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這樣的人讓我感動(dòng)

時(shí)間:2023-02-18 14:20:13 感動(dòng)的作文 我要投稿

這樣的人讓我感動(dòng)

這樣的人讓我感動(dòng)1

  新的一年到來(lái),又到了上學(xué)的時(shí)間。踏入校園,熱鬧的氣氛立刻擁了過(guò)來(lái),我的好朋友們對(duì)我有說(shuō)有笑,感覺(jué)比家里還好。在校園里,最怕的是分寢室。因?yàn)榕潞秃门笥逊珠_(kāi),就不能和他們談笑說(shuō)樂(lè)了。但我也記恨某些人,因?yàn)樗麄冏屛腋械讲话病R獙儆谖易詈门笥旬?dāng)然還是與我同寢室的啊海同學(xué)。當(dāng)然還有許多與我好的同學(xué),他們是獨(dú)一無(wú)二的。他們?yōu)槿撕吞@,忠厚老實(shí)。性情活潑,容易親近。

這樣的人讓我感動(dòng)

  人們都說(shuō)不是親人,勝似親人。是的,我和我的'好朋友們就如兄弟般親,我們共甘苦,同患難,互相幫助。開(kāi)學(xué)的第一夜,我和阿海同學(xué)就同枕,床很窄,兩個(gè)人睡當(dāng)然很擠,但很暖和,也感到很溫馨,就像小時(shí)候和哥哥一起睡在一起的樣子。第三夜。八點(diǎn)左右,宊然下起米粒似的小冰雹。溫度在下降,我凍得抖個(gè)不停,怎樣也控制不住。冰薄越下越大,直到下課,十點(diǎn)左右,我們上床睡覺(jué)。關(guān)了燈,就呼呼大睡?晌业哪_實(shí)在太冷了,根本睡不著。那一夜,我們倆各睡一邊,因?yàn)槲液芾,很難入睡,就過(guò)一會(huì)兒就會(huì)翻一下子。真是抱歉,讓他也不得入睡同我受最。突然一雙溫暖的手貼在我的腳上,啊海同學(xué)用和藹而又捎帶擔(dān)心的話(huà)語(yǔ)問(wèn)道:“啊海啊,你的腳怎么那么冰啊?”我回答道:“可能是太冷了吧!”他就用手捂著我的腳,直到變熱,卻用被子裹住了我的雙腳。我那時(shí)簡(jiǎn)直是被他的行為所震住了。竟忘了說(shuō)聲謝謝。我的腳有點(diǎn)臭,因?yàn)槟菐滋鞂W(xué)校缺水,就一直沒(méi)有洗腳。但他竟不怕臟,用雙手幫我捂熱了雙腳,讓我能夠安然入睡,我都不知道該怎樣謝他了。

  真的,這樣的人讓我很感動(dòng)。

這樣的人讓我感動(dòng)2

  在這個(gè)世界上,令我感動(dòng)的人有許許多多。遠(yuǎn)的說(shuō),偉大的愛(ài)國(guó)之人屈原;近的說(shuō),舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實(shí),能夠令我們感動(dòng)的人近在眼前:不就是那可愛(ài)的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎

  說(shuō)到令自己感動(dòng)的人,我覺(jué)得同學(xué)們想到的第一位就是可愛(ài)、美麗的母親。是啊,母親在我們心中是世界上最漂亮的女人,她有那無(wú)私的母愛(ài),完美的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無(wú)言,她在我們郁悶時(shí)陪著我們開(kāi)心玩耍;她在我們悲哀時(shí)輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩

  是,母親令我們感動(dòng)。但同學(xué)們想一想,那位偉大、善良的'父親是否也令我們感動(dòng)是哪個(gè)男人撐起了天空,是哪個(gè)男人保護(hù)著我們母子是父親,偉大的父親。如果沒(méi)有父親,母親一人掙的錢(qián)哪夠我們這些小皇帝、小公主花要不是父親日日在外與時(shí)間賽跑,我們?cè)鯐?huì)有今日的幸福生活父親又怎能不令人欽佩

  父母的確令我們感動(dòng)。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的人呢她令我們感動(dòng)嗎是誰(shuí)帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行是誰(shuí)把知識(shí)輸進(jìn)我們的記憶是老師,辛勤的老師。有的同學(xué)覺(jué)得上課很累,很煩,但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課她為了什么老師只有一個(gè)小小的愿望:那就是讓我們擁有更多的知識(shí),讓我們的生活更加完美。就是這個(gè)信念給了她力量,讓她不停的給我們知識(shí)。難道,我們就不能幫老師完成這個(gè)小小的愿望

  生活中有很多令我們感動(dòng)的人或事情,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你用這雙眼睛重新看世界時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):世界真完美!

