,回味這些年來所經歷的風風雨雨,所走過的坎坎坷坷,所品嘗的酸甜苦辣;所認真做過的大大小小的事情。我突然覺得,經歷也是一種財富,艱苦奮斗的過程才是最珍貴和美好的。目標是虛幻的,它就像不斷前移的地平線;而過程是實在的',任何人也無法阻止你在生命的路上去創(chuàng)造一個精彩的過程。于是,夢想使人迷醉,距離就成了快樂。追求使人充實,失敗和成功都是伴奏。當生命以美的形式證明其價值的時候,幸福是享受,痛苦也是享受。
那么,我們所應看重的就是過程而不是結果了,母親雖然去世,但她在艱苦創(chuàng)業(yè)過程中所形成的不屈不撓的精神,踏實勤儉的作風卻深深銘刻在了我們的心上,激勵著我們前進。
今后的路該怎么走呢?我想,不要猶豫,不要徘徊,夢想是帆,過程是船。命定的局限可永在,不屈的奮斗不可缺。我們要學會自己為自己伴奏,一邊歌唱,一邊前進,在生命的道路上去努力實現(xiàn)一個精彩的過程。
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