初中的作文(常用9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文9篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
我的家在清河，是一個(gè)清靜幽雅的小鎮(zhèn)。這里沒(méi)有大城市的喧嘩，卻是一個(gè)美麗的魚(yú)米之鄉(xiāng)。到處是綠樹(shù)掩映、群山環(huán)繞、景色秀美、風(fēng)光旖旎，是令人向往的天然氧吧。這里有電視劇《劉老根2》的外景地-龍泉山莊、鳳舞山莊，這里是省級(jí)旅游度假區(qū)。這里有家鄉(xiāng)獨(dú)特的土特產(chǎn)，新鮮的水庫(kù)活魚(yú)，酸甜的大紅山楂，純正的清水大米，香脆的東北榛子，還有地道的野山菇菌……吸引著八方游客留連忘返。
家鄉(xiāng)最有名的要數(shù)新鮮的水庫(kù)活魚(yú)了。清河水庫(kù)就坐落在清河的東部，現(xiàn)在叫尚陽(yáng)湖風(fēng)景區(qū)。湖水清澈瀲滟，萬(wàn)頃碧水如玉龍臥波，與長(zhǎng)天一色。這里的魚(yú)兒不但肉質(zhì)鮮美，而且種類(lèi)繁多，有胖頭魚(yú)、鰱魚(yú)、鯰魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)……，還有一些叫不上名的小魚(yú)，真是五花八門(mén)。夏季，湖水里魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去，遠(yuǎn)處有人在悠閑地垂釣。到了豐收的季節(jié)，有大批的魚(yú)商來(lái)這里收魚(yú)，看到魚(yú)網(wǎng)里活蹦亂跳的魚(yú)，人們的臉上掛滿(mǎn)了豐收的喜悅。這些魚(yú)被送往外地，成為人們餐桌上的美味佳肴。冬季，厚厚的冰層下面，魚(yú)兒正在休眠，釣魚(yú)愛(ài)好者坐在湖邊，安靜地等著魚(yú)兒上鉤，一幅“孤舟蓑籬翁，獨(dú)釣寒江雪”的美麗畫(huà)面展現(xiàn)在人們眼前。這里的人們對(duì)魚(yú)是最偏愛(ài)的，有各種各樣的烹飪方法。有清蒸、紅燒、燒烤、還有煲魚(yú)湯……最絕的要屬鐵鍋燉“清水活魚(yú)”了，那味道怎一個(gè)“鮮”字了得！當(dāng)你帶著你的朋友來(lái)到這里，一邊垂釣，一邊享受著魚(yú)的美味，真是人生一大幸事！
秋天，家鄉(xiāng)山上的山楂豐收了。放眼望去，滿(mǎn)山遍野一片火紅！好似一串串火紅的燈籠。小小的山楂雖然不是什么名貴的水果，但卻有著很高的營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值。每當(dāng)山楂成熟時(shí)，當(dāng)你來(lái)到山楂園里，一股清香撲面而來(lái)。伸手摘下一顆紅果放到嘴里，頓時(shí)一股酸甜沁入心脾，讓我口水直流，齒留余香。累了，在樹(shù)下嬉戲玩耍，望著樹(shù)上掛著的一顆顆紅果，心中一片喜悅。
家鄉(xiāng)的人們?cè)谶@片肥沃的土地上默默地耕耘著，收獲著，一代一代繁衍生息。人們的生活就像這一片片的'山楂，紅紅火火的，家鄉(xiāng)的美麗讓我自豪，家鄉(xiāng)的人們讓我驕傲！歡迎您來(lái)我的家鄉(xiāng)做客，家鄉(xiāng)人一定會(huì)用最大的熱情來(lái)招待您，讓您品嘗地道的土特產(chǎn)，領(lǐng)略到北國(guó)獨(dú)特的風(fēng)光，感受東北人淳樸的鄉(xiāng)情，欣賞東北二人轉(zhuǎn)的獨(dú)特魅力，您一定不虛此行！
美麗的清河——我的家鄉(xiāng)，愿你更加繁榮富強(qiáng)！
初中的作文 篇2
好心人：
你好！
