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令我感動(dòng)的一個(gè)人作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的令我感動(dòng)的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 1
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，在以前的學(xué)校旁邊，有個(gè)小吃店，那的老板——小王阿姨，她可是我們的偶像。
為什么呢?因?yàn)榘�，小王阿姨的小吃店是賣(mài)米粉的�？尚⊥醢⒁膛c別的店家不同的是她有很多種賣(mài)法。比如說(shuō)低年級(jí)小同學(xué)號(hào)不了標(biāo)準(zhǔn)的6元一碗，她就3塊錢(qián)賣(mài)半碗。大同學(xué)吃不飽，她就9元賣(mài)一碗半… …
一次， 我去小王阿姨那吃午飯，吃完后一摸口袋，哎呀!錢(qián)不見(jiàn)了!小王阿姨一看到我表情，便知道出了什么事，她不但沒(méi)有發(fā)火，還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錢(qián)找不著了，阿姨幫你付，就當(dāng)我請(qǐng)你吃的。 ”聽(tīng)到這話，我心頭一松，準(zhǔn)備走出小吃店，就是這時(shí)小王阿姨突然叫住我，對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你的錢(qián)不在那兒呢嗎?：我一看，啊!原來(lái)那十塊錢(qián)就放在桌上。我拿起就要向小王阿姨付錢(qián)�？伤龑�(duì) 我說(shuō)”我不要錢(qián)了，我剛剛答應(yīng)你的`事，還能反悔么?“我心頭馬上就暖洋洋的。有種說(shuō)不出的滋味。
啊!小王阿姨，您實(shí)在太好了。您為了講信用，竟不顧自己的本錢(qián)，讓我十分感動(dòng)。在此我要對(duì)您說(shuō)一聲小王阿姨謝謝你!
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 2
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，涌出無(wú)限的`人物、畫(huà)面。其中最顯眼的，就是那個(gè)默默無(wú)聞的人。
那天我和弟弟周末去幼兒園，因?yàn)槟抢镄卵b修了一次。在里面看見(jiàn)一位老爺爺，長(zhǎng)相憨厚，和藹可親。他坐在一個(gè)椅子上，看孩子們奔跑著，玩耍著。孩子們覺(jué)得搞笑，就向他扔紙團(tuán)、做鬼臉，他一動(dòng)不動(dòng)，一聲不響，只是微笑著，做好看著孩子們不亂跑的工作。
看著默默無(wú)聞的他，我思緒萬(wàn)千，不禁想起了我幼兒園時(shí)的老師：有一天我和小伙伴們玩，不小心摔倒了，擦破了膝蓋，血流不止。老師二話不說(shuō)，立刻把我送到衛(wèi)生室。
傷口處理好后，老師什么也沒(méi)說(shuō)，送我到學(xué)校，直到畢業(yè)也沒(méi)說(shuō)起錢(qián)的事。
現(xiàn)在，我已經(jīng)很少見(jiàn)到老師，但我對(duì)他的回憶卻永久不變。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 3
世上有一個(gè)每天陪在我身邊，無(wú)微不至地照顧我的人，她讓我覺(jué)得感動(dòng)。她那么的辛苦，每天起早貪黑，為這個(gè)家付出了那么多，卻從未有過(guò)怨言。她就是一一我的'媽媽?zhuān)?/p>
媽媽照顧著我和姐姐。時(shí)間流逝，她的臉上已經(jīng)有了細(xì)小的皺紋，我突然覺(jué)得我應(yīng)該長(zhǎng)大了。爸爸努力地工作，來(lái)養(yǎng)活我們一家子，而媽媽既要干家務(wù)，也要照顧我們，似乎一直在操勞著。我應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心爸爸媽媽。
媽媽啊，您的愛(ài)伴隨我直到現(xiàn)在，我知道自己無(wú)法報(bào)答您那十年來(lái)的養(yǎng)育之恩，也無(wú)法報(bào)答您對(duì)我付出的一切，但我會(huì)盡可能地聽(tīng)話，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)?yè)Q取您欣慰的笑容。媽媽?zhuān)谶@，我對(duì)您說(shuō)：”I love you，您辛苦了！是您讓我知道了父母的愛(ài)無(wú)處不在，不管在天涯海角……“
媽媽?zhuān)屛胰绱烁袆?dòng)！
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 4
令我感動(dòng)的一個(gè)人，我一聽(tīng)到這個(gè)題目就想到了我的數(shù)學(xué)老師——程老師。
程老師是我最喜歡的老師，也是從那一刻起讓我喜歡上了他的課。
