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有一種聲音讓我感動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的有一種聲音讓我感動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
有一種聲音讓我感動(dòng)作文1
每當(dāng)我打開(kāi)水龍頭時(shí)，總想起那一件小事，那個(gè)小男孩，那個(gè)聲音，在記憶深處一直回蕩，回蕩……
那是一個(gè)周末，天氣晴朗，我來(lái)到公園與朋友們一起快樂(lè)的玩耍，路過(guò)廁所時(shí)，里面?zhèn)鱽?lái)了“轟”,”轟”的聲音，十分的大，也十分響亮。有兩三個(gè)游客在門(mén)前圍觀。我立刻趕到很好奇，便走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)水管爆開(kāi)了，自來(lái)水如同瀑布一樣嘩嘩地沖刷著地板，而地板上全是水，水管的一旁躺著一個(gè)水龍頭，看樣子好像是很久不修所以接口斷掉了，水都流在了地上。
一個(gè)八，九歲的小男孩站在一旁。他看了一下，便抓起了水龍頭往水管上擰，可剛湊上去，水流如同高壓水槍一樣一下子射出來(lái)，把水龍頭沖到一旁，還弄濕了他的.衣服。圍觀的幾個(gè)人或許因?yàn)橛惺拢蛟S覺(jué)得無(wú)趣，便陸續(xù)的走開(kāi)了。他一旁的一個(gè)小男孩，應(yīng)該是他的朋友吧，勸他離開(kāi)：“咱們?nèi)ネ姘�，又不是你干的，你弄它干什么啊�！钡麉s說(shuō)：“我能行�！庇谑菑澫卵�，又一次撿起水龍頭，嘗試把它擰上，可水流實(shí)在太急，大人都不可能擰上，何況一個(gè)小孩呢?水流又一次沖到他的衣服上。他的朋友剛想說(shuō)什么，可他又一次說(shuō)：“我能行”。便飛一般地跑了出去，我覺(jué)得納悶，便走開(kāi)去找朋友們了。
我和朋友們玩得很愉快，可玩的時(shí)候我總是想到小男孩跑出去的身影與那句“我能行”，他跑出去到底是干什么呢?
不知不覺(jué)天黑了，我便準(zhǔn)備回家吃飯，不經(jīng)意間又經(jīng)過(guò)了那個(gè)廁所，看到一群維修工人圍在里面修這水管。“哦!”，我一下子恍然大悟——原來(lái)他是去找維修的人啊!
回家的路上，我不由自主地回想起那個(gè)勇敢的小男孩，一句“我能行”，讓小男孩勇往直前、竭盡全力，最后取得成功。每當(dāng)我遇到種種困難時(shí)，那句“我能行”便在我耳邊回響。一個(gè)小男孩都行，我為什么不行呢?有了這種自信，還有什么可以打敗我。
有一種聲音在記憶深處，一直回蕩，那種聲音，叫“我能行”。
有一種聲音讓我感動(dòng)作文2
有一種聲音在我記憶深處，在我困難時(shí)給我?guī)椭�，在我消沉�(xí)r給我動(dòng)力。
晚上，我做著數(shù)學(xué)作業(yè)，做著做著，做到了一道很難的題，我便拿出草稿紙來(lái)算，在草稿紙上劃來(lái)劃去也沒(méi)有算出來(lái)，但是現(xiàn)在已經(jīng)是深夜，父母已經(jīng)睡覺(jué)了，我不想去打擾他們。就在我怎么都算不出來(lái)急地抓耳撓腮的時(shí)候，媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了：“你怎么還沒(méi)睡呢?”“哦，沒(méi)事，就是有一道題還沒(méi)算出來(lái)�！蔽翌^也不抬地回答道�！笆裁搭}啊，讓我看看。”媽媽湊上前來(lái)，看了看這道題，然后輕松地說(shuō)：“哎呀其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單的，你只要這樣……這樣……”在媽媽的啟發(fā)下，我恍然大悟：原來(lái)這么簡(jiǎn)單?!
