關于感動作文優(yōu)秀
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關于感動作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于感動作文優(yōu)秀1
微風吹過樹枝，太陽漸漸隱退出我的視野，天氣悶熱，心情煩躁，可一想起那個老婆婆，心里充滿了感動。
午后，悠哉地走在沿河岸邊的小路上，唱著小曲兒，邁著輕快的腳步�！稗Z隆隆，轟隆隆�！敝宦犚宦暲茁暫蛶椎篱W電的問候，打破了輕松的氣氛。不一會兒就下起傾盆大雨，雨神豪不留情地下著暴雨。
當時，我們措手不及，傘太小了，大風刮得頭發(fā)凌亂，衣服褲子濕淋淋的，我們仨就像“落湯雞”�！跋日覀�地方躲雨�！蹦喱幓艁y得說。我們踩著雨水，跑到了一座與學校相鄰的房子前，房檐很小，盡管我們往里擠，但雨水依然落在了身上�！靶∨笥�，雨下得很大，來我家里躲躲雨�！崩掀牌胖沃照�，用熟練的溫州話對我們說。我們感激地走進她的房子，沒有開燈，裝修很簡單，看起來她應該是一個人住。她不緊不慢地坐在椅子上，拿起地上的鞋包，用模糊的老花眼一針一線地縫著。
我們濕透了的鞋和傘把原來干凈的`房屋弄得很臟亂，我們實在不好意思地和婆婆道了歉，她不拘小節(jié)地說：“沒關系的�！边�問我們要去哪里。把桌上的花生米、糖、水果給我們吃。
雨小了，我們也該走了，看著那張慈祥的臉，道了別，感動極了。并對婆婆說：我們下次還會來看望她的。便匆忙走了。
關于感動作文優(yōu)秀2
生活中隨處都有感動，就連在公共汽車上也時常出現(xiàn)。
今天，我和媽媽搭公共汽車去新一佳去購物。車上的人很少，我和媽媽選了一個靠窗的位置坐了坐下來。公共汽車行駛了幾站后，人越來越多，車上已經(jīng)是座無虛席，連站的把手都快沒了，車里一股濃重的汗味，熏得我喘不過氣來。
到迎賓路車站時，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他拄著拐杖，駝著背，勉強夠得著車上的把手。忽然，車子劇烈晃動了一下，老爺爺打了個踉蹌，一位大哥哥扶住了他，對他說∶“老爺爺，您坐吧，我要下車了。”老爺爺笑呵呵地說∶“謝謝你。”又過了三站，大哥哥沒有下車，老爺爺似乎察覺到了什么，對大哥哥說∶“小伙子，你還有好幾站才到吧，我沒事，你坐吧。”說完他便要起身，大哥哥趕緊扶他坐下，對他說∶“老爺爺我真的要下站了，您坐吧，再見。”大哥哥下車了。這時又上來了一位拎著大包的'老奶奶，老爺爺見老奶奶拎著大包很累，連忙站起來給她讓座。老奶奶推脫了一會兒，便做了下來。沒·過一會兒，老奶奶注意到了自己身邊的小妹妹，她面帶微笑地說∶“小姑娘，來，奶奶的座位讓給你�！钡∶妹煤芏�，她堅持不坐。被自己感動。
關于感動作文優(yōu)秀3
今年寒假的一個晚上，下了一場鵝毛大雪。第二天早上起來，我透過窗戶，發(fā)現(xiàn)外面到處都是白茫茫的一片，仿佛就是雪的世界。我興奮地叫了起來：“�。∠卵┝�！我要去堆雪人！”
我急忙穿好衣服，沖出家門，剛跑到外面，我就滑倒在地，疼得我眼淚都快掉出來了，只好艱難地爬起來。這時，我聽到外面“鏘——鏘——鏘”的聲音，我尋聲望去，原來是隔壁的爺爺在掃路上的積雪。冷風猛烈地向爺爺襲來，毫不留情地鉆進他的脖子里。而他卻全然不顧，依然神態(tài)自若地掃著。我趕緊跑了過去，問爺爺：“爺爺，你冷不冷啊？這么長一條路，什么時候才能掃完啊？”爺爺說：“在掃雪不會冷的，我把路上的'積雪掃干凈了，大家走路或騎車就方便了，給別人方便就是給自己方便�。 闭f著他又拿起掃帚埋頭干起來。不一會兒，雪掃盡，而爺爺額頭上卻閃動著晶瑩的汗珠，那布滿皺紋的臉仿佛比往常更加慈祥了。
