初中作文(合集8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
《小兵張嘎》觀后感 當(dāng)我看完《小兵張嘎》這部電影后，我被主人公小嘎子的愛國情懷所感動，他那種不屈不饒的精神讓人們佩服。 一提起，《小兵張嘎》大家一定非常熟悉吧！
在這部電影中有一個既有幾分任性、又有幾分機智、勇敢、帶有傳奇色彩的小英雄。村里的人都叫他“嘎子”。 嘎子從小和奶奶相依為命，在一次日寇的掃蕩中，嘎子的奶奶不幸被日本鬼子殺害了。嘎子為了給奶奶報仇，想當(dāng)一名八路軍，而且是當(dāng)一名偵查員。但八路軍錢隊長認(rèn)為他的年齡太小了沒有同意。嘎子沒有灰心，在他的一再堅持下，錢隊長終于沒有經(jīng)住他的軟磨硬泡，如愿以償?shù)禺?dāng)上了八路軍。參加八路軍后，老鐘叔送給他一把木頭做的槍。
他在部隊里用他的機智和勇敢，幫助老羅叔和區(qū)隊長出色地完成了許多重要的任務(wù)。 看著嘎子我聯(lián)想到了我自己。做什么事總是漫不經(jīng)心的，遇到一些困難、問題就要放棄。但是小嘎子不象我們那樣，為了完成任務(wù)他總是奮不顧身、永不放棄、堅持不懈的`去完成，達(dá)不到目的決不罷休。
嘎子身上閃耀著值得我們學(xué)習(xí)的可貴精神。 牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設(shè)更加美好、繁華的明天吧！珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，不要等以后沒有珍惜好而嘆氣。 我們是二十一世紀(jì)的小主人，未來的新中國是屬于我們的，它將是由我們來創(chuàng)建的！
我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，像嘎子一樣盡自己所有的力量、樂于奉獻精神，把所有的一切貢獻給我們自己的祖國。
初中作文 篇2
他終日在窗前。在那張舊木書桌旁，他總是埋頭于無休止的工作，對于窗外的一草一木都無心去留意。
生活在鋼筋混泥土的城市中，為了生活而奔走辛勞，窗外的四角天空，又有什么是值得留意的呢？他想，這所謂的大千世界，不過如水泥墻一般冰冷堅硬罷了，對于生活的一腔熱枕，也似乎在生活的風(fēng)雨中消耗殆盡，麻木的他如同行尸走肉，連一片樹葉都無法愛上。
十二月悄然而至，冬天依舊如此漫長。他不想到窗外，窗外的寒冷遠(yuǎn)不及現(xiàn)在身處的四角小屋讓人安心。世界上真的沒有溫暖了嗎？他總在期盼著什么。臨近黃昏時，天空飄起了雪花，那些潔白的小精靈一個個撞入他的眼簾，撞開它的心靈。至少，雪還是潔白如初，不同于這個世界，他安慰著自己，便又埋頭于工作。
幾聲貓叫分散了他的注意力，他望向窗外，看到一只母貓領(lǐng)著兩只瘦弱的小貓艱難地在雪地中行走。兩只小貓依偎著發(fā)抖，母貓則焦急不安的叫著。三個脆弱的.生命，怎能與冬日的嚴(yán)寒相抗呢？他嘆息著，繼續(xù)注目于他的工作。
須臾，又是幾聲貓叫。
窗外，他看到一個女孩正將牛奶與火腿腸放在這一家三口面前，而這一次的叫聲不同與之前的凄涼與不安，更多的是希望與喜悅。滿天的雪花飄落在人們身上，女孩的臉上露出了微笑，三只貓在冬天因女孩的善良而得以生存。女孩便如同這雪花一般純潔美麗，與街上行色匆匆，生活優(yōu)雅卻冷漠至極的人們不同，她的善良熱情，足以驅(qū)走冬日的寒冷；更與在窗里的他不同，窗外的她用自己的行動溫暖著這個世界，他不會喪失對生活的熱情，更不會懼怕這個世界的黑暗，她用行動證明了這大千世界仍有溫暖，仍有光明，仍有希望。
他停下手上的工作，第一次想要去到窗外……
次日清晨，她忐忑的邁出了第一步，沒有想象的寒冷，他感受到了陽光灑在身上的溫暖，更看到了雪后一片潔白的世界。
