【精選】感動的作文合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的感動的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動的作文 篇1
有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭�！}記
門前有一棵柳樹。
它是多年前我插下的，原本不寄希望它能存活，誰知竟真的存活下來，并且生得枝繁葉茂。
一年春季，那時我尚是天真無邪的孩童。一天去河邊玩耍，見到河邊生著一排柳樹，綠色的枝條垂在河中，微風拂過便翩翩起舞起來，煞是好看。當時就希望在家門口也種上這么一棵，若是長大也成了一道風景。
那時的我，想起長輩們說過，只要折下柳條插在地里，它便自然可以成活。于是我興高采烈地折了樹根柳枝，蹦蹦跳跳地回了家。
媽媽見我拿著樹枝，頗為奇怪。當我把我的想法盡數講出的時候，媽媽大笑不止，連道那不過是長輩逗小孩的話，柳條插下活不了的。當時我非常固執(zhí)，堅持要栽樹，于是媽媽就讓我在門前插了一棵柳枝。那時我默默地祈禱，希望柳條一定要發(fā)芽生根，不負我的期望。
起初，我還天天澆水，看它有沒有發(fā)芽生根的跡象。然而，一連數周，柳條像跟我較勁似的，不僅不發(fā)芽，反而漸漸枯黃。小孩子的耐心終歸是有限的，等了一段時間沒有結果，便就失去耐性，索性不管它，任其自生自滅。
后來，表哥給了我?guī)最w鳳仙花種，問我能不能種。我拍著胸脯接受了。于是比種柳樹更用心地呵護它。發(fā)芽之后更是關懷有加。下大雨我會去打傘，起大風我會用木板護住它。最開始長勢挺好，但是中途我出了一次遠門，回來之后便夭折了。當時我抬眼望了望柳枝，它還立在那里，但已經綠了很多。只是當時我傷心極了，也沒顧上這么多。
第二年春天，媽媽突然叫我：“兒子，柳枝發(fā)芽了，它活了！”“什么？”我簡直懷疑起自己的耳朵，奔過去一看，果然如此！原來的枝上又生出了新枝，綠油油的，充滿了生機和活力。此時我方信長輩之言不虛。同時也為柳樹頑強的生命里感到由衷的.感動。
現在，柳樹生得越發(fā)茂盛，盡情的享受著美好的生命。
白居易有詩云：“野火燒不盡，春風吹又生。”不僅是小草有如此頑強的生命力，柳樹亦有。只要努力拼搏，就能絕處逢生，并且生活的更加堅定和快樂。
冬季將至，柳樹又要開始長眠。經歷一冬的歷練，我相信，來年它會長得更茂盛，更美麗，更加令人心馳神往、心醉神迷！
感動的作文 篇2
冬日的陽光總像十五六歲的姑娘姍姍來遲，嬌羞的樣子，躲在縹緲的云朵后，似在捉迷藏。天氣逐漸嚴寒，世間的萬物都漸漸沉睡，人們也漸漸縮起了衣袖，路上的行人都“全副武裝”，怕一絲寒風鉆進身體。背著書包，我又開始了新一天的課程，丟失手套的我，緊緊攥起手，任憑寒風肆虐，在風中踽踽獨行。手背漸漸變得通紅“這天怎么這么冷！”心中不禁埋怨道，我在風中飛速穿越著，很快遍到了奶奶家�！八囁嚮貋砹税。±洳焕浒�？怎么騎車不戴手套的'��？”“奶奶，我手套丟了�！薄鞍�？怎么搞丟的，奶奶馬給你織一雙新的！”“奶奶，不用的這天……”“好了好了，你就乖乖等著拿新手套吧！”在一個大院子里，有一個老人彎著腰，低著頭，一針一線的縫織著一副紅色的手套……手套并不如街上賣的精致，紅粗色的毛線，沒有任何花紋圖案修飾，只是戴在手上，似乎有種別樣的溫暖……
感動的作文 篇3
每個人都有夢想，而我的夢想是：長大后成為一名舞蹈家。為了我能實現自己的夢想，媽媽給我報了一個舞蹈班。
剛開始，我每天都堅持去上課，認真練習舞蹈動作。有一天，我的腳不知怎么非常的疼。媽媽帶我去看了醫(yī)生，醫(yī)生說：“過度運動才導致這樣的.，如果不注意休息，以后就不能再做劇烈運動了�！甭犃酸t(yī)生的話，我的心為之一震：難道我以后都不能跳舞了嗎？我坐在椅子上一動不動，心里難過極了。媽媽看出了我的心思，拍著我的肩膀說：“孩子，沒事的。只要注意休息，你還是可以跳舞的�！�
回到家，我在舞蹈班的同學們來看望我。她們看到我，跑過來說：“今天，你沒有去上課，我們來教你今天學習的舞蹈動作吧！”我垂頭喪氣地說：“不用了，我的腳受傷了，我再也不能跳舞了。我想成為舞蹈家的夢想不能實現了�！彼齻冋f：“你再也不是我們眼里那個遇到挫折也不會放棄的女孩了�！甭犃怂齻兊脑�，我的眼眶濕潤了，心想：她們說得對，我不要當懦弱的女孩，我要做回我自己。
我決定重拾我舞蹈家的夢想。在醫(yī)生的指導下科學運動，科學訓練，直到現在我還在堅持跳舞。感謝舞蹈班的同學們，是你們的語言和行為感動了我，我會為了我的夢想一直努力。
感動的作文 篇4
從今以后，除了感動不會再流淚。天寒地凍心卻那么火熱，從今以后，抓住夢不再放手。
———題記
沒有范仲淹那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂民情懷，更沒有文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概。
我，就是我！只求實實在在地過完每一天，開開心心地過好每一刻。為著理想，向目標大步邁進，對著夢想大步向前�，F在的我，成績不怎么樣，難免自己有些失望，面對家長的“責備”也會有些難過，世界太現實，不讀書將來怎么在社會立足？沒有現在的努力，將來怎么會有美好的生活，華麗的人生？這些看來對我們中學生“遠在天邊”也許已經“近在眼前”。
也許會有抱怨，每天起早貪黑是為了什么？天不亮就要出門，街上的人零零落落，只有大風在怒吼，放肆地迎面撲來，獨自穿梭在城市的街道上，天還沒亮，到了學校，已是燈火通明，四周是同學們朗朗的早讀聲......放學后，只有初三教室的燈還亮著，老師依然滔滔不絕地講解，下面恰似一群被疲憊折磨的學生，下了夜自習，天色已昏黃，同樣的冒著寒風，向溫馨的“港灣”奔去......
每天若無限循環(huán)的小數般做著同樣的'事情，夜深人靜之時，趴在書桌上面想，這是為什么呀？也許是為了未來，為了將來會有更好的人生�；赝Φ谋疾�，這一刻，被自己感動。
我的理想是當一名特警，保家衛(wèi)國。為了自己的目標。努力！作為男孩，今后的男人，要為家庭扛起所有重任，撐起一片天。所以我要以一顆執(zhí)著的心為著理想，奮發(fā)圖強，永不言棄！
“沒有比腳長的路，沒有比人更高的山”。一步一個腳印，踏實前進，相信目標觸手可及。
這一刻，被自己的執(zhí)著感動！
感動的作文 篇5
人生總會有犯錯的時候，但是及時改正了，結果也是不錯的--......就在昨天，英語課聽寫了10個短語，那10個短語并不難，但是我錯了4個......
中午我被老師留堂了，不給回家還好我?guī)Я?0塊錢，在學校里就有的吃，老師只給20分鐘吃飯時間，我跟同學商量著出去吃飯，不為什么，學校的飯?zhí)貌瞬缓贸�，再說了，現在排隊的人很多，等排到我們都過去半個小時了；小賣部的方便面吃了也沒營養(yǎng)，所以我們提議去外面吃。
到了一家飯店，那里全是人，座位都滿了，沒地方了。小麥（我同學）說："還有一個地方，只不過有點遠......"我們說沒事，那個時候已經過了15分鐘了。那個地方距離學校差不多有1里路吧
到哪里已經12點半了，遲到10分鐘了，可是我們還沒吃呢，我想："完蛋了。我們要怎么死呢......班主任可是不允許遲到1分鐘的，甚至一秒鐘都不能......"正想著的時候，我看了看同學，同學們那開心的樣子，我也不忍說出這句"我們完了......"等我們吃完了的時候，已經12點40了，加上回來的路程--到學校已經1點了。
我們心驚膽顫的回到班里，好險老師不在班里，在那里午休的同學看到我們回來了，她們從椅子上蹦起來，驚恐地對我們說："你們快點去老師辦公室�。≡俨蝗ムu老師就要被氣炸了！"我們一聽到這句話，一驚，連去辦公室的勇氣都沒有了。怎么辦怎么辦，我聽寫都不怎么會，現在又加上遲到４０分鐘，算了......我們找死......我把東西往柜桶里一塞，就快步走向老師辦公室。在去的路上，我心里的各種忐忑啊......這次真的完蛋了......找個人幫忙收收尸吧......
到了辦公室，看到了坐在椅子上，兩手交疊在胸前的'鄒老師，旁邊還站著兩個聽寫沒過關的同學。我們站在鄒老師旁邊，心想，鄒老師整完那兩個學生，我們就完蛋了......