這樣的人讓我感動(dòng)3

  感動(dòng),究竟是怎樣的一種感情呢?難以用文字表述,卻是真摯而又最暖人心的。在這個(gè)城市的角角落落,乃至這個(gè)世界的角角落落,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著無(wú)數(shù)感動(dòng)的事,閃過(guò)無(wú)數(shù)感動(dòng)的人。他們?nèi)缌餍,極快地劃過(guò),但留下的感動(dòng)卻分明是那么堅(jiān)定地明亮著。正如她點(diǎn)亮了六十多個(gè)孩子的天空!

  她個(gè)子并不高,略微有些胖的身材倒讓她更顯得和藹可親。的確,她那圓潤(rùn)的臉上也總是掛著那種和藹可親的笑容。

  她是我的小學(xué)語(yǔ)文老師,也是我的小學(xué)班主任。她是兩個(gè)孩子的母親,也是六十多個(gè)她最親愛(ài)的孩子們的母親。

  第一次被她感動(dòng),應(yīng)該是在一年級(jí)時(shí)吧。擔(dān)任一年級(jí)(1)班的班主任時(shí),她也才生下她的.第一個(gè)孩子不久。為了照顧寶寶,她常常是騎著一輛小電動(dòng)車(chē),在家校間往返,回到課堂上時(shí),發(fā)絲常常都還有些濕。記得那一天,雨下得很大,比豆粒還大些的雨點(diǎn)乒乒乓乓地砸落,在窗外積起了一個(gè)個(gè)的小水洼。不知不覺(jué)中,同學(xué)都湊到了窗前,心里盤(pán)旋著同一個(gè)疑問(wèn):她,還會(huì)回來(lái)嗎?雨越下越大,這個(gè)問(wèn)號(hào),也愈來(lái)愈大。直到那一刻一輛小小的電動(dòng)車(chē)破開(kāi)雨幕,朝著教學(xué)樓沖過(guò)來(lái),車(chē)上的身影也越來(lái)越清晰。是她盡管裹著雨披,但她還是被輕易地認(rèn)了出來(lái)。。∷貋(lái)了,真好!如釋負(fù)重般松了口氣,心中忽然泛起了些許酸澀。直到她從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái),并又露出了那張笑臉時(shí),我好像忽然就明白了,什么叫感動(dòng)。她,給予的是雨后彩虹般的感動(dòng)。

  后來(lái),慢慢地,在她的目光下,我們長(zhǎng)大了。開(kāi)始有了些自己的想法,也有了些小秘密。這些東西,不能對(duì)父母說(shuō),即使告訴同學(xué),也無(wú)從說(shuō)起。于是她,便像一位特殊的,很有耐心的朋友?偸怯媚欠N像看待孩子,而又像看同齡人般的眼神看著我,聽(tīng)我語(yǔ)無(wú)倫次地把話(huà)講完,再替我拭去淚水,平等而冷靜地分析事情。如若沒(méi)了她,我可能至今都還懷揣著那些心結(jié),至今未曾解開(kāi)。她給予的是春日微風(fēng)般的感動(dòng)。

  她給予的感動(dòng),是時(shí)不時(shí)的嘮叨,是受傷后的紅藥水,也是過(guò)生日的小發(fā)卡這樣的人,真令我感動(dòng)。

  她叫余婷。她說(shuō):你們?nèi)舭埠茫冶闵罡行牢!其?shí),我也很想說(shuō):愿您一切安好,比我還好!

  她很愛(ài)我們。我們也愛(ài)她,很愛(ài)、很愛(ài)。

這樣的人讓我感動(dòng)4

  人的一生中究竟會(huì)遇到多少人呢?又有多少人會(huì)成為朋友呢?沒(méi)人知道,但人生中每一個(gè)重要的人,我們都會(huì)銘記在心。這個(gè)世界上有一個(gè)令我感動(dòng)的人,我永遠(yuǎn)記得她。

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我在南充大姨住的小區(qū)的公園里玩耍。我坐在石橋上,將雙腿伸出石橋外,享受著快樂(lè)的下午。

  “姐姐,能讓一下嗎?”

