感動(dòng)為話題的作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感動(dòng)為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)為話題的作文1
我也曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無(wú)味，身邊感動(dòng)的事作文。一直到最近，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在生活中到處都有著令人感動(dòng)的事情。
記得有一天，我正在家做作業(yè)，忽然天色一下子暗下來(lái)，我透過(guò)玻璃窗向外望去，只見(jiàn)天上布滿烏云，還拌著一道道閃電，一陣陣?yán)茁暋５厣系男腥硕技娂娂涌炷_步，躲避即將到來(lái)的大暴雨。一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，打在玻璃窗上叭叭直響。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花。
我饒有興趣地看著，忽然一棵小樹(shù)映入我的眼簾。小樹(shù)在風(fēng)雨中搖曳，一次又一次被風(fēng)吹彎了腰，一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過(guò)難關(guān)。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹(shù)沒(méi)有一絲的退縮，依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著，毫不氣餒地尋找著生機(jī)。小樹(shù)觸動(dòng)了我的心靈，它面對(duì)危機(jī)時(shí)頑強(qiáng)求生的精神感動(dòng)了我。它讓我看到一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)所必須具有的勇氣、毅力和極好的.柔韌性，它用它自己的行動(dòng)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是處理困境時(shí)的最好方法。
處處留心皆感動(dòng)，風(fēng)雨中的小樹(shù)就能感化我的心靈，給予我希望和夢(mèng)想，激勵(lì)我不因危機(jī)的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周圍的人和物吧，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，是一個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感動(dòng)就在我們的身邊，溫暖就在我們之間。
感動(dòng)為話題的作文2
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，細(xì)數(shù)往事時(shí)，總有一段記憶在生命中留下深深的痕跡，這就是感動(dòng)。
有一種來(lái)自大海的動(dòng)物生命是如此的短暫，只有短暫的八周時(shí)間，人們說(shuō)它是“逆流而上的魚(yú)”。它的身體只有十幾毫米，但他們卻創(chuàng)造了生命不朽的奇跡。
它們是小蝦虎魚(yú)，小蝦虎魚(yú)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，流到湍急的瀑布下，他們要干什么呢？不辭辛苦地有到這里又有什么意義呢？因?yàn)槠俨忌厦婢褪堑�，他們要爬上去。不過(guò)們要面臨最后一道難關(guān)，即爬上陡峭濕滑的墻壁。要想成功就要付出雙倍的努力，小蝦虎魚(yú)就是這樣的，他們不會(huì)放棄，依然迎難而上，毫不退縮。他們小心翼翼地爬著，巖壁是那樣的高大，它們是那樣微小。老年的小蝦虎魚(yú)會(huì)悄悄地死去，年輕的一代會(huì)被沖到大海里，長(zhǎng)大后又回到這里，做著上一代相同的事情，一瞬間莫名的.感動(dòng)涌上我的心頭，是因?yàn)樾∥r虎魚(yú)的精神，那份堅(jiān)持，那份迎難而上的責(zé)任。
瞬間的感動(dòng)，讓我更加珍惜生命，覺(jué)得世上的事物是那么的美好。
感動(dòng)為話題的作文3
在生活中，令我們感動(dòng)的事無(wú)處不在，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫(huà)面??在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。
xx年5月12日下午14時(shí)28分，以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)大地震。這場(chǎng)地震牽動(dòng)著全中國(guó)的心，政府也派出一支支救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救援。在一所中學(xué)教學(xué)樓的廢墟當(dāng)中，救援人員探測(cè)到微弱的生命跡象，便開(kāi)始救援。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的努力挖開(kāi)石塊，感人的`一幕出現(xiàn)了：一位老師用他的身軀護(hù)住了幾個(gè)奄奄一
息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋，根據(jù)獲救同學(xué)反映，地震發(fā)生時(shí)，譚老師沉著冷靜，有條不紊的指揮同學(xué)們逃生。可是，有四位同學(xué)落在了隊(duì)伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來(lái)，譚老師一個(gè)箭步躍了上去，用自己的身軀護(hù)住了四位學(xué)生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著。
譚老師就這樣過(guò)世了??不！譚老師沒(méi)有走，他永遠(yuǎn)活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個(gè)美好的世界去了；孩子別哭，還有我們?cè)诒澈笾С峙c幫助你們；孩子別哭，你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)自己的祖國(guó)，不能讓譚老師失望??
