初中作文（經(jīng)典9篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
信任是人與人之間相處的基本條件。而守信更是中華傳統(tǒng)美德中一顆璀璨的明珠。人與人相互信任，這個(gè)世界才能變得更加美好。信任擔(dān)任著的人與人之間的橋梁，我要為信任贊歌。
暑假一個(gè)寧?kù)o的早晨，沉浸在睡夢(mèng)中的我，被媽媽叫醒，要去爸爸工作的外地度假。在開(kāi)車(chē)前往機(jī)場(chǎng)的路上，時(shí)間緊急，又總遇上紅燈。都說(shuō)忙亂中就容易出差錯(cuò)，果不其然，車(chē)后傳來(lái)砰的一聲，因?yàn)榭爝f員不小心撞壞了車(chē)右側(cè)的燈。來(lái)不及過(guò)多交談，馬路上車(chē)流量本就大，夏日炎熱，人心急躁，再一擁堵，鳴笛聲四處響起。媽媽便拉開(kāi)車(chē)門(mén)走上車(chē)邊揮手對(duì)快遞員說(shuō)，“不說(shuō)了，著急趕飛機(jī)，您也回吧”
所幸我們并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)飛機(jī)，經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的飛行，我們到達(dá)目的地時(shí)，天色已經(jīng)很晚了。
其實(shí)我和媽媽乘出租車(chē)前往爸爸的公司。一上車(chē)司機(jī)師傅很熱情的的開(kāi)口，“你們是不是外地人啊?”媽媽正低頭忙著手機(jī)里的事，于是并沒(méi)回答，只點(diǎn)了點(diǎn)頭。路途有些遙遠(yuǎn)，車(chē)上無(wú)一人說(shuō)話(huà)，我有些昏昏欲睡，突然被媽媽的聲音驚醒，“師傅，去那不是直走嗎?為什么在這右轉(zhuǎn)了?”也許是開(kāi)了許久的車(chē)，司機(jī)師傅也有些不耐煩的說(shuō)“我都開(kāi)了多少年車(chē)了?這兒路我肯定比你熟悉�！眿寢屢膊辉龠^(guò)多言語(yǔ)，氣氛顯得有些尷尬，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的聲音又打破了這個(gè)局面“我問(wèn)過(guò)朋友了，說(shuō)前面需要經(jīng)過(guò)一個(gè)收費(fèi)站，你怎么繞開(kāi)了?”媽媽將手搭在副駕駛的靠背上，對(duì)司機(jī)發(fā)出了質(zhì)問(wèn)，態(tài)度毫不退讓半分。而司機(jī)顯然也不想吃虧，但還是耐著性子解釋?zhuān)贿^(guò)言語(yǔ)中的不耐煩，無(wú)法掩飾，“前面收費(fèi)站壓車(chē)走，這能更快些�！�
“您可不能因?yàn)槲覀兪峭獾貋?lái)的，就欺負(fù)我們”短暫的.交流便再次終止于此了
下車(chē)時(shí)，媽媽低頭拿出錢(qián)包，隨口問(wèn)司機(jī)“”多少錢(qián)? 司機(jī)師傅回答40，媽媽從錢(qián)包中抽出一張50元的鈔票遞給他，看到了計(jì)價(jià)器上赫然70，便又開(kāi)口道“您這不是70嗎?”，司機(jī)師傅拿了十塊錢(qián)，像后面遞過(guò)來(lái)，淡淡的開(kāi)口“算我多算你們的�！�
下車(chē)后卻未找到爸爸的身影，她電話(huà)里傳來(lái)爸爸的聲音時(shí)，“不好意思，收費(fèi)站有些塞車(chē)，我可能要晚一會(huì)才能到了”，仿佛有一股暖流沖向了我和媽媽的心中。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，一眨眼的功夫和媽媽就要回去了。長(zhǎng)途飛行總是使人疲憊的，下了飛機(jī)找到了車(chē)，剛準(zhǔn)備上車(chē)卻被擋風(fēng)玻璃上的一個(gè)信封吸引了目光，媽媽有些遲疑地打開(kāi)信封，里面是一些花花綠綠的紙幣和一張字條�！氨福洗巫矇牧四能�(chē)燈，可能這些錢(qián)不夠補(bǔ)償，這是我的電話(huà)號(hào)碼，有需要請(qǐng)聯(lián)系我�！眿寢屳p嘆了一口氣，在手機(jī)上按下號(hào)碼，發(fā)了一條短信“錢(qián)夠了，謝謝您�！�
坐在車(chē)上，我看到媽媽的手機(jī)上有了來(lái)信提示，是一句“謝謝�！�
信任如一個(gè)暖流，溫暖這個(gè)世界，溫暖每一個(gè)人的心窩。使人心得以寬慰，使熱血得以沸騰，我愿歌頌信任，愿為她譜一首最美的贊歌。
初中作文 篇2
午后倚在窗邊，陽(yáng)光照在身上很暖，于是心中也多了那么一股說(shuō)不出道不明的意味。昨夜精心侍弄過(guò)的花草在風(fēng)中搖曳，忽地想起久別的小城，還有你明媚的笑靨，竟要落下淚來(lái)。
一直都知曉，小城是迷人的。她沒(méi)有江南的綿綿細(xì)雨，沒(méi)有北方的漫天沙塵，可卻獨(dú)有那一份飄逸淡漠，綠柳輕拂。生活在這座祖國(guó)東南部的小城市中，人們總是滿(mǎn)足的。是啊，這樣溫情的小城，又怎能不讓人喜愛(ài)？
我曾以為她會(huì)一直這樣不為人所知，我便能獨(dú)享那一份溫情和愜意�？稍跸虢�(jīng)濟(jì)化的發(fā)展如此之快，我離開(kāi)了短短三年，她便迅速崛起，成為亮麗的都市了。如今我回到她懷抱，只覺(jué)得陌生，可更多的是心中空落落的懼怕，就如同你那年的消失和漸行漸遠(yuǎn)的十七歲身影帶給我的夢(mèng)魘。
今天我去了江邊�？諝馊匀磺逍�，綠柳還是拂面，桃花依舊笑春風(fēng)，你還記不記得我們那時(shí)的單車(chē)環(huán)游？
那是夏至，說(shuō)好了午時(shí)出行，地理剛學(xué)了氣溫一節(jié)的'你吵著要下午去，還有板有眼地跟我解釋?zhuān)形鐨鉁厥且惶熳罡撸挛視裰�。我也只好笑著答�?yīng)。
我輕松地把雙人單車(chē)騎出車(chē)庫(kù)，拍拍后座叫你上來(lái)。你還不會(huì)騎車(chē)，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地不敢上，我望著你的窘迫神態(tài)大笑起來(lái)，你又瞪我一眼，我趕緊收了笑，拍著胸脯跟你保證安全，你才慢吞吞地上了車(chē)。去玩咯！你在后座開(kāi)心地大喊，沒(méi)看到我眉眼藏不住的笑意。
我倆繞著江邊騎游，你絮絮叨叨地跟我閑聊。我因?yàn)橐欀T車(chē)，有一搭沒(méi)一搭地跟你說(shuō)話(huà)，想來(lái)是你自己念著也無(wú)趣，便噤了聲。隨后是長(zhǎng)久的沉默。我以為你傷了心，便想方設(shè)法將你逗笑，你被我弄得哭笑不得。后來(lái)怎樣我已記不清了，只有黃昏時(shí)你指著落日余暉，整個(gè)人沐浴著淡黃光芒，眉眼彎彎的樣子仍在我心底，無(wú)法抹去。
在你升入高二的那一年，我走了，舉家搬遷離開(kāi)這個(gè)小城。分別那日，你沒(méi)有來(lái)，我心中說(shuō)不出是傷感還是落寞，在北上的列車(chē)內(nèi)自己默默安慰，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)一直和你保持聯(lián)系，我倆不會(huì)分開(kāi)。那時(shí)的汽笛聲聲，你聽(tīng)到了嗎？那是我離別送你的最后問(wèn)候。
嗨。