那一次，我上課時(shí)，肚子很難受，我想：應(yīng)該一會(huì)就好了吧�？墒俏以絹�(lái)越難受，越來(lái)越難受，最后，我受不了了，我想跑出去吐，但已經(jīng)來(lái)不及了。我吐在了位置上，班級(jí)里立即彌漫著刺鼻的惡臭味。別的`同學(xué)都捏著鼻子，在一邊說(shuō)：“哇，好難聞啊，我也要吐了。”我尷尬極了，心里也難過(guò)極了。這時(shí)老師拿著簸箕和掃帚，不嫌臟也不嫌臭，掃了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我的心是溫暖的。就在那一刻，我發(fā)現(xiàn)程老師就像天使一樣。
還有一段時(shí)間，我成績(jī)下滑得很厲害，程老師還單獨(dú)教我，幫我補(bǔ)習(xí)。有時(shí)我晚上回去晚了，程老師還給我做飯吃。
程老師，你一直照顧我，幫助我，謝謝您，我會(huì)用成績(jī)報(bào)答您。
程老師就像我的家人，她給了我愛(ài)和溫暖，怎能不令我感動(dòng)？
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 5
一天，我和朋友一起玩，我們看見(jiàn)一位令我們感動(dòng)的人。
這個(gè)人是一位普通的'清潔工人，她年齡不怎么大，應(yīng)該有三四十歲，好的衣著很樸素，頭上戴著一頂草帽，在大街上掃垃圾。掃的非常認(rèn)真，把地掃得一塵不染，掃了一會(huì)兒，他累得滿頭大汗，挺起腰來(lái)，捶捶背，又掃了起來(lái)。
這時(shí)，一位漂亮的阿姨走來(lái)，吐了些口香糖，那位清潔工走到那位阿姨身邊說(shuō)：“同志請(qǐng)不要隨地吐口香糖。那位阿姨說(shuō)：”我吐又怎么了，又沒(méi)吐你身上，你少狗拿耗子——多管閑事！清潔工人說(shuō)：“你應(yīng)該知道，這條路是大家上班必經(jīng)之路，而且，假如有人把口香糖吐你身上，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)很開(kāi)心嗎？那阿姨啞口無(wú)言，像見(jiàn)了貓的老鼠一樣，一溜煙就跑沒(méi)影了。而清潔工人卻一聲不吭地把垃圾掃走了。
假如世界上能多一些像這位清潔工的人，少一些像這位阿姨這樣的人，那有多好呀。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 6
感動(dòng)，可能是對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)；感動(dòng)，可能是帶著敬意的一躬，感動(dòng)，可能是一件禮讓行人的小事只要你細(xì)心觀察，感動(dòng)無(wú)處不在。
日月如梭，時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的'六一兒童節(jié)。
我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)橐贾媒淌�，所以我比平�？熳吡税雮�(gè)小時(shí)，在路上，我背著書(shū)包像一只小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地“飛”著。
還是熟悉的一盆茂盛的綠蘿，還是那個(gè)曬著太陽(yáng)聽(tīng)著收音機(jī)的爺爺，可不同的是爺爺是坐在輪椅上的。
我心想，難道這是一個(gè)沒(méi)有家庭的爺爺嗎？突然，“咚”！一聲巨響打斷了我的思路，我向前方看去，那個(gè)在輪椅上的老爺爺不小心碰到了一輛自行車(chē)，我的反應(yīng)非常驚訝，我居然情不自禁的說(shuō)了一句：“爺爺，您走吧，我來(lái)扶”。就在這時(shí)，一個(gè)比我還小的小女孩，她已經(jīng)走到了自行車(chē)前，扶著自行車(chē)，我也急忙走過(guò)去扶著自行車(chē)。那時(shí)小女孩兒望了我一眼，似乎在說(shuō)：“謝謝你。”我也對(duì)他笑了笑就朝學(xué)校走去。
感動(dòng)無(wú)處不在，不正是這樣，才有了高尚的品質(zhì)嗎？我希望人人都能發(fā)揚(yáng)這種精神，也是發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 7
一元錢(qián)會(huì)感動(dòng)乞丐，一杯水會(huì)感動(dòng)路人，一滴雨水會(huì)感動(dòng)小草，一份愛(ài)心會(huì)感動(dòng)世界……然而，在我的記憶中，讓我感動(dòng)的，確實(shí)那個(gè)與我素不相識(shí)的郵遞員。
記得那是一場(chǎng)下著大雨的日子，大至街道，小至巷子，都被這一場(chǎng)無(wú)情的雨淹沒(méi)了。而原本打算去快遞店拿包裹的我，也只能做在家里“望雨興嘆”了。
“咚咚咚——”一陣敲門(mén)聲急促地響起。會(huì)是誰(shuí)呢？我揣著好奇心，把門(mén)打開(kāi)——只見(jiàn)一個(gè)渾身，但手里拿著一個(gè)滴水不沾的包裹的人站在門(mén)外，我便站驚呆了�！澳闶恰蔽矣卸Y地問(wèn)道，“您好，我是送快遞的，這是您的.包裹，請(qǐng)簽收。”他快速地說(shuō)著，似乎在趕時(shí)間，可我還是卻不急不趕地說(shuō)：“你的身子濕透了，進(jìn)來(lái)擦一下吧�！笨晌覜](méi)想到，他拒絕了：“不用了，我還要去送東西呢，我不能因?yàn)槲业男菹⒍⒄`了別人的寶貴時(shí)間啊�！闭f(shuō)完，他便匆匆走了。
我不能因?yàn)槲业男菹⑽叶⒄`了別人的寶貴時(shí)間啊。
