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寫感動作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫感動作文，歡迎大家分享。
寫感動作文1
我們的生活中每天都有許多令人感動的事在發(fā)生著。
記得暑假里的一天，烈日當(dāng)空，一絲風(fēng)也沒有，大地?zé)岬孟駛�大蒸籠．我戴著太陽帽，騎著自行車在去新華書店的路上就看到了令人感動的一幕．路上一位老奶奶年過八旬，一副單薄的身材，瘦骨嶙峋．消瘦的臉上，皺紋縱橫交錯，兩眼黯然無神．頭上的幾縷發(fā)絲又長又白，嘴唇發(fā)白，稀疏的牙齒黃得發(fā)黑，穿著一身簡陋的衣裳，正佝僂著腰，拄著拐杖，吃力地向前走著。
我正想過去幫助那位老奶奶，這時，一位上身穿著一件綠色襯衫，下身穿著一條黑色褲子的騎著三輪車的人看見了，不顧自己臉上的汗水，二話沒說就下了車，仔細地詢問道：“老奶奶，您去哪兒？你腿腳不方便，我順便送您一程，好嗎？“老奶奶轉(zhuǎn)過頭一看，說：“不用了，我能走�！啊袄夏棠蹋强刹恍校鞖膺@么熱，您會中暑的.，您說您去哪兒？“騎三輪車的人邊說邊喘氣�！拔胰ナ兰o公園。““上車吧，我送您�！罢f完，他就向前一步，攙扶起老奶奶，慢慢地走上車，讓老奶奶坐穩(wěn)。車子慢慢悠悠地開走了，越開越遠，但我卻覺得他的身軀越來越高大。他雖然平凡，但卻又那樣偉大。
從那以后，我就以騎三輪車的人為榜樣，做個樂于助人，尊敬老人的人。看到同學(xué)摔倒，我會走上前把她扶起來；看到同學(xué)有題目無法解答，我就會和她一起探討；上樓梯，如果有老人，我也會伸手扶他走上樓梯......因為我知道：只要人人獻出一點愛，世界將會更加美好。
寫感動作文2
前些天，我在電視新聞節(jié)目上看到一條消息，一位高考少年在公交車上不顧自己身受重傷奪下歹徒手里的菜刀，并且和歹徒頑強搏斗。我被這個事跡深深感動了。他叫柳艷兵，是個農(nóng)村的孩子，家里很貧窮，他努力學(xué)習(xí)，一心想考上大學(xué)，來改變自己的命運。但是頭上的刀傷讓他失去了考大學(xué)的機會。但是他卻說我要不奪歹徒手里的刀，歹徒就會砍別人。把別人的生命看得比自己重要，這是多么高尚的`語言。
我被他的勇敢感動，更被他的無私感動。我們現(xiàn)在生活在非常幸福的家庭，被爺爺奶奶爸爸媽媽寵愛著，不太懂得關(guān)心別人，如果大家都不懂得關(guān)心別人，這個社會該會多么可怕！所以，我要向這位大哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢精神和無私精神，平時多做關(guān)心別人的事。
寫感動作文3
感動的故事，他們像好老師，教我明辨是非；它們就像生活的教科書，塑造著我的人格；他們就像精神的源泉，激勵我努力工作；它們像情感的雨露，滋潤著我幼小的心靈。生活中有很多故事讓我感動，對我影響很大。
一天，一輛載有75名客人的公共汽車在高速公路上行駛，突然一個剎車骨架飛了進來，打破了車窗，擊中了司機吳斌的前額。突然，血就像一張紙條。面對突如其來的災(zāi)難，他忍受著劇烈的疼痛，在驚慌失措中保持清醒的頭腦，牢牢記住乘客的生命第一。在生命的最后一分鐘，他做了一件看似平常的事，卻感動了所有人：十五秒踩剎車，握方向盤，減速，二十多秒打開雙閃，提示身后車輛，十五秒開門。在生命的.最后十秒鐘，他拼命掙扎著站起來，讓乘客給他叫救護車。然后他坐在一個乘客的座位上，呼吸急促。乘客過來后發(fā)現(xiàn)他臉色發(fā)青，意識模糊。最后，他平靜地閉上了眼睛。吳斌，走了，放下深愛他的妻子；吳斌走了，放開了他還沒有成年的女兒；吳斌走了，走進了人們的心里。天空是灰色的，但吳斌用自己的生命畫出了世界上最明亮的心。
