實(shí)用的令人感動(dòng)的作文3篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的令人感動(dòng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
令人感動(dòng)的作文 篇1
感動(dòng)，就藏在我們的心靈深處，我曾經(jīng)看過一個(gè)故事，就是這則故事永遠(yuǎn)藏在了我的心靈深處……
有一個(gè)小男孩，家里很窮。小男孩患了一種病，看了很多醫(yī)生，不見效，為醫(yī)病花掉了家里的所有積蓄，后來聽說有一個(gè)郎中能治，母親便背著男孩前往�？墒沁@個(gè)郎中的藥錢很貴，母親只得上山砍柴賣錢為孩子治病。一包草藥煎了又煎，直到味淡了才扔掉�？墒�，小男孩發(fā)現(xiàn)，藥渣全部倒在路口上，被許多人踏著。小男孩問母親：“媽媽，你為什么把藥渣倒在路上？”母親小聲告訴他“別人踩了你的藥渣，就把病氣帶走了�！毙∧泻⒄f：“這怎么可以呢？我寧愿自己生病，也不能讓別人也生病�！焙髞硇∧泻]見到過母親把藥渣倒在路上。那些藥渣全倒在后門的小路上，那條小路只有母親上山才會(huì)經(jīng)過。
是啊！天底下除了父母之外，還有誰，愿意這樣真心真意地來分擔(dān)孩子的病痛呢？還有誰，愿意不求回報(bào)地關(guān)心、愛護(hù)著孩子呢？
有人說母愛是無私的。是的，母愛是溫暖的太陽，奉獻(xiàn)著它的光芒；是遼闊的海洋，坦露著寬廣的'胸懷；是一片肥沃的土壤，孕育著兒女茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。如果哪天，世界上，還有一種愛尚且存在的話，我堅(jiān)信，那一定是——母愛。我的心靈在顫動(dòng)！在傾聽著母愛的聲音！
日常生活中也存在許多令你感動(dòng)的人。他們是你的守護(hù)天使，我們無法察覺他們頭頂上的光環(huán)，但你細(xì)心想想。在失意痛苦之時(shí)，是誰為你守望快樂之門，為你引路；在落敗之時(shí)，又是誰為你守望勝利的彼岸，為你導(dǎo)航。難道這些不足以令你感動(dòng)？
這些感動(dòng)需要用心織造而成，并用愛綴以色彩…
令人感動(dòng)的作文 篇2
在生活中，令我們感動(dòng)得事例是很多的，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就必須會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事情是十分能使人感動(dòng)的。
記得那一次多云的天氣，我也正好放學(xué)，“這天報(bào)著沒有雨的.�！边@話音剛落，一顆顆豆大的雨點(diǎn)打落在我的身上。這時(shí)候，有一位小姑娘正在車牌前等車，大約等了半小時(shí)，最后盼了一輛公交車，這位小姑娘急忙上車。突然，看見一位老爺爺帶著一位大約3歲的小妹妹，在朦朧的雨中快步跑著，好像趕著上公交車。這位小姑娘立即下車，扶著老爺爺，抱著大約3歲的小妹妹把他們送上了車。老爺爺充滿感激地對(duì)小姑娘說：“小姑娘，讓爺爺扶你上車吧！”但是，公交車起程了，小姑娘向老爺爺打了招呼，又站在風(fēng)雨中等著下一輛車的到來。這一幕把我驚呆了，雖然小姑娘被雨點(diǎn)“洗澡”了，但她是十分高興的。我又用敬佩的眼光看著她，公交車來了，我在心里替她高興著，直到她上了車，我才依依不舍地把眼光從那個(gè)地方轉(zhuǎn)移，這時(shí)，眼淚在我眼眶打轉(zhuǎn)……
這件事使我一生受益不盡。
令人感動(dòng)的作文 篇3
5月14日中午12點(diǎn)，二年級(jí)的家長(zhǎng)們?cè)阱Ъ倚W(xué)萬家校區(qū)四樓階梯教室匯聚一堂，參加了“成長(zhǎng)路上，感謝有您”主題活動(dòng)的儀式。黃校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了濮家小學(xué)近來取得的可喜成績(jī)，并闡述了本次主題活動(dòng)的意義所在。會(huì)后，家長(zhǎng)們分批進(jìn)入孩子們所在的班級(jí)，與孩子們共同度過一個(gè)令人感動(dòng)的美好下午。
二（2）班的班主任徐老師與陳老師早就做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，先是一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，陳老師用各種形象的紙制圖形，叫我們找一找哪些是四邊形，把它們放回“家”。隨后，屏幕上突然出現(xiàn)了一幅學(xué)校一角的照片，老師又叫我們找一找哪些屬于四邊形，經(jīng)過老師深入淺出、聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)，我們基本上領(lǐng)會(huì)了四邊形的特點(diǎn)。這節(jié)課真是有趣！
短暫休息了幾分鐘后，我們進(jìn)入下一節(jié)語文課。今天，徐老師給我們帶來了許多“大朋友”陪我們上課，各種恐龍的圖片出現(xiàn)在大屏幕上，原來今天我們上課的內(nèi)容是“恐龍的滅絕”。通過這節(jié)課，我們了解了恐龍滅絕的種種可能原因，徐老師采用與學(xué)生們問答、互動(dòng)的方式，加深了同學(xué)們對(duì)恐龍的印象。這兩節(jié)課，同學(xué)們都非常認(rèn)真，發(fā)言很踴躍，在爸爸媽媽面前展示了最好的一面。
令人感動(dòng)的時(shí)候來臨了，我們給爸爸媽媽們做了一份精美的水果拼盤作為感恩的'禮物，我親自喂媽媽吃水果，媽媽感覺這水果特別甜，特別好吃，因?yàn)樗宋覍?duì)媽媽的愛。接下來的活動(dòng)把感恩主題的氣氛推向高潮，孩子們對(duì)爸爸媽媽說出了許多感謝的心理話，有些家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)地落淚了。特別是隨著《感恩的心》音樂緩緩響起，同學(xué)們一起演唱后，家長(zhǎng)與孩子們互相擁抱，那個(gè)場(chǎng)面令人非常感動(dòng)！
今天真是令人難忘、令人感動(dòng)的一天！
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