讓我感動(dòng)的作文6篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的讓我感動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讓我感動(dòng)的作文 篇1

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句話一直蕩漾在我的耳邊，伴隨著我，經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，那是我上小學(xué)一年級(jí)的'時(shí)候，爸爸為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，幫我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，也幫我買(mǎi)了一種“決不言敗”的精神。

　　那時(shí)候，我們幾個(gè)好伙伴都沒(méi)有摸過(guò)溜冰鞋，而這時(shí)爸爸幫我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我恨不得馬上學(xué)會(huì)溜冰，向好朋友炫耀炫耀，她們肯定格外羨慕我，到時(shí)，我心里肯定比吃了蜜還甜，心里想著，就不自覺(jué)地把溜冰鞋穿上了腳，可剛想站起來(lái)，就摔了個(gè)四腳朝天。我想我得先扶著墻壁慢慢滑才行，果然，我不再摔跤了，可我一離開(kāi)墻壁，就站不穩(wěn)了。

　　先后摔了幾個(gè)跟頭后，我猶豫了，我不能為一點(diǎn)虛榮心而跌那么多跟頭，我心想不滑了。就在這時(shí)，爸爸好像看出了我的心思，說(shuō)：“你不是剛學(xué)了李白小時(shí)候的故事嗎?鐵棒怎么樣才能磨成一根銹花針，李白之所以成為一名偉大的詩(shī)人，不就是懂得了其中的奧妙嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，下定了決心，要學(xué)李白，決不放棄。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。我能在廣場(chǎng)上自由地飛翔了!!!

　　經(jīng)過(guò)這件事，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句話就一直伴隨著我成長(zhǎng)。我從中受益匪淺。

讓我感動(dòng)的作文 篇2

　　風(fēng)越吹越大，我獨(dú)自一人，不禁裹緊衣衫，漫無(wú)目的的走在這條街上。突然耳邊響起一陣女聲：“加油，孩子，再試一次，你能行的！”

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著身后的一幕：一個(gè)十歲左右的小朋友摔倒在地，一輛自行車(chē)倒在另一邊，那位孩子的母親就站在一旁，但他并沒(méi)有去扶她的孩子，而是不斷的鼓勵(lì)他：“孩子站起來(lái)，再試一次，媽媽相信你一定能夠?qū)W會(huì)騎車(chē)的。”說(shuō)完，她用信任而堅(jiān)定的目光望著自己的孩子，她的孩子也在這信任的目光中站起身，拍拍身上的泥土，騎上自行車(chē)，搖搖晃晃的隨著母親漸行漸遠(yuǎn)。

　　再試一次！多么熟悉的話語(yǔ)呀，曾幾何時(shí)，我也聽(tīng)到過(guò)這樣的話語(yǔ)。當(dāng)我考試失利時(shí)，“再試一次”的聲音向我傳來(lái)，激勵(lì)我在下一次的測(cè)驗(yàn)中重新拾起自信。但我想要完成任務(wù)卻總是不夠完美，想半途而廢時(shí)，“再試一次”的`聲音就會(huì)讓我重拾堅(jiān)定的信念，從而更好的完成任務(wù)。當(dāng)我滿懷信心的去嘗試一件事卻失敗時(shí)，“再試一次”又會(huì)在我的耳邊響起，讓我不要灰心喪氣，使我不斷嘗試新的事物，不斷挑戰(zhàn)自己。當(dāng)我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，跨過(guò)一道道坎坷，穿過(guò)一條條荊棘時(shí)�！霸僭囈淮巍钡穆曇艨倳�(huì)伴隨著我。然而這都是以前的事了。不知從何時(shí)起，我很少聽(tīng)到“再試一次”，不知是因?yàn)楦改赣X(jué)得我們長(zhǎng)大了，不好意思表達(dá)出來(lái)。還是因?yàn)樗麄冇X(jué)得我們自己懂得“再試一次”了？無(wú)論出于什么原因，我想，“再試一次”這種鼓勵(lì)和贊美，是無(wú)論年齡的大小，每個(gè)人都需要的。

　　“再試一次！”我多么希望時(shí)光能倒流，回到以前，我多么希望“再試一次”的鼓勵(lì)聲重新回響在我的耳邊。

讓我感動(dòng)的作文 篇3

　　人生似路，或坎坷，或平坦�？傆心敲磶讉�(gè)日子讓我們感動(dòng)，讓我們難忘。

　　那個(gè)日子，讓我深深的感受到了“不是親人，勝似親人�！钡暮�義。

　　雖事隔多年，但往事依然清晰的印在我的腦海中，忘不掉，忘不掉。

　　那是在我一年級(jí)暑假時(shí)的一天，父母帶我去云臺(tái)山景區(qū)游玩。景區(qū)里，鳥(niǎo)兒在高歌，小草在跳舞，湖水蕩漾著，好像在鼓掌，大樹(shù)靜靜的觀賞著這一切。抬起頭，仰望天空。天空是湛藍(lán)的，有的深，有的淺；幾朵白云恰到好處的點(diǎn)綴著藍(lán)天；兩只鳥(niǎo)兒比翼雙飛，在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線；微風(fēng)吹過(guò)，輕撫我的臉頰，把這美的感受裝進(jìn)我的心中。