雖然這件事已過(guò)去一個(gè)多月，但是譚老師保護(hù)學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海之中。每當(dāng)想起譚老師奮不顧身的身影，我就會(huì)感動(dòng)得潸然淚下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年，
感動(dòng)為話題的作文4
那天晚上上自習(xí)的時(shí)候，我看了一本書(shū)《感悟父愛(ài)母愛(ài)全集》我看一篇流幾滴眼淚，李文旭說(shuō)：“你太容易哭了，”我說(shuō)：“切”李文旭又說(shuō)：“的確很感人�！蔽铱吹健段沂歉赣H“摸”大的》內(nèi)容很好，上面說(shuō)他的父親是個(gè)盲人，母親是個(gè)啞巴。他們家有六個(gè)孩子他在家里是最小的，作者在一歲的時(shí)候母親就病逝了。沒(méi)有眼睛的父親即當(dāng)?shù)之?dāng)媽一手拉扯大的。
后有一次作者發(fā)現(xiàn)，父親吃得滿嘴是血，還皺著眉頭，把滿口的鍋巴堅(jiān)持咽下去。
父親是想讓作者他們多吃點(diǎn)。父親為了讓他們好好學(xué)習(xí)，從來(lái)不讓他們下廚。他常說(shuō)，自己一輩子沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有文化，可是我們有眼睛，總不能看著我們當(dāng)睜眼瞎�。�
那次，作者回來(lái)幫父親淘米做飯，父親不肯，父親讓作者去學(xué)習(xí)，作者聽(tīng)父親的話，就在旁邊背課文，背著背著，就聽(tīng)到一聲“絲絲啦啦”的聲音，接著就是一股濃烈的焦糊味。原來(lái)，爐火生著了，父親看不見(jiàn)，將手伸進(jìn)了冒著火的爐膛。作者丟下書(shū)心疼地跑過(guò)去對(duì)父親說(shuō)：“爸，以后我?guī)湍闵鸂t子
后面還有感人的呢！我不再寫了。
我看了好幾篇感人的，都是關(guān)于父愛(ài)的.，我懂得了父愛(ài)，我好像也感覺(jué)到了爸爸那慈愛(ài)的大手，撫摸著我的心靈。
我想起了我的爸爸，他對(duì)我這么好，我一定會(huì)用我的成績(jī)報(bào)答他的，謝謝你爸爸，我愛(ài)你！
感動(dòng)為話題的作文5
有人要問(wèn)，感動(dòng)是什么?答案有許多，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的謊言，一句問(wèn)候在我看來(lái)，感動(dòng)就是一支鋼筆。記得那是一個(gè)炎熱的中午，我吃完飯后便匆匆趕回教室，此時(shí)教室里只有我一個(gè)人。我從課桌里拿出習(xí)字冊(cè)，剛準(zhǔn)備要寫，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了。于是，我立即開(kāi)始全方位搜索，書(shū)包里?沒(méi)有!課桌里?沒(méi)有!再找找?還是沒(méi)有。這是我的眼睛突然掃到了一個(gè)黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的東西——那不是我的鋼筆嗎?我欣喜若狂，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撿起了鋼筆，謝謝老天爺，總算沒(méi)有丟。于是，我便開(kāi)始認(rèn)真地寫了起來(lái)。
說(shuō)起來(lái)也巧，那時(shí)我的鋼筆和同桌得鋼筆竟然是一模一樣的。當(dāng)他回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)他的鋼筆丟了，他四處找遍了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這是他的眼睛瞟了瞟我：“喂!你拿的是我的`鋼筆!”“誰(shuí)拿你的了，你看，他上面寫你名字了嗎?”我立刻反駁。說(shuō)罷，我便拿起鋼筆給他看。他大吼一聲：“還說(shuō)你沒(méi)有拿，這明明是我的!看，這上面還有一個(gè)白點(diǎn)呢!”我頓時(shí)就傻了眼。
“可，可我的呢?”我著急地問(wèn)。“我怎么知道?你寫多少了?”同桌問(wèn)�！安欢嗔�。”我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！八懔耍阆扔冒�，我先去打掃衛(wèi)生，回來(lái)還我哦!”于是他把鋼筆給了我，頓時(shí)，我的鼻子我鼻子酸酸的，眼眶濕熱了