雖然我們才見(jiàn)過(guò)一面，不過(guò)你的善良，你的拾金不昧深深感動(dòng)了我，我心中涌動(dòng)著無(wú)盡的感激之情，我寫(xiě)下了這封信，來(lái)表達(dá)我們一家人由衷的謝意。
四月，清明踏青時(shí)節(jié)，我們一家人去上墳，公墓那邊也人頭攢動(dòng)。但媽媽卻把錢(qián)包弄丟了，而且丟在哪兒也不知道。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不在時(shí)，當(dāng)時(shí)就懵了，趕快把車(chē)上、包里翻了個(gè)底朝天，可卻絲毫不見(jiàn)錢(qián)包的蹤影，急得聲音都變了調(diào)，因?yàn)閶寢屽X(qián)包里有一千多元現(xiàn)金，好幾張銀行卡，身份證、醫(yī)�？�、公積金卡及重要的'發(fā)票，特別是身份證和那些發(fā)票，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)非常重要。媽媽讓舅舅、舅媽先回我家去找，看是否落在家中了。媽媽和我還有阿姨到我們經(jīng)過(guò)的地方尋找。
我們來(lái)回找了十多公里，一無(wú)所獲。阿姨隨口說(shuō)了說(shuō)：“錢(qián)包會(huì)不會(huì)掉在公墓里了？”我們又返回到天色昏暗的公墓，仍沒(méi)有找到，我們失望地離開(kāi)了公墓�；氐郊視r(shí)，看見(jiàn)媽媽失落的樣子，大家都不停地安慰她。
“吃飯吧�！本藡屧缫炎龊昧孙埐�。大家圍坐在桌子邊，一片沉默。突然電話響起，媽媽木然地接過(guò)電話，我們低著頭繼續(xù)吃飯。一會(huì)兒，竟聽(tīng)到媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！睊炝穗娫挘蠹壹娂妴�(wèn)媽媽?zhuān)骸板X(qián)包有下落了嗎？”媽媽高興地回答：“有人撿到了，三天后親自給我送來(lái)，他現(xiàn)在有急事，到外地去了�！贝蠹叶际媪艘豢跉�，輕松地吃完了這頓飯。
第三天的下午，在約定好的地方，一個(gè)年輕小伙子出現(xiàn)了。四月的陽(yáng)光照在了這個(gè)皮膚黝黑的年輕人身上，他微笑著向我們走來(lái)，兩手拎著裝滿(mǎn)東西的大包。媽媽上前迎住了這位年輕人，他放下手中的東西，邊遞錢(qián)包給媽媽邊說(shuō)：“實(shí)在抱歉，有事耽擱了�！眿寢対M(mǎn)是笑容，連聲道謝，媽媽說(shuō)：“你才回來(lái)，又大老遠(yuǎn)的給我送錢(qián)包，實(shí)在太辛苦了，我們?nèi)コ灶D飯去吧�！蹦贻p人急忙擺手說(shuō)：“不用了，不用了，我還趕著回家去。”媽媽沒(méi)辦法，只好讓年輕人離開(kāi)。
目送著年輕人離去的背影，我和媽媽久久都沒(méi)有說(shuō)話，直到年輕人消失在四月的陽(yáng)光里，我們滿(mǎn)被溫暖包圍著，心中只有無(wú)盡的感激。
謝謝你！好心人。
初中的作文 篇3
爸爸的頭上又添了不少銀絲，這是他一年來(lái)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)所付出的“小小代價(jià)”。因此，我常笑爸爸：“爸，您該買(mǎi)夏士蓮黑芝麻洗發(fā)露了！”爸爸總是笑瞇瞇地說(shuō)：“等我學(xué)好了英語(yǔ)，我馬上就買(mǎi)！”