我們欽佩吳斌的專業(yè)精神。吳斌用自己的生命寫出了世界上最美的歌曲。我用自己的生命留下了一個傳奇……怎么才能不感動？
寫感動作文4
有一次，我和我的朋友出去玩。我們走到一個地方時，停住了腳步，看見了那感動人心的一幕。
我們在一個十字路口看到了一件事——一個小女孩抱著一包零食走到街上一個角落里。我們往那看，看到一個要飯的，像好幾天沒有吃東西了。一會兒，我們看見那女孩走到那里，對那個人說了一會兒。還從包里拿起一包零食，順手撕開，給了那個要飯的。然后對那邊招了招手，我們向那邊看去，原來是兩位父母。我想這一定是她的父母讓她來的.。
這件事多么讓人感動，雖然只是一件小小的事，就令人這么感動，從這事中可以看出小女孩很有愛心，她這種品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。很多人見了這種要飯的都躲開，而這位小女孩還去給他送食物，可以看出她非常有愛心，還可以看出她父母很有愛心；因為她父母和她一起來看了這個要飯的，雖然他們的心意是被小女孩帶到的。
這一件事雖然很小，但非常感人。
寫感動作文5
一個手勢，一個動作，有時都令人難忘。在我的腦海里，就有一段這樣的回憶……
那是一個在一年級的時候，我迎著明媚的太陽，早早地來到可愛的'學(xué)校，上完了讓人“頭痛”的三節(jié)課。終于熬到了中午放學(xué)，卻下起了傾盆大雨。唉！都我怪不聽老人言，早上媽媽提醒我要帶雨傘，說是天氣預(yù)報說今天會下雨，我偏偏不信，這下吃虧在眼前了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻。
學(xué)校保安讓守候在外的家長進來給我們送雨傘。一個個同學(xué)都被接走了，而我的媽媽還在上班。這時候一個熟悉的身影進入我的眼簾，是媽媽！她匆匆忙忙地進來了，大口地喘著氣。媽媽一看到我，趕緊拿出雨衣叫我趕緊披上……
回到家，我看見“落湯雞”似的媽媽，忍住不紅了眼圈……
這件事情雖然過去了許久，我仍然記憶猶新。它時時告誡我要好好學(xué)習(xí)，做媽媽的乖女兒。
寫感動作文6
感動是什么，是夏日里別人送的涼爽雪糕么？是冬天別人給的一杯暖暖的溫牛奶么……那天發(fā)生的事情讓我記憶猶新。
“嘩！嘩！嘩！”外面的大雨不停地下著，焦躁不安的人們在車上踱來踱去，不時地向天空望著。黑壓壓的烏云在天空中放肆地笑著，好像一把把強弩蓄勢待發(fā)。
按耐不住的小雨點從天而降。風(fēng)中夾著小雨滴，像在地上尋找著什么似的，東一頭西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個避雨之處，雨就噼噼啪啪地下了起來。雨越下越大，很快就像瓢潑一樣傾瀉下來，形成了一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被吹得如煙似霧。媽媽抱著我，手中又拿著傘，路上全是水，她一深一淺地走著。大雨打濕了她的'衣服，鞋子也濕了……好不容易把我?guī)У结t(yī)院來復(fù)檢，拆線，買藥……每一樣她都在我的身邊，她額上的汗水像雨珠一樣不停地淌著。
我看完病以后，媽媽又把我送了回去，不知是汗水、淚水還是雨水，把她的衣服全打濕了。我一回家她就讓我去睡覺，但我不知睡了多久，醒來時我身處于黃昏之中，我向夕陽下墜的方向望去，一片扇形金輝從天的盡頭射了出來，熾烈而炫目，如同來自另一個世界的問候。
低垂的天幕上，一層粉紅一層橘黃，一層淡藍，互相銜接，仿佛是一副鮮艷奪目的水彩畫。在夕陽的金眸中，我望著它仿佛看見了媽媽。
寫感動作文7
在我的書桌上，靜靜地躺著一枚我最珍愛的扇貝，每當(dāng)我看到它，似乎又來到了廣闊無邊的三亞灣，又見到了那個穿紅褂的小妹妹。
記憶打開了塵封的`大門。
