讓我感動(dòng)的老師作文
讓我感動(dòng)的老師
無(wú)怨無(wú)悔熱血輝映丹青色，亦耕亦耘汗水澆開(kāi)幸福花。
——題記
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘記，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總會(huì)涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
忘不了那一次，我由于自己小小的疏忽，把簡(jiǎn)明扼要的“明”寫(xiě)成了“名”，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了我一通。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得特別的委屈，覺(jué)得自己好沒(méi)面子。想想以前的日子，我是老師的寵兒，老師總是夸我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；作文寫(xiě)得好；字寫(xiě)得漂亮；歌唱的好聽(tīng)；同學(xué)們總是把我捧的好高好高，大家只有羨慕的份兒，我的虛榮心也得到了滿足，我從來(lái)不把我的那些同學(xué)看在眼里�？山裉斓碾y堪讓我如何下得了臺(tái)。我委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。接下來(lái)的課我也沒(méi)心思聽(tīng)，一直低著頭，我只想著我的委屈。
放學(xué)后，老師又把我請(qǐng)進(jìn)了她的辦公室，我仍然低著頭不敢看她。以前只是聽(tīng)說(shuō)她的嚴(yán)厲，沒(méi)想到今天卻讓我真的領(lǐng)教了。老師開(kāi)始了她的談話：我知道你今天受了委屈，說(shuō)實(shí)話因?yàn)槲野涯憧吹酶鷦e的同學(xué)不一樣。今天一點(diǎn)兒小小的失誤我就狠批了你，是因?yàn)槲野涯愕钠瘘c(diǎn)看得很高，希望你能夠嚴(yán)格的要求自己，不允許你在學(xué)習(xí)上放松自己，更不允許有一點(diǎn)小小的成功就沾沾自喜而放松了前行的腳步。在我的眼里所有的學(xué)生都是一樣的，我看重的是學(xué)生優(yōu)良的品行，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。我希望你能理解老師的良苦用心，做最優(yōu)秀的自己……接下來(lái)的時(shí)間里，老師又給我談了她以前求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，真的讓我后感動(dòng)。
那個(gè)夜晚，我躺在床上，想著老師給我說(shuō)的那些話，讓我好感動(dòng)，我無(wú)法入睡。我也暗暗的告誡自己，要努力做最優(yōu)秀的自己。
接下來(lái)的日子里，我處處嚴(yán)格的要求自己，在學(xué)習(xí)上不敢有一絲馬虎；在家里，我不再把自己看作是驕傲的公主，主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù)。同學(xué)遇到難題的時(shí)候，我耐心的給他講解，直到聽(tīng)懂為止。同學(xué)們也樂(lè)意和我做朋友，主動(dòng)和我一起做游戲。我的臉上那個(gè)也露出了久違的笑容。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力；是你給了我奔向好前程的希望。你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
感動(dòng)不是要我們用淚水去聆聽(tīng)的，也不是要我們一夜不眠來(lái)記住的，而是要我們用真心去貼近那些動(dòng)人心魄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師，您是我成長(zhǎng)路上的引路人，也是令我最感動(dòng)的人。
河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣板場(chǎng)鄉(xiāng)道川中心小學(xué)程玉吉
（指導(dǎo)老師：郭宗彩）
作文
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