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一件令人感動的事作文集合10篇
一件令人感動的事作文1
不知道大家是否已經(jīng)從沉重的悲傷中恢復過來沒有;不知道全中國人民時刻關(guān)注著的玉樹人民，重新收撿悲痛的心情，從黑暗與痛苦中堅強地熬過來沒有;不知道為救災區(qū)人民而受傷的人民英雄身體復原了沒有;不知道那即平凡又陌生，但永存在玉樹人民心中，牽動著全國人民的名字，從大家的記憶中消失了沒有?
他，一個平凡的香港義工，只有平凡的家境，起了最平凡的名字——黃福榮。但他的一生卻是如此的不平凡。5月6日，是這位最平凡的人民英雄入土為安的日子�，F(xiàn)場氣氛嚴肅，每個人都為這位平凡又偉大的人民英雄作最后的悼念。但是，對于失去他的家人卻堅強地忍住了傷心的淚水�；蛟S，在他的親人心目當中，為黃福榮所做的這一切感到的自豪比失去他帶來的`痛苦來得更多吧!
對!他，黃福榮，用他最珍貴的生命做了一件最感人的事，一件令人驕傲事。他在玉樹地震當中，用他的性命換取了一位祖國的園丁、三朵祖國未來的花朵的生命，他不惜用自己最最寶貴的東西交換了祖國的未來。雖然祖國未來的成就，他已經(jīng)無法享受了。但是他為祖國而付出的卻是最最寶貴、最最偉大的生命。
或許，我這一生中也沒能像黃福榮那么偉大無私，但是，他舍己為人的精神講永存在我們心中，震撼著我們的心靈。成為我將來把祖國建設得更富強、更美好的動力!
一件令人感動的事作文2
生活中，總會發(fā)生許許多多的事。然而，那一次發(fā)生的事使我感動，讓我難忘。
五月，太陽從身上抖落下赤朱丹彤，大地上顯得特別悶熱。晚餐過后，便是最涼爽的時候，大家都會來到公園小憩。我也不例外。
我選了個僻靜的'地方，傍著一棵大樹坐下。微風乍起，涼爽的風吹在身上十分舒服。突然，“噗通”一聲巨響嚇我一跳，我起身循著著聲音傳來的方向看去，只見原本平靜的人工湖面驚現(xiàn)出黑色一團，并漾起無數(shù)的波浪向四周擴散�！霸愀�!準是有人落水了!”我心里咯噔一下，只怨自己是個旱鴨子，正準備向人求救。頃刻間又是“噗通”一聲，已有人縱身跳入湖中，開展了施救工作。
我一顆懸著的心稍稍平靜下來，覺得那人有救了。猛然間，我才發(fā)現(xiàn)跳下去救人的原來只是一個和我差不多大小的男孩，他正托住那人的身體吃力地游向岸邊。我很擔心他體力不支，不禁脫口大聲呼喊：“救命啊!快來人呀，有人落水了!……”
轉(zhuǎn)眼之間，呼救聲牽動了許多人，大家紛紛向這邊跑來。說時遲那時快，其中一個高個子青年迅速躍入水中，把落水者和小男孩都救了上來。周圍想起了雷鳴般的掌聲……
那一刻，我的眼眶濕潤了。同時，我也給自己暗下決心：要盡自己最大的努力多幫助別人，讓生活充滿幸福的陽光。
一件令人感動的事作文3
在小學生涯中，有許多令我難忘的事，其中這件事最令我記憶猶新。
那天正好是雨天，我沒有帶傘，就和媽媽在商店門口避雨。突然，我的目光被一個可愛的小男孩吸引住了。他大概有五、六歲，胖嘟嘟的小手舉著一把被雨水沖洗得亮光光的花傘，另一只手拿著一塊香甜可口、精美的小蛋糕。混著泥土的雨水濺到他的腳上，可他卻毫不在意。只見他徑直走到了路旁的一個乞丐面前。
“給你，這是我用最后一點零花錢買來的.。”小男孩說�！蜇け犻_惺忪的眼睛，“給我的?太謝謝你了�！彼贿呎f著，一邊用他那顫動著的手慢慢地接過蛋糕。可他卻把蛋糕給了身邊的小孩兒。小孩立刻狼吞虎咽地吃起來�！斑@是我兒子，”乞丐說：“他已經(jīng)好長時間沒有吃過東西了。這次多虧有你這塊蛋糕哇�！毙∧泻⒚∑蜇さ念^，說：“這沒什么，人之間都要互相幫助的嘛�！彼麆傉f完，就向家的方向跑去，漸漸消失在人來人往的大街上。