是啊！這是一句意義多么重大的一句話��！
我們從來(lái)都只是先想自己，后想他人，更沒(méi)有真正地去考慮過(guò)別人。如果我們都能像那位擁有如此卑微職業(yè)的郵遞員一樣去默默地風(fēng)險(xiǎn)自己的一切的話，那這個(gè)世界該是多么美好��！
一人給予一份感動(dòng)，無(wú)數(shù)分小感動(dòng)就會(huì)擠成達(dá)感動(dòng)，那這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)感動(dòng)的世界！
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 8
一摞摞寫(xiě)得密密麻麻的作業(yè)本，一張張意猶未盡的笑臉，還有那雙疲憊布滿血絲的雙眼，這都能讓我聯(lián)系上一個(gè)人，她就是我的老師——武老師，一個(gè)讓我感動(dòng)的老師！
武老師是語(yǔ)文老師，她性格溫柔，教學(xué)認(rèn)真，字跡漂亮，每天都會(huì)抱著寫(xiě)得密密麻麻的課本給我們講課。
那一次，武老師問(wèn)同學(xué)們開(kāi)學(xué)聽(tīng)網(wǎng)課聽(tīng)得還好嗎？同學(xué)們紛紛表示自己不管怎么聽(tīng)，都聽(tīng)不太懂。武老師的眉毛上揚(yáng)，表情凝固了起來(lái)，再次問(wèn)道：“真的聽(tīng)不懂？”“聽(tīng)不懂！”“好！”武老師一副下定決心的樣子，我心想：難道老師要給我們復(fù)習(xí)？應(yīng)該不可能吧！難道可以一邊復(fù)習(xí)一邊學(xué)新課嗎？我疑惑著。
沒(méi)想到奇跡真的發(fā)生了，就在開(kāi)學(xué)第二天，武老師抱著40多本寫(xiě)得密密麻麻的寫(xiě)字本，一部分是復(fù)印的，一個(gè)是手寫(xiě)的，寫(xiě)字本上是復(fù)習(xí)的，老師講的是新課，我看見(jiàn)老師的眼睛布滿血絲，一定是昨天晚上寫(xiě)復(fù)習(xí)資料熬夜熬的。可她講課依然很認(rèn)真、很精神，我突然感到自己有一個(gè)這么好的老師是多么幸福。老師為了讓我們聽(tīng)上一節(jié)好課而不辭辛苦地備課，她不說(shuō)苦，也不叫累；為了讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而自掏腰包給我們發(fā)獎(jiǎng)品。一個(gè)平凡的老師，卻能做到別人做不到的事情，這樣的.老師，不值得感動(dòng)嗎？
上午放學(xué)了，天空藍(lán)悠悠的，陽(yáng)光明媚，讓人神清氣爽，平凡的老師就像葉上的露珠，閃爍著珍珠般的光芒。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 9
我的媽媽是位品德與面容同樣美麗的人。她鼻梁高挺，肩披長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常面帶微笑。舉手投足間都顯現(xiàn)出一種優(yōu)雅的氣息。然而，她的身上卻籠罩著另一層更明亮的.光環(huán)。構(gòu)成這個(gè)光環(huán)的，則是她那令人感動(dòng)的美好品質(zhì)。
媽媽好學(xué)聰明，工作嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)說(shuō)她年輕時(shí)，一個(gè)人將單位的所有文件整理出來(lái)，分類(lèi)裝好后足有上千冊(cè)。她的所有同事談起這件事時(shí)都會(huì)自豪地說(shuō)：“��！她是最能干的！”而媽媽在說(shuō)此事時(shí)，只是淡淡地一笑：“那時(shí)年輕，現(xiàn)在老了，再也干不了了”。
其實(shí)媽媽并沒(méi)有老，她在工作學(xué)習(xí)時(shí)還是那樣充滿活力。有時(shí)，她可能為做好件工作寫(xiě)一天的備案，打一晚的電話。然而她從沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，只是在最累時(shí)嘆一口氣，然后繼續(xù)投入到工作中去。
媽媽不僅工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)也是如此。有一次她要考試，提前得寫(xiě)一篇論文。從回到家開(kāi)始，她就馬不停蹄地寫(xiě)著，直到我入睡時(shí)，她還沒(méi)離開(kāi)電腦桌。深夜，我起床喝水，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽還在電腦前，她柔弱的身影顯得無(wú)比疲憊。好像隨時(shí)可以睡著一樣。只是那鍵盤(pán)的打字聲好似還在提醒著她：“提前精神來(lái)！你還在學(xué)習(xí)！我看到這個(gè)場(chǎng)景，心中一酸。耳邊卻想起她同事一句話：“她是最能干的了......”。
這就是我的媽媽?zhuān)晃黄返屡c容貌同樣美麗的人；一位令我感動(dòng)的人。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 10
令我感動(dòng)的人有許多，其中，令我最感動(dòng)的人就是我們的班主任老師。
