初中優(yōu)秀作文（合集9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
現(xiàn)在的人們的確是太忙了。很多的人在忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，忙著賺錢(qián)，忙著購(gòu)物，忙著戀愛(ài)，忙著用正大光明的行為來(lái)提高生活的品味和生命的質(zhì)量；還有一些人也在忙著，忙著請(qǐng)客，忙著送禮，忙著拍馬屁，忙著拉關(guān)系，忙著撈好處，忙著用旁門(mén)左道來(lái)達(dá)到生活的目的和實(shí)現(xiàn)人生的“理想”；更有一些人，忙著算計(jì)，忙著使壞，當(dāng)然也忙著反算計(jì)，反使壞，總之，忙著用厚黑學(xué)上的兵法來(lái)滿足和得逞自己的私欲和野心。大千世界，蕓蕓眾生，匆匆太匆匆，有誰(shuí)還會(huì)為路旁的花草注目，有誰(shuí)還會(huì)為樹(shù)上的啼鳥(niǎo)駐足，有誰(shuí)還會(huì)留意空中的白云卷舒……難怪蘇軾在《記承天寺夜游》中嘆道：“何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳�！币陨细锌闶蔷壸宰x纖云拂月的詩(shī)作《雨……》而發(fā)出的。
讀纖云拂月的詩(shī)作《雨……》，讓我感受到詩(shī)人在“獨(dú)坐夜闌/聽(tīng)雨兒輕打窗欞的嘆息”時(shí)孤獨(dú)憂傷的心境以及與雨默默交流，知心融洽的情懷。在雨像省略號(hào)一樣落下時(shí)，雨的笑聲也隨著省略了，只剩下“清冷”包圍著詩(shī)人，讓詩(shī)人在“暗黃的燈光”下“靜靜”地看雨“飄盈”地“斜下”“淡淡的身影”，直至“夜闌”。細(xì)雨原本是攜帶著笑聲走來(lái)的，因?yàn)闆](méi)有人欣賞，“笑聲”變成了“嘆息”，心境也由此變成了“清冷”。這讓詩(shī)人感到愧疚又感到自責(zé)……詩(shī)人的反思?xì)w結(jié)為兩個(gè)字:“太匆”。因?yàn)椤疤摇�，“竟然沒(méi)有人能夠/尋來(lái)時(shí)間/傾心聆聽(tīng)”雨“憂傷的歌聲”。
“太匆”可以從兩個(gè)方面理解：一是時(shí)光過(guò)得太快；二是太忙，總有做不完的事。歸根結(jié)底是一個(gè)“忙”字。有意思的是：“忙”字由“心”和“亡”（古又通“無(wú)”）組成。敢情“忙”之本意是“心死了”或“沒(méi)了心”？古往今來(lái)，有多少人能夠明白人生到底在“忙”什么呢？生命原本屬于大自然的，因?yàn)樯鐣?huì)，人們用城市和村莊把自己從自然中隔離出來(lái)；又因?yàn)樯鐣?huì)，人們對(duì)生命有了千百種解讀；還是因?yàn)樯鐣?huì)，人們對(duì)生命的千百種解讀又成了千百種誤讀，生命一直在一種強(qiáng)壓下扭曲成長(zhǎng)。所以，詩(shī)人顧城在《遠(yuǎn)和近》中寫(xiě)道：“你/一會(huì)看我/一會(huì)看云/我覺(jué)得/你看我時(shí)很遠(yuǎn)/你看云時(shí)很近……”
雨的“飄盈”是多么美妙，多么富有詩(shī)意啊！人們啊，為什么不能停下“太匆”的腳步來(lái)細(xì)心欣賞呢？這“細(xì)雨”會(huì)給你浮躁的心疲憊的.身帶來(lái)平靜輕松和喜悅啊！
在風(fēng)景秀美的地方，都建有美觀敞亮的亭子。亭子的作用不僅是風(fēng)景的一族，而且還是供人歇腳賞景的地方�！叭恕痹凇巴ぁ边叡闶恰巴！弊帧＿@個(gè)“�！弊质遣皇窃诟嬖V忙碌的人們，“�！毕聛�(lái)欣賞一下風(fēng)景，親近一下自然，聆聽(tīng)一下天籟……這樣對(duì)生命的感悟也許就會(huì)少一次誤解？