在那遙遠(yuǎn)的記憶深處，有一種神秘而又溫暖的聲音，它鏗鏘有力，它嚴(yán)肅認(rèn)真，它高亢嘹亮，他總在我最頹唐時(shí)在耳邊浮現(xiàn)，他總令我頓時(shí)充滿(mǎn)力量與信心，
期中考試考砸了，一回到家就把書(shū)包一扔，徑直朝臥室走去。關(guān)上門(mén)，躺在被窩里�！靶，干什么呢，叫你吃飯你也不搭理我�！眿寢屚蝗婚_(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，嚇了我一跳。我躲在被窩里用很小的.聲音說(shuō)：“媽……我期中考試考砸了……”“就是考砸了你平常也不會(huì)這么消沉啊。”“我學(xué)不下去了，”我對(duì)媽媽說(shuō)，“反正也學(xué)不好了，還學(xué)干什么……”這時(shí)媽媽突然走上前把我身上的被子掀開(kāi)：“我沒(méi)想到你居然是這樣的人，學(xué)不好就不學(xué)了嗎?你想想媽媽?zhuān)郧皩W(xué)習(xí)不也是不好嗎?這不也一樣趕上來(lái)了嗎?你的年級(jí)前二百不要了嗎?”提到年級(jí)前二百，我一下子從床上坐起來(lái)。對(duì)，年級(jí)前二百名是我夢(mèng)寐以求的，離著這個(gè)目標(biāo)還遠(yuǎn)著呢，我怎么能現(xiàn)在就泄氣了呢?精神為之一振。拿起筆，繼續(xù)戰(zhàn)斗。
媽媽?zhuān)x謝你!您的聲音是警鐘，是戰(zhàn)鼓，總在我需要的時(shí)候響起。
有一種聲音讓我感動(dòng)作文3
“吱呀吱呀……”時(shí)光之輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。打開(kāi)記憶的寶盒，發(fā)現(xiàn)有一種聲音在記憶深處。是您，媽媽。是您的聲音在我耳邊，是您的聲音在我心間，是您的聲音在我記憶深處……
早晨
“璐璐，快起來(lái)吃早飯了�！痹绯�，當(dāng)我還在溫暖的被窩里，不想起時(shí)，您就已經(jīng)為我做好早餐，耐心地叫我起床。“璐璐，快晚了，快點(diǎn)吧。給你早餐……唉，路上小心點(diǎn)!”當(dāng)我來(lái)不及吃飯時(shí)，您總是能替我裝好食物，目送我出發(fā)。每天都是這樣，我已經(jīng)開(kāi)始厭倦您的叮嚀了�？赡菚r(shí)的我還不懂您的用心……
傍晚
“璐璐，你吃晚飯快去寫(xiě)作業(yè)吧，別收拾了�！蓖盹堖^(guò)后您沒(méi)有讓我再收拾桌子，生怕耽誤我的時(shí)間。我只好不耐煩地放下碗筷，揮揮手：“知道了，知道了……“走進(jìn)屋里慢慢的寫(xiě)著。九點(diǎn)半，您準(zhǔn)時(shí)的'來(lái)我房間，”璐璐，別趴在桌子上，你不是要背書(shū)嗎?“我無(wú)奈的做起來(lái)，耷拉著眼皮”好好，我背……“您的叮嚀已經(jīng)讓我開(kāi)始煩躁�？赡菚r(shí)的我還不懂您用心……
睡前
背完書(shū)已經(jīng)十點(diǎn)，“璐璐，時(shí)間不早了，趕緊睡吧。你……”我皺皺眉，咬緊牙齒，深吸一口氣：“好啦知道了，我會(huì)早睡早起的，行了吧!”剛想要重重地關(guān)上房門(mén)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)您輕輕地嘆口氣“晚安璐璐�！蔽翌D時(shí)愣在了那里，我對(duì)您的態(tài)度那么差，您還能心平氣和的跟我說(shuō)晚安。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一直認(rèn)為您這么照顧我是應(yīng)該的，看來(lái)是我錯(cuò)了。想到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了。深吸一口氣緩和地說(shuō)“媽?zhuān)餐戆��！?/p>
媽媽?zhuān)x謝您的關(guān)愛(ài)與叮嚀，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，您對(duì)我的愛(ài)，直到今天我才懂。這微妙的變化，是成長(zhǎng)吧!
