【精選】感動文作文700字5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的感動文作文700字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動文作文700字 篇1
從剛開始上小學時，父母、奶奶、姥姥的輪番接送，到后來的自己步行上下學，還有上初中以來出門前的那一句“路上慢點”，我已經(jīng)習以為常，只以為類似于“再見”的話，直到現(xiàn)在我才終于明白其中所蘊含的感情。
以前我不知道，也不理解為什么要多費口舌說這樣“無意義”的話，甚至有時我會反駁說：“慢什么啊，都快遲到了！”總以為說出這樣的話來會拖累我。但是那件小事的發(fā)生，讓我改變了看法。
媽媽每天晚飯后都要出去散步，散步時間的長短也不定，短則三四十分鐘，多則一小時左右。那天我在房間里寫作業(yè)，媽媽又出去散步，爸爸當天也不在家，所以媽媽一個人出去了，我自己在家寫作業(yè)。抬頭看了看表，將近八點，按平時媽媽就該回來了。
天色已經(jīng)暗淡了下來，路上的車流和高樓酒店上的燈光給這座寧靜美好的城市增添了一份夢幻般色彩。時間，在我做題的思考中漸漸地流逝。忽然間我抬頭一看表，已經(jīng)八點半了，我知道，到了媽媽該回來的時間了，我于是邊寫作業(yè)，邊留心著門的動靜。當我再抬頭看表時，已經(jīng)九點了，不免有一絲擔心，但我在心里安慰自己說：“媽媽有時會回來晚一點�！蔽依^續(xù)寫著我尚未完成的作業(yè)，不知從何時起，已經(jīng)有一絲不安涌上了我的心頭。我好期待熟悉的開門聲響起，希望下一秒鐘門就會被打開。當我再抬頭時，已經(jīng)是九點二十了，我再也不能相信我心里給自己的安慰，馬上拿起電話打給媽媽，電話在客廳里響了，媽媽沒帶手機；我又急忙打給爸爸，爸爸接住了，我問媽媽有沒有到他那里去，他說沒有，他馬上到家，到家再說。正當我不知如何是好時，門被推開了，是媽媽先回來了！我的心像一塊懸著的石頭，終于安全地落了地。我抬頭看表，九點三十五，我問媽媽：“怎么回來得這么晚？”我表情平淡，并不想讓她看出我為她擔心。她說：“哦，多轉(zhuǎn)了兩圈，順便去了趟超市。”
這件事以后，我才晃然明白，自己之前的一次次晚歸，是對爸爸媽媽心理上多大的一次考驗，我頓時也明白了那句“路上慢點”的一句我覺得可有可無的話中，蘊含著多么深的愛，這種愛，我到現(xiàn)在才明白。后來我也會在媽媽出門前，對她說：“路上慢點，早點回來�！�
感動文作文700字 篇2
沒有人會比我更要了解你一些，在雨簾中靜靜地等著你的到來。讓生命的沒一個腳步都充滿精彩。
小媚挑起她那細長的手指，”我們先去魅力四射吧？“聲音又尖又細。整個大街誰都聽得到她的大嗓門。
”好吧，好吧�！按蠡飪憾己芨吲d地答道。只有我，還在原地發(fā)呆。
”喂，你到底走不走啦？”那個又尖又細的聲音又響在了我的耳旁。
“我？哦。知道了�！蔽彝蝗灰幌滦蚜��！毙∽�，不要那么呆，好不好？“
一路上，我都是心不在焉的，因為，我在想小薇。小薇，不要離開我，好不好？
來到魅力四射了�！袄习�，來，買４張票。今天我請客�！碧K蘇說著，從荷包里抽出一張“偉人頭”。
“太好啦。蘇蘇今天請客，我們要好好玩一玩。”林木爽朗地笑著。
“好啊，看你能不能把我的錢花光了。”蘇蘇壞壞地笑著，似乎，我看到那個荷包鼓鼓的，好象有人在盯著似的。
買了票，我們領了溜冰鞋，進了溜冰場，我慢慢地穿好了鞋，根本就沒有聽到她們快樂的尖叫聲。還有，催促我的聲音。
霓虹燈一閃一閃的，有很多腫顏色，看得我眼花繚亂，我慢悠悠劃著，像一個慢條斯理的老人在練跑步那么快，那么慢。
聽見一聲尖叫，又是那個臭小媚，“喂，你踩到我的腳了！”那聲音有２００分貝。