我在北京，久久無(wú)法聯(lián)系到你，一次又一次在霧霾中落淚。你定是交到了新朋友，便忘了我這故友了，可憐我還一直心心念念著過(guò)去。數(shù)次的嘗試失敗后，我為自己做了最壞打算。慢慢地，這新生活也不是那么難熬了�？晌抑溃睦锟傆袀�(gè)小人兒在嘆息，還帶著一股怨氣。
今年我回來(lái)了，看著陌生的小城，熟悉的你。方形墓碑上的你那么快樂(lè)，黑白并不能抹殺你的美麗。你怎么可以這樣決絕離去，帶著永遠(yuǎn)的十七歲年紀(jì)和我們純真美好的過(guò)去。
出了墓園，沿著街道走大概400米，有一家咖啡館，那是我們常去的秘密基地。四十來(lái)歲的老板娘竟還記得我，熱情地和我招呼，嘮家常。她談起了你，話(huà)里帶著可惜，傷感。我怎能聽(tīng)得你的死因？上課時(shí)突發(fā)的心肌梗塞令人咋舌。
我用小勺緩緩攪著咖啡，蒸騰的熱氣中想起弗朗西斯的話(huà)：我們拼命劃槳，奮力與波浪抗?fàn)�，最終卻被沖回到我們的往昔。依依，既然我已回來(lái)，就定會(huì)和你一起記住我們的往昔，不再悲傷，不再?lài)@氣。
遠(yuǎn)方有什么人在輕聲地唱——
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小
你愛(ài)談天我愛(ài)笑
有一回并肩坐在桃樹(shù)下
風(fēng)在林梢鳥(niǎo)兒在叫
我們不知怎樣睡著了
夢(mèng)里花落知多少
愿你我永世安好。
初中作文 篇3
風(fēng)遲疑著，慢慢地止住腳步，問(wèn)自己是否走得太快。的確，又是一段遠(yuǎn)去的時(shí)光。
這似乎是一個(gè)文件夾，太多的回憶在里面，鑒證著一抹叫做荏苒的時(shí)光；又仿佛是一件衣服，風(fēng)靡過(guò)了，不流行了，被遺棄到角落里，只在偶爾的空暇，拿出來(lái)回味。
可我不想這樣，這段時(shí)光里，有太多的回憶，太多的累，太多的痛。
依然清楚地記得，我拉著你的手，在微風(fēng)中訴說(shuō)著蜜語(yǔ)甜言。盛夏的果實(shí)綻放著耀眼的光芒，你我緊貼著的心房，蔓延出溫暖，那時(shí)的星空是亮的，我們用共同的情感，呵護(hù)著一幅幅的畫(huà)面。
波影在湖面蕩漾，日光極力地想穿過(guò)樹(shù)梢，看看戀人的模樣，可最終還是逃開(kāi)，不想破壞那份幸福。樹(shù)下有牽著的手，緊靠著的額頭，還有甜蜜著的守候……
在那段時(shí)光里，你的笑容成為我心中抹不去的'溫柔。寂寥無(wú)人的夜，我便在心中一遍遍地溫習(xí)著，直至永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
夏天，如此美麗的季節(jié)，似乎是一個(gè)專(zhuān)為醞釀情感而生出的一段時(shí)光。所有的一切在那一刻，被陽(yáng)光澆灌，放情地成長(zhǎng)，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)看到落日，看到夕陽(yáng)。
可畢竟是幻想，不同的季節(jié)，我做了不該做的事�；蛟S冥冥之中，上帝已有所安排，夏日之后，是秋天，一個(gè)屬于凋零的季節(jié)。
曾經(jīng)的那樹(shù)綠蔭，無(wú)奈的隨時(shí)光流去，封鎖住了那段殘缺的美；曾經(jīng)的那條小河，依舊在靜靜地淌，只是再?zèng)]了耀眼的波光�；淙チ�，心也無(wú)奈地調(diào)零……
牽手的日子在金黃的季節(jié)里，玉損香銷(xiāo)。年華的摧殘，戀，只能分別。抖落了一地的浮華，泛著黃，凋謝的顏色，如心一般。再美的誓言，在這樣的季節(jié)里，枯萎。歲月與記憶相牽，在淚光中遠(yuǎn)去。我們?cè)俣缺成闲心�，循著各自的道路，遠(yuǎn)航。悄然改變的一切，只是云煙，埋葬在波濤中，隨塵埃一道落定，直至永遠(yuǎn)不見(jiàn)。