這雖然是一件司空見慣的事，但我的心卻被小男孩的行為深深地感動了、震撼了。我比小男孩大好幾歲，卻沒有去理會一下路旁忍饑挨餓的乞丐。小男孩雖然不如我知識豐富，但是卻懂得關(guān)心別人、懂得人生最重要的道理。作為一個大姐姐，我同樣要向他學習。
我為人人，人人為我。人與人之間的情誼沒有地位尊貴和卑微之分，這是我一生都忘不了的道理。
一件令人感動的事作文4
一件令人感動的事人在生命的旅途中，常常會碰到一些令我們終身難忘的情景。我也不例外。那場大雨，每當我想起它，都會忍不住熱淚盈眶。那是一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽烘烤著大地，我正獨自一人到同學家玩。突然，烏云籠罩著天空，向我這邊壓來，街上的行人都感到不妙，紛紛地往家里跑。不一會兒，“嘩嘩嘩”的大雨瓢潑似地落下來，我連忙用手遮著頭，向躲雨的地方跑去。跑著跑著，一不小心，一腳踩進了泥坑里，接著腳下一滑，整個人摔倒在路上了。我艱難地撐著地，慢慢地站起來，眼看雨越下越大，心里一急，又滑倒了。我心里想，唉，今天真是禍不單行啊。這時，一個中年婦女騎著三輪車向我走來，她一看見我，便笑瞇瞇地對我說：“來，我送你回家吧！”我猶豫了一會兒，搖了搖頭。她似乎看出了我的心思，對我說：“阿姨不是騙子，來，上車吧！”我說：“可是我沒帶錢�！卑⒁虥]說什么，一把把我拉上了車，問：“你家在什么地方，告訴阿姨吧。”我告訴了她我家里的地址。一路上，我滿腦子都在擔心她會不會把我騙走，她會不會把我關(guān)在一間沒有人知道的屋里，她會不會……突然，車子停下了。我抬頭一看，家就在我面前，阿姨拍了拍我的'肩膀，說：“傻孩子，還愣著干什么，快回去吧，別讓你媽著急�！蔽冶慵贝掖业嘏苓M家。剛進家門，才發(fā)現(xiàn)自己忘記了跟阿姨說一聲謝謝，于是又急匆匆地跑下去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那位阿姨早已離去。望著雨中那遠去的背影，我的眼眶不由地濕潤了。嘩嘩嘩，大雨的日子，我總要在家門口等著、盼著，希望能對那位阿姨說一聲：“謝謝您，阿姨�！� 從那以后，我決定，無論別人遇到什么困難，都要像那位阿姨一樣，關(guān)心別人、幫助別人。
一件令人感動的事作文5
人們常說“母愛是偉大的，父愛是崇高的”，可是我覺得師愛比母愛更偉大，比父愛更崇高！你若不信，聽我說說我和我班主任常老師之間發(fā)生的一件令我感動的事吧。
記得剛上一年級的時候，有一天天氣很冷，而那時我還不會好好照顧自己，帽子沒戴好，就跑出去做操了。到了操場，我的臉立刻凍得像一個紅紅的大蘋果似的。正當我冷得發(fā)抖時，常老師走過來細心地幫我戴好帽子，還親切地問我冷不冷。這時，一股暖流涌上我的心頭，趕走了冬日里的寒冷。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師真讓我感動��！你就像媽媽一樣，關(guān)心呵護著我，讓我在寒冷的冬天隨時感受到春天般的`溫暖！
這件事過去很久了，卻一直留在我的記憶中，感動著我，溫暖著我。讓我感覺到師愛的偉大。作文
一件令人感動的事作文6
太陽下班了，天空漸漸變得陰暗。一位看起來已經(jīng)飽經(jīng)風霜的老人背著她今天撿來的垃圾徑直走向垃圾場，今天她又得到了5元錢。
