初中的作文實用（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我喜歡河水。
我喜歡這樣一種河水，看上去很普通，自自然然地流淌，從來都不會計較源頭，也不在意去處。它可以不動聲色地穿過城市的腹地，盡自己所能，滋養(yǎng)著和它一樣不大不小的城市。這樣的河水，很懂得看清自己，它自知沒有大海浩瀚，沒有深度，卻從不自卑，會依然以自己的方式，我行我素地流淌；它也知道，自已并不是這世上最弱的河流，至少可以比小溪強(qiáng)大，卻絕對不會鄙視小溪，不會在小溪面前炫耀自己。
我喜歡這樣有骨性的河水。
這樣的河水也會遇到難處，有時也會需要面對干涸，那種干涸的心情近似于死亡，它必須得承受人們對它的指指點點，看，沒有水，還是什么河。河不是河的光陰很難熬，就像世間的一些苦日子，過得的確不像日子。但河是有骨性的，再干也是河，誰也改變不了它的名字。風(fēng)雨來臨時，就是這樣一條不起眼的河，會敞開自己的胸懷，能包容多少，就包容多少，盡可能地保護(hù)著它的城市，不會受到泛濫的傷害�；蛟S日日經(jīng)過它身邊的人，從來都沒有細(xì)思量過，這樣一條不起眼的河，為這個城市究竟承受了多少，但河不介意，它喜歡這樣默默地?fù)?dān)當(dāng)，絕對不會像大海那樣咆哮。這樣的河，這樣的河水，這樣的骨性，它多么像世間，那些生活在底處的人，就是在難中也不氣餒，心甘情愿彎著腰，躬著背，憑自己的辛苦勞作，默默地去為家人擔(dān)當(dāng)著一切。
最初喜歡河水，是很小的時候，因為祖父的一句話。祖父喜歡打獵，常在林中行走，他和我說，在林中迷路時，找不到家，也不要怕，遇到流水，就順著流水走，有流水，有一定會找到家。祖父說的流水，其實應(yīng)該是密林中的溪水，我沒有進(jìn)過密林，自然沒見過那樣的溪水。但祖父這句話，我卻記得頗深，所以很小時，我就堅定地認(rèn)為，河水，就是一種方向，可以讓人不迷失。長大以后，學(xué)了點書本知識，越發(fā)覺得河水親切。山村無論窮富，都沒有被大自然拋棄，都被屬于自己的一條小河青睞著；城市無論大小，是否張揚，都需要適可而止地收斂那份傲氣，因為城市再高傲，也絕對離不開河水的滋養(yǎng)。
因為愛著這樣的河水，我也就非常喜歡在河邊行走。
我悟不得佛，也不懂禪意。每次行走在河邊，總是覺得這河水，看上去貌不驚人，卻一定極具佛性，因為它能渡我忘記塵世的恩怨，不管剛剛走過去的歲月好不好，河水都能提醒我要放下，要向前看。過去的即使錯了，也不要介意，改過就好，像這河水，不也是曲曲直直的，一路走過來的嘛。不管我的'人生平不平坦，就算是曾被坎坷拌住，摔倒在地上，這河水，就以自己流淌的姿態(tài)，不聲不響地暗示我，要把眼光向前看，不要總覺得前路渺茫，眼下需要做的，就是盡自己的本份，是河，就要認(rèn)真地流淌，是人，就要用心地生活。
雖然我是這樣喜歡在河邊行走，但有時候，我也會有很奢侈的念頭。我經(jīng)常想，要是能有一個人，不拒絕普通，不流失善意，不迷戀云端，和我一樣，愛著這樣需要低下頭才能去愛的河水，愿意和我一起在河邊行走，那該有多好。而我們攜手一起走過的歲月，不會熱鬧，也不會孤單。如果能讓這樣的一段愛情，流淌在這樣一條普通的河水身邊，那這樣的愛情，也肯定會像這樣的河水，看似普通，卻極為難得。而如此深厚的緣分，對我，對河水來說，若能得到，恐怕都應(yīng)該算是三生有幸的事情。
我喜歡這樣的河水。
我喜歡它貼著地面，踏實生活的方式。
初中的作文 篇2
唉，這人嘛，難免有手頭之急。這不，這種倒霉事就讓我闖上了。
最近，學(xué)校的商店聽說又進(jìn)了幾種好吃的冰淇淋，我又犯饞了。你說嘛，這太陽高高照，不吃些冰東西怎么生活呢。我一摸口袋，哎呀媽呀！完了，身上沒錢了，如今之計只有去借錢了。我說吧，我在學(xué)校人緣還是算不錯的，借借錢應(yīng)該不是什么大問題，可是：我應(yīng)該找誰借呢？男生？不行！我們班男女都是勢不兩立的。女生？唔，讓我想想該找誰。
