留下感動作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的留下感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留下感動作文1

　　匆匆的來又匆匆的走，凝望窗前的花慢慢的枯萎，我才微微感覺到空氣里彌漫著花兒逝去的氣息，那般寂寞、無奈。風(fēng)卷起案上的塵埃，紛紛灑灑，又無聲無息地隱匿了，飛走了。總覺得心的深處，如一汪死水，激不起絲毫的漣漪。此時，我似乎在空白中行走，在細(xì)尋我那留下的些些往事……我迷茫了，留下的究竟是什么？能因我的感動而存在么？

　　也許是為了掃落心中的塵埃，抑或是為了填補感情的空白吧！我決定脫離束縛我的世俗，回憶過去留下的往事。走在寂寥的鄉(xiāng)間小路上，四周靜得不須修飾，唯有風(fēng)好像知我心思，緊伴著我的步履，漫無目的地旋轉(zhuǎn)、徘徊，心中騰起縷縷的情感……

　　不知不覺，我已置身于一片連綿無際的金黃色油菜花中。明艷的油菜花，一種生命的`喜悅油然灌注全身。或許是條件反射吧，人一見到那明艷艷的油菜花，憂郁的心境也就豁然開朗了。頓時，心中那股無奈的思緒變成了熱騰騰的歡呼，那蓬勃生機(jī)的美，浩大而無形的生氣感染了我，喚醒了我那沉睡的信念，使我意識到的一都是美的，感情是可留戀的呀！

　　不知什么時候，空氣里的水蒸氣已經(jīng)在我的眼眸間凝結(jié)成一滴滴晶瑩的水珠，不時從臉頰滑下。我的心猛地一顫：我被感動了？！于是眼前浮現(xiàn)了過去的一幕幕……

　　盛開的花兒，艷美短暫，然而讓人看到了感情的壯美與堅強。在給人們呈現(xiàn)最后的純美之后，毫不猶豫地將一抹落紅墜入泥土中，化作春泥更護(hù)花！我感到她們在歡樂地笑著，因為那不是死亡，而是在孕育新的生命、新的希望，在等待著另一個美麗的季節(jié)。這難道不令人感動么？

　　站在樹下，突然間，一片金黃色的葉子落入我的手心，我拾起凝視，輕輕地捧減它，害怕它從我的手中飛走，但最終還是被那調(diào)皮的風(fēng)兒卷走了。我看著它在空中灑脫的身影，我釋懷了，因為它給我留了絲絲的懷念，留下了感動！

　　我還在迷茫什么呢？我還能抱怨什么呢？

　　落葉在凋零的那一刻，將生命演繹得更加精彩。這難道不令人感動么？謝謝你們——落葉、油菜花！在我找不到往日絲絲回憶時，是你們喚醒了我的情感；在我迷茫無奈之際，是你們給了我的感動！

　　我的心不再空白，因為我明白什么是感動！

留下感動作文2

　　千年易過，煙花易冷，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，他們的一生，或許沒有功成名就，但卻留給世人無盡的感動。

　　曹洪留下了舍身護(hù)主的感動。討董一戰(zhàn)，袁氏諸人遲疑不進(jìn)，你的主公孟德孤軍襲董，怎奈寡不敵眾，倉皇撤軍。傍晚，陰暗而血紅的陽光灑在了渭河上，狂風(fēng)怒號，卷著砂礫與塵土，一念起，便隨之即滅，無情的拍打著你軍。遠(yuǎn)處，馬蹄聲驟起，敵將徐榮面目猙獰，挺槍躍馬，殺向主公。你見主公坐騎已失，慌忙不管不顧，飛身下馬。你雙眉緊鎖，眉宇間透出一股堅定之氣，稟告主公：“天下可無洪，不可無公，公急上馬，洪愿步行�！倍潭淌�?dāng)?shù)字，斬釘截鐵。主公上馬東行，你橫刀步行護(hù)送，最終安然出逃。那一刻，你給歷史留下了舍身相救的感動。

　　嚴(yán)顏留下了忠心為主的感動。城外交手，你使盡渾身解數(shù)，但天命在彼，你含恨而敗。公堂之上，初升紅日之輝斜映屋角，刀槍劍戟皆森然林立，寒氣凜然逼人，敵軍士兵手持鐵棍，面若兇神。張飛見你不降，虎須倒豎，兩只怪眼瞪得有如油燈，大喝，狂怒，要將你斬。你蒼顏白發(fā)，長髯飄白，直視張飛：“但有斷頭將軍，無降將軍！”字字珠璣，義正詞嚴(yán)，浩氣沖天。張飛為之動，遂釋你。那一刻，你給歷史留下了忠臣報主的感動。

　　傅彤留下了以身殉國的感動。夷陵之戰(zhàn)，主公犯兵家大忌，為陸遜火燒連營。黃昏，夕陽散發(fā)出可怖的.紅光，浩浩長江被血染得殘紅，火勢驟起，烈焰熊熊，你軍營帳皆付之一炬，人仰馬翻，地面上到處有垂死的士兵在掙扎，一雙雙充滿恐懼與無助的眼睛絕望地望著天空。你見主公即將被吳軍追上，大奮神勇，挺一桿長槍，沖入敵陣，雙眼血紅的你只知奮力拼殺，直到亂箭將你射倒在地，劇痛壓得你喘不過氣，但你仍未咽氣，掙扎著起身遠(yuǎn)眺，隱約見主公已入白帝城，才安心合眼。那一刻，你給歷史留下了捐生為國的感動。