石人山下，大沙河岸，一個(gè)冬日的夜晚，有一位多愁善感、心靈細(xì)膩的女詩(shī)人在獨(dú)自臨窗聽(tīng)雨。雖然她并不是一個(gè)閑人，但能忙里偷閑靜下心來(lái)聆聽(tīng)細(xì)雨“憂傷的歌聲”。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我們一年一度的校運(yùn)會(huì)到了。我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，就為了這天運(yùn)動(dòng)會(huì)的.到來(lái)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是在廣東省人民體育場(chǎng)里舉行。
8點(diǎn)鐘，校運(yùn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始在同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的掌聲下運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，首先是鼓號(hào)隊(duì)出場(chǎng)，他們給我們帶來(lái)的是隊(duì)列花式表演。下面是運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)。第一個(gè)出場(chǎng)的是一年（1）班，班主任是謝老師，謝老師拿著班旗 …… …… 到我們班出場(chǎng)了我們用響亮的聲音說(shuō)出我們的班風(fēng)：競(jìng)爭(zhēng)、互助、共同進(jìn)步。
下面是校長(zhǎng)宣布比賽開(kāi)始，我們先跳集體舞，跳完舞我們就回到自己的座位上。運(yùn)動(dòng)員先換衣服再去比賽，我和傅筠雅、吳宏亮、馬文愷都是參加跳高比賽的。我們等了很久，終于一到三年級(jí)的跳高。開(kāi)始了我們金老師那里報(bào)了名，就去準(zhǔn)備比賽。先是一年再到二年級(jí)。終于到了三年級(jí)。先是男生，再到女生，老師要我們跳65——85厘米我跘一次，比賽結(jié)束了。但我還依依不舍地離開(kāi)這場(chǎng)精彩的校運(yùn)會(huì)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
在每個(gè)人的身上，都涌動(dòng)著一種偉大的.力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高要求自己。它就是習(xí)慣!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見(jiàn)有一位同學(xué)自己，自覺(jué)地把地上的垃圾撿了起來(lái)，我心里有一種溫暖涌上心頭。
之后我認(rèn)識(shí)了她，她說(shuō)是出于習(xí)慣的力量，我覺(jué)得她值得我學(xué)習(xí)，從那以后，我就以她為榜樣養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。所以我們都得向那位同學(xué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成這種好習(xí)慣！
一天下午，我一人獨(dú)自出去游玩.走著走著，老天爺開(kāi)玩笑似的，突然下起啦大雨.我急忙往家跑，課時(shí)，地太滑了，我不小心摔拉一跤，把膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下過(guò)雨，一個(gè)大人來(lái)到我身邊說(shuō):我?guī)慊丶�。在路上我們聊啦很多東西，我說(shuō)你為什么幫我？他說(shuō)這大概就是是出于習(xí)慣吧！從那時(shí)起我對(duì)習(xí)慣的揚(yáng)塵非常重視，不管別人怎么說(shuō)就說(shuō)兩個(gè)字：“堅(jiān)持”。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)加油！習(xí)慣就是力量。
初中優(yōu)秀作文 篇4