說(shuō)起這學(xué)英語(yǔ)，爸爸可真費(fèi)了不少功夫：早上六點(diǎn)多，他就起床聽(tīng)英語(yǔ)，邊聽(tīng)邊拿著書(shū)跟著讀，有時(shí)還停下來(lái)背一背；平常，爸爸也是一有空就把書(shū)拿出來(lái)，看得忘記了工作，忘記了一切。可就是因?yàn)榘职值挠霉�，也使我吃了不少“苦頭”：一次，媽媽在公司加班，很晚還沒(méi)回家，我的肚子早就鬧起了“空城計(jì)”，于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我餓了，先給我熱熱湯再等媽媽吧！”爸爸答應(yīng)了一聲，起身走到廚房，從冰箱里拿出了昨天喝剩的湯，放到爐子上，大著了火，然后繼續(xù)坐在沙發(fā)上學(xué)他的'英語(yǔ)，嘴里還喃喃有聲：“How do you do?……”手中的筆不時(shí)在書(shū)上圈圈寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì)兒凝目沉思，一會(huì)兒喜上眉梢，把熱湯的事拋到了九霄云外。我在房間里做著功課，突然聞到一股焦味。我急忙跑到廚房，一看——哎呀，不的了，鍋里的湯只剩下一半了！折實(shí)，我看了看爸爸，真是又好氣又好笑——之間他還一邊拿著書(shū)，一邊小聲地念：“ Can I help you?”自然，爸爸少不了媽媽的一頓罵……
還有一次，電視里播放了爸爸最?lèi)?ài)看的羽毛球——中國(guó)隊(duì)的林丹對(duì)印尼的陶菲克。這可是世界頂尖選手的對(duì)決，怎么能錯(cuò)過(guò)呢？于是我跑到房間了告訴爸爸：“爸，快看呀，林丹對(duì)陶菲克！”誰(shuí)知爸爸?jǐn)[擺手說(shuō)：“不要吵�！闭f(shuō)完，繼續(xù)念他的英語(yǔ)。我愣了一下，不由得想起幾天前爸爸說(shuō)過(guò)的話：“只有學(xué)好了英語(yǔ)，才能跟上時(shí)代的步伐。而且，以后公司跟外國(guó)人談生意，就再也不用花錢(qián)請(qǐng)翻譯了�！迸叮瓉�(lái)爸爸拼了老命學(xué)英語(yǔ)是為了給集體提供方便��！我不由得在新樂(lè)默默贊許。
功夫不負(fù)有心人，爸爸的英語(yǔ)水平大大提高，我和家人在為他高興的同時(shí)，也驚嘆他驚人的毅力。我一定要向爸爸學(xué)習(xí)！
初中的作文 篇4
在這陽(yáng)光明媚，百花怒放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的日子，我們乘著大巴車(chē)去春游了！這次我們七年級(jí)前往的是風(fēng)景秀麗，景色怡人的朱家尖大青山風(fēng)景區(qū)。
大巴車(chē)在彎彎曲曲的山路上盤(pán)旋行駛著，去大青山的路還真是“山路十八彎”��！我們每到一個(gè)車(chē)轉(zhuǎn)彎的地方，總會(huì)發(fā)出“哦、啊”的怪音，身體也隨著車(chē)方向東倒西歪，這成了路途中奇怪的游戲樂(lè)趣。
我們知道朱家尖風(fēng)景區(qū)里有千沙、里沙、青沙、東沙和南沙，謂為“十里金沙”，都是依大青山而建的，每十公里就有一處觀海玩沙的地方。我們要去的就是其中的里沙。我們到目的地后跳下車(chē)，展現(xiàn)在我們眼前的就是一片湛藍(lán)的海，金色的沙灘。陽(yáng)光照射在沙粒上折射出金色的光芒，潮水拍打著沿岸的礁石，有種“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣勢(shì)。
欣賞著里沙的美景，沿著鵝卵石小路走，蜿蜒的路邊，花花草草彌漫著春的氣息，來(lái)到了一個(gè)游戲的地方�！巴�，秋千，吊床！”我們大喊，閃電似的奔向秋千和吊床。我和同學(xué)趙xx一起爬上吊床，躺在里面享受著，聽(tīng)到有一同學(xué)喊：“看，哪里的秋千沒(méi)人！”于是我們又急忙跑過(guò)去玩秋千，就這樣，大家在跑來(lái)溜去，互相嬉戲中，玩得不亦樂(lè)乎，大汗淋漓。
