[精]感動(dòng)的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感動(dòng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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感動(dòng)的作文 篇1
一個(gè)軍人，在28歲時(shí)結(jié)束了，他這陽(yáng)光燦爛般的生命。他就是解放軍駐浙江金華某部機(jī)要參謀孟祥斌中尉。軍人就是在緊要關(guān)頭救人民的人�！拔覀兂３o(wú)時(shí)無(wú)刻的追問(wèn)自己人生的意義，也許意義不在于追問(wèn)，而在于行動(dòng)。而孟祥斌縱身一躍放大了自己生命的價(jià)值。”彭長(zhǎng)城這樣評(píng)價(jià)他。也許生命是一張白紙，仔細(xì)繪畫(huà)會(huì)有成效的。
他為何縱身一越放大了自己生命的價(jià)值？11月30日，孟祥斌中尉領(lǐng)著妻兒，說(shuō)要過(guò)橋給孩子買(mǎi)一雙紅皮鞋給孩子過(guò)年穿。走到橋上，有許多人圍觀(guān)，孟祥斌中尉一看。忙脫衣服和鞋扔給妻兒。孩子不懂什麼哭了。原來(lái)一位姑娘因失戀，不想活了，決定自殺，孟祥斌中尉縱身跳下10米高的河里。那時(shí)水溫只有3度。當(dāng)皮艇來(lái)時(shí)，孟祥斌中尉已經(jīng)下水10分鐘了，他盡權(quán)利將姑娘拖上皮艇的，自己卻沉了下去。目擊者說(shuō)：“他太有愛(ài)心了，都舍不得抓姑娘的頭發(fā)，托頸部，托上來(lái)的�！痹诮鹑A市的大街小巷都流傳著這樣一句話(huà)：“一個(gè)人感動(dòng)一個(gè)城市�！焙⒆邮颤N也不懂說(shuō)：“爸爸跳入河中，睡著了，現(xiàn)在還沒(méi)醒。”
孟祥斌中尉死后在金華殯儀館，本來(lái)只可以呆幾千人，卻站了幾萬(wàn)人。是他告訴了我們什麼叫英雄？什麼是真正的崇高？什麼是博大的情懷？紅皮鞋，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這件事的人每人買(mǎi)了一雙紅皮鞋，孩子可以從3歲穿到10幾歲甚至長(zhǎng)大。
落水姑娘對(duì)孟祥斌中尉的妻子道歉，她說(shuō)：“他是軍人這是他應(yīng)該做的`，沒(méi)有什麼可感謝的。只要你以后好好活著就行了。”這短短的幾句話(huà)說(shuō)明了，證明了她博大的胸懷。
親人離自幾而去，人們總要掀開(kāi)白布看看那曾經(jīng)熟悉的面孔。在葉慶華(孟祥斌的妻子)那雙經(jīng)過(guò)歲月滄桑的手，掀開(kāi)了它。那一個(gè)舉動(dòng)令人癡呆。人人都知道人死不能復(fù)生，可她還在喊，她希望奇跡會(huì)發(fā)生在她身上。
頒獎(jiǎng)詞這樣講到：“風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟示。
他妻子說(shuō)：”我們的利益屬于國(guó)家，人民的利益高于一切。視他人的生命如自己的生命。兩年沒(méi)洗涼水澡了，最后還是洗涼水澡走了。
結(jié)尾：為什麼好人的生命總是……只好祝好人一生平安。
感動(dòng)的作文 篇2
今天是大家團(tuán)圓的節(jié)日“中秋節(jié)”。月亮像一個(gè)大大的月餅，還很亮呢。
當(dāng)媽媽接我的時(shí)候，我用開(kāi)心的表情來(lái)迎接她。我走到譚老師的辦公室，我心里很害羞，可是，我還是大大方方地對(duì)譚老師說(shuō)了聲：“中秋節(jié)快樂(lè)！”譚老師也反復(fù)地說(shuō)：“中秋節(jié)快樂(lè)！”我心里想媽媽一定被感動(dòng)了。坐車(chē)的'時(shí)候，我看見(jiàn)了一位老人，媽媽連忙把座位讓給那位老人。這讓我很感動(dòng)。
月亮看見(jiàn)了我們的行為，肯定會(huì)被感動(dòng)的。
