讓我感動的作文【必備】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的讓我感動的作文4篇，希望對大家有所幫助。

讓我感動的作文 篇1

　　學(xué)校里的路邊種著一排銀杏，似哨兵整整齊齊地站著，挺拔地站著。每一棵銀杏都舒展身軀，張開寬大的手臂，套上碧綠的衣裳。綠，在指尖傳遞。但，一棵銀杏除外。它沒有同伴們健壯的身軀，只有孤零零、光禿禿的枝干與瘦小的枝條。它沒有美麗的綠衣裳，只有那似銀似灰的一身樹皮。它嬌小地站在一排高大的樹中，是那么孤單。

　　每天牽著好朋友的手，從瘦小銀杏身邊溜過，忍不住瞄它一眼，還是那樣，一點(diǎn)兒都沒變。那樣的瘦小，那樣的無助。失望閃過我的眼睛，一臉無奈，心里空蕩蕩的。

　　上課時(shí)，心早已飛到窗外，想著那棵銀杏一切的一切。每每下課鈴響起，扔下課本，在走廊上向操場那邊的路上眺望，希望能看到一個(gè)碧綠的身影在閃動。哦，沒。一個(gè)信念灌入腦子，或許那棵銀杏已經(jīng)枯萎、死了，不，一定是枯萎了。這個(gè)信念撐著我一直走了一個(gè)月。

　　天，烏云密布。地，陰雨綿綿。心，在哭泣。社會竟然考差了！中午吃飯時(shí)，經(jīng)過那條路，拽著朋友的手，一路狂奔。“堅(jiān)強(qiáng)，努力�！币粋�(gè)聲音在耳邊回蕩。迷茫的眼向四周環(huán)顧，只有朦朧的雨簾。一回眸，瞥見那棵銀杏。枝條上似有點(diǎn)嫩綠。揉揉眼，魂兒被它勾走，身不由自主地向它走去。朋友也瞧見了，大喊：“銀杏抽芽了，銀杏抽芽了！”這遲來一個(gè)多月的新綠，在雨的清洗下變得格外鮮嫩。靈魂受到了銀杏的洗禮，呆呆的站在銀杏樹下。臉上濕濕的，一抹，冰涼的雨水與熱乎乎的淚交融一起。嗯。堅(jiān)強(qiáng)，努力！

　　銀杏樹竟有如此強(qiáng)大的`毅力！不顧人們的白眼、同伴們的冷嘲熱諷，自己在崇高的靈魂中掙扎、掙脫。樹如此，那人有何不為呢？似飛蛾破繭時(shí)，做生命最后的掙扎和選擇。綠葉，沖出了樹枝，格外得挺立，不再是那種柔美的曲線，是挺拔的弧線。生命像拋物線，銀杏來到生命的最高點(diǎn)。人們又何不為自己的生命而努力？我們沒有理由不為生命而奮斗拼搏！

　　路邊的那一點(diǎn)新綠，讓我感動，讓我為之一震！

讓我感動的作文 篇2

　　天下著蒙蒙細(xì)雨，細(xì)微的雨點(diǎn)拂過臉龐，落在街道上，有種微微的涼意。

　　“大爺！”我探了探身，往報(bào)亭里的老大爺招了招手。

　　我常愛在放學(xué)后到這家報(bào)亭買雜志。買報(bào)刊的是一位老大爺，常常穿著件軍綠色的襖子，十分親切。因?yàn)橥饶_不好，所以便開了個(gè)報(bào)亭，守在這兒賣報(bào)刊。一回生二回熟，久而久之，一見著我，我不說，大爺都知道我要買什么了。

　　老大爺樂呵呵的，把雜志遞給我：“閨女兒，你上個(gè)星期沒來，這雜志我可給你留著呢！這天氣不好，你可得多穿著些。”說著，老大爺遞給我一把雨傘：“拿著，別淋濕了，要感冒呢！”

　　我心里不由得涌起一股暖流，忙向老大爺擺擺手，把錢放到他手里頭，便抱著雜志走了。抱著心愛的`雜志，我的心情不由得也變得愉快起來。我哼著歌，在雨中的腳步也變得輕快起來。

　　當(dāng)我快到家時(shí)，身后卻突然傳來一個(gè)聲音：“閨女兒，閨女兒�！蔽一仡^一看，竟是老大爺！雨中的他身影顯得有些模糊不清。只看見那么一個(gè)身影，拄著拐杖，連雨傘都顧不得打開，踉踉蹌蹌而又有些著急。當(dāng)老大爺走到我面前來時(shí)，那件軍綠色的襖子的顏色已經(jīng)被雨水浸得更深了。那花白的雙鬢旁，淌著不知是雨水還是淚水。我趕忙喊了一聲，扶住了老大爺?shù)募绨颉?/p>

　　老大爺雙手搭在拐杖上，呼呼地喘著氣，好一會兒，才顫顫巍巍地把握著拐杖的手?jǐn)傞_來。我一看，手心里頭是一張一元錢，早已被揉得不成樣子，邊角處滿是折痕�；蛟S是剛才被雨淋到了，那一角濕乎乎地黏在老大爺手里頭。

　　“剛才你把錢拿給我的時(shí)候，多拿了一塊錢。你走得快，我連雨傘也沒拿，就忙追了過去。還好你后來聽的到我喊你……”大爺說著，把那一塊錢遞給了我。一塊錢濕乎乎的黏在我手里頭，卻因?yàn)槔洗鬆斠宦飞暇o緊地攥著而變得很溫暖。老大爺不好意思地朝我笑了笑，轉(zhuǎn)身走了回去。