  回頭一看,是一個(gè)身穿白色連衣裙大約六七歲的小女孩。便想起身讓她,轉(zhuǎn)念一想:干嘛,要我讓?石橋雖然窄點(diǎn),但足以讓兩個(gè)小孩過(guò)去,我偏不讓。便故意裝做

  沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),把頭扭到一邊。她沉默一會(huì),又開(kāi)口說(shuō):“小姐姐,讓一下吧?”我鼻子里冷哼一聲,瞪她一眼。她顯然被我的眼神嚇一跳,哆嗦著退后一步。她顫巍巍再次開(kāi)口:“小姐姐,讓一小吧?”我不理她,她又說(shuō)“小姐姐,讓一下吧?”我還是不理她,她又重復(fù)說(shuō)好幾篇。我都沒(méi)理睬,她像一個(gè)討厭的`復(fù)讀機(jī)一樣,翻過(guò)去翻過(guò)來(lái)地說(shuō)著句話(huà)那:小姐姐,讓一下吧?”我終于受不,大聲沖她喊:“閉嘴,你煩不煩。磕悴粺┪疫煩呢?”

  “我……我只想過(guò)橋而已。”

  被我壓制的怒火一下被點(diǎn)燃,滿(mǎn)臉怒氣地吼叫著“這橋這么寬,你不過(guò)干嘛偏過(guò)我這里?”她傷心地低下頭說(shuō):“不是這樣的,是我奶奶要過(guò)!彼贿呎f(shuō),一邊用手指向石橋旁一個(gè)坐著輪椅的老奶奶。我的臉?biāo)⒌靡幌戮鸵驗(yàn)槔⒕渭t。連忙起身讓她,她原本難過(guò)的臉,笑起來(lái)。她小跑著去推她的奶奶。她推著她奶奶路過(guò)我身個(gè)旁時(shí),給我一個(gè)真摯的笑容。我尷尬地回她一笑?粗阶咴竭h(yuǎn)的背影,心里非常自責(zé)。

  人的一生中會(huì)記得多少人呢?又有多少人會(huì)記得自己呢?沒(méi)人知道,但是我永遠(yuǎn)會(huì)記得她:那個(gè)瘦弱的背影。

這樣的人讓我感動(dòng)5

  有時(shí)候,我會(huì)突然發(fā)現(xiàn),生活好似一個(gè)糖果袋,打開(kāi)它,就會(huì)有許許多多五彩繽紛的事如潮水般向我涌來(lái)。不過(guò),就在這數(shù)也數(shù)不清的事件中,有一件令我至今難忘。

  車(chē)窗外下著雨,很大很大。街道上不見(jiàn)一人,商店也早已關(guān)閉,土黃色的泥漿在公路上肆虐。我們剛從溫泉游泳池出來(lái),天色已經(jīng)很暗,坐上車(chē)不久,大雨就瓢潑而至。我們不由得暗暗慶幸:運(yùn)氣真好!剛上車(chē)才下雨,要不——我么就成落湯雞!

  雨越下越大,沒(méi)有絲毫減弱的跡象,時(shí)不時(shí)還夾雜著一道道閃電。公路上,雨水沖刷的路面“泥流成河”,連車(chē)輛行駛好像都異常困難,似乎馬上會(huì)被沖翻。

  突然,大雨中出現(xiàn)一對(duì)父子模樣的人。他倆在只有一把傘,傘柄在那個(gè)小孩手中緊握著。由于孩子太矮,雨傘小小的的傘面根本無(wú)法蓋住他父親高大的身軀,雨水無(wú)情的灑在他父親的身上。

  但這對(duì)父子快要離開(kāi)我們的視線(xiàn)時(shí),他們的.面前出現(xiàn)一條“泥河”,而且很寬。正當(dāng)我為他們擔(dān)心過(guò)不去小河時(shí),那位父親卻縱身跳入“泥河”,泥漿很快漫過(guò)他的膝。接著,那父親抱起年幼的兒子,向“河對(duì)岸”步履維艱地走去。

  突然,那位父親的腳底滑一下,整個(gè)身體迅速往下沉,正當(dāng)我以為他們會(huì)雙雙落水時(shí),一個(gè)令我驚訝,又令我為之感動(dòng)的事發(fā)生,那父親將自己的兒子高高地托起來(lái)——這雙結(jié)實(shí)的臂膀沒(méi)讓孩子落入水中!

  很快,那位父親又站起來(lái),背起自己的兒子,向著遠(yuǎn)處走去。孩子的身上,沒(méi)有沾一滴水……

  生活中,父母的愛(ài)時(shí)刻陪伴在我們身邊。誰(shuí)又能說(shuō),這不是世上最偉大的愛(ài)呢?