感到，就在我們身邊。也許就是那支鋼筆。
感動(dòng)為話題的作文6
每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng)，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許并不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著當(dāng)時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的.心情。同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總有感動(dòng)縈繞心頭。
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。
哲人說(shuō)，只要慧心獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。
生活是美的，感動(dòng)別人也會(huì)讓自己感動(dòng)。
感動(dòng)為話題的作文7
愛(ài)就是時(shí)刻縈繞在你身邊的縷縷陽(yáng)光，那樣真實(shí)，那樣溫暖。
——題記
細(xì)細(xì)品味母親對(duì)我的好，不是轟轟烈烈，不似萬(wàn)馬奔騰，卻在平淡的生活中孕育出一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)。
又到了該上學(xué)的時(shí)候，可是天空中卻飄起了絲絲細(xì)雨。心中不免黯淡了些許，不知如何是好。
望著鐘表上的表針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，到上課的時(shí)間也被一點(diǎn)一點(diǎn)的消蝕。您看看時(shí)間，對(duì)我說(shuō)趕緊收拾東西，準(zhǔn)備上學(xué)。
您穿著雨衣坐在前面，我也穿著雨衣，依偎在您的背上。雨愈下愈大，坐在車子上，能夠清楚地感覺(jué)到雨滴在我的.腿上。忽然間，您動(dòng)了一下，您的背挺得更直了。打在臉上的雨滴小了許多，您這樣做，是為了給我擋住那冰冷的雨滴。您還不是地叮囑我，把腿往里面放，別淋濕了。一股暖流涌上心頭，臉上感覺(jué)雨滴更大了，但是抬頭發(fā)現(xiàn)雨仍是那樣，那或許是感動(dòng)的淚水。
到學(xué)校時(shí)，我清楚地看見(jiàn)您的頭發(fā)和衣服都濕了，臉上也多了些許的皺紋，您的眼睛里透出焦急的眼神，您的樣子就這樣呈現(xiàn)在我眼前，那樣真實(shí)而又清晰。
您怕我耽誤上課，催我趕緊回去，我不舍地離去，您見(jiàn)我進(jìn)了校門才走，我不時(shí)地回頭張望，看著您逐漸遠(yuǎn)去的身影，流下了兩行暖暖的淚。
那場(chǎng)雨，讓我明白了您深深的愛(ài)。那場(chǎng)雨，讓我一下子成長(zhǎng)了許多。
細(xì)細(xì)回味母親對(duì)我的好，在平凡的生活中孕育出一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)。
感動(dòng)為話題的作文8
有些偶然的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)�，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
這是一個(gè)多月前的事情了。有一次，我和媽媽去市場(chǎng)買東西，在雨中，我們模糊地看見(jiàn)了一個(gè)身影，旁邊還有許多掉落的.東西，我心想：那個(gè)阿姨是不是丟了東西，過(guò)去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽終于答應(yīng)了我去幫助那位阿姨。
我湊到那位阿姨旁邊，我竟然動(dòng)搖了起來(lái)--滿地的水果，而且是被沙土滲透的水果，要是碰一下那些水果，那手就會(huì)沾到連土帶水的爛泥。
沒(méi)想到，在我猶豫的時(shí)間里，幾個(gè)幼兒園的小弟弟走了過(guò)來(lái)，毫不猶豫地?fù)炱鹆四切┧�，而且還從衣袋里掏出了衛(wèi)生紙，擦去了上面的沙土。這時(shí)，那位阿姨從前面自行車籃里拿出了一袋水果，拿水果看起來(lái)很誘人，但那幾個(gè)小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。