那已隨記憶消逝的炎夏，成了生命中永遠(yuǎn)蒸不干的淚痕。被季節(jié)喚起，淚影再現(xiàn)，又是夏季啊，令人肝腸寸斷的夏季��！
驕陽(yáng)，還是那么熱�？晌覍幵冈谀痰暮谝估铮瑢ふ覜鲆�，不想再去河邊。那里是情冢，情感死去的地方，斑駁的銹跡化不去戀，因?yàn)楫吘�，還有過(guò)甜蜜。
我并不是一個(gè)無(wú)情的人，我沒(méi)有辦法做到徹底放棄，即使相擁的日子無(wú)情地遠(yuǎn)離。算了，給回憶吧，丟落在記憶中，一個(gè)耀眼的位置，不會(huì)被喚起，也不會(huì)忘記。
花落去了，心也調(diào)零；
人去遠(yuǎn)了，回憶至今；
夢(mèng)破碎了，殘留陰影；
愛(ài)不再了，苦白雙鬢。
初中作文 篇4
一覺(jué)醒來(lái)，便是與夢(mèng)中友人告別的時(shí)間，我常常會(huì)夢(mèng)到我那理想中的好閨蜜是多么多么溫柔、體貼、善良;如同仙女下凡，可謂是“沉魚(yú)落雁、閉月羞花”。
可惜幻想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感。所謂不打不相識(shí)，一打便相知。在四年級(jí)時(shí)我認(rèn)識(shí)了她，當(dāng)時(shí)她如同巨人一樣出現(xiàn)在我面前，我也不甘示弱向她撞去。就這一撞，我們便從這里相識(shí)了，到老師辦公室喝茶，被罰去操場(chǎng)跑圈冷靜，在班里寫(xiě)了道歉書(shū)。一切的一切就是與劉女士故事的開(kāi)始。
我與她漸漸熟悉，將之前的不快都放在腦后。她并不是像我之前想的那樣，但她仍然大方、體貼。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我們愛(ài)好相同，性格相似，最最有趣的是我們?cè)谕粋�(gè)幼兒園，還是同一個(gè)班的，但也互不相識(shí)，直到看到了幼兒園集體照才發(fā)現(xiàn)。我將我所有煩惱，心事，秘密毫不保留的告訴她。那時(shí)候她已是我閨蜜，每天我們都待在一起，后來(lái)就形影不離，在家微信聊天，逛街……
在疫情期間，我發(fā)現(xiàn)她不再像之前那樣愛(ài)說(shuō)話(huà)，不那樣愛(ài)笑。給她講她最?lèi)?ài)的小說(shuō)她不聽(tīng)了;買(mǎi)了她最?lèi)?ài)的'蛋糕吃了一口放在了一邊;甚至約她出去，也會(huì)以各種理由將我拒絕。我在套不出她話(huà)的情況下跑到了她家樓下，像傻子似的狂喊她的名字，等來(lái)的卻是無(wú)人回答。結(jié)果我一鼓作氣看著保安不注意跑了過(guò)去，一直沖到她家，掏出備用鑰匙打開(kāi)了她家門(mén)。
推開(kāi)了她臥室的門(mén)，坐在椅子上的是她，但又不像她，她已經(jīng)瘦到不像之前的她了。她擦干淚水，從椅子上站起來(lái)冷冷說(shuō)了一句：“你怎么來(lái)了，坐吧，我沒(méi)事……”經(jīng)過(guò)了解，我明白了她的性格變化為什么如此之大。每天也吃一點(diǎn)喝一點(diǎn)，睡兩三個(gè)小時(shí)就起，不寫(xiě)作業(yè)，不學(xué)習(xí)，每天不是哭就是發(fā)呆……我那段時(shí)間幫她寫(xiě)作業(yè)，勸她吃飯，哄她睡覺(jué)，終于渡過(guò)她的低谷，我也快累“死”了。
我不知道我們互相離開(kāi)了對(duì)方會(huì)怎樣，應(yīng)該就像我們現(xiàn)在說(shuō)的，生活不能自理了吧!
