讓我感動的作文經(jīng)典（4篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讓我感動的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓我感動的作文 篇1
在我五彩的歲月里面，真有許許多多的人要感謝，而我的心中有一個人的行為感動了我。
那天的星期六，傾盆大雨，雷電交加，我冒著風雨從補習班中跑到公交車站那兒，我已經(jīng)淋成了落湯雞呀！我站在一旁頭身濕漉漉的，雨水順著頭發(fā)滴了下來，寒風刺骨，冷得我時時打著寒顫，身體像一個凍僵的冰塊一樣。
過了一會兒，公交車終于來了，我上了公交車以后，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒坐位了，我只好無奈地站著了。
又過了一會兒，我身旁的大哥哥向我投來了憐憫的`目光，用手碰了一下我的手臂，并且輕聲細語地對我說：“你來坐吧！”我一聽頓時一股熱流溫暖了我的小心窩，我的臉立刻好象小蘋果一樣紅了起來，有點不好意思地坐了下來，心想這大哥哥真是好人。
下車的時候，我還回過頭來看著這位熱心腸的大哥哥，他如同沙漠中的綠洲，給我甜美的泉水，給我乘涼的樹蔭，給我遮擋這酷熱的陽光！
這一件令人感動的事情雖然沒有多大的舉動，但是，在我的腦海里面是一朵朵美麗動人的浪花。我也要向這位熱心腸的大哥哥學習。
讓我感動的作文 篇2
我的媽媽是一位普通農(nóng)民，她可能干了，家里屋外整天都有她忙碌的身影。特別是爸爸外出打工后，媽媽就更忙碌了，常常是剛放下地里的活，又拾起家里的活，還要照看我兩歲的小弟弟，反正很少見媽媽有清閑的時候。
昨天下午放學后，我一個人在家做作業(yè)，等作業(yè)做完已夜幕降臨，這時媽媽才扛著鋤頭氣喘吁吁地從地里回來，右胳膊挎著一大籃新采摘的碧綠的菠菜，身后跟著腳步蹣跚的弟弟。媽媽放下鋤頭和那籃菜，用手背擦了把額頭的汗，看到呆坐在堂屋里的我，她疲憊的臉色里擠出一絲笑意，輕聲問：“餓了吧？媽這就去做飯，你先領著弟弟玩�！�
哈哈哈手腳可真利落，一會功夫飯就做好了，我連忙幫媽媽端飯菜，然后就和弟弟趴在飯桌上狼吞虎咽起來，心想：媽媽做的飯菜可真香��！這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽靜靜地坐在一旁沒有吃，只是用疲憊而慈祥的目光看著我們吃。我奇怪地問：“媽媽，你怎么不吃呢？”她吁了口氣說：“媽媽有點累，歇一會再吃�！�
讓我慚愧的是等媽媽準備吃飯時，我和弟弟已經(jīng)把一盤菜吃得露出了盤底。即使這樣，貪吃的弟弟還在拿著勺子往盤子里戳。我拍了一下他的手說：“你是小豬呀？”媽媽笑了，說讓他吃吧，看著你們吃得帶勁，媽媽心里也高興。
吃過晚飯，媽媽哄弟弟睡了，就到廚房刷碗，我收拾好飯桌后看電視。一會，媽媽拿著一籃菠菜進來，將菜整理成一捆一捆的.，然后用撕成條的玉米苞扎好�？磥韹寢屆魈煊忠喜耸袌鲑u菜了。我也湊過來想幫媽媽整理菜，媽媽卻說：“不用了，你把電視關了去睡吧，明天還得早起讀書呢！”我只好關了電視準備睡覺。低頭時，我發(fā)現(xiàn)衣服左側不知什么時候刮破了個口子，圓圓的像一只空洞的眼睛，我本想告訴媽媽，可轉念一想，媽媽累了一天也該早點休息了，就別給她添麻煩了，一個洞沒什么大不了的，不仔細看沒人能發(fā)現(xiàn)。想到這兒，我就若無其事地去睡了。
第二天醒來，迷迷糊糊穿好衣服，忽然發(fā)現(xiàn)左側的破洞補好了，周圍有一圈細密的針腳。我的眼眶頓時潮濕起來，心里感念著：我勤勞而細心的媽媽呀！您的愛永遠那么默默無聞而又溫暖動人。我會好好聽老師的話，以良好的品行和優(yōu)異的成績來報答您，我親愛的媽媽！
讓我感動的作文 篇3
感動生活中無處不在，我曾經(jīng)遇到過 這樣一件事.......
每當我走過那條街時我都會看到一位老人推著山輪車在街上撿飲料罐，我想那位老人是不是家中困難啊、為什么要撿飲料罐啊、我很驚訝。
有一次我看地上的'飲料罐挺多，就幫忙撿立起來，撿完后我問：“老爺爺您是不是家中困難呀為什么要撿飲料罐啊”老爺爺回答說：“事情是這樣的，我得了癌癥。有一次我看見在一所小學校門前有一個捐款箱上面寫著在一個小山村里有許多孩子因家中困難上不起學還有的因家中困難吃不上飯病死了�？吹竭@個后心想一定要為他們做點什么，由于我的工資有限于是想到撿飲料罐�！�
聽到這個后我頓時流下來眼淚。每當我又走過這條街時就會想起老爺爺，他真是太偉大了。我要向他學習。
讓我感動的作文 篇4
誰都知道，母愛是最偉大的，可是，我要說老師的愛同樣的無私的。
李老師是我們的班主任，長長的'頭發(fā)，打著彎，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，苗條的身材，非常漂亮。她每天都給我們批作業(yè)，改卷子，眼睛周圍都長出了魚尾紋。
李老師為我們付出了很多心血，但是我們班也有個別同學惹老師生氣，讓李老師不知道怎么辦好。記得又一次，上課時有人做小動作，隨便說話，李老師聽到了，說：“誰在說話？！”那幾個同學馬上坐好，老師沒有發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，那幾個同學又開始說話了，教室里又響起了嘰嘰咕咕的說話聲。李老師眼很“尖”，那幾個“調皮蛋”被老師看到了，就瞟了他們一眼，那幾個同學沒有發(fā)覺，還繼續(xù)說話。這回，李老師可真生氣了，在班上大喊：“誰再敢給我動一動！”霎時，教室里鴉雀無聲，嘰嘰咕咕的說話聲不見了，那幾個同學也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節(jié)課。
下課了，老師把他們幾個叫了出來，語重心長地說：“你們幾個上課說話，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好，長大了就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來就會充滿陽光�！�
愛是一種奇特的東西，溫柔是愛，嚴厲也是愛。在成長的道路上，溫柔的愛、嚴厲的愛對我們同樣不可缺少。
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