借錢一部曲：巴結(jié)奉承
“小妮妮”！我滿臉的奉承笑著。
“嗯，干嘛呢？有事”？小妮妮推了推臉上的眼鏡説。陽光照在那眼鏡上，陰險！
哎，如今只能硬這頭皮上了，“額，我啊，我我我”，
“我什么我，有事快點，我這道方程還沒解完呢”！
“我想和你借點錢”！我閉著眼睛說，一看去就和‘風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！粯�。
“咳咳，這個嘛，你也知道，我最近呢手頭有點緊，再加上呢，我又……”小妮妮又開始‘念經(jīng)’了。
“行行行，行了，我知道你沒錢昂，唔，打擾了，你繼續(xù)解方程吧�！蔽胰讨约耗强毂弧睢偟哪X袋說著。
“嗯！”她也吐了一口氣“就這樣吧，再見昂，你去找其他的借吧，我祝福你”。
借錢一部曲，失�。】�。
借錢二部曲：同是天涯淪落人
哼，看小妮妮那樣，我還不信了，憑我的'人緣還借不到錢？唉‘革命尚未成功，同志任需努力’！
“能不能給我一首歌的時間，讓歌聲……”呀，那不是班上的‘潮流女王’小倩嘛，看她平時穿著都挺時髦的，又是上網(wǎng)又是shoping的，兜里肯定有不少money吧，嗯，就找她了�？梢趺撮_口跟她說呢，如果直接和她說，怕她瞧不起我，說謊嘛，在她面前簡直的‘關(guān)公面前耍大刀’。媽呀，我實在想不出什么理由了。
“HI，小鬼才！你怎么在這呢，快過來，我找你有點事”她用她那帶滿手鏈的手向我招了招，哎喲，刺眼死了。哎！機(jī)會來了，她主動找我說話了呢，我等等在聊天的空上和她借點錢，嘿嘿。
“hello，美女，找鄙人我有什么事呢？”我嬉皮笑臉的說。
“哎喲，就你還‘鄙人’呢，別裝斯文了你，我看是‘?dāng)廊恕桑隳请p手，可是讓我被老師留了不少次呢�！彼詭еS刺的說。
“哎呀，那種陳年舊賬就別再翻了嘛，言歸正傳，你找我有什么事”？
“哎！你聽說了沒有？步步高超市正在打折，我昨天去看見一套超贊的化妝品，就是嘛，那個，最近剛買了美寶蓮的眼影，口袋里沒什么‘紅腦袋’，你能不能投資點？我要的不多，200而已”她笑咪咪的說。
天啊，200？你還真是獅子大開口呢，要我命呢你，“唔，抱歉啊，我最近手頭也很緊，別說200，就是2元錢都沒有，唉，‘同是天涯淪落人’啊，我還打算找你借點呢，看來是沒希望了”。
“去去去，沒什么事了，你自己玩你自己的去”。
借錢三部曲：拐彎抹角
哎，天哪！冰淇淋我什么時候才能吃到你啊！對了！我腦袋靈光一閃，去找我們班的‘女大款’胖胖兒唄。（哇哈哈，我真聰明呢）
“我得意的笑，我得意的笑，我得意的笑笑笑……”我嘴里哼著歌，腳用‘小沈陽’步，啪啪的去找胖胖兒了。
“喂，小鬼才�。ò嗬锿瑢W(xué)給我的外號）去那呢你，看你興奮的那樣，是不是撿到寶了”？
初中的作文 篇3
在我家陽臺上，有一個放花的三層木架子，上面是一層是金琥，二層是南天星，三層是孔雀蘭，他們好似樓上樓下的鄰居。金琥十分肥壯，上面有一根根黃刺，綠色的身軀上還長了許多茸毛，好似是一位魁梧的壯士，南天星就顯得有一些瘦弱，細(xì)細(xì)的枝上長了一根根針狀的葉子，好像是一位高尚的學(xué)者，孔雀蘭枝上有一些小小的葉子，又像是一位優(yōu)雅的女士。
一次，我來給南天星澆水，發(fā)現(xiàn)他結(jié)出了許多黃色的'果實，我在一旁對他贊揚了一番，莖微微地擺動了幾下，好像驕傲地說：“看，這就是智慧的果實！”金琥的茸毛在來回地動，好像在說：“老天吶！南天星可太幸運了！”孔雀在“看著電視”，絲毫不受影響。傍晚，我起身準(zhǔn)備去書柜拿書看，卻發(fā)現(xiàn)南天星盆里的小草垂下來在搖晃，似乎是在說：“南天星在‘看書’，他讓我給你捎了信：你給紐約發(fā)的“E-mail來了，發(fā)到他“電腦”里了，他“打印”出來了，讓我給你！接��！”與此同時，孔雀正在“上網(wǎng)”，發(fā)現(xiàn)了南天星的網(wǎng)站，她看了起來…