這樣的人讓我感動(dòng)6

  我們孩子的成長(zhǎng)傾注著父母、老師、親友等許多人的關(guān)愛(ài),擁有他們的愛(ài),我們是多么的快樂(lè),多么的幸福,我最感動(dòng)的人是我的姥姥。

  我的姥姥在我兩歲時(shí)把我接到南京,直到現(xiàn)在我還在南京,一年級(jí)時(shí),姥姥讓我去學(xué)書(shū)法,一直到現(xiàn)在也沒(méi)間斷過(guò),一直是姥姥風(fēng)里來(lái)雨里去送我去,去年冬天下著罕見(jiàn)的大雪,姥姥她的身體很虛弱,但是為了我的書(shū)法和各門(mén)功課不拖課,依舊陪著我去上課。每次期末考試?yán)牙讯甲尲医探o我補(bǔ)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間,每個(gè)單元都補(bǔ)習(xí)一遍,每個(gè)星期五下午我都要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,下課的時(shí)候天已經(jīng)很黑很冷,我就凍得打哆嗦,在這時(shí)候姥姥總是脫掉自己的外套給我穿上,寧愿自己受凍而不讓我著涼,我每次都不好意思,但是我拗不過(guò)她只好穿上。

  有一次放學(xué)很晚,姥姥帶著毛毯來(lái)接我,我和姥姥走岔路了,我到家的時(shí)候,姥姥不在家,我回不了家,我就到同學(xué)家,姥姥沒(méi)接到我,到處打電話(huà),等找到我的時(shí)候,因?yàn)閾?dān)心我著急她出了一身熱汗,而我因?yàn)樘炖渖砩蠀s冰涼涼的,姥姥也沒(méi)責(zé)怪我,姥姥把毛毯披在我身上帶我回家了,回到家還做的熱乎乎的`水餃讓我吃,也沒(méi)讓我寫(xiě)作業(yè),因?yàn)樗牢沂軟隽,讓我睡覺(jué)休息好,幫我給老師請(qǐng)個(gè)假。

  晚上,姥姥沒(méi)有馬上睡好,她在看我的數(shù)學(xué)書(shū),語(yǔ)文書(shū)和作業(yè),明天好給我補(bǔ)上拖堂的課,過(guò)一會(huì)看看我,把我的被子蓋好,第二天我的病還沒(méi)好,姥姥領(lǐng)我看病去。

  我的姥姥對(duì)我最好了,對(duì)我做的每一件事情我都很感動(dòng)。感動(dòng)地等我長(zhǎng)大了一定報(bào)答姥姥對(duì)我的養(yǎng)育恩情。

這樣的人讓我感動(dòng)7

  感動(dòng),似是徐徐吹來(lái)的春風(fēng),吹入心扉。徒然間,體會(huì)到了其中揮灑的汗水,舍己為人的品格。讓我嗅著花朵的清香,望著默默地努力的'她。

  她是我的同桌,瘦高瘦高的,一雙眼睛雖小,卻顯得很有精神。記得一次月考,我反復(fù)確認(rèn)是否把文具準(zhǔn)備齊全?捎(jì)劃卻趕不上變化,我竟把最重要的2B鉛筆放在家中。

  而此時(shí),監(jiān)考老師已拿著卷子走進(jìn)了教室。我急得像熱鍋上的螞蟻,心里直冒火?紙(chǎng)規(guī)定:考試時(shí)不允許借文具,那這可怎么辦?我可不能保證我不寫(xiě)選擇題能考出高分,這次考試我一定考的很糟糕。這時(shí)的我恨不得抽自己的耳光。

  這時(shí),同桌看出了我的焦慮。“怎么了?出什么問(wèn)題了嗎?”我小聲嘀咕著“倒霉了,沒(méi)帶2B鉛筆!彼(tīng)完并沒(méi)有說(shuō)什么,須臾,她從文具盒里拿出唯一一只2B鉛筆。我望著她,愣是沒(méi)接,而她似乎也看出了我的顧慮,說(shuō):“你不用擔(dān)心,你先涂,涂完再給我,我們看看這次誰(shuí)更勝一籌!”

  我接過(guò)筆,心里洋溢起一股暖流,沖她笑笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中充滿(mǎn)了自信。果然,那次考試,我考得很理想。當(dāng)我與她四目相對(duì)時(shí),不由得相視一笑。而直到現(xiàn)在,我都還記得那只2B鉛筆,那幾句話(huà)語(yǔ),那一個(gè)微笑,那一份給予我的感動(dòng)。

  曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話(huà):上課不認(rèn)真聽(tīng)是你的錯(cuò),但如果回答不出來(lái)老師所問(wèn)的問(wèn)題就是你同桌的錯(cuò)了。所有受過(guò)“同桌”幫助的人一定會(huì)懂得其中的道理,奧妙。但同桌的好也永遠(yuǎn)不止這些,就如陣陣微風(fēng),連綿不絕。

