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他們讓我感動(dòng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的他們讓我感動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他們讓我感動(dòng)作文1
助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們身為中華民族的接班人，必須要把這種美德發(fā)揚(yáng)光大、傳承下去。
有這樣一個(gè)故事，一位船工讓一位漆工給船涂漆。漆工在途漆的過程中，發(fā)現(xiàn)船有一個(gè)漏洞。漆工涂好船后，順便就把漏洞補(bǔ)好。其實(shí)，船主只是讓漆工涂漆，并沒有讓他補(bǔ)漏洞。修補(bǔ)漏洞純粹是漆工的分外之舉，可就是漆工的一個(gè)“順便”，卻挽救了船主和幾個(gè)孩子的生命。漆工的行為著實(shí)讓人感動(dòng)。
中國(guó)“最美女教師”—張麗莉老師。在2012年5月8日晚上，正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)的一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時(shí)，可在這時(shí)一輛大客車突然失控沖了過來，與停在前方路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學(xué)生�？稍谶@危急時(shí)刻，本可以逃生的女教師張麗莉，奮不顧身地去救學(xué)生，而自己卻被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。誰都知道，教書育人是教師的職責(zé)，沒有哪項(xiàng)法律規(guī)定教師必須舍身去救學(xué)生。但張麗莉老師這種舍己為人的精神實(shí)在讓我感動(dòng)萬分，發(fā)揚(yáng)了助人為樂的美德，更描寫了一曲美麗的教師之歌。
在2011年7月，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美媽媽”的吳菊萍在2011年7月2日，杭州濱江區(qū)的`一個(gè)社區(qū)里，一個(gè)兩歲女童突然從十樓墜落，剛巧路過的吳菊萍奮不顧身地沖過去用手臂接住了孩子，小女孩得救了，可吳菊萍卻身受重傷。
救自己的孩子，是任何一個(gè)媽媽自己分內(nèi)之事，可是吳菊萍卻在最危急的時(shí)刻，不顧個(gè)人安危去挽救別人的孩子，譜寫了一曲美麗的媽媽之歌，吳菊萍媽媽的行為讓我感動(dòng)。
零八年汶川大地震，全國(guó)人民向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。他們與災(zāi)區(qū)的人民互不相識(shí)，可卻在危急時(shí)刻，給予了災(zāi)區(qū)人民幫助，他們的行為讓我感動(dòng)。
張麗莉老師和吳菊萍媽媽的事跡令全世界感動(dòng)。如漆工一般，如張麗莉老師和吳菊萍媽媽一般，感動(dòng)每個(gè)人，世界就改變了，變得溫馨、更加充滿溫暖。
他們讓我感動(dòng)作文2
人生旅途中，每天都不會(huì)平靜，不少事情讓我記憶猶新。令我記憶最深刻的還是那件事……
記得在二年級(jí)的一天，我和表姐、阿姨、奶奶來芒市玩，準(zhǔn)備大吃一頓，我這個(gè)小吃貨豈能錯(cuò)過芒市的各種美味。當(dāng)時(shí)我手里拿著十元錢，這十元錢可能不夠，哎，不管了，先買了再說，看著琳瑯滿目的美食，我可激動(dòng)了，想吃的東西太多：泡魯達(dá)、豆粉、貓耳朵、馬打滾……到底該吃什么呢，先買再說，不夠再拿，哈哈！
