初中的作文5篇（精華）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
我們的校園一年四季總是那么美麗誘人，
春天，鳥語花香;夏天，花木茂盛;秋天，楓葉如舟;冬天，則更有一番獨特的風(fēng)味。
春天，花壇里的杜鵑花、茶花``````都開了花，有的紅得像火、粉得像霞、白得像雪;有的你不讓我我不讓你都爭先恐后的開滿了花。
炎熱的夏天，火紅的月季花開了，我看見這么漂亮的.花禁不住上前聞了聞，啊!好香啊，
花壇里的花有的謝了，有的樹也枯了。我看到了這種景色心里有種不高興的感覺。
秋天，是秋風(fēng)蕭瑟，學(xué)校里的菊花開了，各種菊花都開了非常漂亮。
冬天，雪花給校園披上了銀裝，校園里靜悄悄的。校園給了我無數(shù)的歡樂。
初中的作文 篇2
我的老師是個男的，他姓雷，鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后面的.雙眼充滿智慧的光芒。體形微胖，看上去有些嚴肅，對于五年來都是女老師教我來說，不禁讓我對他有些敬畏。然而，在相處了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)，他并沒有我想象中那么嚴肅，相反，他還有些幽默。
星期三下午，我們評講語文練習(xí)冊，原本安靜的教室立刻炸開了鍋——李林光和劉奇龍被老師訓(xùn)了一頓。我們正在專心致志的聽講，忽然，老師轉(zhuǎn)過身去往黑板寫字，教室里馬上就有人開始竊竊私語，雷老師以迅雷不及掩耳之勢將粉筆丟到了劉奇龍身上，命中了！他繼而說：“劉奇龍，你去最后一桌做，天天上課講話，不僅影響別人，還影響自己�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌：“那不是更要造反了，上桌是他的好哥們�！崩桌蠋熣f：“不怕，我‘光餅’天天帶著，要是他肚子‘餓’了，我就賞他一個‘光餅’，我正愁著‘光餅’賣不出去呢！哈哈哈……”我們哈哈大笑起來。
雷老師不僅很幽默，還會告訴我們做人的道理。
記得有一次，我們班有兩位同學(xué)打架了，原來是其中的一個同學(xué)罵了另一個同學(xué)，那位同學(xué)就打了他。雷老師深思一陣后，語重心長的說：“同學(xué)們，我們做人要懂得寬容別人，不要因為一點小事而斤斤計較，學(xué)會寬容是我們每個人都要學(xué)會的一門功課……”同學(xué)們聽完后若有所悟的點了點頭。
“十年樹木，百年樹人�！崩蠋煹慕陶d之恩，我終生難忘！
初中的作文 篇3
“靜聽花開的聲音，這是人生的一種大境界，也是心靈達到和諧寧靜的一種極致�！边@是我最喜歡的一句話。因為我覺得，我的教學(xué)生涯如小舟載滿花和如花的時光，一路漣漪歡唱劃過。而今，回首自己十五年的從教歷程，發(fā)現(xiàn)那最值得回味、珍視和留戀的，是和我的孩子們一起學(xué)習(xí)、生活的日子，是他們不斷幫助、不斷提醒我、教會我怎樣去做個老師。是他們給了我美好、充實的時光，我深深地體會到每個孩子都是一朵含苞欲放的鮮花，我行走其中給予呵護，關(guān)注每一朵花的生命流程，靜聽每一朵花開的聲音，更是人生的幸福。
一、弄花香滿衣。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。的確，無論是當(dāng)班主任還是只是任課老師，在教育教學(xué)中，我注重學(xué)生愛心的培養(yǎng)，不放過每一個教育的機會，哪怕是一些細微的小事。總是努力營造一個溫暖、關(guān)愛的空間讓溫情在師生間、學(xué)生間滋長。這個學(xué)期初，我剛上完課準備離開教室，忽然教室后排一陣騷動。有一大嗓門說：“臭死了！”周圍的學(xué)生紛紛捂起了了鼻子。我見狀走過去一看，只見一個學(xué)生或許是吃壞了肚子，穢物吐了一地，發(fā)出難聞的味道。再看看身旁的學(xué)生，唯恐避之不及，沒有一個人去打掃安慰。我一聲沒吭，安撫了嘔吐的學(xué)生，給他倒了一杯水，然后耐心地拖完地。離開教室的時候，我說了一聲：“在他爸爸來接他去醫(yī)院之前，他可能還要嘔吐，他那么難受，愿意幫助他的舉手。”可愛的孩子們好多舉起了手。后來，有學(xué)生告訴我，第二次嘔吐的時候，有許多同學(xué)沒有嫌棄，動手清理、安慰了那個孩子。那時那刻，我放佛聽到了一朵朵花開的香味，是那么澄澈，那么天真。
