感動的作文【匯總3篇】
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的感動的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感動的作文 篇1
森林里住著一只兇猛的大鱷魚,他長著兩排尖尖的牙齒,只要一張他那血盆大嘴,所有的小動物都被嚇得撒腿就跑,還有的眼淚都嚇得掉下來了!
有一天森林里傳來了鱷魚的慘叫聲:“哎吆,我的'牙齒好疼啊!”小動物們聽見了鱷魚的慘叫聲,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開家門,遠遠地望著鱷魚,看到鱷魚捂著腮幫子,疼的全身都卷在一起,倒在地上打滾,小動物們不忍心看到鱷魚痛苦的模樣,連忙從家里跑出來,他們手上拿著牙刷、牙膏、鉗子還有藥水。小動物們連忙從家里跑來幫忙,有的幫他刷牙,有的幫他拔牙,有的幫他涂藥水。鱷魚被小動物們的行為感動得流下了眼淚,他說:“謝謝你們幫助我,我以前的事都是我的錯,以后我不會在嚇唬你們了”。鱷魚和小動物都開心地笑了。
感動的作文 篇2
星期天早上,我來到小飯桌補習。因為老師還沒來,我們就開始了“自習課”。
起先,教室里靜悄悄的?珊髞斫淌依锞蛠y了,玩玩具的、扔東西的,總之就像一群亂竄的螞蟻。就在這時,我覺得書上濕濕的,我并沒有在意,繼續(xù)寫作業(yè)。
可是,誰也沒有想到,老師來了!我們趕緊坐好,可是還有玩具、紙團掉在了地上,甚至有人還把書拿反了。我們慶幸老師沒罰我們,不然我們就“死定”了。
下課了,同學們不是蜂擁而出,而是井然有序地排隊走。因為老師正在氣頭上,我們要盡力做得好些?墒窍挛,一件令人意想不到的事情發(fā)生了。
下午,老師把我們叫來,說要點名批評一個人。點名批評!那可是誰也不敢想的。】稍搧淼倪是來了。老師發(fā)話了:“今天,我要嚴肅批評一個人!蔽覀兊男亩伎斓缴ぷ友哿,“他是俞東昊!”
我一下子崩潰了,我到底干了什么壞事!老師又說:“他在我的心中一直是個好孩子,可他卻往桌子上潑熱水!連書桌堂里都是水!”
我想告訴老師,這不是我灑的?墒且惨呀泚聿患傲。整個一下午,我都在同學的批評和嘲諷下度過的.。
星期一中午,老師又把我叫來,我想肯定沒好事?衫蠋焻s先向我說:“俞東昊,對不起,昨天誤會你了,水是別人潑的,而且是故意的!闭斘也恢勒f什么好時,老師又說:“真誠地向你道歉,請原諒我!”我愣住了。
回家后,我回到我的房間,把中午聽到的事寫到了作文上。因此。我的作文被評為了優(yōu)等文。
感動的作文 篇3
感動有許多種,對一件事的感動,對一句話的感動,對一個微笑的感動,每當我想起的時候,都有一種說不出的感動,曾經就有那么一件令我感動的事,無法忘記。
星期一,我們在上體育課,老師讓我們踢足球,我們興高采烈地踢起來,我是前鋒,大家你爭我搶,足球像一只逃竄的小豬,東跑西竄。突然,我被后面的人一推,再加上前面的人一撞,我踩上了足球,再加上兩邊爭奪足球的前鋒,我的'身體一下子旋轉了540度,“啪唧”一聲,重重地摔倒在草地上,右腿像在被鋸子鋸一樣,劇烈地疼痛。我呆呆地坐在草地上,不知如何站起來。
忽然,我感覺一只溫暖的手搭在我的肩膀上,抬起頭一看,噢,原來是同學任宇濤,他在我身邊蹲下來,關切地問:“怎么樣,還好嗎?疼嗎?”我硬著頭皮,說:“不,不疼,還……還……還……好!薄斑說謊,從你的聲音就聽出來了!比斡顫f:“走,我扶你去醫(yī)務室!币还膳饔可狭宋业男念^。
涂上紅藥水之后,我靜靜地坐在教室里,任宇濤就在我身邊,我對他說:“謝謝你,謝謝你扶我去醫(yī)務室。”任宇濤說:“不用謝,朋友嘛,小意思了。”
在我的腦海里,雖然有許多令我感動的事,它們都像海邊的貝殼一串串地,但這件事我始終沒有忘記,至今記憶猶新。
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