初中作文 篇5
這些年，很多人喜歡把自己表現(xiàn)的很高冷。擺出一副生人勿近的樣子。這樣的人往往朋友并不多。但他們沒(méi)朋友的理由卻是別人不懂我。有的時(shí)候，不是別人不懂你，而是你習(xí)慣了偽裝。子曰：“不患人之不己知，患不知人也�！比绻氵B讓別人了解你自己的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，那朋友必然就少了。
曾經(jīng)的我就是這么一塊千年寒冰，一整天板著臉，一整天都說(shuō)不了幾句話(huà)，那時(shí)候覺(jué)得這樣很酷。好像世間萬(wàn)物都打動(dòng)不了你，一整天一個(gè)人，一個(gè)樣。其實(shí)自己比誰(shuí)都希望有很多人找自己玩，有很多人圍繞在自己身邊。但想象是美好的�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的。因?yàn)樵谶@個(gè)世界里，沒(méi)有什么東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。哪怕別人想主動(dòng)去了解你，想和做朋友。但你還是一副“高冷”樣，那他們會(huì)毫不猶豫的離開(kāi)。沒(méi)有人想和這樣的人做朋友。因?yàn)榕笥咽窍嗷サ摹?/p>
而在你心里，卻無(wú)比希望別人主動(dòng)了解你，接近你。我相信班上總有那么一兩個(gè)人不缺朋友。他們就想磁鐵一樣吸引著別人。這種人有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)笑。這種人與你最大的'不同就是一個(gè)幻想別人關(guān)注。一個(gè)用行動(dòng)打動(dòng)身邊的人。這樣的人朋友會(huì)少嗎？你很高冷，并不能人別人一起高冷，而你歡笑，卻可以感染給身邊的人。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是后者了。改變我的是我的一位老師，但她又更像我的姐姐，雖然我們只相處了短短七天，但這七天肯定會(huì)伴隨我們一生。在這七天里，她用那陽(yáng)光般的笑容打動(dòng)了我。我這塊“千年寒冰”開(kāi)始慢慢融化。無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論發(fā)生了什么。她都會(huì)個(gè)我一個(gè)充滿(mǎn)鼓勵(lì)和期望的笑容。到分別的那一刻她還不忘告訴我要把這份笑容保持下去�！半u蛋從外面打開(kāi)是食物，從里面打開(kāi)就是生命�！敝挥邪l(fā)自?xún)?nèi)心的改變才是改變。只有發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)才是快樂(lè)。表面上快樂(lè)是不行的，關(guān)鍵是內(nèi)心。有的時(shí)候笑一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美好。
我想說(shuō)的是：我們應(yīng)該把難過(guò)的，悲傷的負(fù)能量隱藏，把高興的，快樂(lè)的正能量表現(xiàn)出來(lái)。而不是反其道而行。有的時(shí)候別人別人不懂你，而是你習(xí)慣了偽裝。去掉包裝，把自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
初中作文 篇6
炎熱的陽(yáng)光透過(guò)杉樹(shù)細(xì)細(xì)碎碎的葉子縫隙落下來(lái)，化作一個(gè)個(gè)淘氣的精靈在我的書(shū)本上跳躍著。但路邊的行人急匆匆地趕著他們的路，他們總是揮手抹去額頭上的汗，低聲咒罵著這炎熱的夏日，卻忽視了他獨(dú)一無(wú)二的精彩……我喃喃道：“懂他語(yǔ)言人的越來(lái)越少了”
