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瞬間感動的作文600字

時間:2023-06-04 18:04:39 感動的作文 我要投稿
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關(guān)于瞬間感動的作文600字5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的瞬間感動的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于瞬間感動的作文600字5篇

瞬間感動的作文600字 篇1

  風(fēng)住塵香花已盡,心里的那份柔軟,那份感動,淚眼婆娑……

  ——題記

  天青色等煙雨,風(fēng)兒拂過臉龐,微涼。被淚水打濕的眼眶還泛著紅暈,獨(dú)自一人,在凄清的小路上徘徊。

  心靈枯澀,失去了甘霖的滋潤,這一次次受傷的貧瘠的心也將近荒蕪。一次次點(diǎn)燃起的希翼的光芒,又一次次被無情地煸滅;一次次咬著牙努力堅持爬著,有一次從半山腰滑下來。一次次,一次次,心靈有些疲憊,就像那一顆小小的干枯的種子,永遠(yuǎn)也不能見到陽光,沖破黑暗的牢籠,沖破種皮,抽出那嫩嫩的芽。習(xí)慣了卑微,也習(xí)慣低下了卑微的頭。

  慢慢的在小路上走著,落葉簌簌,像一只只死去的精靈,在風(fēng)中翻卷,飄零,從我的發(fā)際擦梢而過。幾塊不知名的'小石頭孤零的散落在各個角落。憂郁的眼神瞟向天空,沉淀了本已平靜如死水的心。偶然之間,瞥向一角,卻又泛起漣漪……

  彎下腰,拂去有些暗淡枯黃的草絮,一個小小的閃光點(diǎn),熠熠生輝。原來是一朵小小的蒲公英,在風(fēng)的挑戰(zhàn)下,微微瑟縮著身體,卻又沒有一時低下那小小的頭,在那個角落成為了一道雖然不引人注意卻又無比靚麗的一抹風(fēng)景。

  小小的它,這么卑微,沒有因為自己的存在感很低,生存希望渺茫而放棄,沒有因為打擊一次次磨滅熱忱的心。也許自己就是一朵小小的蒲公英,卑微,甚至卑微的如一粒沙。但那小小的信仰,微弱的光芒,卻催促著我開放。心中涌起一絲柔軟,沁染雙眼……

  “小小的我,有大大的夢!蔽椅⑿χ痤^,輕輕吟唱。未來的路還很長,且行且珍惜。

  心中的那朵蒲公英翩然綻放心田,卑微,卻永不凋零……

瞬間感動的作文600字 篇2

  兩周來的坐班,從早到晚和學(xué)生一起學(xué)習(xí),很累,真的有點(diǎn)扛不住。那天董姐對我說,你要累了,說一聲,我替你,你到我屋休息。我真的好感動,要知道,董老師剛剛喪夫,心情還沉浸在無比的悲痛之中,卻說出這樣的話,對我該是怎樣的`體諒?我又怎能讓董姐為我?guī)дn?

  前天,校長來到班級替我,并告訴我以后只要沒有其他事務(wù),午后第一節(jié)她準(zhǔn)時來。我真不好意思,一校之長統(tǒng)籌全局,年紀(jì)又大,三月份剛做完手術(shù)。我讓校長回去,說我能堅持,可校長不肯,硬是把我推出了教室。離開教室的那一刻,我的眼睛有些迷離有些酸脹。

  昨天我去檢查身體,沒人代班,臨走時我囑咐學(xué)生要好好復(fù)習(xí),注意紀(jì)律,頑皮的小宇說,老師,我陪你看醫(yī)生,我會是很好的護(hù)花使者。我說我這朵花不用你護(hù),你還是好好復(fù)習(xí)吧,免得我操心。他又說,老師您放心,我一定管好他們,我直視著他,表示不信,他馬上說,首先管好我自己。后來,聽領(lǐng)導(dǎo)和同事說,我班紀(jì)律果然很好。真出乎我的意外,看來學(xué)生長大了,和我建立了深厚的感情。知道心疼老師,懂得讓老師省心。我的心海漲了潮,那波瀾在一圈圈地擴(kuò)大,延展。兩年前,他們可不是這樣,無故犯錯,你批評他就說,老師我咋了,能怪我嗎?讓寫檢討,他會說我不該惹老師生氣,就是不承認(rèn)自己有錯。兩年后,他們學(xué)會了正確評價自己,學(xué)會了關(guān)愛同學(xué),關(guān)愛老師。我的心好暖。