那還是四年級時，在海南的最后一個傍晚，我去海邊買貝殼。
那可真是一個五光十色的天地，在買貝殼的行列中，有一個穿紅大褂的小女孩，約莫七八歲。她的衣著，或是神態(tài)吸引了我。
見我走過去，她很高興地叫我去挑，我拿了一些美麗的貝殼，滿意離去。
第二天，我來到了汽車站，突然，身后傳來了響聲：“大哥哥!”我聽出是她，猛一回頭，心中擔(dān)心：難不成她反悔了?只見她氣喘吁吁地跑來了。對我說：“大哥哥，大概你還沒看出來，有一個貝殼里面破了，我怕你全都不要，所以沒有告訴你�！薄澳悄憧旖o我換了吧!”我著急了。她向我攤開一雙黑黑的小手，當(dāng)中放了一塊如孔雀羽毛般亮麗的貝殼，顯然，這是她的心愛之物，表面如此光滑，是被她的小手千百次撫摸后的杰作。她開口了，難不成她想收回?我心中犯起了嘀咕。她說：“近處撿不到這樣的，到遠處去又怕來不及了，這個給你�！闭�(dāng)我心中泛起感激的波瀾的同時，她走了，只留下一個小紅點，不久，小紅點也消失了。此時，大海澎湃的波濤在為她拍手，樹影舞動，在為她舞蹈，這一切的一切，都在贊美她做得好。
這事快過去兩年了，我卻不得忘懷，小妹妹的眼睛如天空般明朗，心靈如海水般澄澈。謝謝你，是你讓我了解感動，得到了真誠!
啊!這件事令我感動。
寫感動作文8
一個叫趙雅夢的小女孩，患有小兒麻痹癥，她的同桌丘小雙不惜一切代價，背著趙雅夢每天上學(xué)放學(xué)。趙雅夢心疼她，就說：“不要再背了!”她卻說：“我的雙腿就是你的雙腿!”
有一年冬天，邱小雙實在背不動了，就把棉手套當(dāng)墊子，把趙雅夢抱上了一個竹筐蓋子，她把圍巾系上，就像拉纖一樣拉著趙雅夢。這年，邱小雙臉上落下了嚴重的凍瘡。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，兩個笑若夏花的女孩竟然走了兩萬多里路。~~~我看后不禁熱淚盈眶。
但我也請大家看完后想想，一個柔弱女生，背著與自己相近重量的女生，五年多來歷經(jīng)嚴寒酷暑，往返于崎嶇的上學(xué)之路，是不是也能發(fā)人深省呢?
在生活中，我們看到的這樣的`故事并不少，但我們想一想：我們雖然沒有同學(xué)可背，但我們有什么能為我們欣欣向榮的祖國做的呢?是的，也許你發(fā)現(xiàn)不了，但是，舉手之勞，有時卻能改變一個人對一個地區(qū)、一座城市、甚至一個國家的看法。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從點滴做起，讓祖國更美麗吧。
寫感動作文9
說起這個“感動”，我很苦惱，想了好長時間，身邊好像沒有什么感動。我去問媽媽，讓媽媽幫我找找。媽媽笑著說：“世界上的感動太多了，是你沒有用心觀察。比如你幫媽媽捶捶頭，媽媽會感動你長大了，懂事了。城市發(fā)洪水，那些救人的場面會讓人感動，這些你都可以寫�！闭f到這里，我突然想起幼兒園老師給我們講《最美的老師》，我終于有題材了。
這位老師姓袁，在一次地震中去世了。這個故事是這樣的：袁老師正在講課，突然地震了。他沒有先逃跑，而是有條不紊的`組織同學(xué)們逃出教室，他為了救學(xué)生，用身體保護著學(xué)生，他為了別人生活在這個五彩斑斕的世界，獻出了自己寶貴的生命，真是讓人敬佩又感動。雖然袁老師長得不美，但是他的心靈很美，他一樣是最美的老師。
寫感動作文10
在我生活中，有很多人讓我感動，其中，就有我的奶奶。
自從我轉(zhuǎn)來渦陽上學(xué)，她就來看我，除非有些急事回老家，她才讓爺爺來幫忙看著我。
天天，我有甚么事求她，比如想出往玩，想玩電腦，想看電視，她都會答應(yīng)。天天她總會對我噓冷問熱，要錢給錢，總之要甚么給甚么，奶奶用她那寬廣的胸懷慈愛的心靈哺養(yǎng)了我。