感動(dòng)的作文 篇3
20xx年5月12日 ，這是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人恐怖的日子，是一個(gè)悲慘的日子。這天，四川十多萬(wàn)同胞，頃刻間，全被掩埋在廢墟里，一場(chǎng)毀滅性的自然災(zāi)害來(lái)臨了。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，一幕幕感人的事跡呈現(xiàn)在了我們眼前。
感動(dòng)一：“我是班長(zhǎng)”
林浩9歲在汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)，是二年級(jí)小班長(zhǎng)。地震發(fā)生后，把林浩壓在廢墟中，但她努力的自救，終于從廢墟中爬了出來(lái)。爬出來(lái)后，她不忘同學(xué)，曾兩次又爬進(jìn)去救同學(xué)，把一位女同學(xué)和一位男同學(xué)背了出來(lái)。當(dāng)救援人員趕到的時(shí)候問(wèn)她：“你不怕危險(xiǎn)嗎？”林浩象個(gè)大人一樣說(shuō)：“不怕，因?yàn)槲沂沁@個(gè)班 的班長(zhǎng)，我有責(zé)任保護(hù)他們�！币粋�(gè)小小的孩子，只有9歲，卻作出了驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，他不僅學(xué)會(huì)了自救，而且還用她那稚嫩的雙手救出了兩條人命。她的話(huà)語(yǔ)令所有在場(chǎng)的人感動(dòng)，小小的年紀(jì)就明白了什么是勇敢，什么是關(guān)愛(ài)，什么是責(zé)任，什么是堅(jiān)強(qiáng)。
感動(dòng)二：誓死保護(hù)學(xué)生
在四川省汶川東汽中學(xué)，一座教學(xué)樓坍塌了，許多老師學(xué)生被壓在廢墟中。當(dāng)救援人員從廢墟中發(fā)現(xiàn)一位老師雙臂張開(kāi)趴在桌子上。在桌子下面是四名還活著的學(xué)生，看到遇難的老師，所有在場(chǎng)的人都被感動(dòng)得哭了。這位可親可愛(ài)的人便是譚千秋老師。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，譚老師用自己的血肉之軀抵擋著坍塌下來(lái)的.天花板。譚老師把生留給了學(xué)生，把死留給了自己，他用實(shí)際行動(dòng)最后給學(xué)生上了一堂生與死的課。老師的愛(ài)如彩虹，如春風(fēng)，如太陽(yáng)；譚千秋老師的愛(ài)如他的姓名一樣千秋。
雖然這場(chǎng)大災(zāi)難過(guò)去了一年了，但我忘不了地震后清涼悲慘的情景，醫(yī)生戰(zhàn)士們夜以繼日搶救災(zāi)民的事跡，忘不了全世界各國(guó)人們慷慨解囊、瘋狂捐款的一幕幕，忘不了……
感動(dòng)的作文 篇4
感動(dòng)像催化劑，每當(dāng)遇到它，總讓人充滿(mǎn)幸福，令人熱淚盈眶。
有一天，太陽(yáng)早已高高地掛在天空，灑一片金光，使整個(gè)城市都洋溢著溫暖。被滿(mǎn)滿(mǎn)地包圍。我悠閑地騎著單車(chē)四處亂竄。累了就停下來(lái)休息。當(dāng)我騎到一座橋邊，一只厭惡的，臟兮兮的小狗突然竄出來(lái)?yè)踝∥业娜ヂ罚�好我剎車(chē)及時(shí)，不然后果肯定不堪設(shè)想。由于大好心情被破壞，我頂著怒火，大聲地朝那只小狗罵道：“死小狗！趕緊給我讓開(kāi)！”只見(jiàn)那只灰頭土臉，瘦不拉嘰的小狗垂頭喪氣地嗚咽著走了，我想，大概是一只流浪的小狗吧。
