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同學(xué)感動作文

時間:2022-12-01 12:42:39 感動的作文 我要投稿

精選同學(xué)感動作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的同學(xué)感動作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選同學(xué)感動作文4篇

同學(xué)感動作文 篇1

  真真是我的同學(xué),還是我的鄰居。平時我們一起上學(xué),一起放學(xué)回家,是大家公認的好朋友。

  有一次,我做完功課去真真家里玩。真真家里的玩具真多啊!看得我眼花繚亂.但是,很快,我的目光就被一輛遙控汽車給迷住了:真真,我能不能玩玩這個?好!我們?nèi)ハ旅嫱姘!真真回答。到了樓下空地,我剛想玩遙控汽車時,真真一把搶過汽車和遙控器,說:別,別,先讓我給你做個示范。

  只見真真麻利地按著遙控器,控制著汽車:汽車一會轉(zhuǎn)彎,一會架起云梯,可好玩了!看她玩得不亦樂乎的那副樣子,我的心也癢癢的,于是不停得催她,叫她快點,她大概有些不耐煩了,說:好了好了!我會快一點的!可過了好長時間,她還在玩。我很不客氣得對她說:快看,已經(jīng)過了好長時間了,快給我玩嘛!

  這時真真回過頭來,說:你不要吵,行嗎?就在這時,游戲機發(fā)出一陣響亮的聲音,原來,真真在和我說話時不小心把汽車開到草坪上了。她哭喪著臉,說:都是你,都是你。怎么能怪我呢?是你自己不專心。我說。就是你,就是你,還想耍賴!真真說。我說:哼,什么好朋友,都是騙人的`!這個朋友我還不想當了呢!既然這樣,請你離開我的家!走就走!說完,我就氣呼呼地走了。

  第二天,我一個人上的學(xué)。真真看見了我,她說:關(guān)于昨天的事,是我不對,請你原諒。今天你早一點來玩吧好的。我高興的說。我們之間的小矛盾消解了,又成為了好朋友。

同學(xué)感動作文 篇2

  在今年的校運會中,我們班的“種子選手”王廣龍同學(xué),他報了100米、400米和1500米三個項目。這種“組合”是最熬人的。如果三個比賽在同一天進行,那怎么得了?可是,這三個項目偏偏就是這么安排的。上午,王廣龍進行了100米預(yù)、決賽和400預(yù)賽,他取得了優(yōu)異成績,但已經(jīng)拼得腰酸背痛腿抽筋了。有同學(xué)關(guān)切地對他說:“王廣龍,如果太累了,下午1500米就別跑了,可別傷著身體了!薄澳窃趺葱?我必須參加!”王廣龍的話十分堅定。

  下午,1500米的預(yù)決賽點名了,我和王廣龍分在同一組。他皺著眉頭對我說:“張子熙,我的腿這兒很疼,全身感覺不舒服!蔽亿s緊拿來我的備用藥,給他涂在腿上,并鼓勵他說:“我相信你,你一定能行!”他點了點頭。

  比賽要開始了,我們的心都緊繃著。我看了看王廣龍,他的表情十分嚴肅,咬著牙,隨時準備沖出起跑線!案骶透魑弧A(yù)備——砰!”王廣龍像一匹黑馬,沖在比賽選手的最前面。一個圈,兩個圈,三個圈,四個圈……我們落下王廣龍有很長一段距離了,可王廣龍卻越跑越快,似乎加了油的汽車?捎姓l知道,王廣龍正拼著命向前沖,他的體力快耗盡了。

  到了最后——大約離終點還有150米時,王廣龍以50米沖刺的速度向終點奔去!凹佑!王廣龍加油!”同學(xué)們的吶喊聲越來越大,似乎能壓倒一切。王廣龍跑得更快了,“沖線了!沖線了!”最終,王廣龍以5分55秒獲得了小組第一名的好成績。

  可沖過終點的王廣龍,一下子就癱軟在地上了。他面色蒼白,呼吸急促,全身冰涼。老師和同學(xué)都圍攏來了,想把他扶起來,可他像一團泥,又癱軟在了地上。這時,一個同學(xué)急忙拿來一瓶礦泉水,老師給他喂了點,他耷一拉著腦袋,好像處于暈厥狀態(tài)。老師趕緊把他抱到了教室里,可到了教室,王廣龍還是喘不過氣來,經(jīng)過一番“救護”,王廣龍的狀況還是沒有好轉(zhuǎn),許多同學(xué)都急哭了。這時,羅喆文同學(xué)的爸爸趕來了,他是縣人民醫(yī)院的醫(yī)生,他好不容易把王廣龍背到了桃?guī)熱t(yī)務(wù)室,醫(yī)生給王廣龍打了點滴。老師、同學(xué)和家長都守護在他的'身邊,久久不愿離開。