一天，我聽說南天星的果實和全草有藥用價值，我想：南天星真是一個“寶”。
不久孔雀開花了，啊，可真美，美麗的花非常香，像一個白色的天使。
這真是和睦相處的鄰居。
初中的作文 篇4
歷史是一個舞臺，文學(xué)上演著一幕幕精彩的戲劇。那些隨風(fēng)而逝的過去，將經(jīng)典一點點呈現(xiàn)……“蒹霞蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！崩w細(xì)的蘆葦在水面上搖曳，倩影生姿。青青葦葉，清清我心，那隔水相望的意中人，在霜的晶瑩、露的剔透、霧的朦朧之中，尋愛之路漫長而坎坷�！对娊�(jīng)》是古老的周朝人民對文學(xué)的認(rèn)知。
偉大的宙斯，母性的赫拉，美麗女神維納斯，智慧的化身雅典娜，太陽之子阿波羅，為人類帶來火種而做出重大犧牲的普羅米修斯……一個個并非唯美但奇特、不算華麗卻深刻的神話故事，詮釋了最初的歐洲文學(xué)。
詩詞歌賦，衡量古人才華的刻度；清新豪放，迥異風(fēng)格譜寫磅礴篇章；帝王將相，文學(xué)魅力勢不可擋；平民百姓，才情詩意水平相當(dāng)。
《荷馬史詩》的遙遠(yuǎn)，《克雷洛夫寓言故事》的哲思，《格林童話》的純真，《莎士比亞悲劇集》的深刻……外國文學(xué)的歷程同樣輝煌。
吳承恩腦海中的孫悟空神通廣大，笛福塑造的魯濱遜機(jī)智頑強(qiáng)，格列佛的經(jīng)歷充滿對社會的`諷刺，普希金筆下的葉甫蓋尼·奧涅金的愛情悲劇實屬經(jīng)典……這些成就使你感嘆：鐵骨男兒的心思也是如此細(xì)膩！
巾幗不讓須眉：班昭的《女誡》轟動一時；易安居士的“人比黃花瘦”遠(yuǎn)勝其夫；《傲慢與偏見》的作者甚至沒上過正規(guī)學(xué)校；“勃朗特三姐妹”享譽19世紀(jì)英國文壇。悉數(shù)古今中外的女作家們，她們透過女性獨特的觀察視角，文筆更加耐人尋味。
在文學(xué)的天空下，我看見李白、杜甫在漫步，賈島、韓愈論推敲，李煜嘆哀愁；歐陽修、王安石重修改，辛棄疾、文天祥正憤慨，岳飛負(fù)冤屈；施耐庵、羅貫中奮筆疾書，曹雪芹身披寒衣，書寫寶黛愛情。我聽見《伊索寓言》尚未誦盡，安徒生的童話徐徐道來；大仲馬為火槍手的命運哭泣，茶花女的命運令小仲馬嗟嘆；維特那訣別的槍聲伴著青煙刺痛人心，郝思嘉疲憊的嘆息猶在耳畔。我知道，莫泊桑虛心求教，在福樓拜的指導(dǎo)下，進(jìn)步驚人；列夫·托爾斯泰受到屠格涅夫的稱贊，信心倍增，靈感四溢；站立寫作的雨果著成了這部鴻篇巨制《悲慘世界》，震驚文壇。我聽說，我了解，我……在這里，星光璀璨，日月爭輝。不同的國度有著不同的語言，不同的時代有著不同的觀念。但，有一點執(zhí)著、一絲信仰，跨越國界、穿越古今，一直在人們的心中燃燒——那就是文學(xué)！
只有文學(xué)的魅力使柯南·道爾棄醫(yī)從文，只有文學(xué)的精神使奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下依然堅持寫作，只有文學(xué)的誘惑能點燃所有人心中的火熱，只有文學(xué)，是人類永不磨滅、亙古傳承的經(jīng)典！
初中的作文 篇5
磁帶A面
我是一棵大樹上一根快要被折斷的枝條，這天，狂風(fēng)降臨，終于將我那幼小柔弱的身軀打落到地面上，我躺在冰冷的地面上，望著高大的“家”，我知道我回不去了。我哭了，可過了一會兒，我又停止了哭泣，因為我明白，哭泣是沒有用的，我必須面對現(xiàn)實，并且適應(yīng)這種環(huán)境，這樣我才能有存活的可能。于是我央求風(fēng)爺爺將我?guī)ヒ粋�有土壤的地方。我用盡全力將自己身體的`一半埋進(jìn)了土中……