記得有一次，我們的班主任來(lái)晚了，她著著急急地快走來(lái)到教室里。只見(jiàn)她麻利而順利地脫下身后背著的小黑書(shū)包，趕緊拿出了書(shū)、課件等課堂上需要的用具。同學(xué)們見(jiàn)到老師來(lái)了，跑去和老師說(shuō)自己組的作業(yè)怎么了，有的去告狀，老師處理了一堆雜事后，過(guò)了一會(huì)兒，老師等我們安靜了，解釋說(shuō)她晚到的原因是她的孩子發(fā)燒了，所以就晚到了。我們聽(tīng)到老師的一番話，也感到很傷心。我想：老師的'孩子都生病了，她卻不去照顧孩子，來(lái)學(xué)校給我們堅(jiān)持上課，怕耽誤我們的課程，老師把我們當(dāng)做自己的孩子來(lái)照顧。
每天，只要是上課時(shí)，老師都會(huì)認(rèn)真又細(xì)心地給我們講課，一絲不茍地傳授給我們新的知識(shí)。卻從來(lái)不會(huì)跳過(guò)每一句甚至每一個(gè)字的體會(huì)、知識(shí)，從不會(huì)偷工減料、投機(jī)取巧。
記得有一次，那是一次公開(kāi)課堂。我們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，家長(zhǎng)全部站在旁邊聽(tīng)講。開(kāi)始讀課文了，老師先讀一回，只見(jiàn)老師神情嚴(yán)肅，那一聲聲悅動(dòng)又悲傷的語(yǔ)句都鉆進(jìn)了我們耳朵中。老師讀著讀著不由地自己也流淚了，家長(zhǎng)們也在旁被感動(dòng)的擦著眼淚，那感天動(dòng)地的字眼打動(dòng)了我們每個(gè)人的心。
令我最感動(dòng)的人是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，她是我們的好老師！
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 11
談起感動(dòng)，大到電視上的孝心少年，小到身邊的助人為樂(lè)，乃至賽場(chǎng)都有感動(dòng)，如曾經(jīng)的世乒賽上，就有一場(chǎng)令人難忘的交鋒。
對(duì)于他人來(lái)講，那只是一場(chǎng)淘汰賽，但對(duì)于中國(guó)人來(lái)講，那卻是一場(chǎng)神圣的對(duì)決！當(dāng)時(shí)，是我國(guó)選手劉國(guó)正對(duì)德國(guó)選手波爾，雙方球技都很高超，交手沒(méi)多久就打得難解難分。球賽進(jìn)行到第七局也就是決勝局時(shí)，劉國(guó)正以12比13的成績(jī)落后一分，再輸一分就要退出世乒賽的賽場(chǎng)，全場(chǎng)觀眾的目光都鎖定在球桌上。而就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，劉國(guó)正的.一個(gè)回球偏偏出界了！場(chǎng)上傳來(lái)嘆氣聲，波爾的教練激動(dòng)地想沖進(jìn)場(chǎng)擁抱自己的弟子。而波爾卻平靜地將手指向球臺(tái)邊，向裁判示意——這是個(gè)擦邊球，劉國(guó)正應(yīng)該得分。那一刻，全場(chǎng)寂靜了，時(shí)間似乎凝固了，全場(chǎng)的亮點(diǎn)成了波爾的那個(gè)手勢(shì)。就這樣，劉國(guó)正被對(duì)手從懸崖邊上救了回來(lái)，最終反敗為勝。
對(duì)于波爾來(lái)說(shuō)，贏得冠軍一直是他的愿望，那個(gè)擦邊球可能只是0。01的誤差，別人毫不會(huì)注意，而他卻放棄了當(dāng)冠軍的夢(mèng)想，放下了教練對(duì)他的希望，選擇了公正，示意了這是擦邊球，救回了對(duì)手。這是一種多么令人感動(dòng)的精神，場(chǎng)上的觀眾全被波爾那手勢(shì)中的精神所感動(dòng)，這場(chǎng)賽事感動(dòng)所有人，震撼所有人，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)讓步，而波爾卻因公正而讓步。這足以稱(chēng)為感動(dòng)世界的經(jīng)典之戰(zhàn)！
感動(dòng)，有時(shí)在身邊，有時(shí)在遠(yuǎn)方，有時(shí)因公正，有時(shí)因幫助，讓我們向那些感動(dòng)我們的人——致敬！
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 12
生活中，很多人能讓我感動(dòng)。每次下雨，我都會(huì)想到那個(gè)年邁的保安叔叔……
那天我在外面玩，突然“轟轟”的打了幾聲響雷，大雨如山洪一般傾瀉下來(lái)。我沒(méi)回家，躲在了亭子里，等著雨停了再回家。可是雨根本沒(méi)有停的意思，而是越下越大。雨還在無(wú)情地下著，我擔(dān)心回不了家，就冒雨跑回家。
雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在我頭上，頭發(fā)越來(lái)越濕。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然感覺(jué)雨好像停了�；仡^一看，原來(lái)是小區(qū)里的保安叔叔為我撐了把傘。他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，下雨天被淋了會(huì)感冒的！我送你回家吧！”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