　　我愣著，看著老大爺拄著拐杖，在雨中的背影。是那樣的樸實(shí)，那樣的善良！腿腳不好的他，為了一張小小的一元錢，冒著雨追了那么長的路……那一刻，我心里像是被什么觸動了一般。雨淅淅瀝瀝地下著，我卻絲毫感覺不到冰冷。那張皺皺的一元錢溫暖著我的手心，老大爺樸實(shí)的微笑溫暖著我心靈。頓時(shí)，我感覺到，有種叫做感動的東西，溫暖地包裹了我的全身……

讓我感動的作文 篇3

　　定安，這個(gè)古老而神奇的名字，讓我感到很親切，七百多年來，定安走過了一條不尋常之路，從而匯成了浩瀚的歷史長河。而在這浩瀚的歷史長河中，有許多讓我感動的人物。

　　第一個(gè)人物是王弘誨，他字紹傳，號忠銘，他從小聰明過人，還喜愛讀書；4歲時(shí)，他能讀出《四書》；8歲時(shí)，他開始記千言，還開始寫文章了；9歲時(shí)，他的父親帶他到縣城考試，結(jié)果讓考官都大吃一驚；13歲，他進(jìn)了縣城的童子班里學(xué)習(xí)。長大后，他在嘉靖四十年四月才參加鄉(xiāng)試，結(jié)果考得第一名舉人。最后還被皇帝封為翰林庶吉士。我覺得我們應(yīng)該向王弘誨學(xué)習(xí)，他從小飽讀詩書，到最后終于發(fā)揮了作用，為國家工作。

　　第二個(gè)人物是張?jiān)泪�。字子駿，號指山。他從小聰明好學(xué)，也喜歡習(xí)武健身。他15歲時(shí)，去應(yīng)考縣試時(shí)，所寫的文章深得當(dāng)時(shí)的楊縣長所贊賞。通過鄉(xiāng)試、會試、成績優(yōu)異，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。他是甲子科舉人，已巳科殿試一甲第三名進(jìn)士，欽點(diǎn)探花郎。他還是清朝時(shí)候有名的書畫家，是當(dāng)時(shí)廣東四大書法家之一，他的.一些書畫作品至今還保存完好，是書畫界的珍寶，現(xiàn)在的草體大“壽”字就是他的墨跡，流芳至今。

　　我覺得這兩個(gè)歷史人物讓我領(lǐng)悟出了人生的道理：我們一定要好好學(xué)習(xí)，要向王弘誨、張?jiān)泪聦W(xué)習(xí)，從小就喜愛讀書，而且要有遠(yuǎn)大的志向�，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，有很多的獨(dú)生兒女，他們的父母就慣得像雞蛋似的，只怕摔破了。所以很多都上高中了，連自己的衣服都不會洗，飯也不會做。從這一正一反的事例中，我們應(yīng)該汲取教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國效勞。

讓我感動的作文 篇4

　　我的記憶就像滿天的繁星一般數(shù)不勝數(shù)。咦，那顆星為什么這么亮，形狀也像愛心？哦，原來那是一件至今都令我深深感動的事情。

　　記得那一天，XX和我不約而同地去洗手間。我突然覺得肚子疼，看看周圍都是陌生的面孔，于是只能求助XX，對她說：“X，你能不能幫我向同學(xué)要點(diǎn)紙巾��？”XX毫不猶豫地說：“不用向別人要，我有，我這就給你拿去。”話音剛落，XX就像一陣風(fēng)似的沖出了洗手間，消失在我的視線中�？墒牵�她前腳剛走后腳就響起了急促的上課鈴聲，洗手間里頓時(shí)空無一人，只剩下孤苦無助的我。我心里緊張極了：“怎么辦，怎么辦？都上課了，XX會不會來��？難道我一節(jié)課都蹲在這里嗎……”我急得眼淚都快要出來了。時(shí)間一秒一秒地流逝，教室里，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲傳到了我耳邊，讓我更加心急如焚�！癤會不會不來了？此時(shí)老師肯定到教室里了，X是不是不敢來了……”正胡思亂想著，突然寂靜的.走廊響起了一陣腳步聲，我不覺心中一喜：會不會是XX？我集中精神注意地聽著，可是腳步聲卻沒有朝洗手間的方向傳來，而是消失在樓梯口。頓時(shí)我的心好像被潑了一盆冷水，失望透頂了。就在我希望落空之際，又傳來了一陣輕微的腳步聲，洗手間的門吱呀一聲打開了�！癤！”我不禁驚喜地叫了起來。她遞給我一疊紙巾，我發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅紅的，好像哭過了。我問：“你為什么要哭�。俊彼�眼淚汪汪地說：“我上課遲到了，我……”我心里過意不去，想如果不是因?yàn)槲襒不會遲到，也不會哭。我滿懷歉意地說：“對不起！”“沒關(guān)系的，我這人碰到一點(diǎn)點(diǎn)事就會哭鼻子，沒事的。倒是你，肯定久等了吧？我們趕快回去吧�！睕]等我說聲謝謝，X拉起我的手，快速地跑向教室……

　　雖然這件事已經(jīng)過去了很久很久，也許它已經(jīng)不存在于XX的記憶中，但是它永遠(yuǎn)留在我的心里，至今溫暖著我。

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