只有我做錯了事，她才會恐嚇我一下；假如我做了甚么過分的事，她才會說我一兩句，就是在這樣不計較雞毛蒜皮的小事的環(huán)境下，讓我長大，讓我不計較得與失，讓我學(xué)會了如何做人……總之奶奶對我疼愛萬分。
在我上三年級的一個晚上，我忽然眼睛疼痛萬分。奶奶說：你可能得紅眼病了，先滴點眼藥水，明天再帶你往醫(yī)院看看。固然奶奶她嘴上說的非常平淡，可我知道她心里肯定比我還急，我滴了眼藥水就睡了。第二天我醒來的時候，看見奶奶的眼睛都有黑眼圈了，我才知道奶奶只睡了幾個小時。奶奶見我醒了，讓我洗臉，刷牙吃飯，可做完這些，奶奶就急匆匆的帶我往醫(yī)院了。
經(jīng)過兩個小時的繁忙，我的檢查結(jié)果出來了，輕度紅眼病。買了藥回到家，奶奶讓我躺在床上給我滴眼藥水。反反復(fù)復(fù)的經(jīng)過幾天，我的`眼睛終究好了�？赡棠逃捎谔焯煺疹櫸遥脖粋魅玖思t眼病，治了一個多星期才治好。
我的奶奶就是這樣，在我生病的時候?qū)ξ覠o所不至的照顧。她生病了，可還是那末辛勞。
奶奶，我真想大聲對你說：我愛您！
寫感動作文11
在我的記憶的長河中，有許多事我已經(jīng)淡忘了。但是，有一件事卻深深地印在我的心上。每當(dāng)我想起那感人的一幕，就情不自禁地流下眼淚。
記得那件事發(fā)生在暑假中的一天，媽媽帶我去交電費。這時，一位盲人老奶奶也同時來到那里，她拄著拐杖一步一步地走向柜臺。她顫抖著從身上摸出一個小布包，慢慢地打開，輕輕地遞給工作人員，說：“我想在家門口裝一盞路燈�！薄把b路燈？可是您�！惫ぷ魅藛T知道這是一位盲人�！皩�，我是一個盲人，根本不需要裝什么路燈，但是，我坐在屋里時，經(jīng)常聽見外面夜行人走路摔倒的聲音。那時候我的心就一陣陣地痛，所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了�！巴�，這是我所有的積蓄你看夠不夠！”周圍的一切好像都被這位老奶奶的`行為感動了，連空氣都好想凝固了，等工作人員回過神來時，盲人老奶奶已經(jīng)拄著拐杖離去了。看著這位盲人老奶奶遠去的身影，我的眼眶里含滿了淚水。
這位滿人老奶奶雖然不能看到自然的光明，卻擁有滿心的陽光。她把這陽光變成了路燈，照亮了我們的心靈，讓過路人不在摸黑，讓世界永遠光明！這多么令人感動而溫暖哪！
讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細心的關(guān)愛，去點亮周圍的每一盞心燈吧！
寫感動作文12
四川現(xiàn)在面臨得災(zāi)難是巨大得，可怕得 ，但我們中國人民得愛是無限得，偉大得~！每 每看到電視上，當(dāng)消防官兵叔叔們救出被困得 人員得時候，我和爸爸媽媽也都不由得熱淚盈 眶，為我們得消防叔叔驕傲！
然而，最牽動我心得，是那些和我一樣 大得孩子們，看到他們充滿恐慌得面龐，我得 心也緊緊得被牽動 。本來，他們應(yīng)該和我一樣 ，坐在明亮得教室，隨老師得帶領(lǐng)步入知識得 殿堂自由翱翔，但突如其來得災(zāi)難讓他們稚嫩 得笑臉爬滿恐懼得表情。因為這突如其來得災(zāi) 難，很多得人們流離失所，失去親人；在災(zāi)難 面前，他們沒有放棄，而是選擇了堅強面對！ 我們?yōu)樗麄凃湴�，為他們默默祝福�?/p>
前不久，我聽說四川AB型血液告急，我 立馬便拉爸爸媽媽要去獻血，可因為年齡小而 不可以 。但我看到許多得叔叔阿姨，哥哥姐姐 都在排隊，為災(zāi)區(qū)得受災(zāi)人們獻血，我依然高 興，為我們中國得齊心抗災(zāi)而高興，自豪。
四川大地震--帶給我們得不只是災(zāi)難， 還有許許多多得感動！
真心祝愿:四川的所有小朋友們平安健康 ，快樂成長！
寫感動作文13
“就這樣，在母親死后的3年半的時間里，我一直從她身上吸取著力量和勇氣這使我能繼續(xù)站斗到勝利那一天�！边@幾天這句話一直出現(xiàn)在我的腦海中。