當那兩個學生被劈頭蓋臉的臭罵了一頓后，鄒老師讓那兩個學生在辦公室里繼續(xù)看英語短語，我知道我們的戲來了......可是沒想到，老師在辦公椅上看視頻，改作業(yè)，理都不理我們，也不看我們一眼。就一直這樣下去，５分鐘過去了，老師還在改作業(yè)，老師不可能沒看到我們，我們就站在老師面前，一米都沒有，老師是不想理我們還是沒想好讓我們怎么死還是咋的。她就一直在看視頻改作業(yè)。半個小時過去了，事情還是如此......好恐怖啊，老師分明是在打"冷戰(zhàn)"，據說，"平靜的冷戰(zhàn)"過后就是"暴風雨"，準備好暴風雨的來臨吧......我們就一直站在辦公桌旁邊，看著老師改著作業(yè)，改兩本，睡兩秒鐘，看兩分鐘視頻......２個同學也聽寫完回教室了，我們還站在辦公桌旁邊......
�。秉c３５的時候，老師突然站起來，離開辦公室，趁老師不在的時候，同學小聲的說話，我說："老師這樣跟我們打冷戰(zhàn)，還不如直接處罰我們呢，這種氣氛我受不了了。"同學也有這樣的感覺。不一會，老師又回來了，又坐在那里看視頻改作業(yè)。
我們是２點０５上課，現在已經是１點５５了。老師還在跟我們打冷戰(zhàn)......
終于２點了，距離上課時間還有五分鐘，老師把臉轉向我們，她面無表情話音中無任何責怪地對我們說："你們先回班，拿本子和筆，再到我這里來，去。"就這樣我們離開了教室，回到班里，班里還是亂轟轟的。拿了本子筆后，回到辦公室，那個時候科學老師（因為我們那個時候是上科學課）拿著科學書準備離開辦公室，這個時候，老師對科學老師說："哎，趙老師啊，我向你借３個人"，說著看了看我們３個，科學老師點頭同意了。上課鈴打響了，老師把臉轉向我們，冷冷的丟給我們一句話："先寫兩千字檢討吧，給我靠墻寫。"說完她又改作業(yè)去了。額，寫就寫吧，我把一切過程都寫了下來，還有向老師道歉。檢討我們寫了兩節(jié)半課，第三節(jié)課我們終于寫完了，等于有２節(jié)課沒有去上。我們把檢討交給老師，她認認真真仔仔細細的看了檢討書，對我們說了好久的話，都很令我們感動。
放學后，老師把我叫到教室門口，對我說："趙可瑩同學，老師要你罰站，寫檢討不是老師不喜歡你，而是老師非常喜歡你，老師最喜歡的就是趙可瑩這個同學！我們認識了正好整整兩個星期的時間，老師發(fā)現你很文靜，很乖巧可愛，從開學到現在，你給我的映象我非常滿意，希望你能夠為班級付出點貢獻......"聽到這里，我的眼睛濕潤了，我特別感動，原來老師是這么好的，我不能辜負老師對我的期望，我要好好學習，以后回報老師，不讓老師操心。
鄒老師，謝謝您。
感動的作文 篇6
生活中很多人，很多事會給我們很多的感觸，那些觸動了心靈的人會永遠留在我們的記憶里，揮之不去。就算你不是美麗的，你也可以擁有一顆金子般的心，平凡的人會給我很多的感動，陽光下，一個駝背老人，又勾起了我的回憶。
一年級時，一個剛懂事的年紀，我隨著媽媽來到了青云山。青云山上景色秀美，如詩如畫。我像一只頑皮的小鳥跑來跑去，不時往山下張望，媽媽著急地跟在我后頭小心小心!
一路玩玩鬧鬧到了半山腰，我看見了一個老人正坐在一個小木椅上編著什么，我好奇地湊了過去爺爺，這是什么東西呀?爺爺抬起頭來，只見他滿臉都是歲月的滄桑，深陷在眼眶里的眼睛一點光澤也沒有，像彌漫一層灰霧。這是竹編兒。他說，并順手從一個鼓鼓的袋子里拿了一個給我。是一只鳥，鳥用竹葉編成，十分精妙又十分栩栩如生，像要飛上天的樣子。實在好看。
在那時的我看來，這是一件十分驚奇的事。老人的手呈古銅色，布滿老繭，卻十分靈活。
突然，只見一個東西從山坡上滾了下來一個小孩，停也停不住。路上沒有一個敢扶他。老人卻一個箭步向前，迅速抓住了小孩的衣領，自己卻差點被沖擊力沖倒。大約三分鐘后，小孩的'父母心急地從山上趕下來，看老人救了他們的孩子，堅持要給老人錢，老人卻擺擺手不用了
雖然老人其貌不揚，甚至丑得有點讓人厭惡，卻有一顆金子般的心，感動了在場的所有人，也感動了我。生活中平凡的感動無處不在!
【感動的作文】相關文章：
感動著我的感動作文07-27
感動著你的感動作文03-08
有關感動的作文：身邊的感動12-19
微感動作文—寫感動的作文11-24
感動的作文06-14
感動的作文05-26
感動的……作文09-02
感動？!作文07-05
感動的作文06-19
感動的作文08-14