保安叔叔舉著傘，小心翼翼地走著。他看起來(lái)很年邁，臉上滿是皺紋。他左手舉著傘，右手提著照明燈，照亮著小區(qū)的每一個(gè)角落。我心想：年邁的保安叔叔真盡責(zé)，下雨天送我回家，還時(shí)時(shí)不忘他的職責(zé)。我看著保安叔叔早濕透的右臂還在舉著燈，我非常感動(dòng)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我禁不住打了個(gè)哆嗦。保安叔叔脫掉自己的雨衣，給我穿上，慈祥地說(shuō)：“別凍感冒了！”馬上就要到家了，我馬上冒雨跑回了家�！靶∨笥�！以后別在下雨天被雨淋了！小心感冒！”保安叔叔喊。望著保安叔叔遠(yuǎn)去的背影，我想到了保安叔叔為我撐起的`那把傘，想到那濕透的右臂，想到那聲“小心感冒！”……我流下眼淚，淚水和雨水混合在一起，但心里卻暖烘烘的。
生活中對(duì)別人的關(guān)心可能微不足道，但會(huì)使別人感動(dòng)，會(huì)使別人難以忘記。我絕對(duì)不會(huì)忘記在那個(gè)下雨天送我回家的年邁的保安叔叔。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 13
世界上，有許多人為社會(huì)做了供獻(xiàn)，比如：收垃圾的老爺爺，他為了城市的整潔，一大早就出去，直到很晚才回家，還有交警叔叔，為了交通，不顧自己，一直堅(jiān)守崗位，并且還有很多這樣的人等等。
記得有一次寒假，我早早的起了床，剛下樓去，街道上沒(méi)有一個(gè)人，這時(shí)我心想：哈哈，應(yīng)該沒(méi)有人比我起的還早吧。我馬上繞小區(qū)跑了一圈，跑到一半的`時(shí)候我看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺正在撿垃圾，我心想：竟然有人比我起的還早。老爺爺用夾子撿著地上的垃圾，我走過(guò)去說(shuō)：“老爺爺您好，你為什么起這么早�。 睜敔斝χf(shuō)：“不早不行啊，你看現(xiàn)在街上一個(gè)人都沒(méi)有，正好打掃衛(wèi)生，如果待會(huì)人多了起來(lái)就麻煩了，那我的進(jìn)度不就慢了下來(lái)。”我說(shuō)：“可是老爺爺，以前在這里我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)有你這么一位清潔工？”老爺爺說(shuō)：“難道不餓清潔工才能撿垃圾嗎？其實(shí)是這樣的，這不是快過(guò)年了嗎，清潔員都回家過(guò)年去了，現(xiàn)在小區(qū)的垃圾有增無(wú)減，我看著總覺(jué)得不太好，于是跟物業(yè)經(jīng)理借了一個(gè)打掃的工具�！蔽艺f(shuō)：“那您就這么浪費(fèi)您的時(shí)間嗎？”老爺爺說(shuō)：“怎么叫浪費(fèi)呢u你看如果你天天看小區(qū)的環(huán)境越來(lái)越好一定會(huì)發(fā)自心底的高興吧�！蔽艺f(shuō)：“是啊，看著小區(qū)干凈人人心里也高興。我也要加入您吧�！崩蠣敔攨s一揮手說(shuō)：“你不是要跑步嗎？就別被我耽擱了。”我笑著說(shuō)：“那讓我也為城市付出一份力吧！”老爺爺說(shuō)：“我就讓你加入啦�！�
我被老爺爺這種舍己為人的精神感動(dòng)。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 14
這世界上的很多東西不是生來(lái)就有的，比如，信任是相互的，友誼是彼此之間不斷磨合出來(lái)的，它們，都是我們?cè)谌蘸蟮纳钪袀鬟f出來(lái)的一種美好。
同樣，這世上很多事物也不是生來(lái)就屬于你的，名譽(yù)、地位……它們不會(huì)像父母給予我們的愛(ài)那樣來(lái)得那般天經(jīng)地義，想要在社會(huì)這個(gè)圈子里長(zhǎng)期生活下去，我們似乎沒(méi)有別的捷徑可以走，唯一的辦法，就是傳遞友好。
傳遞友好，是一種高明的為人處事的方式，可以為你打下廣泛的人脈，也讓你的交際圈越來(lái)越寬。
友好，雖然這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)毫不費(fèi)力，可是，它們卻也是十分孤單的，不是嗎？孤單到連一個(gè)偏旁部首都沒(méi)有，就是因?yàn)槿绱耍覀儾鸥荒芄钾?fù)這兩個(gè)字背后所蘊(yùn)含的善意和美好啊。
傳遞友好，就是傳遞希望和幸福。記得前不久，一個(gè)連綿的陰雨天，媽媽帶著我上街去。
熱鬧的街市一角，蜷縮著一個(gè)看上去和我年紀(jì)相仿的小乞丐，他個(gè)子瘦小，骨瘦如柴，透過(guò)破爛的衣衫可以看到他突出的嶙峋的骨頭。他的頭發(fā)也是亂糟糟、油膩膩的`，好似一團(tuán)野草。小乞丐可憐兮兮地將自己的自尊隱藏在他隨身攜帶的那個(gè)布麻袋下面，用一雙帶著痛苦和迷惘的眼睛注視著在他身邊來(lái)來(lái)往往的腳。
一時(shí)之間，我很心酸，內(nèi)心想起老師教過(guò)我們的一句話：友好，是靠人與人之間傳遞的。沒(méi)有人愿意接受冷漠，也沒(méi)人愿意吞咽孤獨(dú)。
想到這個(gè)信念，我毫不猶豫地掏出身上所有的錢(qián)幣，走到小乞丐身邊，將錢(qián)放到他的碗里。