終于到了同學(xué)們期盼的午餐時(shí)間了，玩了一上午，大家也餓了，于是我們尋找著午餐的好去處。大家來(lái)到一處有許多白色圓桌子的地方，仔細(xì)一看，原來(lái)是一盤(pán)超大超大號(hào)的中國(guó)象棋。于是每個(gè)小組找了兩三顆棋子拼在一起，鋪上桌布，拿出自己帶來(lái)的.家鄉(xiāng)菜。我們小組的同學(xué)帶來(lái)的家鄉(xiāng)菜非常豐富，有油爆紅蝦、紅燒馬面魚(yú)、富貴蝦，螃蟹等，還有一大群的“零食大軍”，我組的趙xx還現(xiàn)場(chǎng)做起了水果沙拉。在一聲“開(kāi)吃了”后，我們迫不及待的大吃起來(lái)，大家我吃你的，你嘗我的，真是其樂(lè)融融的大家庭。
飽餐后，我們舉行了精彩的男女象棋大賽。雖然我不懂中國(guó)象棋規(guī)則，但在其它同學(xué)的指揮下，我們艱難的移動(dòng)著棋子。最終還是男同學(xué)略勝一籌，贏得了比賽。最后我們還是忍不住投入了沙灘的懷抱，走在又松又軟的沙灘上，同學(xué)們有的挖洞，有的撿貝殼，有的堆沙堆，此起彼伏的笑聲隨著滾動(dòng)的海浪聲在金色的沙灘上久久不息……
初中的作文 篇5
“人活著，就要勇于攀登�！边@是我的格言，其實(shí)我真正了解它和喜歡它全都是由于姐姐的一個(gè)善意的謊言……
“大懶蟲(chóng)，起床了！”伴隨著這一震天動(dòng)地的喊叫，我便被姐姐粗魯?shù)刈麓玻抑宦?tīng)姐姐對(duì)我說(shuō)：“今天是我執(zhí)行減肥計(jì)劃 的第一步——爬山，本人已選你為我的陪練。至于報(bào)酬嘛，回來(lái)再說(shuō)！”就這樣，我便跟隨著姐姐出了門(mén)，我邊走邊念叨：“有床不睡，是不是有病。爬山？有這時(shí)間我還不如幫老媽做家務(wù)呢！還陪練呢，說(shuō)得好聽(tīng)！”
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，山離我越來(lái)越近。離它越近，我就覺(jué)得我越活躍，不管三七二十一地就向山頂沖去，可很快我便發(fā)現(xiàn)我“不行”了——兩腿發(fā)軟，四肢不聽(tīng)使喚，頭暈?zāi)垦�，口干舌燥。我覺(jué)得我就是一個(gè)走進(jìn)沙漠的人。所謂“山路十八彎”，在那天總算是明白了，以前總想體會(huì)成語(yǔ)所要表達(dá)的意境，那天真是讓我領(lǐng)教了“汗流浹背”所要表達(dá)的`一種境界。山路彎來(lái)彎去望不見(jiàn)盡頭，我想放棄了，可姐姐總在用報(bào)酬之名引誘我向山頂進(jìn)軍，我的好奇心更驅(qū)使我向山頂進(jìn)軍了。
山路彎彎終有盡頭，山頂上空，涼風(fēng)吹走了我身上的勞累，吹得我心醉，細(xì)細(xì)品味，里面似乎充滿(mǎn)了花香，天空格外的藍(lán)，白云星星點(diǎn)點(diǎn)地裝扮著青天，鳥(niǎo)兒為我的勝利歌唱。向山下望去，家鄉(xiāng)——小河的景致盡收眼底，一覽無(wú)余。煙囪林立，車(chē)流如梭，樓房和平房有條不紊地排列著，這一切的一切都是那樣美好……
“好一幅美麗的畫(huà)卷！”我發(fā)出感嘆。“如果你當(dāng)初在半山腰就放棄向山頂進(jìn)軍的話，你還會(huì)見(jiàn)到這樣的美景嗎？正如這次爬山一樣，在向山頂攀登的過(guò)程，不是一步就可完成的，而是要經(jīng)過(guò)一步步努力才可取得勝利，現(xiàn)在你明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐接著說(shuō)，“我給你的報(bào)酬就是一句話，‘人活著，就要勇于攀登。’我希望你把它當(dāng)作自己的格言�！逼�，我才回過(guò)神來(lái)，“不對(duì)呀，你不是來(lái)……啊！中計(jì)了！”我大叫著找姐姐“復(fù)仇”，可她早已……就這樣，我明白了，人生 就是一座高山，當(dāng)你真正站在山上向下望時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)所有的付出都是值得的。