  其實,生活中有許多讓人感動的瞬間,只要你不冷漠,就會讓溫暖襲遍全身。而你,也將成為一個溫暖源,溫暖別人感動別人。

瞬間感動的作文600字 篇3

  人生是由無數(shù)的一瞬間組成的,有令人興奮的一瞬間,有令人激動的一瞬間,有令人傷心的一瞬間。比如:被老師表揚(yáng),讀你的名字的一瞬間:沒寫完作業(yè)卻打下課鈴的一瞬間。一瞬間,時間雖不長,但令人難忘;一瞬間卻也可以是一個奇跡,讓執(zhí)迷不悟的流浪人回頭,突然間的一個解決數(shù)學(xué)難題的靈感。都是在這一瞬間發(fā)生的。幾千億個瞬間構(gòu)成了一部人生電影,里面有七情六欲、悲歡離合、酸甜苦辣。

  有許多瞬間都被我們忽視了,只有一些比較不同尋常的瞬間或許我們還會記得,例如:曇花綻放。我在等待著,等待著那一瞬間生命的輝煌,潔白透麗的花瓣,始終不愿綻放,是它在害羞,還是她在“死亡”面前退縮了?時間一分一秒過去,忽然有一道月光斜斜地落在了花瓣上,我屏住呼吸,眼見著那緊合的花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)地緩緩地展開,看見里面微黃的花蕊了它越開越大,仿佛在盡情地向人們展示它的`美麗,不一會兒,曇花完全綻放了,它迎著風(fēng),迎著月,在訴說著它的無悔……

  有這么一件事,某地發(fā)生了地震,地震把房屋震塌的那一瞬間,一名老師把二十幾個孩子推走,自己卻被震倒的房屋壓住,那一瞬間,在完全消寂的世界里,有一道光從他的身上閃出,它的名字叫作師德。血紅色的血灑滿了大地,這一刻把所有的人震驚了、感動了……如今回想起她的笑,她的聲音,她關(guān)心每個人的手,心像被針刺痛了一般,可一切都已經(jīng)太晚了,她就像是曇花,她的生命在短短的一瞬間大放異彩。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!碑(dāng)蠶的最后一縷絲吐完它的生命就將結(jié)束,但那位老師卻無怨無悔,當(dāng)蠟燭的最后一滴“淚”流完。它的輝煌從此不再,但那位老師卻無怨無悔……

  其實,人生是個大舞臺,只要刻苦、認(rèn)真、努力,每個人都能唱主角,每個人都能在成功的一瞬間證明自己。

瞬間感動的作文600字 篇4

  平常日子,我們不會仔刻意地去品嘗,仔細(xì)地去體悟。而那些非常特別的瞬間會讓我們永生難忘。

  一天中午,我、媽媽、姐姐和弟弟,我們?nèi)サ滦湃锿嫖覀冊诶锩尜I了好多好吃的,一路走著吃著說著。

  走到門口時,忽然看到一位婦女騎著電動車正在緩慢的走著,而這我位婦女卻一直東張西望,一直不看前方,我想:她可能會出事或出現(xiàn)碰撞,因為她不看路,只是東張西望。

  我想著走著,到了車前突然聽到一陣很大的聲音,我扭頭兒一看,原來那邊撞車了,看上去是一個電動車和一個面包車。我跑去一是先看大車,面包車沒有什么事但又一看電動車,感覺似曾相識,突然我想到了原來是那個人。我往地上一看就是她,我看到她躺在地上,不由想起了她剛才的.東張西望,剛才的不看路,才導(dǎo)致出現(xiàn)這種結(jié)果。