  這就是我的同桌,默默幫助我,溫暖我的同桌。

這樣的人讓我感動(dòng)8

  世界之大,有許多形形色色的人,而令我感動(dòng)的卻是在雨天為我撐起傘的陌生人。

  雨不停地下在路上,無(wú)論是走路的,還是騎車(chē)的人多撐起了一把傘,匆匆而過(guò),只有一個(gè)身影,孤零零地頂著風(fēng)吹雨打,一步步的走。

  我摸了摸濕透的頭發(fā)不禁出聲,:“我怎么就這么倒霉呢?"大雨天的沒(méi)帶傘,風(fēng)輕輕的從我臉上劃過(guò),有點(diǎn)冷,邊走邊想,晚上估計(jì)又要感冒了,給快點(diǎn)走。

  我加快了速度,路過(guò)一個(gè)水坑的時(shí)候,一輛電動(dòng)車(chē)好巧,好不巧地開(kāi)過(guò)來(lái),泥巴水濺到我的.衣服,甚至臉上滿(mǎn)是更諷刺的是,開(kāi)車(chē)的那位阿姨還不為此事感到歉意,說(shuō)了句看著小孩神經(jīng)病,開(kāi)著車(chē)不緊不慢的開(kāi)走了。

  我?guī)е鴿M(mǎn)臉的壞心情朝前方跨去,絲毫沒(méi)有察覺(jué),頭頂多了一把黑傘。良久,我不經(jīng)意的抬頭,才發(fā)現(xiàn)一位慈祥的老爺爺不知何時(shí)撐起傘跟在我身后,謝謝你,我沖他道了歉,他卻擺擺手說(shuō)沒(méi)事,他指此舉只是出于本性,想幫助他人,為社會(huì)增添愛(ài)。

  老爺爺撐起傘,將我送進(jìn)家門(mén)口,提醒了一句,別忘了記吃感冒藥。我點(diǎn)點(diǎn)頭,呆呆地看著老人離去身影,不僅暗暗下決心要向老爺爺一樣傳遞溫暖給他人。

  從那之后,我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他,但是那把黑傘以及那蒼老的身影,卻深深的印在我的心中,揮之不去。

  這件事令我感動(dòng)的陌生人,是他喚醒了我心中名稱(chēng)愛(ài)的明燈!

這樣的人讓我感動(dòng)9

  在這個(gè)世界上,讓我感動(dòng)的人有許許多多。遠(yuǎn)的說(shuō),偉大的愛(ài)國(guó)之人屈原;近的說(shuō),舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實(shí),可以讓我們感動(dòng)的人近在眼前:不就是那可愛(ài)的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎?

  說(shuō)到令自己感動(dòng)的人,我覺(jué)得同學(xué)們想到的第一位就是可愛(ài)、美麗的母親。是啊,母親在我們心中是世界上最漂亮的女人,她有那無(wú)私的母愛(ài),美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無(wú)言,她在我們郁悶時(shí)陪著我們開(kāi)心玩耍;她在我們傷心時(shí)輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?

  是,母親讓我們感動(dòng)。但同學(xué)們想一想,那位偉大、善良的父親是否也讓我們感動(dòng)?是哪個(gè)男人撐起了天空,是哪個(gè)男人保護(hù)著我們母子?是父親,偉大的父親。如果沒(méi)有父親,母親一人掙的錢(qián)哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時(shí)間賽跑,我們?cè)鯐?huì)有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?

  父母的確讓我們感動(dòng)。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的人呢?她讓我們感動(dòng)嗎?是誰(shuí)帶我們?cè)谥R(shí)的'海洋中航行?是誰(shuí)把知識(shí)輸進(jìn)我們的記憶?是老師,辛勤的老師。有的同學(xué)覺(jué)得上課很累,很煩,但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課?她為了什么?老師只有一個(gè)小小的愿望:那就是讓我們擁有更多的知識(shí),讓我們的生活更加美好。就是這個(gè)信念給了她力量,讓她不停的給我們知識(shí)。難道,我們就不能幫老師完成這個(gè)小小的愿望?

  生活中有很多讓我們感動(dòng)的人或事情,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你用這雙眼睛重新看世界時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):世界真美好!

