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初中的作文

時(shí)間:2024-10-07 10:00:21 初中作文 我要投稿

【薦】初中的作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的初中的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【薦】初中的作文5篇

初中的作文 篇1

  我的歡樂日,沒有上課的鐘聲,催呀催,趕呀趕!沒有沉重的書包,也沒有寫不完的功課,快把煩人的.考試拋到九霄云外,盡情的奔跑,享受瘋狂的玩樂。

  校園是個(gè)大游樂場,蕩秋千是我的最愛,要飛多高就有多高!大樹爺爺東躲西躲,就怕被我的無影腳踢到;白云姐姐笑著對我說:“小心!不要蕩太高!”歡樂的笑聲不斷的回蕩,久久不能散去!

  漫長的暑假,蛋糕、冰淇淋、巧克力,都在慶生派對上對我招手,云霄飛車、海盜船,尖叫聲不斷的小人國;沙灘、陽光、比基尼,微風(fēng)徐徐吹來的海水浴場;溜滑梯、蕩秋千、運(yùn)動器材,盡在光明公園,都是我最歡樂的人間天堂。

初中的作文 篇2

  亮點(diǎn),我心目中的亮點(diǎn)是一滴晶瑩剔透的,雨后綠葉上的小水珠,它靜靜地流過我的心靈,洗滌我心靈的污垢,至今,我仍未忘懷。 ——題記

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課了,鐘聲是如此清脆,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)走回教室。老師猶如往日,走向教室,只見手中拿著一沓畫滿紅筆的試卷,教室一下子議論紛紛。老師把試卷遞給同學(xué)們,讓他們發(fā)下去。只見一個(gè)同學(xué)朝我走來,他的眼神愣呆了,他把師卷遞給了我。我漫不經(jīng)心地翻開師卷,怎么?57分?我愣住了,手心的汗水把師卷的一角弄濕了,我無言可說,由107分下降到57分,我確實(shí)不能接受著現(xiàn)實(shí),我的腳不停地在顫動,手心的汗依然流個(gè)不停。 在回家的路上,我不停地埋怨,不停地自責(zé),57分猶如一把刀向我脆弱的心靈地劃了一刀,我無法面對媽媽,我無法面對媽媽對我的期望。

  走到門前,我不敢敲門,我在門前呆了10分鐘,隨后鼓起勇氣,輕輕地敲了敲門,媽媽把門打開了,臉帶燦爛,說:“女兒,今天的菜可新鮮了,快來品嘗媽媽的手藝。”我一句話也沒有說,放下書包,靜靜地看著媽媽,媽媽走到我的身邊,摸摸我的`臉蛋兒,問:“告訴媽媽怎么回事,媽媽替你解難!蔽逸p聲地說:“我數(shù)學(xué)測驗(yàn)57分!敝灰妺寢屢痪湓捯矝]有說,跑進(jìn)了房間。接著,我手中持拿著卷子跑進(jìn)了房間,只見媽媽吾住她那布滿歲月蒼桑的臉狹,我用我那通紅的手把媽媽的手輕輕地拿開,緊緊的握著媽媽那冰冷的手。只見媽媽眼中的淚花中的亮點(diǎn)在我眼球里閃過,那一滴淚花滴在我的手背,是那樣地溫暖,是那樣地晶瑩,它悄悄地流過我那冷冰冰的心田,它悄悄的洗滌我心靈的創(chuàng)傷,它悄悄地給了我溫暖,它悄悄地給了我能量,媽媽什么話也沒有說,只是不停地流淚,此時(shí)的我,眼睛一下子模糊了,猶如斷了線的珠子。

  這一滴也許是淚花中的亮點(diǎn),也許是激勵的亮點(diǎn)。

初中的作文 篇3

  倘若世界就是一間小屋,愛心就就是讓小屋溫暖的爐火;倘若世界就是一艘航船,愛心就就是在黑夜里為它導(dǎo)航的一盞明燈;倘若世界就是一幅畫卷,愛心就就是使它絢麗的色彩。

  這天晚上,我守在電視機(jī)前觀看了由湖南電視臺播放的情系大江南賑災(zāi)募捐晚會。讓我深深地明白愛就是什么。

  愛出于奉獻(xiàn)。你瞧,那一張張凝聚著愛心的人民幣送到被洪水沖跨的地區(qū);此時(shí)那一箱箱救命的救命的濟(jì)糧,傳到了饑餓的災(zāi)區(qū);那一句句關(guān)切的話語,溫暖了失去親人的痛苦之心。

  愛心的奉獻(xiàn)無須相識。在參加抗洪搶險(xiǎn)的'解放軍,一遍又一遍地扛起沙袋,不顧自我的生命危險(xiǎn)去搶救災(zāi)民,把災(zāi)民運(yùn)到安全地區(qū)。一名解放軍在救災(zāi)民的時(shí)候遇了大洪水,沖翻了沖鋒舟,無情地被洪水沖走了。

  充滿愛心的世界,就就是那跳動著溫暖爐火的小屋;充滿愛心的世界,就就是在航標(biāo)燈的指引下駛進(jìn)寧靜港灣的航船;充滿愛心世界,就就是那擁有絢麗色彩的畫卷。

  朋友,獻(xiàn)出你的愛心,為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上你的愛心吧!