“謝謝——”小乞丐抬起頭，那雙并不渾濁翻倒清澈無(wú)比的眼睛對(duì)上了我善意的眼神，之后，他的眼眸里泛起了感激的光芒。
其實(shí)，在那一刻，我同樣也該深深感謝這位小乞丐，是他讓我再次堅(jiān)定了內(nèi)心的想法：傳遞友好，包容萬(wàn)物。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 15
今天我看了一部短片，講述的是一個(gè)可憐的老奶奶孤單在大山里生活，自給自足，頑強(qiáng)自立地生活。場(chǎng)景很感人，老奶奶的意志很堅(jiān)強(qiáng)。
視頻中的老奶奶滿臉皺紋，嘴里只剩一顆牙，眼睛小小的，但眼神透露著對(duì)生活熱情的追求。她穿著一件破舊的上衣，系著一件骯臟的圍裙，褲腿卷起來(lái)，腳上穿著一雙粘滿泥土的鞋子，講話時(shí)操著一口濃濃的鄉(xiāng)音。樸素的形象給我印象很深刻。
老太太掄起沉重的鋤頭，費(fèi)力地向地下挖去。記者問(wèn)她多少歲了，奶奶驕傲地豎起大拇指，自豪地說(shuō)：“89歲了，差1歲就90歲了。”記者又問(wèn)她的親人在哪里，老奶奶流著淚說(shuō)，丈夫去世時(shí)，她30歲。大兒子也去世了，小兒子去浙江打工，身份證丟了，回不來(lái)了。我感受到了老奶奶堅(jiān)強(qiáng)的背后，隱藏的是孤獨(dú)與難過(guò)。
老奶奶談起她的勞動(dòng)成果，很自豪地說(shuō)：“去年賣(mài)包谷得了一千多元，賣(mài)薏仁米收入了一百多元。”老奶奶沒(méi)有依靠別人，自實(shí)其力，靠著微博的`收入，艱難地生活著。想象著，我們平時(shí)一個(gè)月的零花錢(qián)就幾百元，老奶奶生活太不容易了。
老奶奶的家里更是破爛，布置簡(jiǎn)單，家里的鍋咕嘟地冒著氣，揭開(kāi)鍋蓋，里面是過(guò)期了的雜糧。屋頂上吊著一口鍋，裝著一個(gè)破爛不堪的碗和一些糧食。奶奶的床上是兩個(gè)粗布枕頭和破被子。老奶奶雖然住這樣的房子，吃這樣的飯菜，但她還是頑強(qiáng)又自立的活了下來(lái)。
看完視頻，我知道這個(gè)老奶奶很熱愛(ài)生活，她不像別人，叫苦叫累，頑強(qiáng)自立。我祝福老奶奶，幸福安康，可以早日見(jiàn)到自己的小兒子。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 16
這天，我的腦海里翻開(kāi)一副舊畫(huà)面不禁又讓我流淚。在一個(gè)微風(fēng)吹浮地午后，我用媽媽的手機(jī)打開(kāi)了微信，看了一段視頻。是為了夢(mèng)想而不懈努力的女孩，叫夢(mèng)夢(mèng)。
夢(mèng)夢(mèng)一個(gè)可愛(ài)、善良、孝順的女孩。她原本生活在一個(gè)幸福、美好的家庭里，可就在她八歲那年，無(wú)情的電流奪去了她勤勞的雙臂，他暈倒在了馬路的中央。
當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)母親緊緊捂住她的手。眼眶紅透了，從母親的臉上露出疲憊的樣子。夢(mèng)夢(mèng)的眼淚不禁掉下來(lái)，落在了母親的手背上，母親醒了，她看著夢(mèng)夢(mèng)，雖然母親嘴上沒(méi)有說(shuō)，但從她的眼神里可以讀出說(shuō)不出來(lái)的喜悅，眼眶里還有著一些淚花。母親說(shuō)：
我的好孩子，命怎么那么苦。剛剛才好好的，怎么怎么母親失聲痛哭了起來(lái)。
雖然夢(mèng)夢(mèng)失去了雙臂，可她并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。她對(duì)母親說(shuō)：沒(méi)有了雙臂，還不是有腳嗎？我的腳和雙臂一樣能干。說(shuō)完，她對(duì)母親笑了笑。母親明白，夢(mèng)夢(mèng)是為了掩飾自己的傷痛才這么說(shuō)的。夢(mèng)夢(mèng)酷愛(ài)十字繡，她的夢(mèng)想是讓更多人買(mǎi)她的十字繡作品。
當(dāng)天冷的時(shí)候，她還得坐在冰涼的地面上，一步一步細(xì)心的.織著，如果織錯(cuò)了還得解下來(lái)從新織。有一天，一位老爺爺來(lái)到攤前，對(duì)夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：
孩子，回家吧！天冷，別坐地上。說(shuō)罷，老爺爺從口袋里掏出了四百元錢(qián)給夢(mèng)夢(mèng)�？蓧�(mèng)夢(mèng)并沒(méi)有接過(guò)老爺爺?shù)腻X(qián)，對(duì)老爺爺說(shuō)：
謝謝你老爺爺，可這錢(qián)我不能收，也不需要，，因?yàn)橹挥凶约簰甑腻X(qián)自己花的才踏實(shí)呀！
夢(mèng)夢(mèng)現(xiàn)在已16歲，這八年她已自己的實(shí)力制作了三十多福作品了。
我為她的身體狀況感到同情，我為她夢(mèng)想的執(zhí)著而感動(dòng)。是呀！一個(gè)夢(mèng)想竟有如此大的力量，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，做什么事只要有決心、信心，就可以成功。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 17
在炎熱的夏日，是誰(shuí)為我扇風(fēng)，卻不顧自己早已被汗水浸濕了衣衫?是您，我親愛(ài)的母親!