我仍然翻看著我手中的書(shū)。陽(yáng)光逐漸從我的腳尖爬上我的膝蓋，陽(yáng)光絲絲線(xiàn)線(xiàn)照射到身上，化作溫暖的撫摸，從最初癢癢的到后來(lái)的'麻麻的、辣辣的。盡管我的額頭上已經(jīng)滲出了絲絲細(xì)汗，但我的心中沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)埋怨，因?yàn)槲叶f(shuō)的話(huà)呀！他在說(shuō)：“孩子，不要埋怨我�？嘀腥�(lè)，何亦不悅，人一生若能到達(dá)這樣的境界又何怕苦呢。我?guī)Ыo你的苦，換一種角度看，又何嘗不是樂(lè)呢？”我不自覺(jué)地?fù)P起了微笑，昔日的些煩惱也都化作煙云消散了。嘩啦啦，我手中的書(shū)不停地被翻起。我笑了笑，按住了書(shū)頁(yè)，不做聲。緊接著，他從衣角褲縫里直往內(nèi)鉆，身上像被小貓爪子抓得癢癢的。身邊的杉樹(shù)也被吹得沙沙作響，想在說(shuō)“饒命呀，請(qǐng)你放過(guò)我”狂風(fēng)發(fā)出尖利的嘯聲，像是在嘲笑杉樹(shù)的懦弱。他揚(yáng)起的塵土落到了我的書(shū)上，一向愛(ài)好清潔的我，出奇的沒(méi)有生氣，只是默默地吹去了書(shū)上的塵土。因?yàn)槲衣?tīng)到他說(shuō)：“孩子，不要埋怨我。心靜如水，不驕不躁，人一生若能達(dá)到這樣的境界有何怕辱呢？我?guī)Ыo你的辱，換一種角度看，又何嘗不是一種磨煉呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，許多事也都釋然了。
滴噠噠，有幾滴雨落到了我的書(shū)上。當(dāng)我正準(zhǔn)備離去的時(shí)候，一把傘遮住雨幕。傘的主人是一位約摸八十多歲的老爺爺，頭發(fā)全白了但眼睛卻炯炯有神，他就靜靜地與我坐著。瓢潑似的雨柱帶著狂怒的吼聲自天而降，直撲地面，打到雨傘上，發(fā)出噠噠噠的聲音。突然，老爺爺問(wèn)我“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”那聲音仿佛是從天際傳來(lái)，“聽(tīng)見(jiàn)了。”我回答道�！八f(shuō)什么！”老人轉(zhuǎn)過(guò)身呆呆的愣住了。我也轉(zhuǎn)過(guò)身，很激動(dòng)地說(shuō)：“他在說(shuō)‘孩子，不要埋怨我。天若有情，天亦老。人究其一生，若能得起精髓，便回領(lǐng)悟到天之難，做人更難�！瘜�(duì)嗎？”老爺爺激動(dòng)地抱住了我，我能很清楚地感受到他在打顫。突然，雨停了，老爺爺站起來(lái)說(shuō)“孩子，我再告訴你一句話(huà)：陽(yáng)關(guān)非木橋，道殊本同源”我答到：“若是心相印，怕何流言語(yǔ)”“好，好，好。有緣再見(jiàn)，孩子”說(shuō)完，老爺爺便離去了。一片葉子落到了我的手中，我輕輕地?fù)崦~子的紋路，喃喃道：“也許我真的該做些什么了�！�
夏天的語(yǔ)言既神秘又富有哲理，我真心地希望你能去感受，體會(huì)他。
初中作文 篇7
家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)和生存底線(xiàn)，就如同油鹽醬醋一樣，是一個(gè)家必不可少的成分。傳統(tǒng)的家風(fēng)不為乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等。在中國(guó)傳統(tǒng)教育思想和倫理道德的熏陶和影響下，我們家形成了以勤勞、尚學(xué)、誠(chéng)信、節(jié)儉為主要特色的家風(fēng)。
我爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，他非常勤勞，是一個(gè)干活能手，農(nóng)村的活兒沒(méi)有那一樣能難住他，打土墻、箍窯洞、蓋房子、砌磚墻、摞麥子……爺爺樣樣精通。不管是山里的活還是家里的活，不管是自家的活還是鄉(xiāng)鄰的活，只要有活，爺爺總是搶著干，而且干得很拿手，為此受到了村莊里很多人的尊敬。雖然今年他已經(jīng)六十多歲，但只要鄰里之間誰(shuí)家砌墻蓋房子，總是少不了爺爺?shù)纳碛�，盡管很辛苦，但他老人家總是樂(lè)呵呵的，從不叫苦叫累，把幫助別人看成是一件積德行善的事。正是在爺爺?shù)挠绊懞徒逃�，爸爸自小養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，各樣家務(wù)和農(nóng)活他都是好手。爸爸對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格，我們姐弟有時(shí)趁放假要睡懶覺(jué)，但爸爸總是到平常上學(xué)起床時(shí)間就叫醒我們，還拿來(lái)《朱子治家格言》來(lái)教育我們，說(shuō)早上應(yīng)該早起，打掃衛(wèi)生，幫大人干家務(wù)。