我和表姐正準(zhǔn)備去買，走著走著，不一會(huì)兒，走到一條大街中央，看到有一群人正圍著什么東西，好奇心驅(qū)使著我，讓我忍不住過去湊了一下熱鬧，哎呀，人好多，擠不進(jìn)去，怎么辦，只能在旁邊等會(huì)兒了，過了一會(huì)兒，人們總算讓出一條路了，這下，可以看個(gè)夠了，可是，事實(shí)并不順人意，那是什么熱鬧啊，明明就是一“叫花子”嘛，哎，與其把這些錢捐出去，不如給自己飽肚子呢，我自言自語地說著，便轉(zhuǎn)身離開了。剛走幾步，我好像被什么東西拉住了，那一瞬，我頓時(shí)明白了自己剛才的想法以及做法有多可惡了，那些人都可以伸出他們的援助之手去幫助他，為什么我就不能將自己的零花錢捐出去呢？于是我和表姐又轉(zhuǎn)身回去，從口袋里掏出那十元錢，放進(jìn)那個(gè)小箱子里，雖然，我知道十元錢不多，但是它至少體現(xiàn)出了我們的愛心呀，再說，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好。捐完后，我倆仔細(xì)看了一下這位可憐的`乞討者，她身旁有個(gè)牌子，上面寫著：“我是一名高中生，我的家庭不是很富裕，我還有兩個(gè)臥病在床的父母，我想好好上學(xué)，然后掙錢給臥病在床的父母治病，請(qǐng)各位好心人幫幫忙，謝謝！”哎，此時(shí)，我更慚愧了。
從那以后，每當(dāng)遇到類似情況，我都會(huì)伸出援助之手去幫助他們，盡管捐得很少，但表達(dá)了我的心意，希望能盡自己的綿薄之力。
這件事和那些圍觀人的身影時(shí)常會(huì)在腦海里浮現(xiàn)。我要感謝那些圍觀的好心人，他們的舉動(dòng)令我感動(dòng)，他們的做法使我明白：這世間，只要有愛，就會(huì)充滿陽(yáng)光，充滿希望。
他們讓我感動(dòng)作文3
在人的一生中，可以收到很多禮物，你能記得哪件禮物能讓你刻骨銘心嗎？有一種禮物，你可以永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那就是感動(dòng)。這種感動(dòng)，沖刷了貪婪，過濾了自私，匯聚成生命中一條叫作真善美的河流。它承載著人性中最本質(zhì)的善良和純真，潺潺地流向生命的遠(yuǎn)方，也強(qiáng)有力地激蕩、叩問著我們的心靈。
每次觀看感動(dòng)中國(guó)的人物事跡，心中總有一片激動(dòng)與期待�？傆幸环N說不出的感動(dòng)！我想真正的感動(dòng)，的確傷神，可是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。有的時(shí)候，感動(dòng)讓人脆弱，因?yàn)樗偸怯|碰我們內(nèi)心里最軟弱的地方，但更多的時(shí)候，感動(dòng)讓人堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楫?dāng)我們看到身邊還有那么多人，有尊嚴(yán)并善良而有質(zhì)量的活著的時(shí)候，我們也就多了更多向前走的勇氣。
《感動(dòng)中國(guó)》“和諧為美”的基本的創(chuàng)作審美觀，把和諧理念和精神融入到創(chuàng)作當(dāng)中，熱情地謳歌真善美，充分展示出了人性的善良和社會(huì)的美好，體現(xiàn)出了昂揚(yáng)向上的正氣，引導(dǎo)了人們的`價(jià)值取向。他們的這些行為符合了中國(guó)人共同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，給人以力量，給人以鼓舞，符合了人們對(duì)“真善美”的追求和向往，并和社會(huì)所倡導(dǎo)的道德價(jià)值取向完全一致，它觸動(dòng)了所有人的心靈。一些懷抱著“人不為己，天誅地滅”的觀念追逐私欲的人，是否能夠理解、體會(huì)到幫助他人快樂與幸福？一些哀嘆自己并非沒有為善之心只是沒有為善之力的人，是否也該想想，我們難道真得不能出一分力去幫助別人？在物欲橫流的世界，商業(yè)化泛濫的時(shí)代，我們是否還應(yīng)該堅(jiān)持什么？
有一種平凡叫做感動(dòng)，它的精神，震撼我們的心靈；
有一種平凡叫做感動(dòng)，它的力量，讓我們信心倍增；
有一種平凡叫做感動(dòng)，它的魅力，朦朧了中華兒女最溫柔的眼睛。讓第一個(gè)水滴的透明，留在你最深的心里。
讓第一縷微風(fēng)的清新，成為你最深的記憶。
感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我。
他們讓我感動(dòng)作文4