爺爺那一心為人民服務，絲毫沒顧及個人利益的精神，深深地打動了我。望著大家輕快地走在爺爺開辟出來的小道上，我覺得我應該像我隔壁的爺爺學習，學習他的助人為樂和熱愛勞動的精神。
關于感動作文優(yōu)秀4
感動，是多么幸福的字眼。相信每個人都經(jīng)歷過感動，或心中對某人油然而生出感動。當我閑著沒事干時，就翻一翻我六年級時的同學錄，那里面有同窗的祝福，有班主任的畢業(yè)寄語，有幾張合影，還有就是我要好的朋友王林云給我寫的畢業(yè)信。我也會時常閱讀，感受其中的蘊意，回憶其中的.美好畫面。
王林云是在六年級時轉入我們班的，她戴著眼鏡，個子與我差不多高，學習也非常好，我們就成了好朋友。課上我們互相學習，課下我們一起游戲，每個人都非�？鞓�。每天放學后，我們也總是一起回家，一路上說說笑笑，總有許多說不完的事。她最喜歡開玩笑，尤其是在我喝水時，說個笑話讓我把嘴里的水吐出來，滿地都是，然后再哈哈大笑一場，這是我們經(jīng)常發(fā)生的場面。
而現(xiàn)在，小學畢業(yè)了。慶幸的是，我們都去了一中。她在一班，我在三班。王林云在信中寫道：“從六年級我剛轉來的時候，我就暗地里把你當作學習上的對手，生活上的朋友�！蔽覀冸m然只相處了一年左右的時間，但彼此之間都有了深厚的感情。
感動無時不在，無處不在。
關于感動作文優(yōu)秀5
今天，我非常開心，因為爸爸就要回來了。一大早，我和媽媽就到火車站去接爸爸。到了火車站，我們左等右等也不見爸爸身影。媽媽就拿起手機給爸爸打電話，才知道爸爸坐的那列火車晚點了，我們只好再等。我們又等了很長時間，還不時地往出站口望去。爸爸的身影終于在我們焦急的期盼中出現(xiàn)了。
好久沒有看到爸爸了。我飛奔過去抱住了爸爸。爸爸笑著對我說：“乖女兒，看，爸爸給你帶回了什么？這是你最喜歡吃的酥糖。”我一臉茫然，順手接了過來。心里很奇怪：我沒有說過喜歡吃酥糖啊。說心里話，爸爸從大老遠的地方回來，就給我?guī)Щ匾淮痔�，我心里還真不太是滋味。
晚飯后，我們一家人坐在一起閑談。媽媽對爸爸說：“你怎么給女兒買一袋酥糖回來呢？沒聽她說喜歡吃酥糖呀？”爸爸說：“那次，我倆一起上街，女兒看到一個小孩吃著酥糖，眼睛一直盯著看。由于趕時間就沒來得及給她買。這次我是提前坐車到長春，跑了四家店才買到的`呢！”
原來是這樣啊！我的一個不經(jīng)意的眼神，爸爸都放在了心里。此時，一種說不出的感覺從心頭涌起。我撲在了爸爸的懷里，那一瞬間，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。
關于感動作文優(yōu)秀6
哪里有驚喜，哪里就會有感動;哪里會有人陪伴你，哪里就會存在伴你左右的感動。感動，源于你的觀察，也源于你的心態(tài)。
一個烈日炎炎的中午，我獨自回家。我就像置身蒸籠里的包子，筋疲力盡地走上了公交車，很快就找到了座位，我像癱患的老人一樣懶懶地癱到座位上。
司機突然問道：“誰能給這位老奶奶讓個座?”公交車里鴉雀無聲，顯然坐在座位上的`人都很累。
司機又問：“誰能給這位老奶奶讓個位?”
一位小少年站了起來，有禮貌地說：“老奶奶，您坐我的座位上吧!”
老奶奶和藹地說：“那你怎么辦?"老奶奶邊說邊摸著那位少年的頭。
那個少年笑瞇瞇地說：“我站著就行，而且我下一站就到了�！�
于是，那個少年踮起腳尖，抓住把手。我很慚愧，我沒有讓座，可我實在是太累了。這時，我看見少年滿頭大汗，汗水順著臉頰掉了下來我頓時熱淚盈眶。
寧靜的夜晚，我心神不寧。我總算知道：生活缺少的不是感動，而是人們要有發(fā)現(xiàn)感動的心。不是我們去感動生活，而是讓生活感動自己。
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