這樣的人讓我感動(dòng)10

  我們孩子的成長(zhǎng)傾注著父母、老師、親友等許多人的關(guān)愛(ài),擁有他們的愛(ài),我們是多么的快樂(lè),多么的幸福,我最感動(dòng)的人是我的姥姥。

  我的`姥姥在我兩歲時(shí)把我接到南京,直到現(xiàn)在我還在南京,一年級(jí)時(shí),姥姥讓我去學(xué)書(shū)法,一直到現(xiàn)在也沒(méi)間斷過(guò),一直是姥姥風(fēng)里來(lái)雨里去送我去,去年冬天下著罕見(jiàn)的大雪,姥姥她的身體很虛弱,但為了我的書(shū)法和各門(mén)功課不拖課,依舊陪著我去上課。每次期末考試?yán)牙讯甲尲医探o我補(bǔ)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間,每個(gè)單元都補(bǔ)習(xí)一遍,每個(gè)星期五下午我都要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,下課的時(shí)候天已經(jīng)很黑很冷,我就凍得打哆嗦,在這時(shí)候姥姥總是脫掉自己的外套給我穿上,寧愿自己受凍而不讓我著涼,我每次都不好意思,但我拗不過(guò)她只好穿上。

  有一次放學(xué)很晚,姥姥帶著毛毯來(lái)接我,我和姥姥走岔路了,我到家的時(shí)候,姥姥不在家,我回不了家,我就到同學(xué)家,姥姥沒(méi)接到我,到處打電話(huà),等找到我的時(shí)候,因?yàn)閾?dān)心我著急她出了一身熱汗,而我因?yàn)樘炖渖砩蠀s冰涼涼的,姥姥也沒(méi)責(zé)怪我,姥姥把毛毯披在我身上帶我回家了,回到家還做的熱乎乎的水餃讓我吃,也沒(méi)讓我寫(xiě)作業(yè),因?yàn)樗牢沂軟隽,讓我睡覺(jué)休息好,幫我給老師請(qǐng)個(gè)假。

  晚上,姥姥沒(méi)有馬上睡好,她在看我的數(shù)學(xué)書(shū),語(yǔ)文書(shū)和作業(yè),明天好給我補(bǔ)上拖堂的課,過(guò)一會(huì)看看我,把我的被子蓋好,第二天我的病還沒(méi)好,姥姥領(lǐng)我看病去。

  我的姥姥對(duì)我最好了,對(duì)我做的每一件事情我都很感動(dòng)。感動(dòng)地等我長(zhǎng)大了一定報(bào)答姥姥對(duì)我的養(yǎng)育恩情。

這樣的人讓我感動(dòng)11

  老姚是校尉。經(jīng)過(guò)七年的接觸,我對(duì)他越來(lái)越了解。如果用一個(gè)時(shí)髦的詞來(lái)評(píng)價(jià)這位老同志,那就是:優(yōu)秀。

  我每天放學(xué)都去看老姚。每當(dāng)我看到他,他總是看起來(lái)很高興。老姚是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。他的臉上布滿(mǎn)了皺紋,凹凸不平的波折就像墻上斑駁的`痕跡,留下歲月的痕跡。

  自習(xí)后的一天晚上,我想回去拿點(diǎn)東西,因?yàn)槲野阉诎嗌狭耍菬艉芸炀蜏缌。我匆忙找到了老姚。沒(méi)事的。我陪你去拿。這句話(huà)戳中了我的心,我感動(dòng)得熱淚盈眶。老姚說(shuō)的那句話(huà)已經(jīng)變成了暖流

  老姚平時(shí)很受歡迎,也很活潑。課外活動(dòng)的時(shí)候,我們班的一些象棋積極分子總是和他一起去玩。這時(shí),接待處的房間會(huì)很忙。老姚下棋知道的道理,他會(huì)告訴棋迷們,要想取得好成績(jī),就要認(rèn)真投入,什么都要考慮。

  周一早上來(lái)到臥室,發(fā)現(xiàn)電燈壞了。就在我想出去找老姚修理的時(shí)候,老姚瘦弱的身影出現(xiàn)在我面前。他提著一個(gè)人字梯,幾乎在頭頂上,一步一步小心翼翼地走著。

  老姚來(lái)到宿舍,小心翼翼的搭好人字梯,慢慢的爬上去。透過(guò)手電筒,我看到了老姚格外瘦小的身影,卻看到他嘴里叼著手電筒,雙手在飛快地操作:量電、接線(xiàn)、裝燈的燈終于亮了。老姚滿(mǎn)意地走下樓梯,說(shuō):“沒(méi)什么,只是線(xiàn)路斷了,現(xiàn)在接通了。”。看著老姚瘦弱的身體,我又感動(dòng)了。

  這是老姚,我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi),一個(gè)體面的老人,在普通工作崗位上干得不錯(cuò),對(duì)人熱情,關(guān)心下一代。

