讓我感動(dòng)的作文（經(jīng)典）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的讓我感動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
在我8歲的時(shí)候發(fā)生了一件讓我難忘而又感動(dòng)的事，如果你看了我的文章，相信你一定會(huì)和我有同感。
我們準(zhǔn)備住進(jìn)新的小區(qū)，可聽(tīng)說(shuō)小區(qū)里不能養(yǎng)狗。��！那我的歡歡怎么辦？你把歡歡送到奶奶前去。媽媽一副無(wú)所謂的口氣。送到奶奶家，那我不是很難看到我的歡歡了？能不能想想別的辦法？我?guī)е塘康恼Z(yǔ)氣。不行！媽媽無(wú)情地答道。
滴滴很快，我們到了奶奶家，我把歡歡小心翼翼地從車(chē)上抱下來(lái)，放進(jìn)了奶奶家的客廳里，歡歡舔了舔我的手，打量著周?chē)囊磺�，隨即又趴到我腿邊，大概是明白了什么，它用可憐的眼神望著我，仿佛在說(shuō)：主人，不要把我扔在這不管我哦！我一陣心酸，媽媽?zhuān)覀冞�是把歡歡帶回家吧？再想想別的辦法。不行，早就不要要你養(yǎng)了，你不聽(tīng)，你還說(shuō)，我干脆把它丟到路邊得了。唉，歡歡，對(duì)不起了，過(guò)段時(shí)間我來(lái)看你。我把歡歡帶到廚房，給了它一塊排骨。它津津有味地吃了起來(lái)。就在這時(shí)，我趕緊跑到客廳，輕輕地把門(mén)關(guān)上，歡歡好像發(fā)現(xiàn)了，只聽(tīng)它在里面用力抓門(mén)，我狠下心上了車(chē)。
車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，剛走幾百米，我聽(tīng)到一陣狗叫，我回頭一看，原來(lái)是歡歡，不知它是怎樣把門(mén)打開(kāi)的.，它奔跑著，邊跑邊叫，好像在呼喊：小主人，別忘了我，等等我啊！突然一輛卡車(chē)向著歡歡飛馳而來(lái)，歡歡好像什么也沒(méi)覺(jué)察到，歡歡，快跑開(kāi)！我大聲喊道。可一切都遲了，卡車(chē)撞上了歡歡，血淋淋的歡歡躺在了馬路上，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。我心里一片空白，好像把什么丟了。
從那以后，我就一直沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗了。以后一想起歡歡，我的心里似有一把刀子擱在我的心口，我都忍不住熱淚盈眶。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
時(shí)光如流水般匆匆而逝，很多記憶隨日子的消失而退澀，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
有一天，我剛來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌的在議論著什么。仔細(xì)一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是我們學(xué)校一個(gè)二年級(jí)的小女孩得了重病，要做手術(shù)，但是他們家經(jīng)濟(jì)困難，所以學(xué)校要號(hào)召大家伸出援助之手，給她捐款。我們正議論著，突然，上課鈴響了，老師走進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家不約而同的把目光投向老師。老師用低沉的聲音說(shuō);"小女孩的不幸想必大家都知道了，我希望大家能為她伸出援助之手，她真的很需要溫暖！”其實(shí)，老師的話正是我們的心聲。下午，老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就一擁而上，紛紛為她捐款。你10元，我20元老師都忙不過(guò)來(lái)了�！鞍�，王小慧捐20元！”不知誰(shuí)喊了一聲，我們的目光都集中在她身上。王小慧家也是平困家庭，爸爸生病了，一家只靠媽媽那點(diǎn)微博的工資維持生計(jì)，沒(méi)想到小紅急忙上前拉住她，說(shuō)：“你就別捐了，我們幫你捐吧�！薄安�，我們大不了少吃一碗飯，沒(méi)事的！”同學(xué)們聽(tīng)她這么一說(shuō)，感動(dòng)極了。當(dāng)王磊捐出50元時(shí)，我們更是驚訝：王磊有病再身，還需治療，看到我們驚訝的`目光，王磊含著淚說(shuō)：“因?yàn)槲疑×�，才能感受的到她的痛苦呀！”看著同學(xué)們積極捐錢(qián)，我開(kāi)心極了。我們都有一個(gè)共同的心愿，就是希望小女孩早日康復(fù)。