有一種聲音在記憶深處，那就是——您對(duì)我的叮嚀……
有一種聲音讓我感動(dòng)作文4
聲音，是一種能讓我們感知到它情感的東西，它看不見(jiàn)，摸不著，卻能如同秋風(fēng)讓我感知，如同夕陽(yáng)黃昏讓我感動(dòng)，如同至死不渝的愛(ài)情讓我落下眼淚。
那日，太陽(yáng)剛從床上悄悄爬起工作，在還未睡醒的世界里，一陣歡愉的打鬧聲打破這場(chǎng)寧?kù)o；一群可愛(ài)天真的小姑娘正快速的跑在去往教學(xué)樓的小路上。
聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲與蟬的鳴叫，激動(dòng)與興奮充斥著我們的心。來(lái)到教室，我們便“消失”了——今天的我們?nèi)绱伺d奮是為什么呢？自然是因?yàn)橐荒暌欢鹊男＿\(yùn)會(huì)來(lái)臨了！
待收拾好妝發(fā)，萬(wàn)物已然蘇醒，刺骨的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，打在了我的臉上吹散了我那僅剩的睡意。來(lái)到教室時(shí)看到空曠的教室，我似乎忽然明白了什么……待到我來(lái)到操場(chǎng)，看到人聲鼎沸的場(chǎng)景時(shí)，激動(dòng)與興奮從我心底油然而生。而后，我恍然大悟，迅速回到我們的大本營(yíng)進(jìn)行等待……
隨著比賽的開(kāi)始，讓我的心一下子跳到了嗓子眼，聽(tīng)著裁判的槍聲，我們?nèi)缤疑系募话泔w了出去，當(dāng)我想要放棄時(shí)，聽(tīng)到我的`老師與同學(xué)加油吶喊的聲音，我就像打了雞血似的，發(fā)了瘋似的往前跑，待到不留余力的跑到終點(diǎn)過(guò)后，我只覺(jué)得非常地累，有種如似缺氧了一般，不停的呼吸。當(dāng)我能緩過(guò)來(lái)的時(shí)候，看著那明晃晃的成績(jī)，淚水奪眶而出，此時(shí)胃也疼得十分厲害，使我呼吸不上來(lái)，哭聲越來(lái)越大，心想著明明努力了可還是失敗了，這時(shí)有只溫暖的手，輕輕地拍了拍我的背，抬頭一看，原來(lái)是老師與同學(xué)們過(guò)來(lái)了！在老師溫柔的聲音與同學(xué)關(guān)心的聲音的安撫下，我的傷口也慢慢地被撫平了……
是��！當(dāng)你失敗時(shí)，在你傷心的第一時(shí)間就能聽(tīng)到朋友、親人安慰你的聲音，當(dāng)你成功時(shí)，會(huì)聽(tīng)到朋友、親人為你歡呼的聲音，當(dāng)他們的聲音在你耳畔響起時(shí)，你的心會(huì)慢慢平靜下來(lái)；他們的聲音如二月春風(fēng)般溫柔；他們的聲音，如同一雙大手，溫暖著你的心……
有一種聲音讓我感動(dòng)作文5
有一種聲音，它在耳邊輕輕地盤(pán)旋著，在空氣中慢慢地浮動(dòng)著，漸漸飄向我記憶中的故鄉(xiāng)——姥姥陪我度過(guò)快樂(lè)童年的地方。
夕陽(yáng)下，黃昏里，火燒般的云大塊大塊的漂在天空中。石板路，青瓦房，香醇濃郁的酒香從小巷深處飄出。小石桌，木板凳，姥姥的歌聲在空氣中游走著。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”伴著姥姥的歌聲，縫紉機(jī)也發(fā)出伴奏似的聲音，“噠噠噠……噠噠噠……”我雙手托腮，眼皮也隨著姥姥的歌聲，越來(lái)越沉，越來(lái)越重，最后陷入了一片黑暗之中。
睜開(kāi)眼，入目的便是暗沉發(fā)黑的房梁。我揉了揉有些發(fā)脹的腦袋，直起身，就聽(tīng)到姥姥的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，起初還有些模糊，后來(lái)就慢慢變得清晰起來(lái)。
“吱呀�！遍T(mén)被推開(kāi)了，姥姥回來(lái)了。我下了床，走了過(guò)去，隨手剝開(kāi)姥姥剛買(mǎi)的橘子。一邊吃一邊聽(tīng)姥姥唱著《送別》。自打我記事起，姥姥就常常哼這首歌，我也試著讓姥姥換一首，可姥姥總是口頭答應(yīng)，第二天還是改不了，幾次之后，也就不了了之。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘……”仔細(xì)想想，這首《送別》，是陪伴了我整個(gè)兒時(shí)的歌啊!這樣的歌聲，模糊了歲月，讓人想起從前的溫暖。
以前，我趴在小課桌上寫(xiě)作業(yè)，姥姥就在一旁輕輕的哼著歌。午后的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，像姥姥撫在我頭上的手掌。不知是這溫暖的陽(yáng)光勾起了滿(mǎn)屋的溫馨，還是溫馨讓這陽(yáng)光變得溫暖。呼吸著甜蜜且幸福的'空氣，我幸福的彎了彎嘴角，笑了。
而現(xiàn)在的場(chǎng)面，與以前多么相似啊!不同的是，以前的姥姥，有著烏黑的頭發(fā)�？涩F(xiàn)在，姥姥的頭上多了數(shù)不清的白發(fā)。我長(zhǎng)大了，姥姥卻老了。這首歌，陪伴了我整個(gè)童年，陪著姥姥度過(guò)了每一天。
有一種聲音，藏在記憶深處，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起我與姥姥度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，當(dāng)夕陽(yáng)將落，它會(huì)化作翅膀，直至極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方——我記憶中的故鄉(xiāng)。
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