讓我感動(dòng)的作文(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的讓我感動(dòng)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
在我8歲的時(shí)候發(fā)生了一件讓我難忘而又感動(dòng)的事,如果你看了我的文章,相信你一定會(huì)和我有同感。
我們準(zhǔn)備住進(jìn)新的小區(qū),可聽(tīng)說(shuō)小區(qū)里不能養(yǎng)狗。!那我的歡歡怎么辦?你把歡歡送到奶奶前去。媽媽一副無(wú)所謂的口氣。送到奶奶家,那我不是很難看到我的歡歡了?能不能想想別的辦法?我?guī)е塘康恼Z(yǔ)氣。不行!媽媽無(wú)情地答道。
滴滴很快,我們到了奶奶家,我把歡歡小心翼翼地從車(chē)上抱下來(lái),放進(jìn)了奶奶家的客廳里,歡歡舔了舔我的手,打量著周?chē)囊磺,隨即又趴到我腿邊,大概是明白了什么,它用可憐的眼神望著我,仿佛在說(shuō):主人,不要把我扔在這不管我哦!我一陣心酸,媽媽?zhuān)覀冞是把歡歡帶回家吧?再想想別的辦法。不行,早就不要要你養(yǎng)了,你不聽(tīng),你還說(shuō),我干脆把它丟到路邊得了。唉,歡歡,對(duì)不起了,過(guò)段時(shí)間我來(lái)看你。我把歡歡帶到廚房,給了它一塊排骨。它津津有味地吃了起來(lái)。就在這時(shí),我趕緊跑到客廳,輕輕地把門(mén)關(guān)上,歡歡好像發(fā)現(xiàn)了,只聽(tīng)它在里面用力抓門(mén),我狠下心上了車(chē)。
車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了,剛走幾百米,我聽(tīng)到一陣狗叫,我回頭一看,原來(lái)是歡歡,不知它是怎樣把門(mén)打開(kāi)的.,它奔跑著,邊跑邊叫,好像在呼喊:小主人,別忘了我,等等我啊!突然一輛卡車(chē)向著歡歡飛馳而來(lái),歡歡好像什么也沒(méi)覺(jué)察到,歡歡,快跑開(kāi)!我大聲喊道。可一切都遲了,卡車(chē)撞上了歡歡,血淋淋的歡歡躺在了馬路上,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。我心里一片空白,好像把什么丟了。
從那以后,我就一直沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗了。以后一想起歡歡,我的心里似有一把刀子擱在我的心口,我都忍不住熱淚盈眶。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
時(shí)光如流水般匆匆而逝,很多記憶隨日子的消失而退澀,但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已。
有一天,我剛來(lái)到教室,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌的在議論著什么。仔細(xì)一打聽(tīng)才知道,原來(lái)是我們學(xué)校一個(gè)二年級(jí)的小女孩得了重病,要做手術(shù),但是他們家經(jīng)濟(jì)困難,所以學(xué)校要號(hào)召大家伸出援助之手,給她捐款。我們正議論著,突然,上課鈴響了,老師走進(jìn)來(lái),教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),大家不約而同的把目光投向老師。老師用低沉的聲音說(shuō);"小女孩的不幸想必大家都知道了,我希望大家能為她伸出援助之手,她真的很需要溫暖!”其實(shí),老師的話正是我們的心聲。下午,老師一進(jìn)教室,同學(xué)們就一擁而上,紛紛為她捐款。你10元,我20元老師都忙不過(guò)來(lái)了!鞍,王小慧捐20元!”不知誰(shuí)喊了一聲,我們的目光都集中在她身上。王小慧家也是平困家庭,爸爸生病了,一家只靠媽媽那點(diǎn)微博的工資維持生計(jì),沒(méi)想到小紅急忙上前拉住她,說(shuō):“你就別捐了,我們幫你捐吧!薄安,我們大不了少吃一碗飯,沒(méi)事的!”同學(xué)們聽(tīng)她這么一說(shuō),感動(dòng)極了。當(dāng)王磊捐出50元時(shí),我們更是驚訝:王磊有病再身,還需治療,看到我們驚訝的`目光,王磊含著淚說(shuō):“因?yàn)槲疑×,才能感受的到她的痛苦呀!”看著同學(xué)們積極捐錢(qián),我開(kāi)心極了。我們都有一個(gè)共同的心愿,就是希望小女孩早日康復(fù)。