初中的作文 篇6
“這是什么呀？”
“零食，千萬(wàn)別告訴老師呀！我還給了張朵。”
楊依今天給了我和張朵一人一包零食。
放學(xué)了了，我還得留下來(lái)，監(jiān)督幾個(gè)同學(xué)練字。我偷偷把楊依給我的零食拿了出來(lái)，輕輕撕開(kāi)，津津有味地吃了起來(lái)，嗯！太好吃了，甜甜的，還有一點(diǎn)微辣，不大一會(huì)兒，我就不知不覺(jué)的將一包零食消滅光了。
“哎！才多大一會(huì)兒就吃完了，太沒(méi)意思了！”
第二天，我像往常一樣來(lái)到班里。張朵和楊依站在我的位置上，氣呼呼地看著我，手里還拿著半包和我昨天吃的一樣的零食。不好，雷陣雨要來(lái)了。
“這是不是你的零食？為什么在我的桌子里？”張朵看著我。我呆呆地站在那里，也不知發(fā)生了什么事“快說(shuō)！是不是？”我才猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)：“不是，不是，肯定不是我的，我的零食已經(jīng)吃完了，不信你把我的肚子割開(kāi)瞧一瞧！”
張朵卻小聲對(duì)楊依說(shuō)：“肯定就是她，要不是，為什么她剛才還愣一下呢？”聽(tīng)了她的話，我心里急得像熱鍋上的`螞蟻，眼淚差點(diǎn)就流了出來(lái)。
就這樣，我和張朵、楊依的關(guān)系眼看著就要疏遠(yuǎn)了。
放學(xué)后，媽媽也問(wèn)起了這件事，于是，我又把整個(gè)過(guò)程給媽媽講述了一遍，媽媽安慰我說(shuō)：“只要不是你的零食，就行了，我們不能把自己剩下的東西或只吃一口覺(jué)得不好吃，就給別人，這是對(duì)別人的不尊重。”
也不知怎么了，第二天下課后張朵主動(dòng)來(lái)找我玩，我也不計(jì)前嫌，我們重新做回了好朋友。
我被冤枉了，那滋味可真不好受。以后，我可不能像張朵和楊依那樣，凡事要學(xué)會(huì)調(diào)查清楚，再做出判斷，千萬(wàn)不能隨隨便便冤枉人。
初中的作文 篇7
人們常說(shuō)：家是溫暖的港灣�！蔽矣袃蓚�(gè)家，一個(gè)是我住的地方，另一個(gè)便是我的教室。今天，我就給大家介紹一下我的第二家---教室。
初夏的早上，站在教室門(mén)口，便老遠(yuǎn)聞到陣陣花香味。沿著花香的方向望去，便可以看到一盆梔子花在小桌子上。這花是張洺銘的母親送來(lái)的。才送來(lái)時(shí)，只有綠油油的葉子，并未開(kāi)花，一副生機(jī)勃勃的樣子，不太引人注目。一學(xué)期過(guò)后，梔子花就慢慢開(kāi)花了，花的顏色有兩種，一種是白色的花，還有一種是黃色的花，兩種顏色的花競(jìng)相開(kāi)放，美麗動(dòng)人，再配上綠油油的葉子，便組成了一幅美麗的畫(huà)卷。下課后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去觀賞美麗的梔子花，聞一聞濃濃的香味，上課時(shí)的疲勞頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。美麗的花兒不僅引起了同學(xué)們的注意，也引起了老師們的注意。有些老師時(shí)不時(shí)的會(huì)給梔子花澆水，對(duì)它關(guān)愛(ài)有加，生怕梔子花會(huì)因?yàn)槿彼菸�。這盆梔子花向我們展示它的美麗，我們的教室也因它而美麗芳香。