這時(shí)，我望了下旁邊，圍滿了許多人，他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個(gè)小弟弟又懷著小孩子的童真繼續(xù)前進(jìn)了。
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起那幾位小弟弟，想起那位阿姨，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……
注：我?guī)滋烨吧暾?qǐng)過(guò)個(gè)號(hào)，這個(gè)投過(guò)的，不過(guò)我忘了密碼什么的，而且?guī)滋烨斑�沒(méi)公開(kāi)的，所以我弄出來(lái)，請(qǐng)大家支持！
感動(dòng)為話題的作文9
感動(dòng)，是由一個(gè)從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無(wú)以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。
在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動(dòng)。每一個(gè)感動(dòng)的.背后，都有那么一個(gè)故事……
在我的求學(xué)道路中，就有一股力量在背后默默地支撐著我。她就是我初中的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋�，也是我最敬仰的一位班主任�?/p>
當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上出現(xiàn)了曲折，她總是不停地鼓勵(lì)我、支持我;當(dāng)我在生活中需要幫助時(shí)，她向我伸出援助之手;當(dāng)我因?yàn)橐恍┬∈露x家出走時(shí)，她反復(fù)地向我告訴人生的道理。
劉老師雖然兇，但也是處處為我們著想。她不辭辛苦地在中午幫我們排練元旦表演或者幫我們排練大合唱。為了幫助一些語(yǔ)文成績(jī)差的同學(xué)，劉老師犧牲了雙休來(lái)給我們補(bǔ)課。
雖然有一些同學(xué)們不喜歡她，有時(shí)甚至?xí)臣�，但是她依舊還是關(guān)心著我們。以前，她當(dāng)我們班主任時(shí)，經(jīng)常會(huì)組織一些娛樂(lè)活動(dòng)。當(dāng)我們?cè)谄谥锌荚嚾〉煤贸煽?jī)時(shí)，哪怕僅僅進(jìn)步一點(diǎn)，劉老師會(huì)組織我們開(kāi)茶話會(huì)。
雖然在初二的時(shí)候，她不當(dāng)我們班主任，但是，她仍然關(guān)心我們。記得有一次，我們?nèi)嘁话肴硕及l(fā)燒生病時(shí)，劉老師親自給教室里消毒，并且告訴我們注意事項(xiàng)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我們感受到劉老師的溫暖。人非草木，誰(shuí)能無(wú)情?
淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動(dòng)著我心里的感動(dòng)!
別樣的感動(dòng)，別樣的“溫度”。
感動(dòng)為話題的作文10
這是一件普通的事，這也是一件感人的事，這深深地打動(dòng)了我的心。
三年前，我得了一種病，起初，只是一個(gè)小包，我想當(dāng)然地認(rèn)為：“沒(méi)什么，只是一個(gè)小包！”可是三天過(guò)去了，小包沒(méi)見(jiàn)消，可更大了，我決定長(zhǎng)痘痘了，媽媽見(jiàn)了著急說(shuō)：“這已經(jīng)化膿了��！”媽媽很快就把我送到了醫(yī)院。
檢查過(guò)后，醫(yī)生慢慢地說(shuō)：“這是淋巴系統(tǒng)感染。需要?jiǎng)邮中g(shù)，手術(shù)費(fèi)用至少要3萬(wàn)元�！薄叭f(wàn)塊？”我很震驚。我媽媽趕回家拿錢，這樣我就能及時(shí)接受治療。
我當(dāng)時(shí)在醫(yī)院，我媽媽用手機(jī)向父母請(qǐng)假。幾分鐘后，小組里的每個(gè)人都給我發(fā)了條短信：”祝你早日康復(fù)””快點(diǎn)，早日康復(fù)……”
一個(gè)小時(shí)后，學(xué)生們都來(lái)醫(yī)院看望我，為我切水果，和我聊天，教我新知識(shí)。這讓我的心感到特別溫暖，這真是“人間處處真情�。 �
后來(lái)，老師也來(lái)了，大家給了我各種各樣的'事情：湯，有好吃的，有補(bǔ)充......