我堅持著，我總是相信勝利就在不遠(yuǎn)處。我終于活了下來，雖然很辛苦，但是我知道，艱苦之后便會是回報�；侍觳回�(fù)有心人，日復(fù)一日，在第二年的春天來臨之際，我換上了綠的衣服，盡管我還是那么渺小，但我終于適者生存了。
磁帶B面
我是一棵大樹上一根快被折斷的枝條，這天，風(fēng)伯伯將我打落在了地面上。我望著蒼白的天空，心中明白，沒希望了，我永遠(yuǎn)只能在地上任由風(fēng)吹雨打。我哭呀哭，哭呀哭，直至把嗓子哭壞，我也沒能回去，我被風(fēng)吹上了天，在空中任由飄蕩，我想，天涯海角居然沒有我的容身之處，我還是聽天由命吧！一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，我的身體越來越虛弱，我沒有希望，因為我知道死神就離我不遠(yuǎn)了。我體內(nèi)的靈魂在一點一點地干涸，終于，我枯萎了，我那千穿百孔的身軀躺在地上，路人不斷踐踏著我，我是真的死了。
尾音
也許暫時的痛苦會讓你傷心欲絕，但是如果心靈也隨著痛苦而沉沒，那么就是真正的枯萎。
初中的作文 篇6
自隋朝以來，我國就對教育極為重視，身為二十一世紀(jì)的我們，深深的知道學(xué)習(xí)的重要性，只是如今的我們似乎已經(jīng)對教育的真正含義產(chǎn)生了誤解，我們是對教育重視，但是我們更對學(xué)習(xí)成績重視，學(xué)習(xí)成績真的是我們實行教育的真正目的嗎？答案當(dāng)然不是，我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)的真正目的是需要學(xué)會什么叫做真正的勤學(xué)善思。
古代大思想家孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@不也證明了古代對勤學(xué)善思的重要嗎？然而我們?nèi)缃竦慕逃齾s只是埋頭讀書，忽略了思考的重要性，勤學(xué)善思，勤學(xué)善思，勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。我們卻只做到了前者，而忽略了后者，我們作為學(xué)生，不因為自己忽略了善思而羞愧，反而為此而沾沾自喜，認(rèn)為自己比別人用的時間少，殊不知真正寶貴的東西已經(jīng)在他們沾沾自喜中悄然離去。
要想做到真正的`勤學(xué)善思，就要善于思考，勤于思考，將思考作為自己的一種習(xí)慣而不是累贅。勤學(xué)善思，不僅僅需要我們思考，更加需要我們勤奮學(xué)習(xí)，因為不勤奮學(xué)習(xí)，你怎么知道自己要學(xué)習(xí)什么，又要思考什么呢？我們要努力學(xué)習(xí)，善于思考，勤學(xué)善思，不辜負(fù)教育的真正目的。
只有做到真正的勤學(xué)善思，我們才可以不在為了成績而學(xué)習(xí)而是為了我們的未來而好好學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，就這簡簡單單的四個字，卻凝結(jié)了我們中華民族教育的意義；就這簡簡單單的四個字，說起來容易做起來難；就這簡簡單單的四個字，卻讓無數(shù)人望而止步。
讓我們勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，做到真正的勤學(xué)善思，做到真正的學(xué)習(xí)，做到真正的努力！
初中的作文 篇7
不知曾幾何時，我的生活兩點一線，終日在家、校之間來回，每日重復(fù)往日的路。單調(diào)的如同舊日的黑白照片，毫無生氣。亦不知曾幾何時，何人何夜贈予我光明，照亮了黑白苦澀的年華。
夜色朦朧，走在回家的路上；月色清冷，翻開重復(fù)的故事。深冬的雨不似夏雨來去匆匆，終日細(xì)密的斜織著，將煩悶絲絲縷縷的縈繞心頭。雨絲柔柔的落在地上，積成一個個水坑。卻不見“庭下如積木空明”的美好。