初中的作文 篇4

  初中的母校,說來有些可笑,整個(gè)校園里只有一座樓房,被用作教學(xué)樓。其余的比如宿舍、食堂之類全是平房。這座教學(xué)樓不知道有多少個(gè)年頭了,說舊不舊,說新也不新,最有特色的就是門前的那兩個(gè)石獅子,頗有一副威風(fēng)凜凜的姿態(tài)。

  那年,我和影成為同桌,兩個(gè)都是叛逆性極強(qiáng)又不喜歡學(xué)習(xí)的人,在別人越是緊張備考的時(shí)候我們越是玩的不亦樂乎。課堂上兩個(gè)人一起寫詩,自習(xí)時(shí)跑出去買零食,不過我們最喜歡做的一件事就是捏石獅子的鼻子,捏完之后就互相追著捏對方的鼻子。如今想來,這么幼稚可笑的事情,當(dāng)時(shí)怎么就沒覺得呢。

  就是這樣,這原本屹立不動無人搭理的石獅子,成了我們畢業(yè)以后最美好的回憶,也成了我們友情的見證。后來,我給影寫信,提到當(dāng)初我們捏石獅子鼻子的`事,她說她讀到信的時(shí)候哭了,這句話,讓我記了好久好久。

  想想畢業(yè)已經(jīng)十年了,我和影分別也有十年了。畢業(yè)后回過母校一次,是大一的那一年,去看望了班主任,卻沒有勇氣去看那對石獅子,我怕看到它們,會讓我覺得時(shí)光流逝的心酸。而這一別,應(yīng)該再無再見之日。

  再后來,聽說母校關(guān)閉了。所有的學(xué)生和老師都遷移到市里的學(xué)校去了。于是母校從此便成了我們的傳說,那兩扇緊鎖的大門,鎖住的不是校園,而是我們年少的時(shí)光,那段記憶也被定格成了永恒。不知道那兩只歷經(jīng)風(fēng)雨的石獅子是否依舊,歲月變幻,時(shí)光荏苒,只有它們不帶任何喜怒哀樂的欣然接受,無欲無求。

  很多年后,它們會去往何處,還會有多少人記得它們,除了我和影?

初中的作文 篇5

  你陪我長大,我陪你變老。若當(dāng)有一天我也開始光華逝去,那我也要邁著緩慢的腳步,陪你走到世界盡頭,看這世間最后的靜好。

  是個(gè)初夏的傍晚,下午剛下過大雨,太陽被淋洗了般,發(fā)出格外黃燦燦的光沉郁、溫柔。刷的一下,整個(gè)小城都被染黃了。樹下斑駁的光影似是漏下了時(shí)間的縫隙,時(shí)間似乎也慢了起來,到處彌漫著慵懶的味道。

  我走在放學(xué)回家的路上,公園里隱隱冒出蟬兒一天中最后的幾聲低鳴我每日經(jīng)過這個(gè)公園都是這樣的。眼前的一幕卻忽然吸引了我。只見一老婦人推著輪椅上的人正緩步前行。

  開始是并不注意的,快步超過了她們,可好奇心又驅(qū)使我多看了她們幾眼,這一眼,我大概明白了,他們是母女。坐在輪椅上的正是她的母親,她的女兒正推著她在公園遛彎。我忍不住笑了,那位推著她母親的人或許也當(dāng)了奶奶或姥姥了吧。

  我放慢了腳步,走在她們后面。母女二人緩緩前行,老婦人從包中拿出一塊薄毛毯,為她的母親蓋在腿上,繼而又蹲下,喂母親幾口水喝。她看著輪椅上的老母親,眼里不再是這個(gè)年紀(jì)的滄桑,而更多的.,是一個(gè)孩子在大人面前的依賴。幾根黑中透白的頭發(fā)在她母親面前顯得有光澤多了。她摩挲著母親花白的頭發(fā),滿是孩童般的溫潤。

  走出公園,改過馬路了,當(dāng)屬一天中的下班高峰期,車上的車擁堵著繼而又逮著空便要飛快地駛過,似是急于回自己的小窩。母女倆趁著綠燈過馬路,老母親不停地左右看著,臉上掠過些許的驚慌。最后,她抬起手,把手放在了女兒推著輪椅的手上,緩慢地抬起頭來,嘴里因?yàn)闆]有牙而說話并不清晰,卻因看著自己緊握著女兒的手,咧開嘴笑了。我想,在她心里,女兒似乎仍是那個(gè)需要她保護(hù)的小女孩。奶奶總說:孩子再大,只要爹娘在,在爹娘心里就還是小孩。

  那日最后,我站在小區(qū)大門口,看著她們母女二人一點(diǎn)點(diǎn)消失在夕陽余暉中的背影,一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)變小她們走出我的視線許久,我還在望著,一股暖流在心里涌動,似是收到了這般美景的洗禮。

  那景,我至今想起都覺靜美地醉人,那是歲月所給人心中最深的滌蕩這個(gè)世界,只要你還活著,無關(guān)年齡,總有一個(gè)人把你當(dāng)小孩,寵著你,深愛著你,陪著你。

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