一、春泥更護花
作為任課教師，要讓學(xué)生感受到與班主任老師同樣的愛。這是我一貫的作風(fēng)，也是對自己的要求。因為：“親其師，才能信其道�！皭凼切湃蔚幕A(chǔ)和前提。師生間有了愛，學(xué)生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛心是具體的，是具有濃厚的感情色彩的。幾年來，每天早晨比上班時間早20分鐘來上早自習(xí)。陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問題。同時，觀察學(xué)生的一些細微的變化，看起來這些事情很平常，其實這是作為一個任課教師最基本的日常工作，也是作為一個教師愛心和耐心的具體體現(xiàn)。班里有個以往教師都反映的比較頑劣且學(xué)習(xí)上愛偷懶的.學(xué)生張玉奔。這個學(xué)期一開學(xué)，果然如此。有一次，他家庭作業(yè)沒有交，卻煞有介事地說落在家里了。是當(dāng)眾批評還是給予他改過的機會？我遲疑了一下微笑著說：“恩，老師相信你今天說的話，也相信你今后不會再這么健忘了！”說得他不好意思地低下了頭。還真怪，此后他還真沒有出過類似的問題。遇到問題，也樂于接受我的教育、引導(dǎo)。我想，這是信賴產(chǎn)生了意外的成果吧。同時，我還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點。人都喜歡表揚，需要表揚，優(yōu)生需要，學(xué)困生需要。也許是我真正的走進了學(xué)生的心里，好比鑰匙伸進了鎖里。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們怎樣做人。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時間。在賞識學(xué)生的同時，我也會嚴格要求他們，絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我從來都相信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能在學(xué)生的心靈開出明艷的花。
三、花開別樣紅
我一直擔(dān)任高段數(shù)學(xué)教學(xué)工作，積累了較為豐富的經(jīng)驗。隨著教育改革不斷發(fā)展，實施素質(zhì)教育力度不斷加強、減負體制不斷迫切的今天，作為教師已十分明確課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素質(zhì)，使他們?nèi)孀灾鞯陌l(fā)展，我不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研教材，學(xué)習(xí)課件制作，實踐著她作為教師的第二個人生價值：愛的投入，美在傾情。我想：我應(yīng)該成為學(xué)生走向數(shù)學(xué)高峰的引路人，做他們獲取知識的指導(dǎo)者，組織者。我通過學(xué)習(xí)，樹立了“以人為本”的教育思想，最大限度在引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)活動，打通教與學(xué)的認識渠道，追求知識的理解與共享，注重目標意識，訓(xùn)練主體意識和反饋意識，讓學(xué)生樂中求學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的無窮魅力。興趣是學(xué)習(xí)的源泉，為此我在課堂引入常采用懸念設(shè)置來激發(fā)學(xué)生的強烈求知欲，使他們滿腔熱情地投入到學(xué)習(xí)中去，同時課堂里通過學(xué)生動手操作，實驗小組自主合作，游戲競賽等多種演算途徑營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生顯示個性，展示才華的時空，從而優(yōu)化教學(xué)過程，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”。