“一等人忠臣孝子，兩件事讀書(shū)耕田”。爺爺除了勤勞之外還非常重視子女的教育。雖然他自己識(shí)字不多，但對(duì)子女的教育毫不馬虎，他老人家省吃?xún)�用，最終把爸爸供成了吃公家飯的干部，為此，爺爺覺(jué)得很有精神和臉面。正因?yàn)榘职纸o爺爺掙了面子、長(zhǎng)了精神，所以爺爺老早就認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性，對(duì)我和姐姐的學(xué)習(xí)也非常重視。盡管很疼愛(ài)我們，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻盯得很緊，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上偷懶，爺爺從來(lái)都不手軟。在爺爺和爸爸的共同管教下，我和姐姐都養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、勤讀書(shū)的`好習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，很努力。
誠(chéng)信也是我家的良好家風(fēng)。在爺爺?shù)乃枷胫姓J(rèn)為，誠(chéng)實(shí)守信是做人之根本。聽(tīng)爸爸說(shuō)爺爺一輩子就講究一個(gè)“誠(chéng)”字，與人打交道從來(lái)不哄不騙，寧肯自己吃虧也不失信。爸爸繼承了爺爺?shù)膬?yōu)點(diǎn)，在這方面在做得也很好，給我們樹(shù)立了良好的榜樣。記得我二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟挲g小、不懂事，有一次和班上的小朋友玩耍時(shí)拿了同學(xué)的許多畫(huà)筆，爸爸發(fā)現(xiàn)后問(wèn)我，我謊稱(chēng)是自己的，不料爸爸卻非常認(rèn)真地說(shuō)：“別人的東西不能隨便拿，小時(shí)偷針、長(zhǎng)大偷金……”盡管當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)得有些深?yuàn)W，我似乎不大懂，但還是低下頭說(shuō)出了實(shí)情，爸爸當(dāng)即領(lǐng)我去學(xué)校找到同學(xué)歸還給了人家，還讓我向同學(xué)道了歉……我那時(shí)覺(jué)得爸爸有些好笑，但現(xiàn)在想起來(lái)，卻是那樣的刻骨銘心。
在我們家，每天的飯桌上是爸爸講“儉樸之經(jīng)”的主課堂，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！卑职纸o我講爺爺所經(jīng)歷的上世紀(jì)六十年代三年困難時(shí)期的故事，講他自己上小學(xué)、上初中時(shí)挨餓的事……要求我們吃不完的飯堅(jiān)決不準(zhǔn)倒掉，要留到下一頓熱一熱再吃，要節(jié)約糧食、煤氣、水電……在長(zhǎng)期的耳濡目染中，我和姐姐自覺(jué)不自覺(jué)地都把節(jié)儉落實(shí)到了自己的行動(dòng)中，吃飯從不挑剔浪費(fèi)，穿衣從不挑三揀四，寫(xiě)字從不浪費(fèi)紙張，零花錢(qián)都會(huì)用在刀刃上……
俗話(huà)說(shuō)：“家風(fēng)正、則后代正，源頭正、則國(guó)家正�！边@種說(shuō)法是否有些絕對(duì)，我們暫不去評(píng)論，但從家風(fēng)開(kāi)始推動(dòng)黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的改善我想不無(wú)道理。愿勤勞、尚學(xué)、誠(chéng)信、節(jié)儉、有德成為更多家庭的良好家風(fēng)，滋養(yǎng)更多的中華兒女健康成長(zhǎng)，推動(dòng)整個(gè)中華大家庭文明進(jìn)步、和諧發(fā)展！
初中作文 篇8