  想著想著,旁邊的人多了,有個老人說:“馬上打電話叫救護(hù)車。”旁邊的人說:“已經(jīng)打過了,車正在路上呢!蹦莻老人就先跑到她面前,看她閉著眼睛,就用手按著她的人中,還讓旁邊的人繼續(xù)叫救護(hù)車。我看見老人不顧一切上去先按她的人中,而旁邊的人都太緊張,怕過去之后會找來麻煩,在她掐人中的同時,有人問那個老人是干什么的?老人說:“我曾經(jīng)是一名護(hù)士,現(xiàn)在退休了!

  過了一會兒救護(hù)車來了,老人把躺在地上的婦女送到了救護(hù)車上,自己把東西收拾好,又找了她的手機(jī)和她(婦女)的親人的電話號碼,人已經(jīng)快走光了,而那位老人仍舊站在那里等那個婦女的親人把東西拿走。

  我看的老人在為婦女按人中時,老人令我感動;看到老人找東西給婦女家人打電話時令我感動;依舊等婦女的家人來后才走令我感動。

  在這里讓我明白了:生活里總會有一些瞬間會使我們感動。

瞬間感動的作文600字 篇5

  下午第一節(jié)課的上課鈴響了,校園里立即安靜下來。四(3)班的教室里卻像炸開了鍋。同學(xué)們像群小麻雀,唧唧喳喳吵得不停。只見“調(diào)皮大王”急得像熱鍋上的螞蟻,沖著全班同學(xué)打聲說:“我們趕緊去看看老師吧,老師是為我們復(fù)習(xí)累倒的呀!”同學(xué)們一致贊成?墒前嚅L卻鄭重的說:“我看咱們還是不要去,那樣會影響學(xué)習(xí),老師更不安心!闭诖蠹覉(zhí)著不下的時候。李老師面帶病容出現(xiàn)在教室門口。她手扶門框,慈祥地望著同學(xué)們。咦!李老師上午還在醫(yī)院搶救,為什么下午又來學(xué)校上課?同學(xué)們的腦海里立即閃出四周以前的情景

  一天中午,四(3)班有名的“小廣播”氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。他顧不得拿腔擺勢,同學(xué)們一看,就知道有“重要新聞”,連忙圍上去,只見他手里舉著一張快要揉爛了的`病假條,上面清楚地注著李老師的姓名和醫(yī)生的簽字:“嚴(yán)重貧血,建議休息1個月!卑!同學(xué)們個個呆若木雞。李老師原來身體這么差,需要休息?墒抢罾蠋煹钠庹l不知道,讓她休息真是比登天還難。到底是班長有主意,他讓大家寫一封信給老師,勸她休息。幾天過去了,李老師不但沒有休息,反而工作更勤奮了。是信沒收到?同學(xué)們迷惑了。時間過得真快,還沒過幾天就考試了,李老師的身體也越來越虛弱了,可她還在撐著。

  今天早晨第一節(jié)課,李老師剛進(jìn)教室,細(xì)心的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白,可她還強(qiáng)打精神為同學(xué)們講課。突然她一手抓住講臺的手顫抖了。李老師再也支持不住,撲倒在講臺上同學(xué)們七手八腳把老師送進(jìn)醫(yī)院。

  可現(xiàn)在李老師又給我們上課來了。同學(xué)們眼圈紅了,眼睛模糊了,李老師的身影在同學(xué)們眼里越來越高大。李老師深情地打量著每一個同學(xué),在她那深陷的眼睛里放射出熾熱的光,這光像一股神奇的甘泉,立即流遍了每個同學(xué)的心田。此情此景,使人聯(lián)想到了一句古詩“春蠶到死絲方盡,”。敬愛的李老師多么像一只辛勤的春蠶啊!

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