這樣的人讓我感動(dòng)12

  像往常一樣,我在學(xué)校走廊里晃晃悠悠地走著,樓梯旁,一個(gè)女孩引起了我的注意。

  她瓜子臉,大眼睛,目光里隱約有些無(wú)奈與愁苦。她大約和我一般高,雙腳看起來(lái)有問(wèn)題,每邁一步身體都要向相反的方向傾斜一下,費(fèi)力地拉起腿和腳,感覺(jué)要摔倒,顯得很吃力,她身旁有父母陪著,上樓梯時(shí)手還要扶著樓梯,好像病的不輕。

  聽(tīng)同學(xué)說(shuō):她的雙腳是天生殘疾,本來(lái)應(yīng)該在家臥床休息,可她為了不荒廢學(xué)習(xí),就每天讓父母送他來(lái)上學(xué),上樓梯時(shí)都是自己一步一步艱難挪動(dòng),從一樓到四樓差不多要走半個(gè)多小時(shí),課間休息時(shí)也不能動(dòng),上廁所也不能去,實(shí)驗(yàn)樓也去不了,體育課也不能上,只能靜靜地在座位上待著,放學(xué)時(shí)也要父母接,她失去了行動(dòng)的自由。

  我看見(jiàn)她艱難地走路,不禁聯(lián)想到我自己,得上一點(diǎn)小病就不來(lái)上學(xué),腦袋稍熱一點(diǎn)就躺在床上說(shuō)有病,讓一家人圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),要喝水就給拿水,要吃肯德基父母就得去買(mǎi),弄得全家人都擔(dān)心得要命,我不由得感到很羞愧!

  她那堅(jiān)強(qiáng)的精神令我感動(dòng),他父母每天都接送她的那種愛(ài)也令我感動(dòng)。ㄎ蚁,他的父母一定很擔(dān)心同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)會(huì)撞到她,)希望大家都能關(guān)心照顧她,只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),她一定對(duì)自己的'未來(lái)充滿(mǎn)信心! 她的未來(lái)生活會(huì)更加美好。

這樣的人讓我感動(dòng)13

  如果每個(gè)人都是一顆星星,那么社會(huì)就是一片星空。而總有那么幾顆星星,即使在偏僻的角落,也依舊閃閃發(fā)光。

  這個(gè)男人太怪了。

  他每天都在我們校邊徘徊。他的衣服和褲子都洗的發(fā)白還稍稍泛黃。他其貌不揚(yáng),臉上有一道痕跡,好像是傷疤,走路也是一拐一拐的,總是拉長(zhǎng)著臉,一看就不像好人……我和同伴都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞著走。

  但是,有一件事改變了我對(duì)他的看法。

  有一天,我看見(jiàn)他懷抱著一只大箱子,走起來(lái),里面還有響聲。他不該是偷東西了吧!我一陣戰(zhàn)栗,決定跟他去一探究竟。

  他一直抱著這只箱子,一直抱到學(xué)校背面的一片大草坪上,流浪貓和流浪狗都聚集在這里。

  這個(gè)男人在草坪上坐下,看了看身邊的動(dòng)物們。奇怪!這些動(dòng)物怎么一點(diǎn)兒也不害怕他!我決定繼續(xù)看下去。

  男人細(xì)細(xì)撫摸著每只流浪的動(dòng)物們,然后打開(kāi)那只大大的箱子。我裝作不經(jīng)意地走過(guò)他的身邊,也看了一眼箱子,里面……里面是狗糧和貓糧,還有幾只大大小小的碗!他在碗里放上了數(shù)量不一的狗糧和貓糧,分給了大小不一的'狗和貓。

  每一只動(dòng)物都舔凈了自己碗里的食糧,它們心滿(mǎn)意足地蹭著男人,男人笑了。

  當(dāng)悲憫之心不只針對(duì)人們,而是涵蓋萬(wàn)物生命之時(shí),才會(huì)散發(fā)出光輝!

  從此以后,我極力地勸阻人們不要再欺負(fù)動(dòng)物們,希望大家都能更有愛(ài)心一點(diǎn),更善良一點(diǎn)……

  生活中有很多令我們感動(dòng)的人或事,我們要去發(fā)現(xiàn),世界其實(shí)沒(méi)有真正的惡人!你會(huì)發(fā)現(xiàn):世界真美好!