“誰叫你劃那么慢！”那個踩到小媚腳的女生也不甘示弱，大聲吼著，不過，那是干吼。
“算了吧？媚姐�！绷帜緞袼�
“算了，算了。”蘇蘇也停下她的腳步。
“我告訴你，要不是看我朋友在這，你就完蛋了。我警告你哦沒，你要是再踩我腳的話，你就死定了�！泵髅髦雷约簺]什么好仗倚，卻應邀把自己的勢力夸大，人就是這樣的，小媚就是典型。她回答時，還是那２００分貝的聲音。
我懶得管那幾個瘋女人，真是吃飽了沒事情干，吵什么架��？
劃累了，就在隔壁的哪個水吧喝飲料。林木喝飲料的姿勢很瀟灑，把頭一揚，水蹺得高高的，我像個傻孩子似的呆呆地望著她，笑了。林木很奇怪地看者我，最后還是忍不住，也笑了。
”我們繼續(xù)劃�！安恢朗钦l又叫了一句，我們又被帶到了那個所謂骯臟的溜冰場，繼續(xù)那個極限運動。
不需要任何的話語，對不起，我會把你裝飾得更加美麗。請不要替我擔心。
——未完待續(xù)
……
感動文作文700字 篇3
樹上的葉子仿佛在一夜之間都逃走了，寒冬干冷的空氣令人心煩，使人疲倦，我一下課便懶散的坐在凳子上，兩手插在口袋里，不去理會外界的喧鬧。
總覺得自己是一個慢性子的人，很喜歡那緩慢，寧靜又不失活力的音符，仿佛按下了重復鍵，在我腦海中循環(huán)播放，久不停息。進入九年級以來，我漸漸的擺脫了一直以來生活的節(jié)奏，使自己來適應這寒冷的冬天的旋律，這樂譜中活力的旋律，全是因她而起。晚飯是父母在家做好后送到學校大門口，我下課后哼著小調(diào)，飛奔過去，節(jié)省這寶貴的吃飯時間。平時在食堂二十分鐘是吃不完飯的，我和珂在只剩幾分鐘時便一人端著飯盒，一人拿著小碗狼吞虎咽起來，臨走時還不忘夾幾口菜，這是一天中節(jié)奏最快的時候。
每當吃飯時都是她負責幫我背書包，略重的書包和厚重的棉襖把她包裹起來，笨重卻不失踏實。昨天我背著書包去拿飯盒，和她在食堂門口相遇，她睜大眼睛，一臉疑惑的問我今天怎么沒有把書包給她。這件事要追溯至前天晚上。她噘著嘴走進食堂，把我和她的書包不耐煩的扔在凳子上，坐在我旁邊，一臉生氣的告訴我讓我自己背，明天不幫我了。以為她生氣我一意孤行把書包硬塞給她，思來想去，第二天便自己背走，才發(fā)生了昨天那件事。她聽后一邊笑一邊看著我說：“給你開個玩笑你竟然真信了，明天把書包給我，我給你背，”她頓了頓，繼續(xù)說道：“看你樂得臉都笑成一朵花了……我是為了咱們……吃飯的時間才幫你背的。”她嘴上這么說，可臉上還是帶著笑，反而比剛才更燦爛了幾分，一手接過我手中的飯盒，一手手忙腳亂的把書包擺在凳子上。看著她手忙腳亂的樣子，微微一笑，便走上前幫忙。
友誼，也許就是如此。它不需要任何客套和恭維的話語，卻讓人無比溫暖，哪怕是說著違心的話，卻令人感覺甜蜜，它不需要任何的利益來維護，反而是在時間的長河中使隔閡慢慢消散，使性格慢慢融洽，疑心慢慢減少，成為一生的朋友。哪怕是一句：“夸你一句你就不知道你是誰了？”也有一股暖流流默默淌于心間。
書包里，有一份微感動。
感動文作文700字 篇4
九年級以來，班會課大多以自習為主，偶爾會有老師總結(jié)一下幾個星期以來出現(xiàn)的問題。但是這節(jié)班會課，卻上的與眾不同。
那是周二的下午，剛剛上完體育課，同學們筋疲力盡地走到班里，邊喝水邊攀談著什么。班主任老師剛剛走到班門口，同學們紛紛安靜下來。老師大步流星的邁上講臺，從黑色的挎包中拿出u盤插入電腦中。
我好奇地盯住屏幕，只見老師打開了一個幻燈片，開始是一則小笑話，笑話是關于起綽號的一件小事。于是我知道今天班會的主題應該與此有關。老師讓同學們把作業(yè)都收起來，便開始了這個特別的班會課。