是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這件事永遠(yuǎn)會(huì)刻在我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
讓我感動(dòng)的作文 篇3
時(shí)光像流水一樣匆匆逝去，許多人和事也早已變得模糊。但每逢下起傾盆大雨時(shí)，那天發(fā)生的事總能清晰地回蕩在我的腦海里。
自打一年級(jí)起，我們就成為了最好的朋友，形影不離。老師也總是調(diào)侃道：有我的地方就有你，有你的地方就有我，有你的地方也一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)我。
你那尖尖的瓜子臉，稍黑的皮膚，可愛(ài)的酒窩，使我們每次的相見(jiàn)都會(huì)相視而笑。
還記得那一天，在即將放學(xué)時(shí)，天空突然發(fā)出一聲巨響。那一聲巨響仿佛是一顆炸彈在天空中爆炸了。隨即，傾盆大雨伴隨著空中那一道閃電降臨了。
“我沒(méi)帶傘怎么辦！”“老師我要打電話！”“有人多帶傘嗎？”霎時(shí)，整個(gè)教室變得鬧哄哄的。老師連忙安頓紀(jì)律：“所有人都安靜下來(lái)！”瞬間，班級(jí)不再那么吵鬧�！皼](méi)帶傘的同學(xué)來(lái)我這打電話，有帶傘的趕緊回家！”
我的臉色越來(lái)越差，因?yàn)槲抑溃謰尳裉於既コ霾盍�，不�?huì)有人來(lái)送傘的……不一會(huì)兒，同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的都在父母的`護(hù)送下離開(kāi)了校園。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，攬住我的肩膀：“走吧，我們回家！”“可是……”“別可是了，趕緊走吧，待會(huì)雨更大了！”就這樣我和她一同走出了校門(mén)，踏上了回家的路。
雨下得越來(lái)越大，轉(zhuǎn)眼間雨聲連成一片轟鳴，天像裂開(kāi)了無(wú)數(shù)道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來(lái)。一把傘，已無(wú)法遮擋著兩個(gè)人。
奇怪的是，為什么我的衣服一點(diǎn)都沒(méi)濕？我抬頭往上看，原來(lái)是她把雨傘往我這傾斜了，我果斷地反握住雨傘的傘把并往她那推，“你這樣會(huì)感冒的！”“感冒就感冒，沒(méi)什么大不了的！你現(xiàn)在都已經(jīng)在咳嗽了，不能再淋雨了！”“我……”話還沒(méi)出口就被她打斷了“哎呀，別磨嘰了，煩死了，趕緊走！”雨傘又往我這傾斜了一大半。我被她拉著，淚水瞬間布滿了眼眶！“你干嘛對(duì)我這么好�。俊薄拔�，才不是白對(duì)你這么好，我可等著以后我感冒了，你幫我撐傘呢！”我頓時(shí)破涕為笑，緊緊地拉住她的手“就說(shuō)你今天怎么對(duì)我這么好呢！”嬉笑的聲音讓這充滿涼意的雨天變得溫馨！
我就這樣被她護(hù)送著回到了家，“你趕緊回家吧！”我看著她那濕淋淋的頭發(fā)和衣服，哽咽地說(shuō)不出話�！暗郊矣浀媒o我信息哦”“嗯，拜拜！”
20分鐘后，“�！蔽掖蜷_(kāi)手機(jī)一看“我到家了，別擔(dān)心了，記得早點(diǎn)睡覺(jué)！”短短的一句話，又讓我那不爭(zhēng)氣的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。我小聲的呢喃著“誰(shuí)擔(dān)心你了！”
如今，每逢下暴雨，我的腦海里就像放電影一樣，放映著那一幕幕的畫(huà)面。