小時候下雨時，常常會在這些水坑中跳著鬧著，歡聲笑語。往往弄濕了鞋襪也只見媽媽縱容的笑。
媽媽，我的媽媽……
時光不再似舊日般柔情似水，我與媽媽間的默契早已蕩然無存。學(xué)習(xí)生活上的分歧往往會換來一個冷言相對，另一個怒目圓睜。最后，又會被終日的相對無言取代。
回到家，自己開了門。媽媽手足無措地從椅子上站起身，問我：“你不是要上課嗎？”我答到：“嗯，回來拿東西。”“哦……”媽媽回應(yīng)。接著，又是一片死寂。
媽媽面對著我，整個人擋在餐桌前，極力故作自然的與我談話，卻掩蓋不住眼中的閃躲。我繞過她，走到餐桌前……看到了我青春中最酸澀的畫面。
媽媽的晚飯，只有一碗水泡飯。我想逃離，卻移不開視線。因為我心知肚明，媽媽因為要求給我送晚飯，沒了吃飯的時間。
媽媽以為我生氣了。便小聲說：“沒有的……我……我下午吃過了，不是很餓。”
思緒在盛夏光年間流轉(zhuǎn)，我想起了無數(shù)個夜晚客廳亮起的燈光；每夜床頭那杯溫暖的.牛奶；每個雨天，校門口熟悉的花傘；每個欣喜若狂的時刻，那個會心的笑容……
媽媽，我的媽媽……
我黑白的生活中，兩點一線的生活中，仿佛出現(xiàn)了一抹色彩。
有亮麗的紅，清爽的藍(lán)，舒心的綠，美好的紫。
我奮力抱住那抹色彩，緊緊擁著眼前的媽媽，泣不成聲，化去了我內(nèi)心的憂愁。就是那樣一抹美麗色彩，常把我的黑白生活渲染得多彩多姿！
初中的作文 篇8
一生中有很多東西能改變我們自己，可能是一件事，一句話，一篇寓意深刻的文章，但改變我渾渾噩噩態(tài)度甚至一生命運的卻是爸爸的一個背影。
那一天，接到成績后的我很沮喪，這點分?jǐn)?shù)不是連重點中學(xué)的重點班都考不上嗎？我搞不清楚什么原因使我退步了這么多，特別是英語，才60多分，是因為我們班一個學(xué)期換了3個老師嗎？是不適應(yīng)老師們的節(jié)奏嗎？
意料之內(nèi)的一幕終于在餐桌上發(fā)生了。本來美美的一桌飯菜，但現(xiàn)場氣氛卻異常沉悶。爸爸首先開話了：“你知不知道你的成績連高中都上不了！”我低頭不語，手指僵硬地劃著餐桌邊緣。“我自問傾注在你身上的時間和精力不比別的孩子的父母差，而你卻那這樣的成績來“回報”我······我有些哽咽，眼淚在眼眶了來回打轉(zhuǎn)，像頑固的`精靈，想要沖破自責(zé)的牢籠。但事實使他明白：留在這里吧，他需要牢籠的提醒······“枉我還每周來回接送你······這一句像把利刃深深刺痛了我，是啊，每周一爸爸早早起床載我去上學(xué)，每周五放不管炎炎夏日還是朔朔狂風(fēng)，我也總能看到那個熟悉的身影那就是我爸！想到這些，手指不禁劃得更用力些，心似乎揪得更緊了，仿佛在滴血，在我內(nèi)心泛起陣陣漣漪。
不知過了多久，爸爸起身離開餐桌，一步一步地走上樓梯，剎那間我聽見沉沉的腳步聲和嘆息聲，縈繞不絕，絲絲入扣，對著我的心陣陣抽打，那時才知道什么叫心痛。但爸爸不是更痛嗎？就像栽培了十幾年的盆栽突然枯萎了，這叫人如何不心痛？可是有想過枯樹重新發(fā)芽嗎？
背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，腳步聲和嘆息聲也漸漸聽不見了，從此消失了嗎？不，還在，還烙在
我內(nèi)心最深處。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的生活初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
告別初中初中作文04-27
初中的雨中初中的她作文04-28
我的初中初中優(yōu)秀作文05-01
初中小脾氣初中作文04-27
初中作文(經(jīng)典)12-22
初中的作文11-14