原來這才是窗外，才是生活。
初中作文 篇3
誠實是初生的朝陽，能照耀我們產(chǎn)生無窮的力量；誠實是久旱的甘露，能滋潤大家煥發(fā)無限的青春；誠實是文明的花朵，帶給我們希望；誠實是信用的枝干，帶領(lǐng)我們走進美妙的世界！
筆直平坦的小路，不知怎么了，變得格外咯腳，路旁的花草也黯然失色，就連美麗的.黃昏，也引不起我的任何興趣，都因為我那倒霉的數(shù)字——72分。
離家越來越近了。我的心怦怦亂跳。“怎么辦，萬一被爸爸知道我的成績就要被挨打了。如果不給爸爸看并簽字的話，老師也不會收我的試卷�！币淮蠖褑栴}出現(xiàn)在我的腦海中。
一會兒，便到了家門口，我像往常一樣若無其事地走到廚房去跟媽媽問好，就偷偷溜回房間里去了，拿著試卷站在門口卻欲出又止，不知怎樣才好？思考了很久很久，我把試卷安然無恙地放了回去。輕輕地走出房間到餐廳里吃飯，平時我一吃飯，不管是什么也堵不住我的嘴，總喜歡說一些無聊的事�？墒墙裉煳乙痪湓捯矝]講，吃完飯便坐在沙發(fā)上，爸爸過來了，輕聲地對我說：“你怎么了？有一些不開心的事嗎？講出來，心里好受點�！薄皼]什么，沒什么，只是遇到一道難題�！蔽冶泷R上反駁。
第二天早晨，花兒好像失去了微笑，小草失去了精神，太陽公公也不出來了。我背上沉重的書包來到學(xué)校，老師一開始講起家作的難題，可是有個同學(xué)向老師提起試卷的問題，老師想到檢查試卷這回事，意想到的事來了，“咚咚咚”老師走到我面前，拿起我的試卷，“你怎么不簽字？”老師問�！拔壹议L不在家。”我說�！拔曳艑W(xué)還看到你媽媽，你說謊�！毙〖t說。“我相信她，你們不要再講了。”老師關(guān)切地說。不過好景不長，下課了，老師把我叫進辦公室進行一段談話。這段談話讓我永不能忘，因為這是老師對我的關(guān)愛。
中午，我回到家，把試卷給爸爸看了，并答應(yīng)爸爸下次不會再粗心大意。爸爸也原諒了我。
說出心聲多好啊！心情也充滿了陽光，仿佛所有事情都變好了。
童年像五彩繽紛的世界，帶給我啟發(fā)。通過這一件事，懂得了誠實最重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過任何一個東西。
初中作文 篇4
歷史呢？恥辱呢？血性呢？為了這句話，我來到了圓明園。
天是那么藍(lán)，陽光是那么明媚，一切都好似那么的光明，也希望我的心情能如這天氣般開朗明媚�？勺哌M圓明園，我就懷著一份沉痛的心情。我想去求證那份歷史，看看人們的神態(tài)。我渴望人們并不那么快樂，來這里是為去緬懷歷史。
我靜靜走入圓明園，用力吸著空氣，空氣中彌漫著清新，這清新不知是來自澆灌后的小草，還是來自自己的內(nèi)心，沒有戰(zhàn)爭的硝煙自然留下了清新。抬起頭四處環(huán)顧，風(fēng)景優(yōu)美，如果不告訴你那些歷史，你一定認(rèn)為這是個公園。我似乎也忘記了來時的目的，融入這個藍(lán)天白云的“公園”中。
繼續(xù)往前走，我不知不覺來到了大水法前，那里被圈了起來，進去還需再花錢。我沒有進去，只是在外面淺淺看了一眼�？匆姷牟皇蔷拺褮v史的人們，而是隨意游玩公園的游人。人們在大水法前肆意地拍照，有的小孩馬上爬了上去，若沒有大人的阻止，后果不堪設(shè)想。除了貪玩的孩子，更有一群成年人囂張地站在水法前，張牙舞爪地拍著poss。難道他們就沒有學(xué)過歷史？就不知道關(guān)于圓明園一切的一切嗎？
現(xiàn)在的圓明園變了，它不是歷史的見證了，而是人們賺錢的工具。我不想在那里多待，已經(jīng)無法容忍眼前的一幕幕，轉(zhuǎn)身離去了。腦子里放映著雨果的文章：有一天，兩個強盜闖進了圓明園……我有些不解，為什么外國人會同情圓明園的毀滅，而自己國人自己卻無視歷史，只看到金錢？我真的不明白這一點，感覺自己不該來這里，不該來“自作多情”的緬懷。