曾記的很小的時(shí)候，讀過(guò)朱自清的《背影》，也許是因?yàn)槟挲g尚還小，無(wú)法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么，只是覺(jué)的有點(diǎn)酸酸的，澀澀的，長(zhǎng)大后，卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡，說(shuō)不清的感受，那就是我媽媽的背影……
教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色",幾個(gè)無(wú)聊的男生用手在上面畫(huà)畫(huà),單憑這點(diǎn),就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度,我搖了搖頭,忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進(jìn)包里,便一溜小跑出去了……
騎著單車(chē),不禁又縮了縮脖子,"天冷的真是邪",我一邊騎車(chē),一邊嘟嘟著.早晨試卷發(fā)下來(lái)后,心情就一直不好,平時(shí)不錯(cuò)的成績(jī)跟這次的成了巨大的反差對(duì)比,而老師也一遍一遍地談話,這一早晨真是…,不過(guò)還好,中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝,把心中的怒氣向媽媽說(shuō)說(shuō),這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最大的幸福了,想到這,我不禁加快了速度向前騎去……
鎖好車(chē),總是會(huì)要聞聞媽媽今天炒的什么菜,可是奇怪的是,今天樓里沒(méi)有任何的菜香味,不過(guò),我不著急,媽媽一定在家里等著我呢!伴隨著我的一聲"媽媽",門(mén)被打開(kāi)了,奇怪的是平時(shí)家里的菜味都要飄過(guò)來(lái),今天卻沒(méi)有,我又叫了幾聲,"媽媽,媽媽",結(jié)果出乎我的意料,媽媽竟然不在家!我一下子坐在沙發(fā)里,本來(lái)心情就不好,只盼望著能與媽媽說(shuō)說(shuō),訴訴苦,可是…淚水不禁落了下來(lái),心里除了委屈還是委屈,好似不能自己了,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,平時(shí)應(yīng)早就來(lái)了,可是直到現(xiàn)在,都還沒(méi)來(lái),我徹底失望了,抹干了眼淚,朝外走,"咯嚓"門(mén)被打開(kāi)了,一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái),是媽媽!只見(jiàn)她不慌不忙地?fù)蹞凵砩系耐?縷了縷頭發(fā),一抬頭,看見(jiàn)了我,她忙說(shuō):"倩倩,媽媽出來(lái)晚了,路上又堵車(chē),你看,我現(xiàn)在就給你做飯去,你等…",我抬起頭,我不知道當(dāng)時(shí)是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽,我心頭好似除了怒氣并沒(méi)有別的了,我沒(méi)等媽媽說(shuō)完,就摔門(mén)而去,我不想也不愿去想后果,一陣陣眼淚涌了上來(lái),心頭仍然委屈著……
這已經(jīng)是下午第一節(jié)課下課了,屋外好像比剛才還要冷了,中午沒(méi)有吃飯,肚子開(kāi)始嘰哩咕嚕地叫,真是又冷又餓,我開(kāi)始覺(jué)得自己中午是不是有點(diǎn)過(guò)分,其實(shí),也并不是媽媽的錯(cuò),正想著,"哎,你媽在樓底下等你呢!你快去吧!"一個(gè)同學(xué)朝我喊到.這難道是真的,天哪,外面這么冷,我急忙跑了出去,果然仍然是那個(gè)熟悉的身影,我走了過(guò)去,想與媽媽說(shuō)聲"對(duì)不起",可還沒(méi)等我說(shuō)話,她就從包里拿出了一個(gè)盒,說(shuō)道:"倩倩,中午是媽媽的不對(duì),沒(méi)能及時(shí)回來(lái),讓你挨著餓,我就趕緊做了,給你送來(lái),快去吃吧,還熱著呢!