另外，我還注重通過巧妙設(shè)計練習(xí)，對學(xué)生作分層要求，鼓勵結(jié)對競爭等手段，既使學(xué)生鞏固知識保持興趣，又能把教學(xué)推向高潮，使學(xué)生理解知識、掌握數(shù)學(xué)思想和方法轉(zhuǎn)化為能力。我所教的班級在多次在縣的教學(xué)檢測中都名列前茅，我的《數(shù)學(xué)中的協(xié)作學(xué)習(xí)》等數(shù)篇論文曾在縣論文評比獲獎，我的教研課、公開課獲得縣一等獎。成績來自于我對每一朵花兒的熱愛，成績包含了我對職業(yè)的滿腔熱愛。這份熱愛，讓我摒棄了俗世的喧囂與躁動，能靜心靜心傾聽自己內(nèi)心的聲音，在一個靜謐的時空里，與孩子們的靈魂對話，這不是一種美好的教育姿態(tài)嗎？
花開花落本無聲，只有靜心方有聲。無論花開得好壞，走進園中，靜靜地走，靜靜地看，甚至找一塊石頭坐下來，靜靜地聽，世界上最美的聲音會在耳畔響起。我想，作為一個虔誠的教書育人者，行走其中，還有比這更快樂的事嗎？
初中的作文 篇4
大家好，我是一支絕世無雙的鉛筆，我有許多兄弟姐妹，它們是圓珠筆、鋼筆、自動筆……而我便是小主人考試考得好，小主人的媽媽給小主人買的，我們有一個共同的家——文具盒。 我是六邊形的，不像圓珠筆哥哥一樣是圓的，所以我不能滾動。我的用處可大了，有時候小主人在紙上寫出干凈整潔的字體，看著這字，我心里喜滋滋的。有時候小主人用我在紙上寫出丑不拉幾的字，這時，我想對小主人說：“你得寫好點兒，不然就得不到優(yōu)星了，下次作業(yè)就得抄3遍了！”可是任憑我怎樣死喊，小主人都聽不見，我想：“小主人是不是聾了？”最后我選擇了放棄。在美術(shù)課上，我的本領(lǐng)也不小，能幫小主人畫出美麗的作品。并且我長長瘦瘦的.身子上還刻著“中國制造，中華繪圖鉛筆101HB”這幾個字呢。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了。當(dāng)小主人像往常一樣從文具盒里拿出筆。這時，我們爭先恐后的往外擠，我擠到了第一名，所以，我被小主人拿了出來，我喜出望外。不一會兒，我的小尾巴又短了許多，白紙不解地問我：“你為什么要這么傻，如果你不拼命向外跑，你也不會這樣呀！難道你一點兒也不珍惜生命嗎？”我笑了笑，沒有回答它，還在繼續(xù)工作。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我總算可以休息了，我伸了個懶腰，看了看那僅剩一半的身子，又看看紙上那一排又一排的字，我臉上樂開了花。
這就是我，一支平凡普通的鉛筆。
初中的作文 篇5
靜謐的夜晚，深藍的天空干干凈凈的，沒有一絲微云，顯得有些意興珊闌。
抬頭仰望，只有一彎銀色的月亮懸在空中，似乎風(fēng)一吹就要墜下來了，驀然地，她仿佛睜開了一雙惺忪的睡眼，向我微微一笑。
每年的八月十五，是我最開心的一天，我固執(zhí)的認為是月亮姐姐的生日，因為這樣才顯得格外有意義。雖然這僅僅是我個人的突發(fā)奇想，沒有任何人與我說過，也沒聽說過，但我內(nèi)心的的確確就是這么想的。
這一天，不知怎么了月亮姐姐悶悶不樂的.，自己坐在屋里。過了一會兒，吳剛看見了月亮姐姐。一臉愁苦的表情，他心想：月亮今天究竟發(fā)生了什么事，呀，今天不是月亮的生日嗎？他應(yīng)該開心呀，這是怎了……。吳剛看到這一幕，心里很不是個滋味，他就去找了玉皇大帝，把事情的經(jīng)過說了一遍，玉皇大帝決定召集大臣，給月亮辦一個完美的三十歲生日，同時也給她來一個驚喜。太空里特別熱鬧，月亮姐姐不知怎么了，一臉迷茫，一問，才知道這是大家為了給我過生日，慢慢地她的臉上的笑容漸漸有了，變得特別可愛，月亮姐姐笑瞇瞇地迎接每一位遠道而來的客人。
月亮姐姐親手做了一個十分大的蛋糕，又在蛋糕上插了幾十支蠟燭�；鸸庹樟亮苏麄�宇宙。外星人送給了月亮許多禮物，有美麗的外衣，有自己星球的特產(chǎn)，許多許多，樂的月亮姐姐笑開了顏，客人們又圍繞著月亮唱歌跳舞，又蹦又跳。然后，星球娃娃圍著月亮姐姐跳起了優(yōu)癥狀的舞蹈，唱起了動聽的歌。
月亮姐姐的生日過得是多么的美好，我們也要每天都要過得快快樂樂的，去認真地體驗生活的快樂。
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