我低頭準(zhǔn)備走出圓明園，卻無意發(fā)現(xiàn)一個美景。在一些碎石瓦礫中綻放著兩朵牽�；�。牽�；ㄅ`放自己，讓別人看到自己的美麗。它們十分用力，沖破堅硬的碎石，像一個戰(zhàn)士，不能容忍自己墮落，無論如何也要站出來。我們現(xiàn)在只能看見它們美麗的`一面，而那些痛苦呢？已經(jīng)被忘記。我們也是如此，只想著現(xiàn)在美好幸福生話，忘記歷史，忘記恥辱。我們像碎石中的花朵一樣，積極向上，盡力避免那些恥辱，可是真正破石而出，就會忘記了過去，只記得現(xiàn)在一時的美好。
我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)天依舊那么藍(lán)，陽光依舊那么明媚，可我的心是冷冰冰的，毫無來時的熱血沸騰。
歷史呢？恥辱呢？血性呢？我們可能真的忘了。
初中作文 篇5
我清楚地記得有一句話這么說：“不能改變他人，就要改變自己。”我感覺這句話非常經(jīng)典。恰好，在最近讀的一本書里，我更加深刻的懂得了什么是改變？這本書是富有童話色彩的《吹小號的天鵝》！這本書被譽為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話”之一。
這本書主要講了；在一窩可愛的小天鵝里，路易斯——本書主人公，誕生了。但是，路易斯卻沒有一副好嗓子，天生啞巴。無法向別人表達(dá)自己的意思，更是不能向自己心愛已久的雌天鵝表達(dá)愛意。于是，路易斯便去上學(xué)，學(xué)在石板上寫字，希望可以幫到他！但是，除了路易斯以外，哪一只天鵝會識字呀？路易斯辛辛苦苦學(xué)來的竟然沒有用。當(dāng)然，做天鵝爸爸的可不能眼睜睜的'看著自己的孩子那般痛苦，便去樂器店偷來了一把小號給路易斯，用小號來表達(dá)自己的意思。就這樣，故事開始了，路易斯四處奔波，用小號吹出自己心里的歌！
路易斯的命運如何呢？讀到這里，讀者們可能都會為路易斯的命運而感到擔(dān)心。但是，我們書中的主人公并沒有因此放棄自己的理想目標(biāo)。他仍然努力地改變著自己的一生，一直改變著……
讀書的時候，我體會到了路易斯的心情，感受到了路易斯的積極上進、不達(dá)到目的不罷休的精神，更仿佛看到了路易斯的堅強。在懷特的筆下，路易斯這只啞巴天鵝釋放出來令讀者連連稱贊的精彩！
讀完這本書，我受益匪淺。路易斯的才藝讓我感嘆，路易斯的所作所為讓我佩服，路易斯堅持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。這本書的內(nèi)容更加讓我明白，每個人從生下來，就得到了上帝發(fā)給的一張關(guān)于人生的牌，不管這張牌是好是壞？你都要活下來，去嘗試，去經(jīng)歷，去學(xué)習(xí)，去改變自己的人生。因為你無法改變他人，就要試著來改變自己！
初中作文 篇6
洪湖公園十分美麗，尤其是夏天！
夏天，當(dāng)你走進洪湖公園，就像置身于大自然一樣、就像秋天那樣秋高氣爽。到處都是綠草如茵、樹木茂盛、鳥語花香�？�！樹木枝繁葉茂，好像一把把大傘為我們支撐起一片綠油油、涼爽的天地，好舒適！桃樹滿身都是綠油油的。遠(yuǎn)看，桃樹的樹干彎彎曲曲的，像駝背的老人。幾棵桃樹圍在一起，就好像幾個駝背的老人在一起閑聊。仔細(xì)聞聞，花兒散發(fā)著那誘人的香味�？�！花兒正展示著它們美麗的衣裳呢！玫瑰穿著鮮艷的大紅裙，郁金香穿著黃澄澄的.緊身裙，連樹底下不知名的小黃花也穿著黃色的短裙。蜂蝶飛舞著，鳥兒啼囀著，好像在說：“好美呀！好幸福呀！”