　　雖然那個年代已離我們遠(yuǎn)去，但是那些人留下的感動，卻永生銘記，無法忘記。

留下感動作文3

　　清晨的陽光透過窗子照射進(jìn)來，灑滿了白色的被子，書桌上的鬧鐘發(fā)出了刺耳的叫聲。我睜開眼，朦朦朧朧地看了一眼鬧鐘，時針在八點與九點之間。我吁了一口氣：“才八點半……什么八點半了！媽你怎么不叫我？”我猛地跳起來，以光速穿好衣服，不吃早飯就跑出了門。

　　我們學(xué)校的大門口有幾步臺階，很不容易被人看見，所以這里經(jīng)常出事故。我心里一直思考著怎么樣編一個完美的理由糊弄老實，走到大門口時忘記了抬腳，一下失去平衡，摔倒在地。

　　從膝蓋傳來了一陣一陣的痛感，我嗅到了空氣中夾雜的血腥味。同路的同學(xué)都嚇到了，趕緊扶我起來，拍掉我身上的灰塵，陪著我一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去。一路上大家都沒有說話，氣氛很沉重，但大家臉上擔(dān)心的神情讓我很感動。大家早已把遲到這事跑到了九霄云外。

　　醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生拿著各種各樣的藥瓶子，用棉簽沾著藥水給我消毒。膝蓋上的傷已經(jīng)麻木了，血也被醫(yī)生清理干凈。一個同學(xué)小心翼翼地扶著我坐到走廊的長椅上，大家都擠到了我的身邊來，關(guān)切的問我疼不疼。看著這一張張關(guān)切的臉，我的心情忽然好了起來。

　　老師聞訊趕來，她跑得氣喘吁吁，來不及喘口氣就蹲下來，關(guān)切地問：“傷口還疼嗎？”我搖搖頭，開玩笑地說：“有你們這么關(guān)心我，我的傷想疼都疼不起來”！我們都笑了起來。老師這才放下心來，一屁股坐到長椅上：“還笑呢。我看你真的`是沒摔疼�！�

　　大家都這么關(guān)心我，我突然覺得這一跤摔得很值。我抬起頭，看著老師和同學(xué)們關(guān)心的臉，忽然鼻子一酸，眼淚流了下來。那是我第一次在大家面前哭，不為疼痛，不怕丟臉。大家都安靜下來，看著我。

　　一道鈴聲打破了寧靜。老師拍了拍我的肩膀，扶著我向教室走去。太陽從云后面鉆出來，燦爛的陽光從窗外射進(jìn)來，站在長椅上。一顆金色的淚珠滑落到地面，留下的，全是感動。

留下感動作文4

　　有一種溫暖，不需要語言，就能傳遞，叫感動；有一種力量，不求驚天動地，卻令人震撼，也叫感動。

　　20xx年過去了，20xx年給我們留下什么值得回憶的呢？是感動，是留在我們心靈的深處的，永遠(yuǎn)不會抹去，不會消失！

　　我聽語文老師說，“感動中國”頒獎晚會，已經(jīng)播出了，我沒有看到這個節(jié)目，當(dāng)老師給我們發(fā)下“英雄”們的事跡簡介，我看完他們的事跡很令我感動，這十位英雄代表十種精神。

　　令我最為感動的是我國核潛艇之父黃旭華，黃旭華今年已經(jīng)87歲了，為國家奉獻(xiàn)了自己美麗的青春，但他一直默默無聞。我確信如果再讓他選擇一次，還會繼續(xù)走這條孤獨，布滿荊棘的科研人生之路，黃旭華的父親臨終都不知道黃旭華是干什么的，母親從63歲盼望到93歲才見孩子一面……

　　自古忠孝兩難全，他對父母關(guān)心太少了，但他為國家補上了一塊科研強國的'空白，他用30年的時光和30年沒見到雙親補縫上對國家的“赤子之愛”！隱姓埋名30年，他30年后回家鄉(xiāng)，父親已經(jīng)去世，母親已是滿頭白發(fā)。時間都去哪兒了呢？黃旭華的時間都奉獻(xiàn)給了祖國！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如果父親知道兒子是造核潛艇的，一定不會埋怨孩子。

　　思緒回到歷史，我又想到了明代航海家鄭和，他七次下西洋，耗時28年，訪問30多個國家和地區(qū)，歷盡艱辛。鄭和家有一棵樹，鄭和出使西洋的時候它只是一棵幼苗，回來的時候，已經(jīng)有17米高了。古往今來，正是這些拋家舍己，無所畏懼的人，才為國做出突出的貢獻(xiàn)，而名垂千古。

　　生活中從來就不缺少感動，我們小孩只不過是在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們忘記了用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些讓我們內(nèi)心為之震撼的感動，用心去看世界，去發(fā)現(xiàn)平凡生活中讓你感動的每一個細(xì)節(jié)吧！

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