再往窗口上看，全部都是花草盆景。有吊蘭，綠蘿、橡皮樹(shù)等。為了讓這些盆景兒長(zhǎng)得更好，我們班還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了花卉管理員。她被我們稱(chēng)為護(hù)花大使。每一盆花澆水，除草，上肥料，有些花兒還需要換水。這么多的工作全都由她一個(gè)人來(lái)完成，但她卻把所有花照料地非常好，不像其他班上的花都已經(jīng)開(kāi)始枯萎了。真不愧是我們班的護(hù)花大使。正因?yàn)橛辛诉@位負(fù)責(zé)任的護(hù)花大使，我們的花兒才越開(kāi)越艷，把我們的教室裝點(diǎn)的十分美麗，生機(jī)盎然。
再看教室后面，有兩盆比較大的'花。一盆叫做吊蘭，另一盆叫做和諧常青樹(shù)。說(shuō)起這盆和諧常青樹(shù)，這其中還有一個(gè)故事。在萬(wàn)老師去北京學(xué)習(xí)的那段時(shí)間，楊博超不小心弄傷了邵創(chuàng)的手。最后，雙方家長(zhǎng)以和平的方式成功解決了這件事情。為了紀(jì)念這件事，萬(wàn)老師親自出錢(qián)買(mǎi)了這盆樹(shù)，并取名為和諧常青樹(shù)，還讓楊博超與邵創(chuàng)共同制作了一個(gè)精美的牌子掛在樹(shù)上。這棵樹(shù)不僅是楊博超與邵創(chuàng)友誼的象征，也是一個(gè)警示器。它時(shí)刻警示我們同學(xué)之間要和睦相處，下課也不要瘋狂打鬧。有了這顆和諧常青樹(shù)時(shí)刻警示我們，我相信類(lèi)似于這種事情再也不會(huì)發(fā)生了。在長(zhǎng)青樹(shù)的旁邊，是我們班的圖書(shū)角，圖書(shū)角由兩位圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)。每當(dāng)圖書(shū)有些凌亂，她們都會(huì)及時(shí)整理，因此圖書(shū)角一直都很整齊。一顆常青樹(shù)和整齊的圖書(shū)角讓我們的教室更加美麗。
我們的教室如此美麗，在這么美麗的地方讀書(shū)我很開(kāi)心，我愛(ài)你，我的教室，我的第二個(gè)家。
初中的作文 篇8
“雨，像失翼的靈魂，從黑暗的高空墜落，摔碎在這廣袤黯淡的世俗里。隨人一起，徘徊在來(lái)來(lái)往往繁華而空虛的流水時(shí)光中�！�
我讀著如此詩(shī)意的美文，望著窗外蒙蒙的雨，不禁嘆了口氣。今晚父母都有事，不能來(lái)接我，偏偏又下了大雨。摸著餓扁的肚子，我心里煩躁得像這淅瀝不止的雨。放學(xué)了，收拾好書(shū)包，感嘆，完了，雨下得更大了。風(fēng)夾雜著雨打到臉上，心驟然冰冷。我頂著書(shū)包在雨中瑟瑟發(fā)抖的走著，像滿(mǎn)腹憂(yōu)郁的詩(shī)人，踽踽獨(dú)行在蒙蒙的煙雨中。剛走到校門(mén)口，就看到了那熟悉的身影，同樣蜷著身子。我像個(gè)流浪漢找到一個(gè)溫暖的家一般，發(fā)瘋似的高興地沖過(guò)去，穿上媽媽帶來(lái)的衣服，捧著熱牛奶，聽(tīng)她溫馨的嘮叨。“本來(lái)我和你爸今天有事，誰(shuí)知下了大雨。又想到你穿的衣服少，怕你淋雨感冒，就來(lái)接你了。今天上課學(xué)的'什么？有沒(méi)有好好學(xué)��？我在一家服裝店看到一件很漂亮的衣服，等下個(gè)星期有空了就去給你買(mǎi)來(lái)。今天我們吃你最?lèi)?ài)吃的……”我安靜乖巧的聽(tīng)她說(shuō)著，依偎享受著愜意的愛(ài)。心田上仿佛有朵花悄然開(kāi)放，無(wú)聲無(wú)息。體味到了那巴山夜雨下共話桑麻的貼心。
初中的作文 篇9