在潮濕的雨天，是誰(shuí)將雨傘遮在我的頭上，卻任憑冰涼的雨水打在自己的身上?是您，我親愛(ài)的母親!
在我生病的`時(shí)候，是誰(shuí)摸著我滾燙的額頭，著急地落下了淚滴?是您，我親愛(ài)的母親!
在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，又是誰(shuí)批評(píng)教育我，使我不敢面對(duì)那責(zé)備的目光?還是您，我親愛(ài)的母親!
母親，一個(gè)被傳誦多次的名字。母親，多么一個(gè)偉大的稱(chēng)呼!
一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)出人意料地錯(cuò)了5題�？匆�(jiàn)連平時(shí)比自己差的同學(xué)都全對(duì)，我心里很不是滋味。放學(xué)后，我拖著沉重的腳步往家走。天空仿佛不再那么蔚藍(lán)無(wú)邊，花草仿佛不再那么美麗妖艷，就連樹(shù)頭那幾只棲息著的小鳥(niǎo)，望著我的那深邃的眼睛里也充滿了失望時(shí)間仿佛在那一刻凝固了。
回到家，我坐在書(shū)桌旁邊發(fā)呆。腦子中全是母親回來(lái)后會(huì)怎么對(duì)我?打?罵?還是一言不發(fā)，像那樹(shù)頭的小鳥(niǎo)一樣對(duì)我的表現(xiàn)充滿失望?
鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音終于在我耳邊響起——母親回來(lái)了。我做了幾次深呼吸，將那刺眼的數(shù)學(xué)作業(yè)放在了母親的面前。
“是不是不會(huì)?”母親沒(méi)有想我預(yù)料中的那樣嚴(yán)厲，而是拋給了我這樣一個(gè)問(wèn)題。
“恩。”我低聲回答道。
“那我再給你補(bǔ)一次!”那一刻，我真懷疑我的耳朵!再補(bǔ)一次?怎么可能?
于是，補(bǔ)課開(kāi)始了。半小時(shí)，一小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)。整整一個(gè)半小時(shí)，母親一直在不知疲倦的為我講解。我偷偷用眼角望母親，她那晶瑩的汗珠與那新增的幾根白發(fā)更為顯眼。我緊緊地抱住了母親，落下了感動(dòng)的淚花
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 18
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，總有那么一個(gè)令我感動(dòng)的人，那就是我的媽媽。
我的媽媽常年如一日辛苦地照顧我，不僅要去上班，還要干家務(wù)活。洗衣服的時(shí)候，媽媽的手都變得通紅；媽媽做飯的時(shí)候，還要問(wèn)我：“你要吃什么？”每次吃飯時(shí)，她都把肉夾到我的碗里；有時(shí)，我要幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)活，媽媽都不愿意讓我做。我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，媽媽在看電視，看見(jiàn)我回來(lái)了，就趕緊把電視關(guān)掉，讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
記得有一天晚上，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽幫我講解題目，我讓媽媽趕快去睡覺(jué)，可是媽媽怎么都不肯去睡覺(jué)，直到我睡覺(jué)了，媽媽還不去休息。到了半夜，我去上衛(wèi)生間，看見(jiàn)衛(wèi)生間的燈還再亮，我就從門(mén)縫往里看，看到媽媽在洗我昨天穿過(guò)的'衣服，然后把我的衣服晾在晾衣架上，怪不得伙伴們都叫我愛(ài)干凈的“小蝴蝶”。媽媽洗完衣服后，又去了我的書(shū)房，我也悄悄地跟了過(guò)去，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)媽媽把我的書(shū)包打開(kāi)，一本一本地拿出來(lái)收拾好，然后再放進(jìn)去。我心想：我以為媽媽也睡覺(jué)去了，原來(lái)媽媽為我付出了那么多！
記得還有一次，天下著傾盆大雨，在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我發(fā)燒了，媽媽摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，便二回不說(shuō)，帶著我急匆匆地跑向醫(yī)院，在這一路上，媽媽不知擔(dān)了多少心，流了多少汗珠。過(guò)了一會(huì)兒，到了醫(yī)院，等我退燒后，我看見(jiàn)媽媽身上濕淋淋的，不禁流下了感動(dòng)的眼淚。我真像溫室里的小花，不能幫助媽媽一件事，還竟讓媽媽擔(dān)心，我真自責(zé)。