眾所周知，現(xiàn)在云南正在面臨一場(chǎng)六十年空前的大旱災(zāi)，在此期間，我看新聞的時(shí)候，一個(gè)鏡頭深深感動(dòng)了我，那是云南地區(qū)的一所小學(xué)。學(xué)校每天給學(xué)生發(fā)一瓶水，記者采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，幾乎每一個(gè)學(xué)生的抽屜里都有好幾瓶水。記者疑惑地問其中一個(gè)學(xué)生，他們水從哪里來的時(shí)候，那同學(xué)抬起黑黑的臉，眼睛盯著記者看，沉默了一會(huì)，眼睛中涌出了幾滴晶瑩的眼淚，抽泣著說：“是積攢起來的，周末回家時(shí)給我爸爸媽媽的。”記者的`話筒有些顫抖，問：“那你喝什么呢？”他低頭看了一會(huì)礦泉水瓶，舔了舔嘴唇說：“實(shí)在渴了就喝一點(diǎn)點(diǎn)�！庇浾叩脑捦差澏兜糜行﹨柡�。
看到這兒我不禁熱淚盈眶。我想象著，周末那天，他們懷揣著激動(dòng)，滿懷喜悅地走在崎嶇的山路上，手里拎著留給爸爸媽媽的礦泉水……想著想著我不免心中一陣感慨。我洗手的時(shí)候要用多少水，洗澡的時(shí)候我們要用多少水，我們的生活多么幸福呀，我們的生活中水是多么常見啊，我們浪費(fèi)的水比云南同齡人用的水還多。
這是多么乖巧的同學(xué)呀！這是多么可愛的同學(xué)呀！即使自己口再渴，也要將水留給父母。大災(zāi)面前必有大愛，他們身上的這種傳統(tǒng)美德更是讓我感動(dòng)，讓我敬佩不已。一方有難八方支援，但我這個(gè)小學(xué)生能做些什么？我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約每一滴水。云南的兄弟姐妹們積極地自救行動(dòng)，和他們?yōu)樗酥�，將自己的利益遠(yuǎn)拋在腦后的精神十分值得學(xué)習(xí)。
云南同學(xué)的行動(dòng)感動(dòng)了我們，我們也要幫助云南同學(xué)，讓愛心雨來得更“猛烈”一些吧！
他們讓我感動(dòng)作文5
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見大約八十多歲的老婦人領(lǐng)著一個(gè)盲人大爺站在胡同口，左顧右盼著，她看見我們，拄著拐杖，走過來，把我們請(qǐng)進(jìn)了屋。她便是這個(gè)戶的長(zhǎng)者82歲的老奶奶，盲人便是她的兒子，兩個(gè)孩子的父親。
山上青石砌成的房子，門檐非常低，高個(gè)的家長(zhǎng)必須低下頭才能走進(jìn)去。院子里空空如也，除了幾個(gè)破瓶子擺在墻角，一根晾衣繩在中間掛著，上面曬著幾件破破爛爛的衣服和幾條褪了色的被子。
屋子里有兩間臥室，我們走進(jìn)東屋，映入眼簾的便是那貼在黃土墻上的獎(jiǎng)狀，這些獎(jiǎng)狀使屋子變得亮麗了起來，上面有“三好學(xué)生”“數(shù)學(xué)小博士”英語小狀元“書香小狀元”墻角堆著一些衣服，這些大概都是愛心人士送給他們的吧，這次的愛心活動(dòng)來了六十多人，當(dāng)人們看來到這兒滿墻的.獎(jiǎng)狀時(shí)，有的連連稱贊，有的留下了眼淚，有的人議論著這兩個(gè)孩子。
我們又走進(jìn)西屋，看了看常年癱瘓炕上的孩子母親，弓著腰，嘴里不停的嘮叨著聽不清的話語，孩子的父親眼睛看不見，摸索著從烏黑的冰箱里拿出一個(gè)小西瓜，我爸爸的阻止沒有起到作用，他為我們切開了西瓜，盡管西瓜不是很熟，我們還是每人品嘗了一小塊。
這時(shí)他的兩個(gè)孩子回來了，姐姐抗著鋤頭，弟弟拿著水桶。一個(gè)上初中，一個(gè)跟我差不多年紀(jì)，上五年級(jí)。
爸爸看見他們回來了，迎上去，把紅包寄給了他們，他們接過紅包時(shí)已經(jīng)熱淚盈眶了，爸爸跟他們談了許多，又把學(xué)習(xí)用品遞給了他們，叮囑他們把愛心人士拿來的大米、面條、油鹽醬醋等生活用品分類放好，以便她父親能找到。
走出他們家，我實(shí)在是無法阻止淚水流出，我不知道這是為這兩給孩子還是為這些愛心人士！
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