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讓我感動的作文4篇[熱]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的讓我感動的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讓我感動的作文 篇1
我們每個人都應(yīng)該珍惜自己的生命,我們都應(yīng)該要學(xué)會愛惜生命,感受到生命的力量。
有一天,我到山上散步,由于天氣干燥,巖石都顯得很干。然而,我都有點口干舌燥。所有植物生命都有點兒顯得無精打采。這時,我忽然眼睛一亮,只見在一個細(xì)小的巖石縫里,生長了一棵翠綠色的小草,不僅如此,小草上還開出了一朵淡粉色的小花,雖然不起眼,但卻給大山增加了勃勃生機(jī)。
我想,在如此干旱的環(huán)境中,在土地肥沃的地里也很難長出小草。但在巖石縫里,這粒種子卻憑借頑強(qiáng)的`生命力,克服了種種苦難,努力生長。這多么令人傾佩。。!
我想,只要我們能堅持向上,不放棄,就一定能感悟到生命的力量。
讓我感動的作文 篇2
母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨著我們的一飲一啜,絲絲縷縷。于是在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的溫馨。
孟郊的《游子吟》中這樣說道:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
在我記憶的深處,媽媽為我付出了很多,至今讓我記憶猶新的有那么一件事。記得那是一個暑假,媽媽帶著我同幾個朋友去水上漂流。那順?biāo)橈L(fēng)的小船在水上自由自在的`漂著,一如我們放松的心情,無憂無慮的。就在這樣放松愜意的時候,意外突然發(fā)生了。我們的小船不知怎么撞到了一塊大石頭上。隨著船體的傾斜,坐在船一側(cè)的我一下子失去了平衡掉進(jìn)了水里。這突如其來的險境一下把我弄懞了,我的意識幾乎已經(jīng)僵硬。
說時遲那時快,媽媽奮不顧身的跳進(jìn)水里,一把托起我的身體。此時柔弱的媽媽似乎成了大力士,拽著我的胳膊將我從水里救了上來……。也許,這就是母愛的力量吧!當(dāng)我們上了岸,媽媽才虛脫似的拍著自己的胸口嘆著氣說:“嚇?biāo)牢伊恕!我望著媽媽那濕漉漉的頭發(fā)與嚇得蒼白的臉,我的心中無比感動。
此時,媽媽在我心中的形象便成為了巨人,是無所不能的;也是在此時,我才深刻的感到,當(dāng)兒女有難時,第一時間沖到的也就是自己的父母。這或許是一種自然之力量,母愛之偉大。
當(dāng)我取得成功雀躍無比時,是她在一旁分享我的快樂;當(dāng)我遇到挫折垂頭喪氣時,也是她在一旁鼓勵安慰——這個人就是母親。生活中無微不至的照顧,思想上及時的調(diào)解,這些都是媽媽為我做的一點一滴的小事,但也只有這些,才讓我深深體會到了媽媽對我的那份深深的愛。
媽媽是大海,我是小船,在她的懷抱里暢游;媽媽是大樹,而我是小鳥,在她溫暖的懷抱里成長,這就是我的媽媽。
讓我感動的作文 篇3
今天,我到陳老師家學(xué)作文。他給我們念了一篇故事,名字 叫《兩句話的作文》。
上面寫了一個小孩叫東東,他是一個智力低下的男孩。其他同學(xué)5分鐘能做的題,而他一節(jié)課還沒有琢磨出來。特別是作文課讓他大傷腦筋。有一次,老師出了一道作文題:我希望……老師改到他的作文時,看到那兩句話:我希望老師微笑地對我說:“你不比別人笨!”我希望媽媽抱著我對我說:“我的孩子 真聰明!”老師看了感動 不已,在作文本上寫了滿滿一頁的評語。老師還讓東東念給全班的.同學(xué)聽。
回到家,東東把作文本給媽媽。媽媽皺著眉頭,以為又要幫東東寫作文。誰知打開作文本一看,兩眼發(fā)直,單單那兩句話,她足足看了有十多分鐘,然后緊緊抱著東東說:“我的孩子真聰明!”