前些天，媽媽帶我去海鹽看病，來(lái)到醫(yī)院，還好，看病的人還不多，我們排在第三個(gè)，時(shí)間過(guò)去著。這時(shí)，來(lái)了一位身穿紅毛衣的婦女牽著一個(gè)小孩擠進(jìn)了桌前，把病例卡放在大夫面前說(shuō)：“大夫，昨天我們來(lái)看過(guò)病，今天我?guī)麃?lái)復(fù)查一下，你先給我們看看�！闭f(shuō)著把那小孩領(lǐng)了過(guò)來(lái)。那人顯然沒(méi)有想到我們的感受。后面的人用各種目光看著她，有人還輕聲指責(zé)她，說(shuō)什么不遵守秩序，不懂先來(lái)后到。這時(shí)，又來(lái)了一位看病的人，看著前面的人，也如法炮制，把病例卡放在了前面，后面來(lái)的，都把病例卡放在前面，原先排在前面的我們，一下就落到了后面，那些指責(zé)別人的人，看到如此，也都這樣做了。
可能是那位婦女開(kāi)的頭吧！原先來(lái)的很早的`我們，等了半個(gè)多鐘頭才輪到，心里的火氣自然不用說(shuō)了。為了短短的幾分鐘，而違背常理，違背原則，受到譴責(zé)，值得嗎？那些指責(zé)別人的人，為什么還會(huì)去做他們連自己都厭惡事呢？那不是等于譴責(zé)自己?jiǎn)幔磕切┤藶槭裁磿?huì)如此自私自利，他們到底有沒(méi)有為別人著想過(guò)。
秩序，是什么？我對(duì)它有了更深的理解。它隨時(shí)隨地都存在著。大自然如果失去秩序，就會(huì)發(fā)生滅頂之災(zāi)；時(shí)間如果失去秩序，那就會(huì)多出多少日夜。同樣的，人如果沒(méi)有了秩序，會(huì)使原本很容易的事情變十分復(fù)雜。我們離不開(kāi)秩序！
日出日落，我們每天都在圍著秩序轉(zhuǎn)，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)自己沒(méi)有遵守秩序。如果出軌，就一定會(huì)為自己的行為付出代價(jià)，終將為自己的可恥行為羞愧。
初中作文 篇9
今天，上了一節(jié)難忘的班隊(duì)課。
午自修室聽(tīng)老師說(shuō)第一節(jié)課自修，很開(kāi)心�；蛟S是因?yàn)橄奶鞂⒁獊?lái)臨的關(guān)系，所以瞌睡蟲(chóng)一直在我身邊鉆來(lái)鉆去。自修課仿佛剛好讓它鉆了個(gè)空子，我再也控制不了自己，一上課便趴在桌子上睡著了。
過(guò)了一會(huì)兒，貌似傳來(lái)了朦朧的拍手叫好聲，睜開(kāi)眼睛，望一眼，接著睡。突然，我感到冷汗直冒——
什么？
我看到了啥？一下子，我睡意全無(wú)，猛地一下睜開(kāi)眼睛，果然，班主任在講臺(tái)桌上擺弄著什么�！安皇钦f(shuō)沒(méi)老師的嗎？”我一邊小聲抱怨著，一邊戴上眼鏡，原來(lái)，班隊(duì)課提早上了。
猜猜那是誰(shuí)，這是第一個(gè)活動(dòng)，看著投影儀上的“小朋友”，真的不愿相信，也不敢相信，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字被報(bào)出來(lái)，真的有點(diǎn)瞠目結(jié)舌，更有點(diǎn)帶有驚喜的味道，有的人和現(xiàn)在的變化可大了，只能說(shuō)一句，女大十八變，男大同樣十八變。可有的同學(xué)卻沒(méi)怎么變化，這只能說(shuō)明現(xiàn)在的他們還“童顏未泯”。
第二個(gè)節(jié)目是“說(shuō)出那時(shí)的故事”，那些都是十分美好的回憶，可惜的是，很多同學(xué)都忘記了，沒(méi)聽(tīng)到故事的我只能遺憾。
又有一個(gè)節(jié)目，給照片取名字，很多同學(xué)都取出了別出心裁的'名字，這些名字的意義都有所不同，有對(duì)他人的美好祝愿，還有對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)祝福。
有的人和以前長(zhǎng)得完全都不一樣，可還是會(huì)被認(rèn)出來(lái)，老師說(shuō)那是因?yàn)樗麄兊木衩婷埠蜌赓|(zhì)都沒(méi)發(fā)生太大的變化，這又說(shuō)明了一個(gè)人精神永遠(yuǎn)不會(huì)變老，精神永存。
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，令人難忘的事也在越來(lái)越多，那一張張照片記錄了我們的童年，也標(biāo)志著我們成長(zhǎng)的足跡。
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