她返回走到一個小巷子時，一個年輕的小伙子拿著刀擋住了她的去路：“快，把你身上的錢全部交出來！”她手里緊攥著自己的錢，往后退了幾步。那歹徒以為她有什么重要的值錢的東西，一下子沖上去奪走了她的錢。她立刻著急了，沖上去又奪，歹徒也死命不放。歹徒把她的三根手指頭都掰斷了，她也沒有放棄。這場驚天動地的斗爭也引來了許多群眾，他們一起幫助老人從歹徒手里奪回了錢，可歹徒卻落荒而逃。
當人們得知那些錢只有5元錢時，人們都不理解她為什么這樣做。他們就偷偷跟著老人，老人在一個水果店里用5元錢買了一些水果，然后她又走到墓地，跪在一塊墓碑前。接下來她說的`一句話讓眾人為之一震，明白了她這么做的原因，她說：“兒啊，你媽沒本事，讓你這么年輕就死了，媽今天來看你，知道你喜歡吃水果就給你買了點，可要趁著新鮮吃��！”說著，她放下水果，揮淚而去。
一個已經(jīng)風燭殘年的老人為了自己的兒子付出了她那已經(jīng)遲到的母愛，誰讀了能不感動？
一件令人感動的事作文7
在我的身邊，總有一些令人感動的事。但讓我久久不能忘懷的事只有一件，它深深地刻在我的心里。
一個寒冷的冬天，寒風刺骨，外面白雪皚皚，房子、地面、樹枝、汽車都披上了一層白色的大衣。我背著沉重的書包，擠上了公交車。進車門一看，嚇一跳，車子里特別擠，摩肩接踵，擁成一片。哇，天哪，竟有這么多人，看來今天沒有座位了。累死我了，這討厭的.書包真重!我不禁喃喃自語道。突然，一個坐在我身旁的男子對我說：“小朋友，你坐吧，我站著。”我疑惑地望著他，他似乎看透了我的心思，笑著對我說：“你書包重，你坐吧，我不累�！蔽彝艘谎圩�，位子上干凈無瑕，于是我連聲道謝，就像解脫了似的，一屁股坐到位子上，懶散地坐著。隨著上車的人越來越多，也越來越擠，大家互相擁擠著。忽然，一只空癟癟的褲管觸碰到了我的腿。我不由大吃一驚，也恍然大悟。他竟然是殘疾人!我不相信地瞪大了眼睛，吃驚地望著那名男子，嘴巴張成了O形。大家注意到我的表情，也都明白了。車內(nèi)開始涌動了，大家都紛紛讓出座位，想讓那名男子和其他老年人、兒童、殘疾人就坐。太不可思議了，一名殘疾人竟能給我讓座，自己卻站著。要知道，只有一條腿站著會有多么地困難，更何況還要在這顛簸、擁擠的公交車里站著。他慢慢感化了車子里的所有人。雪還在下著，可在公交車上的雪卻已融化了……
啊，這件事令我感動萬分，令我永生難忘，它也深深地刻在了我的心與腦海中，時刻提醒著我，激勵著我，震撼著我，也感動著我!
一件令人感動的事作文8
這是在我記憶中印象最深的一件事，至今回想起來，仍列列在目，仿佛發(fā)生在昨天一樣。
那是一個陽光明媚的下午，我和媽媽一起坐車去爺爺家。我們趕到車站，金色的陽光照在車子的.身上，金燦燦的，炫目極了。我正在考慮到爺爺家該干什么時，“嘟嘟，”“嘟嘟”的聲音打斷了我的思念頭，是汽車來了。我們上車子，經(jīng)過了三站路，一位老人艱難的上車，司機見了，說：“誰讓給老人一下坐�！比藗冇械牡椭^，裝著沒聽見的樣子。有的閉上眼睛，就沒有一個人愿意讓座。
這時，一位五、六歲的小妹妹站起來說：“老爺爺，坐到我這兒來，我給您讓座�！甭牭竭@稚嫩的童音在車廂里回蕩，許多人都不禁羞紅了臉，好像是被車窗外的太陽曬紅似了，而我則看到了小妹妹整個人都沐浴在金色的陽光中，更看到了她那顆金子般的心，同時也看到了自己的膽怯和不足。
我感動極了，我想小朋友都這么有愛心，難道我就不行嗎？我也要像小妹妹一樣做個有愛心的人。
一件令人感動的事作文9
教學目標分析：
1.學會寫一件事，把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，突出感動的地方，流露真情實感。