屏幕中出現(xiàn)了第一個問題是：你有被別人起綽號的經(jīng)歷嗎？時間停滯幾秒鐘之后，全班“嘩”的一下有50多名同學舉起了手。我看了看，除了幾個“老實巴交”的同學外，其他同學都有過綽號。有的同學的綽號就是父母的名字，還有的就是同學自身生理或行為特征，甚至還有略帶歧視或侮辱性的別稱。第二個問題是：你給別人起過綽號嗎？我想了想，還真給別人起了綽號，還不止一個。到了第三個問題：你給別人起綽號的目的是什么？有的同學說找樂子，但捫心自問我們在其中找到樂子了嗎？一些綽號讓同學的.自尊心受到了傷害，讓一些同學時刻感到不悅或“屈辱”。有的同學說是無聊，九年級了，還有時間無聊嗎？我們不要把讓精力分散在起綽號這些“小惡”上，而要把精力全部集中在搞好學習這個“大善”上。有些同學說可以增進同學們之間的友誼，但綽號過了頭就會適得其反。
想想生活中我們見到同學打招呼時，都是以綽號相稱。有的同學不敢怒不敢言，被迫麻木地接受；有的同學敢怒而不敢言，以無聲代替抗爭；有的同學敢怒敢言，虎目圓睜大聲回應著對方的綽號。
這是班級中的一大糟粕。我們要大聲疾呼，堅決摒棄糟粕，別再叫別人的綽號，小而言之就是對他人不尊重，大而言之就是侵犯別人人格和尊嚴，是違法。
我們要從善如流，積極響應班主任在全班比起“雅號”的號召，大賽看誰起的雅號多，并以雅號相稱。
四十五分鐘的班會雖然短暫，但卻讓我感到久違了的感動，就象一股清泉流入了我干涸的心田，友誼、真善、維美之花含苞待放。
感動文作文700字 篇5
4月30日，海淀區(qū)五一小學二年級召開親子運動會。在連續(xù)陰雨幾周后，太陽公公終于睜開了惺忪的睡眼，使當天的氣溫升到了30℃。仿佛是為了給鼎沸的運動會烘托氣氛。不僅是太陽公公給足了面子，就連春風都停止了腳步，駐足為運動員們加油。柳芽也探出頭用驚奇的目光打量著春天，安靜的觀看運動會。
運動會的第一項是廣播操表演。二年級十二個班的全體同學在體育老師的口令下，排列出整齊的隊形。我們各個精神抖擻，統(tǒng)一的校服在陽光下熠熠生輝，整齊劃一的動作讓家長和老師們頻頻按動快門。的確，大家都想用相機留住我們純真、燦爛的笑臉。每位家長都屏住呼吸，用眼睛、用心在細細品味著同學們的表演，此時此刻相信每位家長都被小伙伴們的身手投足感染著。相信同時也在感嘆著，我們這些昔日的頑童，在良好的教育環(huán)境下正茁壯成長。這讓我們及家長在沐浴春光的同時，也在體驗著我們成長的快樂。這種感覺沁人心脾，美妙無比！
在接下來的一帶一跳繩、墊子過河和30米接力比賽中，都是以班級為單位，由家長和同學們共同參加的項目。選手們在場上比賽，其他家長和小伙伴在賽場邊為本班的同學加油。運動員們?nèi)Φ耐度�，場下觀眾激情的吶喊，讓我仿佛看到了08年的北京奧運會。只不過那時是為國爭光，現(xiàn)在是為班級添彩。兩個運動會，大小又天壤之別，但是相同的氛圍、相同的動力、相同的目標，都是為了集體的榮譽，都是為了更高、更快、更強！看到本班選手獲勝，無論是同學、家長還是老師，都擊掌相慶。還有很多互不相識的家長為了每一次的成功或者失誤，也都相互鼓勵。置身于這融融的春意和濃濃的親情中，我的眼中甚至有了濕潤的感覺。因為眼前這群朝氣蓬勃的伙伴，因為傾力投入的家長和老師，因為大家的團結(jié)協(xié)作和集體榮譽感，我沒有理由不被感動��！
在感染和感動的同時，我最想說的還是感謝！為了這小小的運動會，那么多校領導和老師付出了艱辛的勞動。為家長和同學，家長和家長，家長和學校搭建一座溝通的橋梁，友誼的橋梁。烈日炎炎下，那么多老師在為盛會的成功默默奉獻著，這種奉獻貫穿在會前、會中、會后。
在這里我為老師們深深鞠躬，并真誠說一聲：謝謝你們！
并祝愿：光榮的勞動者，五一節(jié)日快樂！
同時熱切期盼著下次運動會的召開！
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