記憶被雨水沖刷，但那一件事會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的腦海里！你，能讓我歡喜，也能讓我感動(dòng)！
讓我感動(dòng)的作文 篇4
生活好似一個(gè)記憶的錄像機(jī)，拍下了那些真摯、溫馨的事。其中有一件事震撼著我的心靈。
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨茫茫，秋雨使天氣增添了幾絲涼意，放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了，可我沒(méi)有帶雨傘，媽媽也沒(méi)來(lái)接我，就站學(xué)校的屋檐下等著雨�！�
風(fēng)雨中，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“過(guò)來(lái)，快到這兒來(lái)，跟我回家�！笔鞘蠋�，她說(shuō)著就把我拉進(jìn)了她的傘內(nèi)。我像見(jiàn)到了媽媽?zhuān)槒牡乜吭谒郎嘏膽驯А?/p>
我有些不好意思：“石老師，不用了，謝謝您�！�
“孩子，你媽媽剛才給我打電話了，說(shuō)今天有事，要晚點(diǎn)接你，去我家等你媽媽吧�！�
風(fēng)雨中，石老師領(lǐng)著我艱難地往家走。
“哎呦！”傳來(lái)一陣痛苦的呻吟，我們快步走過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)趴在地上，石老師連忙把他扶起來(lái)，只見(jiàn)他褲子被撕破了，腿上流著血，真叫人心驚肉跳。
“快！快幫我打著傘！我背他去醫(yī)院�！笔蠋熃辜钡貙�(duì)我說(shuō)。
我把傘舉得高高的，給他們撐著。雖然時(shí)已深秋，風(fēng)寒雨冷，但石老師那黃瘦的面孔上，不一會(huì)兒就漲紅了。汗珠和著雨水，珍珠般地順著她的雙頰滾落下來(lái)。
到了醫(yī)院，石老師連忙掛號(hào)，請(qǐng)醫(yī)生給這位同學(xué)包扎傷口；又掏出自己的錢(qián)，為他買(mǎi)了藥，緊接著，石老師吃力地背上這位同學(xué)，叫一輛出租車(chē)，我們順利地到了石老師家，她拿出兒子平平的衣服給我倆換上，這才松了口氣。
突然，她好像意識(shí)到了什么，大喊著她的兒子：“平兒！平兒！”沒(méi)有人回答，正當(dāng)石老師找她的兒子平平時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，在餐桌上放著一張紙條，便急忙交給石老師，她看了看，好像一點(diǎn)兒也沒(méi)放在心上似的。
那張紙條上寫(xiě)著：
媽媽?zhuān)一丶液蠛荛L(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)您回來(lái)，便喝了碗涼粥，上晚自習(xí)去了。
您的.兒子：平平
那位同學(xué)見(jiàn)了，“嗚——”地一聲哭了起來(lái)，“都怪我——連累了您的孩子和您！”
“傻孩子，快別這么說(shuō)！”石老師毛巾擦去他的眼淚，然后對(duì)我說(shuō)，“快！快幫我做飯。”說(shuō)著把家里僅有的幾個(gè)雞蛋拿出來(lái)了，“咱們做蛋炒飯。”
不一會(huì)兒，香噴噴的蛋炒飯做好了。我和那位同學(xué)早就餓了，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。石老師看著我們，臉上露出了滿意的笑容。望著石老師那慈母般的面孔，回想著剛才的那一幕幕動(dòng)人之景，只覺(jué)得這好像是她的使命，如同神圣的鐘聲，在她的腦海里回響，她那無(wú)私的愛(ài)，深深地震撼了我，在我幼小的心靈中烙下了深深的印記，我心潮澎湃，不由得頭涔涔，淚潸潸了。
我看到石老師為我們付出的一切，心中涌起一股暖流，又夾雜著一絲酸楚，看著眼前熟悉又瘦弱的面孔，我淚流滿面，心中涌出無(wú)限敬重之情，您不是母親，但勝似母親，請(qǐng)您放心吧，我立志向您學(xué)習(xí)，把無(wú)私的愛(ài)傳承下去……
現(xiàn)在，我還時(shí)�；叵肫鹉约澳莻�(gè)被淚水打濕的記憶……
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