眼，能表達(dá)人內(nèi)心最真誠(chéng)的情感。耳，能聆聽(tīng)萬(wàn)物所奏出的美妙音符�？冢艿莱鲂睦镒钫\(chéng)真的夙愿。鼻，能嗅到萬(wàn)千世界里各種獨(dú)特的氣味。那手呢？手，能撫去傷痛，能送來(lái)陽(yáng)光。還能在我們迷茫是為我們指引方向。
但各位有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)手它是無(wú)形的。有時(shí)，它就像一句話語(yǔ)，撫去你的悲傷孤獨(dú)。有時(shí)，它又是一個(gè)承諾、約定讓我們因它而連在一起。手，有時(shí)含義簡(jiǎn)單，有時(shí)含義深厚，但這手卻也最能引領(lǐng)我的。
在我三年級(jí)時(shí)，班里的男女生都各分成了好幾派，可以說(shuō)，那時(shí)我們的班級(jí)字典里根本就找不到團(tuán)結(jié)這詞的影子。而也就是那時(shí)，我有與班里的女生鬧不和。我記得那時(shí)我非常傷心，非常孤獨(dú)。但有一次，一個(gè)以前和我玩得很要好的女生她向我伸出了手，仿佛是在安慰我：“別傷心了，你還有我這個(gè)好朋友呢�！敝笪覀兙拖露藳Q心要讓班級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái)。在我們經(jīng)歷了許多挫折與失敗之后，我們終于成功了！我們的班級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái)了，而我們的成績(jī)也開(kāi)始慢慢提升了。
還有一次在籃球賽是。我方的主力因受傷而不能上常就在我們得知這一消息后全都如熱鍋上的'螞蟻一樣焦急萬(wàn)分�！畣簟门写瞪谧寖申�(duì)球員上場(chǎng)了，我們更加焦急了，但還是硬著頭皮的上了。還沒(méi)等我跨出一步，就感覺(jué)肩膀突然重了下來(lái)，回頭一看，原來(lái)是主力。她拍了拍我和一女生的肩。不知為何當(dāng)主力拍完了后，我還是感覺(jué)肩膀依舊那樣重，不，是比原來(lái)更重了。帶著疑問(wèn)我上了常但也就上了場(chǎng)后我才明白，這是怎么回事。隊(duì)里出主力外就我們倆基礎(chǔ)好，她是想讓我們替她奪冠埃那時(shí)我們一改往常那懶散的打法，每個(gè)人都出奇的認(rèn)真，犀利都默想道‘主力，你的這份心我們收到了�！詈笪覀冋娴娜缭溉〉昧说谝�。
還有一件事，那是我至今都難以忘懷的。就是六年級(jí)時(shí)的畢業(yè)典禮。那時(shí)原本喜歡喧鬧的我們都沉寂了。馬上就要分別了，心中難免會(huì)有些不舍，畢竟都是在一起六年了的伙伴啊，曾經(jīng)的種種怎是說(shuō)忘就忘的呢？最后，還是由一位班里最活躍的同學(xué)打破了沉寂。他高聲說(shuō)道：“哎呀！那么死氣沉沉干嘛！又不是不能見(jiàn)面。吶，我們約定好了，三年后六（3)的全體成員都要到二、三中集合。”說(shuō)完，他來(lái)到教室中間伸出一只手，懸空放著。接著全班的同學(xué)都陸續(xù)將手放了上去，大家相視一笑，一起喊：“六（3）永遠(yuǎn)存在！”……
這手搭在了一起變成了一個(gè)承諾，一個(gè)約定，把即將分別的我們又連在了一起。
這手搭在了肩上，將焦急的我們安撫了，也將奪冠的重任交給了我們。
這手伸在我眼前，將我的悲傷、孤獨(dú)全都撫去，使我與她有信心讓班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)。
這手，這無(wú)形的手，引領(lǐng)這我們一步步的成長(zhǎng)……
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