我重新整理心情，再騎著我的愛(ài)車(chē)游蕩。在一個(gè)休息亭，我停下來(lái)喝水，不遠(yuǎn)處有一個(gè)討飯的。我頓生厭惡，正打算走時(shí)，突然看到一個(gè)老奶奶提著一大袋包子，走向那個(gè)討飯的，說(shuō)：“吃吧，趁熱吃，今天多買(mǎi)幾個(gè)，肯定能吃飽�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得奇怪，那個(gè)要飯的是她家人嗎？正疑惑時(shí)，聽(tīng)到討飯的“撲通”一聲跪下，帶著哭腔地一直說(shuō)：“謝謝救命恩人！謝謝！我給您跪下來(lái)，您真是一個(gè)大好人��！”我的`心突然猛地震了一下，我的疑惑被解開(kāi)了，這并不是老奶奶的親人，相反，她和討飯的素不相識(shí)。老奶奶扶起那個(gè)討飯的，說(shuō)：“大家生活都不容易，你走到這個(gè)地步，也是迫不得已，我都明白，也知道你需要大家的幫忙，我只是盡我的一點(diǎn)小意罷了。”慈祥的老奶奶笑著離開(kāi)了。我突然很愧疚。好想扇自己一大嘴巴子。當(dāng)懊悔與自責(zé)充滿(mǎn)我內(nèi)心時(shí)，老天似乎還不放過(guò)我。周?chē)拇笕嗽诹模骸斑@個(gè)老奶奶真是熱心腸��！每天早上練習(xí)，都會(huì)給這里討飯的送上些吃的，就是遇到那些流浪狗，也會(huì)給一些吃的�！蔽倚呒t了臉。騎著單車(chē)迅速離開(kāi)了。我感覺(jué)到臉上一股熱流，我的心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是感動(dòng)。當(dāng)我騎回那座橋時(shí)，那只小狗還是在那角落里，我開(kāi)心地把面包屑給他吃。也許，這才能減少我的愧疚吧。
從那件事以后，每次出去騎單車(chē)，我都會(huì)帶些吃的，給那些充滿(mǎn)渴望，需要幫助的人們以及可愛(ài)的狗狗。
感動(dòng)需要分享，更要傳送。讓每一個(gè)人都感受人間的真情吧！
感動(dòng)的作文 篇5
也許，擁有了你們，就擁有了全世界。
窗前，燭光，你
周?chē)鷿M(mǎn)是“沙沙”的紙筆摩擦聲，我卻眉目緊縮，手心滲出一層冷汗，腦中一片空白，毫無(wú)頭緒，哨響之后，我沮喪的放下筆。輕輕的腳步聲在我身后響起，我木然的抬起頭，您看出我的沮喪，眼神示意我去找你。
我緊張的低頭看著腳尖，耳旁卻傳來(lái)您溫和的話(huà)語(yǔ)；“你不要怕，來(lái)，我教你�！蔽一琶Φ膹氖掷锉е腵一堆雜亂的書(shū)里翻出試卷，您邊搖頭邊嘆息；“你啊你，公式都記錯(cuò)了，怎么能考好？”然后您告訴我?guī)讉�(gè)公式的區(qū)別，我居然頓時(shí)開(kāi)了竅，不再緊張，結(jié)果您手里筆，細(xì)細(xì)的演算�！岸鳎芎�!還有這里……”涓涓細(xì)語(yǔ)，循循教導(dǎo)，我停在耳邊，記在心里。
窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)緊，吹進(jìn)來(lái)緝私?jīng)鲲L(fēng)，燭光微弱的搖晃了兩下，剎那間又迸射出光明老師——您溫暖了我的世界
石階，月下，你
久久的我們都沉默。
終于，你先開(kāi)了口；“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。”我一愣，隨即被你逗笑了，你的眸子閃了又閃接著說(shuō)道；“詩(shī)誰(shuí)都會(huì)背誦，但是詩(shī)中的意境，我們又有幾個(gè)能真正的體會(huì)的到？”我低下了頭，再次反思，良久，我抬起頭看著你，你眼里的堅(jiān)定給了我信心，想著這段時(shí)間的頹廢，我終于抑制不住自己內(nèi)心的淚水，眼淚一涌而出，你伸出手默默地?fù)е业募绨�，�?huà)不多說(shuō)，我知道你懂我。
夜色如醉，月色皎潔，微微的光恰到好處，不刺眼而暖人心。朋友——你溫暖了我的世界!
感謝那三年，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次感動(dòng)；感謝那三年，老師伴我們成長(zhǎng)，讓我揚(yáng)起希望之帆；感謝那三年，我認(rèn)識(shí)了很多陪伴自己的朋友!
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