這樣的人讓我感動(dòng)14

  當(dāng)教室里的人都走光時(shí),您還是坐在那兒,背影依舊那么清晰、那么高大!}記

  有一份感情,沒(méi)有天空的遼闊,卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情,沒(méi)有大海的深沉,卻教我們不敢忘記;有一份熱情,沒(méi)有高山的豪邁,卻讓我們潸然淚下。

  猶記那時(shí),時(shí)針已經(jīng)指向了八,同學(xué)們都在歡聲笑語(yǔ)中走散。不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn)辦公室里只剩下孤燈和您。只見(jiàn)您挺直了腰板,微微低下頭,額前滑落的發(fā)絲不時(shí)被寒風(fēng)吹動(dòng)著。手中的筆不曾停下,就像一只飛舞的蝴蝶,在同學(xué)們的作業(yè)本上來(lái)回盤(pán)旋;又像農(nóng)民的一把鋤頭,在同學(xué)們的作業(yè)本上,不停的耕耘?匆(jiàn)此場(chǎng)景的同學(xué)無(wú)一不被感動(dòng),我們都將這份感動(dòng)藏在心里,化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,爭(zhēng)取用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

  問(wèn)您問(wèn)題時(shí),您也總是為我們耐心講解、循循善誘。記得那次我為一道閱讀題而抓耳撓腮,百思不得其解。我急忙跑到辦公室去問(wèn)您,您微笑著為我講解,金黃色的陽(yáng)光從窗外透過(guò)來(lái),照在您的身上,我第一次發(fā)現(xiàn)您是那么的慈祥。“懂了嗎?”您關(guān)切的`問(wèn)道!岸!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,內(nèi)心有些觸動(dòng)。您欣慰地笑了,是那樣的溫柔,那樣的令人感動(dòng)。

  聽(tīng)您的課也是一種極大的享受,就如同到了仙境一般妙不可言。您時(shí)不時(shí)地帶我們走進(jìn)人物的心理,也時(shí)不時(shí)地將我們擲于文中緊張的氣氛。讓我們與文中的主人公同悲同喜,讓我們隨著課文走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)美妙的世界。您也會(huì)用一些比喻亦或是排比句來(lái)稍加評(píng)論,就如“繡口一吐就是半個(gè)盛唐”一般妙不可言。三尺講臺(tái),一片熱忱,您總是毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們,燃燒了自己,照亮了別人。

  謝謝你,熊老師!我的老師,像您這樣的人令我感動(dòng)!

這樣的人讓我感動(dòng)15

  老姚是學(xué)校的門(mén)衛(wèi)。接觸了七年,我對(duì)他的了解越來(lái)越深。如果套用一個(gè)時(shí)髦的詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)這位老同志,那就是:優(yōu)秀。

  我每天放學(xué)上學(xué)都會(huì)看到老姚,不管什么時(shí)候見(jiàn)到他他都是樂(lè)呵呵的樣子。老姚是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,他骨瘦如柴,臉上爬滿(mǎn)了皺紋,那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡,留下了歲月的痕跡。

  一天晚自習(xí)結(jié)束,我因東西落在了班中想要回去拿,可就快要熄燈了。情急之下我找了老姚,“沒(méi)事,我陪你去拿!边@句話(huà)正戳中了我的心,我感動(dòng)得快要流下淚來(lái)。老姚說(shuō)的那句話(huà)已化成一股暖流……

  老姚人緣很好,平時(shí)也很活潑。課外活動(dòng)時(shí)間,我們班上一些象棋積極分子總要去和他切磋一番。這時(shí),傳達(dá)室這個(gè)屋子就會(huì)熱鬧非凡,老姚下棋很認(rèn)真,而且會(huì)叮囑象棋迷們學(xué)習(xí)和下棋一樣都要認(rèn)真投入,考慮全面,才能取得好成績(jī)。

  周一早上來(lái)到寢室,我發(fā)現(xiàn)電燈壞了。剛想出門(mén)叫老姚來(lái)修理,老姚瘦弱的身影就已經(jīng)出現(xiàn)在眼前了,他扛著人字梯,幾乎是用頭頂著,一步一步地小心前行。

  老姚來(lái)到寢室,小心翼翼地搭好人字梯,慢慢地爬上去。透過(guò)手電筒,我看到了老姚分外瘦弱的'身影,只見(jiàn)他嘴里含著手電筒,雙手麻利地操作著:測(cè)電、接線(xiàn)、安燈……燈終于亮了。老姚滿(mǎn)意地走下樓梯,說(shuō):”沒(méi)什么,只是線(xiàn)斷了,現(xiàn)在已經(jīng)接好了。”望著老姚瘦弱的身軀,我再一次感動(dòng)了。

  這就是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)老姚,一個(gè)雖然身材瘦小,但卻是一個(gè)在平凡的工作崗位上出色工作,對(duì)人熱情,關(guān)心下一代的可敬老人。

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