這一刻我感到媽媽的愛是無窮的。
讓我感動的作文 篇4
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我到老年精神二科已經(jīng)有半年了,在這充滿著溫馨、團(tuán)結(jié)、積極上進(jìn)的團(tuán)體讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我從來沒有感到漂泊的感覺,在半年中有幾件事和人讓我記憶深刻。
梅姐是我剛到這里時的帶教老師,她讓我很佩服,她給我?guī)硇碌淖o(hù)理理念。記得初到這里在寒冷的冬天上的第二個上夜班,一個瘦骨如柴的長期臥床的病人四肢冰冷,梅姐告訴我沖較熱的牛奶喂病人并在病人足底下放置熱水袋,一個小時后病人的.手腳溫和了,梅姐跟我說:“她需要足夠的營養(yǎng),我們要給她好東西吃才行,否則長此消耗下去,怎樣都救不回來。”我頓時恍然大悟,是呀!這里的病人都是家屬難以照顧而送來的,我不能用以前在家里那
被動的以治療為主的護(hù)理模式帶來這里,要用心呵護(hù)他們,像家人般照料他們、關(guān)懷他們,才能讓老人們快樂地走完人生最后的路程。從那以后,我積極主動全面護(hù)理病人。
梅姐也向我詮釋著她對老年精神科的熱愛,以她48歲的年紀(jì)在各醫(yī)院不是只上白班就已退出臨床一線了,但是她在科室依然堅持上夜班,前幾天聽說梅姐拒絕護(hù)理部安排她去輔助科室堅守在臨床一線。她以行動告訴我們對老人的不舍。
護(hù)長是位年青剛上任半年新人。她要求我們對病人的生活護(hù)理必須到位,強(qiáng)調(diào)老年科與別的科室的護(hù)理側(cè)重點不同,老年科是療養(yǎng)性質(zhì)生活護(hù)理與治療護(hù)理并重。同時注重護(hù)士能力的培養(yǎng),當(dāng)工作不繁忙時,都以考核的形式考查我們各項技術(shù)操作,護(hù)長說:“?寄銈儾僮髯屇銈儾煌浾(guī)操作的程序同時也讓你們在真正的考核時能過心里那一關(guān)!苯(jīng)過了一段時間,我們慢慢適應(yīng)護(hù)長的考查也提高操作水平,工作之余,也常拿本操作書看看。
醫(yī)院舉行征文演講比賽,慶!蔽逡欢弊o(hù)士節(jié),護(hù)長指派燕妮和阿海參賽,比賽要求自己寫文章,要用普通話演講。阿海的普通話發(fā)音不準(zhǔn),護(hù)長和梅姐就給阿海領(lǐng)讀,并找出讀音差的字,讓阿海重讀,每當(dāng)工作閑暇之余,同事們都作起評委認(rèn)真聆聽阿海和燕妮的演講,從中找出不足,經(jīng)過燕妮和阿海的努力和同事的幫助,他們倆參加比賽獲得了二,三等獎。這種一人參與全科總動員的團(tuán)結(jié)精神讓我欣喜,讓我能成為其中的一員而感到驕傲。
燕妮是剛剛獨(dú)立上班的護(hù)士,她請求同事們認(rèn)真找出她的不足之處,并告訴她改正的方法,燕妮這種積極求上進(jìn)的態(tài)度,在現(xiàn)在的社會很少見了,這種精神很可貴,也看到了科室今后的希望。
老年精神二科有豐富臨床經(jīng)驗的前輩,有團(tuán)結(jié)一心的同事,有積極上進(jìn)的新人,在護(hù)長和主任的帶領(lǐng)下一定會創(chuàng)造美好的明天,維持省級青年文明號將不是句空話。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,努力提高護(hù)理技術(shù)水平,更好地服務(wù)于病人。
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