快去吧!"霎時(shí),我的心底像打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是悔恨與自責(zé),我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫,連手套也沒(méi)帶,臉也被風(fēng)吹得紅紅的`,歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭,我的眼淚再一次流了下來(lái),我沒(méi)讓媽媽看見(jiàn),努力遮掩著,媽媽笑著說(shuō)道:"快去吧!飯涼了就不好吃了!我走了!"我沒(méi)抬頭,只道了聲"嗯",等我再抬頭時(shí),媽媽已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了,只留給我一個(gè)背影,那背影的含義好似有許多,但更多的是母親對(duì)我的愛(ài),我端著那盒飯,眼上的淚未干,久久地站在風(fēng)中,想了許多……
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。
小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……
我開(kāi)始用心去尋找答案。
每次，我的自行車(chē)出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫(xiě)字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫(xiě)字臺(tái)上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛(ài)的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒(méi)的。
……
猛地，，我察覺(jué)到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖啊！
光無(wú)聲，照亮了大地；愛(ài)無(wú)言，溫暖了心田。
父愛(ài)，無(wú)言。
初中優(yōu)秀作文 篇5
“干嘛？”“你干嘛擠我？”“很擠啊！”夜深了，書(shū)包里的課本說(shuō)話了，我聽(tīng)到這說(shuō)話聲，就從床上爬起來(lái)，靜悄悄地來(lái)到書(shū)包旁聽(tīng)課文的爭(zhēng)吵。
先是語(yǔ)文書(shū)開(kāi)口了：“我是老大，你們看，主人每天都把我放在書(shū)包里，從家?guī)У綄W(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校帶回家，帶來(lái)帶去的，主人永遠(yuǎn)不嫌我重，不嫌我煩。再說(shuō)了，主人寫(xiě)課堂作業(yè)本和陽(yáng)光課堂等都需要我呢，數(shù)學(xué)書(shū)主人幾乎不用，只有在數(shù)學(xué)課上才會(huì)用到。英語(yǔ)書(shū)呢，主人偶爾把它帶在包里，也是很少用的。科學(xué)書(shū)嘛，就更不用說(shuō)了，主人永遠(yuǎn)不會(huì)把它放在書(shū)包里經(jīng)常放在身邊的，而且，在科學(xué)課上，主人也很少用它�？傊�，我就是老大，除了主人比我更大以外，誰(shuí)也別想占我老大的位置！”
“憑什么要把老大的位置給你��？我才是老大！”數(shù)學(xué)書(shū)反駁道，“主人把你天天帶在身邊是因?yàn)樾枰愕淖鳂I(yè)很多，主人如果不把你帶來(lái)帶去的話，主人的作業(yè)就沒(méi)法完成了。主人沒(méi)有經(jīng)常把我?guī)г谏磉吺且驗(yàn)樾枰梦业淖鳂I(yè)較少，不用天天都放在包里，只用放在學(xué)校里就可以了。就算我沒(méi)有天天跟你們?cè)谄�，但我還 是最大的！”