2.學會觀察生活，養(yǎng)成自覺觀察的習慣。
3.學會通過自改、互改、全班集體交流批改的方式，提高學生修改作文的意識和能力。
學習者分析：
敘事的習作對于五年級下學期的學生并不陌生，之前已經(jīng)多次寫過此類的文章。同時，我班學生堅持每天寫“每日心情故事”，積累了一定的寫作經(jīng)驗，大多數(shù)學生能把一件事情寫清楚。本次習作主要在如何引導學生把過程“寫具體”，如何突出“感動”上下功夫，以及進一步引導學生怎樣修改作文，提高其修改作文的意識和能力。
教學重難點分析：
1.重點是引導把自己最感動的事例寫具體，寫出真情實感。
2.難點是（1）如何篩選記憶庫中儲存的生活事例，選取自己最感動、印象最深的事來寫。（2）引導學生學會修改作文。
教學過程設計：
一、單元回顧，體會感動
1.本組所學課文內(nèi)容有一個共同點是什么？（故事很感人）
2.文中哪些地方最讓你感動？請說一說。
二、揭示課題，明確要求
1. 揭題。
本組課文中向我們講述了幾個可歌可泣、令人震撼的事，深深地觸動了我們的心弦。生活中也有許許多多這樣令人感動的事例，這節(jié)課就讓我們來寫一寫感動（板書：一件令人感動的事）
2.破題。
讀題質(zhì)疑：題目中的關(guān)鍵詞是什么？（感動）談談你對題目的看法。
三、篩選素材，開啟思路
1.資料介入。
�。�1）播放公益廣告視頻：五六歲的孩子用稚嫩的雙手顫巍巍地為媽媽打來洗腳水，要為他媽媽洗腳。
（2）播放《感動中國》剪輯視頻：湖南懷化學院經(jīng)管系03級學生洪戰(zhàn)輝背著妹妹上學的故事片斷。
�。�3）上述兩個資料中最感動你的是什么？
2. 在我們的生活中，在我們的身邊也有許多令人感動的事。想一想，曾經(jīng)看到、聽到或親身經(jīng)歷的事中，哪些深深地觸動過你的心靈，使你最感動，令你最難以忘懷？請選一件最讓你感動的事情，認真回憶事情的經(jīng)過，講給同學聽。要把事情說清楚、講具體，然后想一想，應該怎樣講述才能打動人。
3.小組內(nèi)講述，互相傾聽并評議，指出優(yōu)缺點，幫助改進。
4.集體交流匯報。小組推薦一名代表講述，其他同學認真傾聽并評議。（出示評議要求：A.內(nèi)容是否清楚、具體；B.讓人是否受到感動；C.語言是否準確通順等。）其他同學還可以在做評委或小記者，對同學的講述進行質(zhì)疑或采訪。
四、明確要求，自主寫作
1.這是一次敘事的習作。請結(jié)合寫作經(jīng)驗說一說，怎樣寫好敘事的作文？（事例要寫清楚，寫具體；按照一定的順序?qū)�；注意突出人物的特點等。）
2.讀一讀教科書第87頁，交流本次習作的要求，想一想怎樣把事例寫得感人。（事例具體，條理清楚，有真情實感，可以關(guān)注環(huán)境描寫，善于巧妙運用寫人的方法寫出人物的外貌、語言、神態(tài)、動作、心理活動，可以抓細節(jié)等。）
3.學生習作，教師巡視，個別指導。
五、修改習作，錦上添花。
1.自改。
自己心血的創(chuàng)作如同自己的兒女，一定要好好善待。認真讀讀自己的作品，看看文章是否感動人，是否流露出真情實感，有沒有書寫錯誤、字詞不當、語句不通、表達不明的地方，好好改一改。
2.互改。
他山之石可以攻玉。同桌互改，好好讀一讀對方的作品，學會欣賞別人的長處。在對方文章中用不同的記號畫出你喜歡的字、詞、句、段。在你認為可以寫得更好的地方改一改，或?qū)懴履愕男薷慕ㄗh。
3.集體評改。
（1）欣賞點睛之題。
教師根據(jù)巡視的情況，請出作文題目新穎的同學大聲朗讀其作文題目。