但是，媽媽發(fā)現(xiàn)這里做化療效果不好，效果不明顯，所以媽媽帶我回家，打算用民間方法治好我。
當(dāng)我到達(dá)車站時(shí)，同學(xué)們都來(lái)送我，每個(gè)人都很舍不得我，有多少人還在哭！同學(xué)們都鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病，也說(shuō)了很多祝福的話。此時(shí)，我感受到了同學(xué)之間深厚的友誼！！
我治好病后，回到班里，同學(xué)們一見(jiàn)到我，就蜂擁而上，把我抱得死死的。大家都很激動(dòng)，我們相擁在一起很久，很久……
這是我最難忘的事情，也是我最感動(dòng)的事情！
感動(dòng)為話題的作文11
人的一生有許許多多令人感動(dòng)的事，任意摘下幾顆，就令我們回味無(wú)窮。
仍記得，學(xué)校還未建食堂的時(shí)候，我們每天只能啃冷饅頭，就著那少得可憐的菜。爸爸知道后，決定每天中午給我送飯。從此，在學(xué)校的校門口，就多了一個(gè)身影，那是爸爸的身影。每天中午，我就著爸爸精心給我準(zhǔn)備的飯菜，吃著暖乎乎的花卷，看著同學(xué)們那羨慕的目光，心里想吃了蜜一樣甜。有一天，西北風(fēng)呼呼地刮著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著。我在大門口等了爸爸一會(huì)兒，爸爸還沒(méi)來(lái)。我很失望，剛準(zhǔn)備走，爸爸來(lái)了。我質(zhì)問(wèn)他：“怎么現(xiàn)在才來(lái)？”爸爸從懷里拿出一包飯菜，說(shuō)：“天太冷了，從家里捎的飯到這里就涼了，所以我又去包子鋪買了幾個(gè)熱包子�！笨粗职帜樕系暮顾�，我冰冷的心顫抖了一下。爸爸對(duì)我的愛(ài)，真令我感動(dòng)。
仍記得，上初一時(shí)，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，便去請(qǐng)教老師，老師便不厭其煩的教我。一遍、兩遍、三遍……十遍。在老師的耐心講解下，我終于明白了。老師舒心地松了一空氣�？粗蠋煹男θ�，想到老師平日對(duì)我們的`照顧，我真感動(dòng)。
仍記得，我受傷的時(shí)候，同學(xué)們噓寒問(wèn)暖對(duì)我關(guān)懷備至。我真感動(dòng)。
有父母的關(guān)愛(ài)，有老師的教誨，有同學(xué)的關(guān)心，我不禁潸然淚下。我想大聲地說(shuō)：謝謝你們！
感動(dòng)為話題的作文12
偉大使我們感動(dòng)，是人們公認(rèn)的。但平凡也會(huì)使我們感動(dòng)，一次難忘的經(jīng)歷使我感動(dòng)，一句真誠(chéng)的慰問(wèn)使我們感動(dòng)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作使人感動(dòng)。
寒假上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，早上七點(diǎn)多鐘起來(lái)上課，還帶著濃濃的睡意，打開(kāi)門，牛奶已經(jīng)在門口前頓時(shí)，心窩變得暖暖的，拿起熱乎乎的牛奶走在空無(wú)一人的大街上，遠(yuǎn)處傳來(lái)“喳喳”的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是清潔工叔叔在打掃大街呢！已掃得干干凈凈，真不知道他是什么時(shí)候出來(lái)掃的。他們的'行為深深地感動(dòng)了我，送奶工不管風(fēng)吹雨打地為我們送牛奶，清潔工不辭辛苦地為我們創(chuàng)造美好的環(huán)境，他們的工作像母親為我們熬得梨水，他們?nèi)コ允Ｏ碌睦妫覀兒忍鹛鸬睦嫠�，苦的讓母親承擔(dān)……
他們平凡中透出不平凡，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們的行為值得我們敬佩，觸動(dòng)著我們的心靈。
平凡中使我們感動(dòng)的是太多了，只在于你是用嘴說(shuō)一說(shuō)，還是用心深深體會(huì)。
雖然，這些都是生活中的小事，但從其中折射出人性的光輝與人間的真善美。
讓我們從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)去感動(dòng)別人，也使自己被感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)的人最幸福，有一個(gè)善感的心就是幸福的基礎(chǔ)，用心體會(huì)那平凡中的感動(dòng)與幸福哦！
感動(dòng)為話題的作文13
在面對(duì)人與人互幫互助時(shí)，我們從心里會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分；當(dāng)處于困境的人們?nèi)阅軐W(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)持并走下去，我們?yōu)橹械礁袆?dòng)……說(shuō)起感動(dòng)，我會(huì)不自覺(jué)地聯(lián)想起中國(guó)每年舉辦的十大感動(dòng)中國(guó)人物，因?yàn)樗麄兪侵档梦覀児奈韬透袆?dòng)的人。