“為什么你們說(shuō)是老大我們就得聽(tīng)你們的呀？我敢說(shuō)我才是真正的老大！你們想啊，主人要用到我的時(shí)候就好很愛(ài)護(hù)我，很保護(hù)我，因?yàn)槿绻魅说膵寢尳兄魅艘?tīng)讀我的.時(shí)候，要是主人找不到我或忘在學(xué)校了，那會(huì)是多么地著急�。∫钦娴恼也坏轿伊�，主人肯定會(huì)被她媽媽打的！所以，你們不要輕易就說(shuō)自己是老大，否則.......否則后果自負(fù)��！”英語(yǔ)數(shù)也非常生氣地說(shuō)。
“嗨，你們?cè)趺炊疾焕砦伊�，只顧自己在那說(shuō)？”一直沉默不語(yǔ)的科學(xué)書(shū)說(shuō)話了，“我，雖然從來(lái)不會(huì)被主人帶回家，但，但主人在需要我的時(shí)候也是很愛(ài)我的！比如說(shuō)，考試快要來(lái)臨，主人要復(fù)習(xí)知識(shí)準(zhǔn)備考試的時(shí)候，也是會(huì)拿出被許多書(shū)壓著的我，拿出來(lái)復(fù)習(xí)的！因此，你們不要這么瞧不起我！到真正考試的時(shí)候，你們就會(huì)知道我的本事了！”
這時(shí)，直在旁邊聽(tīng)的書(shū)包爺爺說(shuō)話了：“你們每個(gè)都是老大，如果缺了你們中間的任何個(gè)，主人都都很著急的！只有團(tuán)結(jié)心，你們才會(huì)知道每個(gè)人都是平等的！”
我聽(tīng)了這課文的爭(zhēng)吵和書(shū)包的教誨，非常驚訝，現(xiàn)在才知道課本也會(huì)爭(zhēng)吵！各位讀者，請(qǐng)你們不要像課文樣爭(zhēng)吵，因?yàn)闋?zhēng)吵是得不到答案的！只有和睦相處、齊心協(xié)力，才會(huì)成功！
初中優(yōu)秀作文 篇6
我坐在你的懷抱，水一樣清的天空里，滴下幾滴濃墨，暈開(kāi)，染成一片連綿的山。
幾縷炊煙，幾聲雞鳴，晌午的村莊活躍起來(lái)。果樹(shù)新坐了些果，葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u。一聲犬吠，驚起玉米田中歇憩的喜鵲，劃個(gè)優(yōu)美的弧，不知停落在誰(shuí)家的屋檐上。姥姥笑著在半山腰上尋著我，叫我回去吃午飯。
火炕微微溫著，姥爺喝了點(diǎn)酒，臉有些紅，滿是溝壑的臉上泛著興奮的光，微醉著，感慨著一切。姥姥絮絮叨叨地埋怨著他喝了太多酒。
你笑著，看著你的兒女們，他們恬淡生活中的一點(diǎn)一滴都在你的腦海里。你記得每一片紅葉，每一朵蓮。風(fēng)輕輕，是你的細(xì)語(yǔ)。
兩歲時(shí)，媽媽抱著我來(lái)看你，你笑著歡迎我，我卻被你坑洼不平的土路、甩著尾巴的黃牛、低矮的石頭屋和姥爺那粗壯的手掌嚇壞了，一頭窩進(jìn)媽媽?xiě)牙锟拗�，怯怯地看著你�?/p>
后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大，來(lái)看你的次數(shù)也就多了起來(lái)。
我在四月里滿山果樹(shù)中尋著葉底的小白花，帶著淺淺的嫩蕊，羞答答地開(kāi)著。一柄木犁，以蹣跚的姿態(tài)，犁開(kāi)松軟的`泥土。牛蹄下新生出些野菜，牛車(chē)吱吱扭扭奏出春夢(mèng)的序曲。我醉在你胸膛上那些帶著新綠的山上，悄悄地，悄悄地，一點(diǎn)一點(diǎn)走近你。
豐收的時(shí)候，你把玉米堆在姥姥的平臺(tái)上，我悄悄跟在你身后，看你勞作時(shí)的模樣。你抓了把黃葉，帶著些許鮮艷的紅，在天空上扯出幾片云。你走過(guò)田間小路，打開(kāi)那把生了銹的舊鎖，推開(kāi)掉落漆的木門(mén)，邁過(guò)高高的門(mén)檻，院子里那棵沒(méi)人打理的銀杏樹(shù)結(jié)了幾顆紅杏一般的白果，葉已有些黃。你笑了，眼角微微添了幾道皺紋，我站在你身旁，學(xué)著你的樣子望著銀杏樹(shù)。你的氣味已深深留在我心中，吸引著我，不斷走近你。
我悄悄走近你，走近那個(gè)村莊，那片果園，那水墨畫(huà)一樣的山野，還有姥姥嘴角的笑意、姥爺黝黑的臉上那幾道深深的皺紋。悄悄走近你呵！那郊外的芳香。
初中優(yōu)秀作文 篇7