媽媽?zhuān)x謝您為我付出那么多，我長(zhǎng)大后，一定報(bào)答您。媽媽?zhuān)翊猴L(fēng)輕撫著我，像春雨沐浴著我，我才健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 19
世界上，有許多人為社會(huì)做了供獻(xiàn)，比方：收垃圾的老爺爺，他為了城市的整潔，一大早就出去，直到很晚才回家，還有交警叔叔，為了交通，不顧自己，一直堅(jiān)守崗位，并且還有很多這樣的人等等。
記得有一次寒假，我早早的起了床，剛下樓去，街道上沒(méi)有一個(gè)人，這時(shí)我心想：哈哈，應(yīng)該沒(méi)有人比我起的還早吧。我馬上繞小區(qū)跑了一圈，跑到一半的.時(shí)候我看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺正在撿垃圾，我心想：竟然有人比我起的還早。老爺爺用夾子撿著地上的垃圾，我走過(guò)去說(shuō)：老爺爺您好，你為什么起這么早��！爺爺笑著說(shuō)：不早不行啊，你看現(xiàn)在街上一個(gè)人都沒(méi)有，正好清掃衛(wèi)生，如果待會(huì)人多了起來(lái)就麻煩了，那我的進(jìn)度不就慢了下來(lái)。我說(shuō)：可是老爺爺，以前在這里我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)有你這么一位清潔工？老爺爺說(shuō)：難道不餓清潔工才能撿垃圾嗎？其實(shí)是這樣的，這不是快過(guò)年了嗎，清潔員都回家過(guò)年去了，現(xiàn)在小區(qū)的垃圾有增無(wú)減，我看著總覺(jué)得不太好，于是跟物業(yè)經(jīng)理借了一個(gè)清掃的工具。我說(shuō)：那您就這么浪費(fèi)您的時(shí)間嗎？老爺爺說(shuō)：怎么叫浪費(fèi)呢﹗你看如果你天天看小區(qū)的環(huán)境越來(lái)越好一定會(huì)發(fā)自心底的快樂(lè)吧。我說(shuō)：是啊，看著小區(qū)干凈人人心里也快樂(lè)。我也要參加您吧。老爺爺卻一揮手說(shuō)：你不是要跑步嗎？就別被我耽誤了。我笑著說(shuō)：那讓我也為城市付出一份力吧！老爺爺說(shuō)：我就讓你參加啦。
我被老爺爺這種舍己為人的精神感動(dòng)。
令我感動(dòng)的一個(gè)人作文 20
在我們這個(gè)龐大的社會(huì)群體中，只要我們仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多好人好事。比如王司機(jī)，就是一個(gè)好例子。
王司機(jī)是一個(gè)十分守時(shí)的公交車(chē)司機(jī)，他十分地關(guān)心乘客。就因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，每天，他的車(chē)上總是人山人海。
今天，王司機(jī)跟以前一樣，接了滿滿一車(chē)的客人，可是他不知道，死神已經(jīng)慢慢地降臨。突然窗戶好像被車(chē)撞了一樣，碎片直直地向王司機(jī)飛去，頓時(shí)，王司機(jī)身上鮮血直流。這時(shí)，王司機(jī)看到前面有一座斷橋，而公交車(chē)還在高速行駛著，王司機(jī)在自己生命快要結(jié)束時(shí)，猛地拉了一下停車(chē)桿，然后王司機(jī)就安詳?shù)亻]上了雙眼，去了天堂。他這一舉動(dòng)，保全了一車(chē)人的生命。
跟王司機(jī)比起來(lái)，還有一些司機(jī)認(rèn)為工錢(qián)太少，開(kāi)公交車(chē)有風(fēng)險(xiǎn)等等而抱怨，進(jìn)而把怨氣撒在乘客身上，讓無(wú)辜的乘客為他的`壞情緒買(mǎi)單�？墒峭跛緳C(jī)從未抱怨過(guò)一句，在危難時(shí)刻，他為了車(chē)上的乘客獻(xiàn)出了寶貴的生命，那些認(rèn)為工錢(qián)太少，開(kāi)公交車(chē)有風(fēng)險(xiǎn)的人，再有什么資格說(shuō)話，他們跟王司機(jī)比起來(lái)太過(guò)于渺小，同在一片藍(lán)天下，人與人卻相差那么大！
這就是王司機(jī)，他是一個(gè)十分平凡卻偉大的人，值得我們每個(gè)人敬重。
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