有一位女孩，她樂(lè)觀開(kāi)朗，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，她就是孟佩杰，一個(gè)恪守孝道的平凡女孩。她有一個(gè)不幸的童年：5歲時(shí)父母相繼去世，由養(yǎng)母劉芳英照顧。后來(lái)養(yǎng)母因病癱瘓，獨(dú)自一人的孟佩杰承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，不離不棄。她上大學(xué)時(shí)還決定帶著母親，堅(jiān)持照料因病癱瘓養(yǎng)母。她的生活和種種刻苦耐勞感動(dòng)了我，我為她的行為感動(dòng)。
還有一位不負(fù)群眾的草鞋書(shū)記，他就是人民愛(ài)戴的楊善洲。雖然他已經(jīng)逝世，但他那種做事的就是卻時(shí)常感動(dòng)著我，特別是他那兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。的精神，更是鼓舞了我對(duì)做事的認(rèn)真，在頒獎(jiǎng)詞的中說(shuō)道：”綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。
清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望“，這段最簡(jiǎn)短的話語(yǔ)是最能表達(dá)對(duì)楊善洲書(shū)記先前所做的好人好事的.總結(jié)和概括，我為他的事跡而感動(dòng)。
我們要感動(dòng)生活中的一點(diǎn)一滴，正因?yàn)橛懈袆?dòng)，我們的中國(guó)才有更多的好人好事出現(xiàn)。
感動(dòng)為話題的作文14
在我們身邊，常常會(huì)發(fā)生令人感動(dòng)的事情，叫人難忘，下方講的這件事就是我親身經(jīng)歷的。
那是一個(gè)寒假的午后，陰沉的天空下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼地刮著，仿佛要把人吞掉。由于要去上福布斯英語(yǔ)班走得急了，只套了件保暖外衣就出門了，走在路上凍得直抖。這時(shí)，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，看到我的樣貌，連忙把她的棉衣給我穿上，頓時(shí)，我的身體一下就感覺(jué)熱乎乎的，淚水不由流了下來(lái)：“大姐姐，多謝你，給了我棉衣你怎樣辦？”“不用管我，你，你快去上課吧�！贝蠼憬愕穆曇粲悬c(diǎn)顫抖。我沒(méi)多想，一下子摟住姐姐的.腰給她增加溫暖，就這樣我們邊聊邊走。
到了學(xué)校，我脫棉衣要還給姐姐時(shí)，她告我不要急，她也是福布斯英語(yǔ)班的學(xué)生，我緊緊地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。
兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課上完了，我急著去找那位姐姐，可找了半天都沒(méi)找到，這時(shí)我才明白那位姐姐向我撒了個(gè)善意的謊。
直到此刻，我還一向掛念著那位給我溫暖的大姐姐，是她讓我在寒冷中享受到了暖暖真情。
感動(dòng)為話題的作文15
我記得有一天晚上，父母外出，在無(wú)聊的價(jià)值，我聽(tīng)到的音樂(lè)。
音樂(lè)像水緩緩流過(guò)我的大腦。安靜的晚上的紅色的夕陽(yáng)照耀下，我覺(jué)得心中的氣了各種各樣的麻煩，像一般的神圣的音樂(lè)和眼鏡清洗眼淚，變成了各種進(jìn)取的情緒—像我的靈魂。
她聽(tīng)，只覺(jué)得悶悶的東西發(fā)泄出來(lái)，莫名的心境激動(dòng)的想法是狂風(fēng)卷動(dòng)船像一片樹(shù)葉不聽(tīng)控制一次，我被轉(zhuǎn)移到停泊的港灣，描繪的畫(huà)面閃現(xiàn)至今交織了我的.面前，這些照片我的生活，獲得最佳圖像這些圖片，我不想與他人分享，僅有肯屏幕深深埋在他的腦海里，我的想法是在寂靜的夜晚之前，我只愿意回味屏幕被觸摸。我走了，在房間里不自覺(jué)的，手牽著手，想要擁抱無(wú)形的音樂(lè)，淡紅色的夕陽(yáng)美景，莫名的感動(dòng)，此刻這些東西，我通常感覺(jué)濕了我的眼睛。我迎著夕陽(yáng)，我是輕度視力模糊，半紅的夕陽(yáng)，無(wú)疑是一個(gè)奇跡，或另一個(gè)世界。眼淚最終落下，整個(gè)世界似乎我的那份空靈縹緲的。移動(dòng)的音樂(lè)嗎？不，這是移動(dòng)和感動(dòng)。
像留下了沉重的職責(zé)，當(dāng)我在沙發(fā)上坐了下來(lái)，封閉門窗的房間異常安靜。天漸漸黑下音樂(lè)之夜的大背景下，毫無(wú)疑問(wèn)，它是一首贊美詩(shī)。似乎用完了所有的力氣，我不想要移動(dòng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的手指，因?yàn)槲液ε逻@種美妙的氣氛，它就會(huì)被打斷。
漸漸地，天拉了一層黑色的天鵝絨，房間是全黑的。
今日稍后，我不明白多少次，我打開(kāi)音樂(lè)，并期望在晚上回去的那一天，但我失敗了。
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