昨日，是我第一次游泳。
本想這個(gè)暑假自己一定要學(xué)會(huì)游泳，只是倒沒(méi)想到昨日……
昨日原計(jì)劃去看海，無(wú)奈車(chē)壞了，要修，走不遠(yuǎn)。我們?nèi)チ艘粋�(gè)山莊，原打算在那做燒烤，到達(dá)目的地后又鑒于不想爬山（燒烤地在山頂），于是決定游泳，泳衣什么的倒是現(xiàn)買(mǎi)的，六個(gè)人，買(mǎi)好裝備，便先去飯店吃飯。（雖就這么簡(jiǎn)單描述，不過(guò)這過(guò)程其實(shí)蠻糾結(jié)的）
來(lái)到游泳池，換好裝，有些小興奮，卻又不知所措地坐在泳池旁的椅子上。當(dāng)然，也會(huì)有嘗試，先是姐姐下水試試，還沒(méi)完全下去，就上來(lái)了，說(shuō)水涼。我不信，再下水試，排除腳沒(méi)踩到底的慌張，一直往下走，當(dāng)淹沒(méi)我的脖子后，我的腳尖總算是挨到地了，（池深一米五）很高興，叫她們下來(lái)，我輕蹦了幾下，結(jié)果在和她們聊天的時(shí)候，一不小心，腳一滑，身子往后一翻，“噗嗤”掉進(jìn)了水中，后來(lái)爸爸把我救上岸，還傷了腳，我連嗆了幾口水，最后咳出來(lái)，喉嚨還火辣辣的。
后來(lái)爸爸媽媽急忙去買(mǎi)救生圈，畢竟我說(shuō)好要學(xué)游泳的，不可能不下水吧，姐姐妹妹也被我嚇得不敢輕易下水了。一人拿著一個(gè)救生圈，跑到娃娃區(qū)玩水了。
又去了瀑布那玩耍，才過(guò)了好一會(huì)，我才提出又去深水區(qū)游泳，畢竟剛才那一下還真令我有些忌憚那兒了。
有了救生圈，似乎在水中也沒(méi)那么恐怖了，飄在上面，抓著救生圈，當(dāng)然，我們?nèi)�真不敢離我爸太遠(yuǎn)，我一直在爸爸旁漂浮著，而姐姐和妹妹一旦遠(yuǎn)離了岸邊，就大叫：舅舅，救命。
旁邊的人都望著我們很是無(wú)奈。哎，反正一開(kāi)始躲不過(guò)幾人一起戲水嬉鬧，先打算帶著救生圈學(xué)會(huì)游，結(jié)果是，三人在水中撲哧半天，都不能移動(dòng)分毫。游累了，就跑去娃娃區(qū)與兩個(gè)妹妹嬉鬧，那兒水好淺，坐在池底，水都只淹沒(méi)到脖子，很淺。
等我一回想剛才溺水那一幕，倒有些后怕，于是我一直纏著爸爸教會(huì)我游泳，于是，我們兩人又來(lái)到深水區(qū)學(xué)游泳，扔掉救生圈，扶著爸爸，按他說(shuō)的做，在水中閉氣時(shí)我還嗆了好幾口水，很難受�；丶視r(shí)媽媽說(shuō)，水很臟，我今天喝水都喝飽了。爸爸說(shuō)學(xué)游泳怎會(huì)不嗆水。
反正后來(lái)，妹妹學(xué)會(huì)美人魚(yú)式的游泳，兩只腳筆直向后蹬水，姐姐學(xué)會(huì)了爸爸教的那種夾水式的游泳，我則學(xué)會(huì)了水中踩單車(chē)，還不說(shuō)，挺累的。不過(guò)都能游著走了，不過(guò)要帶救生圈走，嘻嘻。
總之，這一日還不錯(cuò)啦，當(dāng)然，忽略游泳后帶來(lái)的`不適：全身像散了架一樣的痛，游泳時(shí)露在水面的胳膊和臉都曬得黝黑黝黑的，挨了熱水就會(huì)痛，雙腿都莫名的長(zhǎng)了小包，很癢。
對(duì)了，昨日我們還玩了水中滑滑梯。而且，如今想起那次經(jīng)歷，好像也沒(méi)什么想法了，只聽(tīng)說(shuō)爸爸當(dāng)時(shí)是扯住了我的頭發(fā)......
初中優(yōu)秀作文 篇8
第一片樹(shù)葉飄落在我眼前時(shí)，我正匆匆走在上班的路上，目光追隨著葉子飄落的弧跡，禁不住停下腳步，抬眼望去，那曾經(jīng)的一樹(shù)蔥郁，已經(jīng)淡去了蓬勃的綠意，紅黃斑斕的秋葉，在凋零的前夜，用盡最后心力，綻放著燦爛絕艷的笑靨，雖然此時(shí)正是秋之大美，但想到接踵而來(lái)的淪落，心還是有些沉重。