這個故事出自法國的羅曼·加里《我的母親獨一無二》，這位母親忍受著巨大的痛苦，像一匹不知疲倦的駿馬日夜奔馳，勇往直前。她在去世的前不久，給兒子寫了二百五十封信，把這些信給她在瑞士的朋友，請這個朋友定時寄給兒子，讓他兒子鼓起勇氣，繼續(xù)戰(zhàn)斗。同學(xué)們請想想這位母親已經(jīng)病入膏肓，就是愛鼓舞她不顧病痛的折磨，在臨死前幾天里寫了二百五十封信，這位母親是多么偉大呀！
古今中外，每位母親為了孩子都費盡了心血，古時候孟母三遷，是為了給孟子一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我還想起了《我的油布傘》這個感人的故事，故事中的媽媽為了給自己的兒子買一把雨傘起早摸黑的'織布……一個月后她用買布的錢給孩子買了一把新的油布傘。讀到這里我熱淚盈眶……
我不禁想到我的母親也很偉大，不但關(guān)心我的生活，而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天都檢查我的作業(yè)，暑假里，我不會彈琵琶，媽媽總認真地陪伴著我，還唱曲子給我聽。直到教會我為止，特別是我的掃拂練習(xí)，一沉一伏的真難。每次總要練半個小時。還有是2級的曲子，因為里面有許多掃拂，所以練的時間更長了。可是，她總是默默地做在我的旁邊耐心傾聽。
真是世上只有媽媽好��！
寫感動作文14
有一件事情在我心里埋了非常久了，真的非常令人感動。
那是去年夏天的一天，天氣非常炎熱。我正在全神貫注地聽老師講課，“丁零零……”下課鈴響了，就在下課的幾分鐘后，可怕的事情發(fā)生了……我突然滿臉通紅，沒過幾秒鐘就暈倒了。同桌見我這般模樣，非常害怕，趕快跑到辦公室叫來了老師。老師看到這情形，立刻打了120。聽到救護車的聲音，老師馬上抱著我沖了出去……
我在醫(yī)院整整昏迷了一天。第二天，老師帶著同學(xué)們來探望我，我看到一張張熟悉的'面孔，好像又回到了學(xué)校，腦海中浮現(xiàn)出與大家一起游戲的場景。同學(xué)們給我講了校園里發(fā)生的新鮮事，并七嘴八舌地祝福我。老師在一旁微笑著看著我們調(diào)皮的樣子，語重心長地對我說：“好好養(yǎng)病，不用擔(dān)心，落下的功課老師會給你補�！甭牭嚼蠋煹脑�，頓時，一股暖流涌上了我的心頭。
我永遠忘不了那件事，正是那次生病令人體會到了學(xué)校這個大家庭的溫暖。
寫感動作文15
身邊發(fā)生了很多事，有的讓我覺得羞恥，有的讓我很開心，其中有一件讓我很感動。
周六，我去商店買了信紙。我拿了10塊，花了2塊，還剩8塊。買了信紙后，我回家走著。突然聽到后面有人跑來追我�！昂⒆觽�，等一下�！被仡^一看，只見那人左手拿刀，右手拿錢。我看這架勢，覺得是壞人。于是我開始跑。那個人看見我跑，就跑得更快了。我邊跑邊說：“壞蛋，我沒讓你惹你。我身上沒帶錢。為什么追我？”那人聽了我的話，說話了。他說：“孩子，我不是壞人。我是來還錢的�！蔽乙宦牐驼f：“沒門，你不能騙我。現(xiàn)在所有的壞人都這么說。別以為我不知道�！眽娜擞终f：“我還錢了。你賠了5塊錢�！庇谑俏彝Ｏ聛韱査骸澳闶掷锬弥陡陕�？”大叔看著手里的刀，笑著說：“這是我剛買的`刀。巧了，我看見你把5元錢掉地上了�！甭犃诉@話，我才知道我誤會了大叔。我趕緊向大叔道歉，大叔說：“沒事。”他給了我5元錢。我還沒來得及感謝他，叔叔就走了�？粗谋秤埃业男那榫镁貌荒芷届o......
通過這件事，我覺得這個大叔真的很好，因為很少有人能找到錢給主人。我發(fā)自內(nèi)心的佩服這個大叔，但更多的是感動。
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