是啊,人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。這件事永遠(yuǎn)會(huì)刻在我的心里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)
讓我感動(dòng)的作文 篇3
時(shí)光像流水一樣匆匆逝去,許多人和事也早已變得模糊。但每逢下起傾盆大雨時(shí),那天發(fā)生的事總能清晰地回蕩在我的腦海里。
自打一年級(jí)起,我們就成為了最好的朋友,形影不離。老師也總是調(diào)侃道:有我的地方就有你,有你的地方就有我,有你的地方也一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)我。
你那尖尖的瓜子臉,稍黑的皮膚,可愛(ài)的酒窩,使我們每次的相見(jiàn)都會(huì)相視而笑。
還記得那一天,在即將放學(xué)時(shí),天空突然發(fā)出一聲巨響。那一聲巨響仿佛是一顆炸彈在天空中爆炸了。隨即,傾盆大雨伴隨著空中那一道閃電降臨了。
“我沒(méi)帶傘怎么辦!”“老師我要打電話!”“有人多帶傘嗎?”霎時(shí),整個(gè)教室變得鬧哄哄的。老師連忙安頓紀(jì)律:“所有人都安靜下來(lái)!”瞬間,班級(jí)不再那么吵鬧!皼](méi)帶傘的同學(xué)來(lái)我這打電話,有帶傘的趕緊回家!”
我的臉色越來(lái)越差,因?yàn)槲抑溃謰尳裉於既コ霾盍,不?huì)有人來(lái)送傘的……不一會(huì)兒,同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的都在父母的`護(hù)送下離開(kāi)了校園。這時(shí),她走了過(guò)來(lái),攬住我的肩膀:“走吧,我們回家!”“可是……”“別可是了,趕緊走吧,待會(huì)雨更大了!”就這樣我和她一同走出了校門(mén),踏上了回家的路。
雨下得越來(lái)越大,轉(zhuǎn)眼間雨聲連成一片轟鳴,天像裂開(kāi)了無(wú)數(shù)道口子,暴雨匯成瀑布,朝大地傾瀉下來(lái)。一把傘,已無(wú)法遮擋著兩個(gè)人。
奇怪的是,為什么我的衣服一點(diǎn)都沒(méi)濕?我抬頭往上看,原來(lái)是她把雨傘往我這傾斜了,我果斷地反握住雨傘的傘把并往她那推,“你這樣會(huì)感冒的!”“感冒就感冒,沒(méi)什么大不了的!你現(xiàn)在都已經(jīng)在咳嗽了,不能再淋雨了!”“我……”話還沒(méi)出口就被她打斷了“哎呀,別磨嘰了,煩死了,趕緊走!”雨傘又往我這傾斜了一大半。我被她拉著,淚水瞬間布滿了眼眶!“你干嘛對(duì)我這么好。俊薄拔,才不是白對(duì)你這么好,我可等著以后我感冒了,你幫我撐傘呢!”我頓時(shí)破涕為笑,緊緊地拉住她的手“就說(shuō)你今天怎么對(duì)我這么好呢!”嬉笑的聲音讓這充滿涼意的雨天變得溫馨!
我就這樣被她護(hù)送著回到了家,“你趕緊回家吧!”我看著她那濕淋淋的頭發(fā)和衣服,哽咽地說(shuō)不出話!暗郊矣浀媒o我信息哦”“嗯,拜拜!”
20分鐘后,“!蔽掖蜷_(kāi)手機(jī)一看“我到家了,別擔(dān)心了,記得早點(diǎn)睡覺(jué)!”短短的一句話,又讓我那不爭(zhēng)氣的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。我小聲的呢喃著“誰(shuí)擔(dān)心你了!”
如今,每逢下暴雨,我的腦海里就像放電影一樣,放映著那一幕幕的畫(huà)面。
記憶被雨水沖刷,但那一件事會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的腦海里!你,能讓我歡喜,也能讓我感動(dòng)!