與滿樹(shù)繁花相比，其實(shí)我更喜歡一樹(shù)的蔥蘢綠色，喜歡用“葳蕤”形容滿樹(shù)的葉子，光看這兩個(gè)字，就是如此的枝葉繁盛，讓人感到欣喜和生機(jī)。艷陽(yáng)下，在綠茵里走過(guò)，滿樹(shù)茂密的葉子投下斑駁爍爍的光影；清風(fēng)夜，斜倚窗前，聽(tīng)樹(shù)葉在月光下竊竊私語(yǔ)，這樣蔥蔥密密的日子，會(huì)讓人覺(jué)得如此踏實(shí)而深遠(yuǎn)。
少女時(shí)代，我一度有過(guò)悲秋情結(jié)，深秋時(shí)節(jié)，踏著滿地落葉，輕吟著“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，為一片片落葉傷心，那時(shí)是年少不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，而現(xiàn)在，早已嘗盡愁滋味，卻也只是心里輕嘆一聲“天涼好個(gè)秋”。
落葉是秋天的名片，只是幾天的時(shí)間，落葉就鋪天蓋地的散發(fā)，廣而告之著秋天的到來(lái)。秋風(fēng)中，落葉飛舞，絕美的舞姿，飄飛著思念，盤(pán)旋著愛(ài)戀，糾纏著告別。佇足，用目光追逐著一片片落葉，真想讓時(shí)光驟停片刻，因?yàn)槲抑�，我這一腳邁去，就走進(jìn)了季節(jié)深處，走進(jìn)了晚秋時(shí)節(jié)�！皺巴ザ嗦淙~，慨然知已秋”。想起古人那種“覺(jué)人間，萬(wàn)事到秋來(lái)，都搖落”的感傷，心在秋風(fēng)中還是有一點(diǎn)蕭瑟，但也只是瞬間的蕭蕭之感，隨之還是淡然面對(duì)，雖然年年季節(jié)相同，葉葉年年相似，但此年落葉已不是他年落葉，這就是光陰的法力。
“我愿我的門(mén)前，有棵美麗的楓樹(shù)。我愿它的紅葉，飄滿門(mén)前的小路，我愿把這片片紅葉，珍藏在心靈深處。我愿我們永不衰老，并肩走在這漫漫的小路。”這首歌盛行的年代，我還剛剛萌動(dòng)情竇，曾經(jīng)非常想和心愛(ài)的人，輕輕哼唱著這首歌曲，走在紅葉滿地的林中小路上，這是我心中最美麗的愛(ài)情音畫(huà)，那紅紅的楓葉愛(ài)情夢(mèng)，暈染了我整個(gè)曼妙閨年，而今的我，青春成了遠(yuǎn)去的年華，只有那份浪漫依然保存在心里最柔軟的地方，凝成一道浪漫的歲月風(fēng)景，我依然喜歡去楓林小徑，清晨，踏著秋霜走在小路上，看陽(yáng)光下的晨楓輕輕搖曳的舞姿，黃昏，沿著夕陽(yáng)余輝走進(jìn)楓林中，片片楓葉在晚風(fēng)中落于長(zhǎng)發(fā)間和裙裾上，輕輕撫慰我的心傷。于是，總會(huì)想起許多過(guò)去的歲月，想起生命中來(lái)來(lái)往往的人和事，老歌的旋律就會(huì)在心頭響起，思念就在那一刻隨落葉飄向遠(yuǎn)方。
在這個(gè)流年一季的晚秋，我會(huì)放慢自己忙碌的腳步，讓自己的生活呈現(xiàn)徜徉的狀態(tài)，在秋陽(yáng)下的看一本老書(shū)，在紅透的`楓林中悠然踱步，在一片割完的稻田地里消磨一個(gè)下午，把每一個(gè)秋天的瞬間，記錄進(jìn)我們生命的鏡頭里，告訴自己與其在秋風(fēng)中追隨片片落葉，讓心緒起起落落，不如走進(jìn)山水間，坦坦然接受季節(jié)的變化，欣欣然感受歲月風(fēng)景。
珍惜一切緣分，即使是一片飄入懷中的落葉，我也會(huì)帶回家，成為我最喜愛(ài)章節(jié)中的書(shū)簽，與我的愛(ài)戀和歲月一起珍藏。那一場(chǎng)場(chǎng)從秋天深處走來(lái)的疾風(fēng)瀟雨，都是我賞秋的景色，生命的年輪在這葉青葉黃中厚重，面對(duì)四季流轉(zhuǎn)，我已經(jīng)可以用心靈感知似水流年，凋花落葉都是必經(jīng)的逝去，以葉落換回葉生的輪回，就像我們的走過(guò)的那些歲月，有多少分分合合、緣來(lái)緣去的故事一樣，回首凝望，過(guò)去的日子會(huì)因?yàn)檫@些故事而豐滿，所以我們可以走過(guò)這個(gè)季節(jié)，而不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)季節(jié)帶給我們的風(fēng)景。
窗外，那片片美麗的秋葉，正用最絕美的色彩演繹最艷麗的秋色，風(fēng)中的蕭落，也以最優(yōu)美的姿態(tài)，劃出美麗的旋律譜線，做出最后的燦然……