  到了第二天,王廣龍卻又重返了比賽“戰(zhàn)場”,參加了400米決賽和團體接力賽。在王廣龍精神的激勵下,我們班“鯉魚翻身”,獲得了團體接力賽冠軍和高年級組比賽總分第一名。

  王廣龍同學(xué)身體處于虛脫狀態(tài)下,那沖剌1500米的身影形像,總在我的腦子里盤旋,可以想象他是何等地痛苦,又是何等的堅強呀!王廣龍同學(xué)這種勇于拼搏、吃苦耐勞的精神,這種堅持不懈、決不放棄的精神,至今還深深地感動著我、激勵著我。

同學(xué)感動作文 篇3

  同學(xué)張振是我的好朋友,他是一個樂于助人、寬容善良的人。

  平時,我上課忘帶什么文具,張振都會毫不吝嗇的借給我。真讓人感動。

  一天放學(xué)時,天空下起了傾盆大雨。我沒帶傘,張振發(fā)現(xiàn)后,馬上跑過來拍著我的.肩,安慰我說:“別擔心,我有傘,可以送你回家!彼髦牢覀儍杉蚁喔艉苓h,但他真誠的言語中沒有絲毫不愿,反而爽快地撐開傘,抓起我的手,一同走向回家的路。

  到了我家小區(qū)門口,張振笑著說:“看吧!我說過一定順利把你送回家。我要走了,再見!”他轉(zhuǎn)身時,我突然發(fā)現(xiàn)他半邊淋濕的衣服,恍然大悟,怪不得我剛才沒有淋到一點雨,原來一路上,他都盡量把雨傘靠近我……

  我情不自禁眼窩發(fā)熱,眼前浮現(xiàn)出他剛才燦爛的笑容。小嘴咧開露出幾顆牙,眼角向下彎,整個臉像一朵綻放的花兒一樣,讓人覺得心里非常溫暖。

  還有一次,我跟張振玩耍的時候,一不小心將他碰倒在地。

  “!”他痛得大叫一聲,“咝咝”地吸著氣,整張臉皺得像苦瓜一樣。我趕緊扶起他,只見他的胳膊摔破了皮,正悄悄流著血。不難想象這傷口有多么地疼,他一定非常生氣,再也不想跟我玩了吧?

  “對不起……我不是故意的。”我趕緊道歉。

  沒想到張振飛快搖搖頭,一副勇敢而堅強的樣子,反而笑著安慰我:“你別擔心,我沒關(guān)系,一點小傷而已!彼拖骂^,自己處理了一下傷口,又繼續(xù)跟我玩了。

  我的好朋友張振,他可真是一個樂于助人、寬容善良的人。正因為這樣,我格外珍惜這個朋友,希望跟他的友誼天長地久。

同學(xué)感動作文 篇4

  生活處處有真情,它們像空氣一樣,無處不在。

  記得有一次,因為天氣轉(zhuǎn)涼我沒穿夠衣服而發(fā)燒了,所以我沒去上學(xué)。剛好那天是星期二,是最晚下課的一天,四點五十分才放學(xué)。放學(xué)以后,我的兩個好朋友來到了我家,他們把老師在課上講的內(nèi)容和作業(yè)要做些什么都一一講給我聽,還特意買了一本作業(yè)登記本,把要做的作業(yè)都登了上去。還把應(yīng)用題的解題方法都寫在了紙上,讓我一目了然,那一刻,我的'雙眼模糊了,感覺有一股暖流涌上心頭,我能清晰地感覺到自己那顆怦然直跳的心······

  那兩個同學(xué)為了給我補習(xí)功課,一連幾天晚上都弄得很晚。我問他們?yōu)槭裁蠢鲜谴蚬,他們說是因為幫助我,晚上很晚才寫作業(yè),那一刻,我感受到了友情是多么的偉大。

  。∵@真是一件充滿友情的往是。∥乙欢〞煤玫陌阉9茉谖业挠洃浬钐帯ぁぁぁぁぁ

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