讓我感動(dòng)的作文 篇4
生活好似一個(gè)記憶的錄像機(jī),拍下了那些真摯、溫馨的事。其中有一件事震撼著我的心靈。
秋風(fēng)瑟瑟,秋雨茫茫,秋雨使天氣增添了幾絲涼意,放學(xué)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了,可我沒(méi)有帶雨傘,媽媽也沒(méi)來(lái)接我,就站學(xué)校的屋檐下等著雨!
風(fēng)雨中,一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起:“過(guò)來(lái),快到這兒來(lái),跟我回家!笔鞘蠋,她說(shuō)著就把我拉進(jìn)了她的傘內(nèi)。我像見(jiàn)到了媽媽?zhuān)槒牡乜吭谒郎嘏膽驯А?/p>
我有些不好意思:“石老師,不用了,謝謝您!
“孩子,你媽媽剛才給我打電話了,說(shuō)今天有事,要晚點(diǎn)接你,去我家等你媽媽吧!
風(fēng)雨中,石老師領(lǐng)著我艱難地往家走。
“哎呦!”傳來(lái)一陣痛苦的呻吟,我們快步走過(guò)去,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)趴在地上,石老師連忙把他扶起來(lái),只見(jiàn)他褲子被撕破了,腿上流著血,真叫人心驚肉跳。
“快!快幫我打著傘!我背他去醫(yī)院!笔蠋熃辜钡貙(duì)我說(shuō)。
我把傘舉得高高的,給他們撐著。雖然時(shí)已深秋,風(fēng)寒雨冷,但石老師那黃瘦的面孔上,不一會(huì)兒就漲紅了。汗珠和著雨水,珍珠般地順著她的雙頰滾落下來(lái)。
到了醫(yī)院,石老師連忙掛號(hào),請(qǐng)醫(yī)生給這位同學(xué)包扎傷口;又掏出自己的錢(qián),為他買(mǎi)了藥,緊接著,石老師吃力地背上這位同學(xué),叫一輛出租車(chē),我們順利地到了石老師家,她拿出兒子平平的衣服給我倆換上,這才松了口氣。
突然,她好像意識(shí)到了什么,大喊著她的兒子:“平兒!平兒!”沒(méi)有人回答,正當(dāng)石老師找她的兒子平平時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn),在餐桌上放著一張紙條,便急忙交給石老師,她看了看,好像一點(diǎn)兒也沒(méi)放在心上似的。
那張紙條上寫(xiě)著:
媽媽?zhuān)一丶液蠛荛L(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)您回來(lái),便喝了碗涼粥,上晚自習(xí)去了。
您的.兒子:平平
那位同學(xué)見(jiàn)了,“嗚——”地一聲哭了起來(lái),“都怪我——連累了您的孩子和您!”
“傻孩子,快別這么說(shuō)!”石老師毛巾擦去他的眼淚,然后對(duì)我說(shuō),“快!快幫我做飯。”說(shuō)著把家里僅有的幾個(gè)雞蛋拿出來(lái)了,“咱們做蛋炒飯。”
不一會(huì)兒,香噴噴的蛋炒飯做好了。我和那位同學(xué)早就餓了,便狼吞虎咽地吃起來(lái)。石老師看著我們,臉上露出了滿意的笑容。望著石老師那慈母般的面孔,回想著剛才的那一幕幕動(dòng)人之景,只覺(jué)得這好像是她的使命,如同神圣的鐘聲,在她的腦海里回響,她那無(wú)私的愛(ài),深深地震撼了我,在我幼小的心靈中烙下了深深的印記,我心潮澎湃,不由得頭涔涔,淚潸潸了。
我看到石老師為我們付出的一切,心中涌起一股暖流,又夾雜著一絲酸楚,看著眼前熟悉又瘦弱的面孔,我淚流滿面,心中涌出無(wú)限敬重之情,您不是母親,但勝似母親,請(qǐng)您放心吧,我立志向您學(xué)習(xí),把無(wú)私的愛(ài)傳承下去……
現(xiàn)在,我還時(shí);叵肫鹉约澳莻(gè)被淚水打濕的記憶……
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