你并不完美卻讓我心沉醉
無(wú)聊的星期天，我一個(gè)人對(duì)著電腦看關(guān)于你的視頻看到了凌晨?jī)牲c(diǎn)。
第一次看到你是在湖南衛(wèi)視的《天天向上》，那時(shí)候的你只是他們中的一個(gè)，并沒(méi)有現(xiàn)在的光環(huán)。并沒(méi)有太多的鏡頭給你，而你也只是靜靜的站在一旁。那時(shí)候我并沒(méi)有注意到你，甚至連你的名字我都不知道，后來(lái)慢慢的注意到你是在偶然看到的一個(gè)綜藝節(jié)目。那時(shí)候我只知道你是快樂(lè)男聲，于是我開(kāi)始猜測(cè)你的名字。華晨宇？張陽(yáng)陽(yáng)？歐豪？還是寧桓宇？可結(jié)果我猜錯(cuò)了，你是白舉綱，小太陽(yáng)。
后來(lái)便開(kāi)始慢慢關(guān)注你，在百度詞條上打你的名字，然后點(diǎn)百度一下。然后出來(lái)好多關(guān)于你的消息，一條條的看完。那時(shí)候的我才慢慢的了解你，知道你是四川江油人，九三年的大男孩，就讀于四川師范大學(xué)。
你真正讓我覺(jué)得敬仰，讓我尊重是在快樂(lè)男聲七進(jìn)六的比賽里，看著你寫(xiě)滿自己名字的紙牌，我真正感覺(jué)到了你屬于九零后的那種固執(zhí)。那也是我唯一一次看完關(guān)于你的比賽。喜歡你撥弄琴弦時(shí)的那種豪放飄逸，也喜歡你說(shuō)“有什么意義”時(shí)的那種勇敢。
你也許并不完美，但是你卻是那么的真實(shí)。我能看出你言語(yǔ)里的真誠(chéng)，也可以看到你在舞臺(tái)上的緊張和不知所措，甚至兩只手都不知道怎么放。每一次的你都是那無(wú)公害的微笑，那是不摻任何雜質(zhì)的微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇9
在我剛上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我時(shí)常都會(huì)去參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)。讓我最記得的就是有一次，母親從大老遠(yuǎn)的地方跑來(lái)看我演出的那一出大頭舞《慶豐收》。
演出結(jié)束后，我問(wèn)母親：你知道哪個(gè)大頭娃娃是我嗎?從左邊數(shù)第6個(gè)。母親說(shuō)道。
我驚訝地看著母親，大惑不解。參加演出的大頭娃娃有好幾十個(gè)，個(gè)頭兒一般高，衣服也是一模一樣，動(dòng)作也是被訓(xùn)練得很規(guī)范，母親是怎么看出來(lái)的呢?
你的腳是不是被什么東西扎了一下?快結(jié)束的時(shí)候，我看見(jiàn)左邊第6個(gè)微微甩了甩左手，你被什么東西扎痛的時(shí)候就是那種神情，就是憑這個(gè)把你認(rèn)出來(lái)的`。母親微笑著說(shuō)道。
在陽(yáng)光下，我看見(jiàn)母親的白發(fā)格外刺眼，我默默地垂著頭，幼小的心里似乎受到了強(qiáng)烈的震撼，母親的心真細(xì)啊。如果有10位母親都同時(shí)露出一只手，讓我們?cè)谄渲腥ミx擇，我們能認(rèn)出哪一個(gè)掌上粗糙的痕跡是屬于她的嗎?不能!
兒女和母愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)、著陸面和延伸線永遠(yuǎn)也不會(huì)相同，因?yàn)樗悄赣H，她的眼睛是純凈而深情的海。而我們只是一葉小小的船，無(wú)論漂蕩在哪里，永遠(yuǎn)也漂不出她的海。
如果有一天，你的母親說(shuō)起你很久以前做過(guò)的一件極小的傻事，你不要驚訝她的記憶能力，母愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有奇跡。然而，每一位母親都是一個(gè)奇跡。
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