�。�2）請兩名作者到臺前朗讀。其他同學認真傾聽，師生共同欣賞、共同修改。
�。�3）欣賞妙趣橫生的開頭和妙趣無窮的結(jié)尾、銜接巧妙的過渡。請出學生代表同學大聲朗讀這些精彩的地方。
4.自主二次修改。
結(jié)合同學的寫作優(yōu)點，根據(jù)自己的思考，二次修改自己的作文。
附板書設計：
一件令人感動的事
感動——清楚具體真情實感
修改（欣賞）——自改互改 集體改
教學反思：
“寫一件感動的事”重點在寫出“感動”，流露出真情實感。學生在生活中所見所聞、親身體驗的事情數(shù)不勝數(shù)，但如何從如此眾多的儲存素材中選取符合要求的事例呢？作前對于思路的開啟，素材的挖掘就顯得尤為重要。因此，在課前引導學生回顧本組單元主體，回憶感人的'事例；介入感人的故事、資料，引領(lǐng)學生開啟思維的大門，在記憶的寶庫中篩選有用的習作素材。學生在交流中，生發(fā)了很多精彩感人的故事，同時，學生的口語交流不僅要關(guān)注故事本身，還要重視學生口語表達能力的發(fā)展，要求學生評議同學的“內(nèi)容是否清楚具體”；“語言是否準確通順”等。思路打開了，方法明確了，學生的寫作就會出現(xiàn)“不吐不快”“一氣呵成”的喜人局面。
“文章是寫出來的，好文章是改出來”。當堂修改，引導學生學會像善待自己的兒女一樣欣賞自己的作品，自主修改自己的作品，從字、詞、句、段、表達等方面教會學生學會修改�！拔恼虏粎挵倩馗摹薄Ｍ阑ハ嘈蕾p、互相修改又給了學生一次修改實踐鍛煉，更重要的是“他山之石可以攻玉”，在互改過程中，學生以欣賞的眼光鼓勵了同學，提高了自己�！耙恢Κ毿悴皇谴�，百花齊放春滿園”。全班集體修改評議進一步給學生一次張揚的平臺。標題、開頭、結(jié)尾、過渡表達的妙用，更是讓學生的作文錦上添花，讓這些金玉良言公開張揚，學生再次經(jīng)歷提升的快感。在此，列舉本次習作中我班學生作文寫得好的題目一二：《無言的感動》《直立的駝背》《難忘那雙眼睛》《愛，原來如此簡單》《給予原本快樂》《震撼》等等。
一件令人感動的事作文10
在成長的歷程中，經(jīng)歷了許許多多的事：有高興的、難過的、有趣的……其中，有一件讓我感動的事，我永遠也不會忘記。
上周星期一，爸爸媽媽都去外地辦事，只剩下我一個人。那天早上，陽光明媚，我只穿一件襯衫和校服，就勿勿忙忙出門上學去。剛下樓梯，就碰上鄰居的王阿姨。阿姨見我只穿了兩件單薄衣，就勸告我：“昨天晚上天氣預報說今天有冷空氣到，而且會下雨。你應該要多穿一件毛衣，帶上雨具去上學�！笨墒�，我不聽王阿姨的.勸告，一溜煙似的跑向了學校。
剛上完第二節(jié)課，天空忽然電閃雷鳴。不一會兒下起了傾盆大雨，氣溫急速下降。我坐在教室里冷得瑟瑟發(fā)抖。突然，我看到一個熟悉的身影， 我仔細一看：哦，是鄰居的王阿姨。王阿姨招手叫我出教室。我打量了一下王阿姨，只見王阿姨的衣服和頭發(fā)都被雨水打濕了，嘴唇發(fā)紫，像一個“落湯雞”。王阿姨從懷里拿出一件毛衣，王阿姨溫和地說：“天氣冷了，快穿上這件毛衣，這件毛衣是我兒子穿過的，希望請你不要嫌棄�！蔽掖┥厦潞螅醢⒁虖闹写锾统隽艘粋�保溫杯。遞給我說：“快喝了這杯開水吧，身子會快曖些。我接保溫杯時，發(fā)現(xiàn)王阿姨的手冷得發(fā)紫，而且還微微發(fā)抖。這時，我的眼睛模糊了。感激地說：“阿姨，我不冷了，這杯熱開水您喝吧�！蔽倚睦锸趾蠡�，沒聽阿姨的勸告，讓王阿姨受苦了。
這一件讓我感動的事，我永遠也不會忘記。
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