夏天最不可缺少的荷花出場啦！在荷花池里，荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠油油的大圓盤。荷花們也穿上了涼爽的夏裝，都說著：“真涼爽！”荷花多姿多彩：有的含苞待放，有的還是個花骨朵兒，有的鼓得像要炸開了一樣，有的已經(jīng)開的十分鮮艷了……各種各樣的荷花都在池里。微風(fēng)襲來，荷花翩翩起舞，像一個個婷婷玉立的少女翩翩起舞，我的心也隨著跳動。
洪湖公園真是樹木茂盛、花朵芳香、綠草如茵、荷花多姿多彩的怡人公園。
初中作文 篇7
星期六下午，我和媽媽在金華體育館觀看了一場精彩的排球比賽，是金華電業(yè)局機關(guān)隊和通訊工區(qū)隊比賽。
比賽開始了，先由機關(guān)隊發(fā)球。一個完美的發(fā)球就使了出去。對方一個魚躍接球，把球墊了過來，機關(guān)隊也毫不示弱，組織了一個反攻，把球扣了過去……比分交替上升，第一局機關(guān)隊以25：19勝利。第二局通訊工區(qū)以25：22勝利。決勝局是誰先打到15分誰就勝利，關(guān)鍵的時候到了。兩個隊都全神貫注地打著球，最后，機關(guān)隊以15：7戰(zhàn)勝了通訊工區(qū)隊，取得了最后的勝利。
觀看了排球賽，我想：無論做什么事情，光靠自己一個人的力量是不夠的.，要團結(jié)所有人的力量、所有人的智慧，這樣才能取得最優(yōu)秀的成績。
初中作文 篇8
哭，是悲的標(biāo)志。而嘴角往上一翹，這便是了喜。悲喜自古以來就是對立的，但其中也夾雜著許多聯(lián)系。
悲是在人們受到挫折時才發(fā)生的，它是人們感到憂慮、壓抑、不安。遇到悲傷的人，我們會去同情他。但如果這人還沒有走出陰影，便會給人帶來一種厭惡感。因此，我們即使是十分痛苦，發(fā)泄一段也應(yīng)該停下來仔細(xì)思考造成悲的原因，然后重拾信心，大步流星地向前方走去，這才是我們對挫折應(yīng)持的態(tài)度。
哭，不一定就代表著悲。拿個最簡單的例子來說，人感激的時候也會哭。即使是真正受到了挫折，哭也仍只是一種發(fā)泄方式，畢竟這總比壓抑在心頭要好。不知道大家是否知道“糖果綜合征”，指的是一些人因為不想哭出來而假作堅強，顯得很“快樂”，而心里卻承受著更多的壓抑。其實，哭是我們遇到挫折的正常反應(yīng)，即使你哭出來了，又有誰會嘲笑你呢？
悲的對立面是喜，喜是無處不在的，也很容易感受到。好比你看笑話能夠使你感到開心，但你看悲劇就不一定會落下多少淚。喜是積極、向上的。又有一種“面部表情回饋理論”，當(dāng)人在笑的時候，便會感覺到幸福。因此，不是因為幸福而笑，是因為笑而幸福。因此，我們喜歡樂觀的人。
不過笑也仍然不能代表喜，笑有時是虛假的，例如冷笑、獰笑、苦笑，其中所表達(dá)的就真正是高興么？心理老師曾經(jīng)教過我們辨別真笑與假笑的方法：眼部肌肉的.運動。但即使如此，大多數(shù)人還是因為無法了解他人心里所想而排斥他人。其實這缺乏的僅僅只是溝通。但當(dāng)笑持續(xù)了一段時間后，它便會傳染給你，然后如多米諾骨牌似的一個接著一個傳下去。
喜與悲雖然有著許多區(qū)別，但也有著許多的聯(lián)系。像《塞翁失馬》中所講述的一樣，樂極生悲，否極泰來。既然它們是兩個極端，就能夠相互轉(zhuǎn)化。但是這就得看人們自己心里所想了，我們常常因為一件事而影響了一整天甚至更久。這樣只會給我們帶來更多的糟糕。前面說過，我們應(yīng)該仔細(xì)去思考原因，而不是去反復(fù)回憶過程，然后大倒苦水。因為我們需要的是長遠(yuǎn)的生活，我們也沒時間、沒理由去反復(fù)地報怨。
有人說喜好，有人說憂郁點好。但我們的情緒其實并沒有高低，過于樂天會顯得你無所事事，過于憂郁則更加嚴(yán)重。我們對自身的理解仍然是膚淺的，我們要會把持住自身。因為我們每個人都有自己的影響力，你的喜與悲自然也會影響他人。
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