　　在這美景中，不知不覺(jué)，正午到了，我們來(lái)到車(chē)站，準(zhǔn)備坐車(chē)下山。車(chē)站人山人海，眼看著時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們卻遲遲及不上那觀光巴士。漸漸的，人們的耐性也被時(shí)間消磨掉了，大家都急著要下山。

　　啊，遠(yuǎn)方又來(lái)了一輛觀光巴士。大家眼前一亮，閃過(guò)了一絲希望。

　　車(chē)還沒(méi)停下來(lái)，人們就已經(jīng)圍了上去。車(chē)門(mén)一開(kāi)，大家就開(kāi)始義無(wú)反顧的向上擠。我被擠的難受，好像要窒息一樣。一時(shí)間，叫罵聲，嬰兒的啼哭聲，還有保安維持秩序的聲音，混成一片，割的我心生疼。

　　就在這時(shí)，一位叔叔的話語(yǔ)道出了我的心聲，“都別擠了，讓老人、孩子們先上！”這聲音，堅(jiān)定，洪亮，每一個(gè)字都富有正義感。

　　一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，人們好像突然明白了什么，都停止了擁擠。車(chē)站靜悄悄的，都能聽(tīng)見(jiàn)我的呼吸聲。

　　大家自覺(jué)排成了兩列，中間閃出了一條“愛(ài)的通道”。漫步在這“愛(ài)的`通道”上，緩緩的走上車(chē)去，身邊洋溢著愛(ài)的芳香，心中暖暖的。

　　關(guān)愛(ài)并非就此結(jié)束了，上了車(chē)，又有人主動(dòng)給我們讓座，與我們交流。人們互相幫助，相互體貼，直至下車(chē)。

　　這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)，花兒更紅了，小草更綠了，天更藍(lán)了，云更白了。這里的景色美，但人的心靈更美！

　　那一天里的一切都深深的印在了我的心靈深處。那天的義舉震撼著我幼小的心靈，向我詮釋了人間真情。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻，不會(huì)忘記那愛(ài)的義舉。

　　讓我們接過(guò)這愛(ài)的接力棒吧，讓愛(ài)傳遞下去，讓真情永恒！

讓我感動(dòng)的作文 篇4

　　爸爸媽媽，我愛(ài)你們!

　　我有一句話一直很想對(duì)我父母說(shuō)，但不知為什么總說(shuō)不出口。我想說(shuō)：爸爸媽媽，我愛(ài)你們。

　　雖然這是一句很平實(shí)的話，但這是發(fā)自我內(nèi)心的一句話。因?yàn)榘职謰寢尪家恢蹦菢雨P(guān)心著我，他們的愛(ài)是我成長(zhǎng)的源泉。當(dāng)我生病時(shí)，是爸爸媽媽在無(wú)微不至的照顧我;當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是爸爸媽媽在我的身后全力幫助我，讓我重新振作、奮發(fā);當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲自大時(shí)，是爸爸媽媽及時(shí)地提醒我，要戒驕戒躁�！�…

　　爸爸媽媽的愛(ài)就像一個(gè)港灣，可以在我遇到大風(fēng)大浪時(shí)，給我庇佑和保護(hù)。記得小時(shí)候生病，爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，非常焦急，立馬放下手頭的工作，迅速來(lái)到我的`身邊，我嫌藥苦，爸爸便在喝完藥后在我嘴里放粒糖。媽媽便一天到晚守侯在床邊，幫我蓋被子，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的身邊，他們做事都會(huì)以我為主，很少會(huì)從他們的角度出發(fā)，父母在不同的方面關(guān)心我，養(yǎng)育我，讓我成為一個(gè)合格的人，高尚的人。爸爸媽媽謝謝你們，是你們給了我生命，是你們給了我活力，是你們給了我一切。你們的恩情我想我一輩子也還不清，我會(huì)用努力來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的愛(ài)的，我盡我所能去做得更好，讓你們開(kāi)心，放心。

　　“爸爸媽媽，我愛(ài)你們!”這句話不知何時(shí)已經(jīng)悄悄地在我心底扎下了根，也許是在我呱呱落地時(shí)就有了吧。養(yǎng)育之恩，何以相報(bào)?愛(ài)，像爸爸媽媽愛(ài)我一樣去愛(ài)他們.

讓我感動(dòng)的作文 篇5

　　在生活中，我們的身邊也會(huì)發(fā)生很多令人感動(dòng)的事，可能是一件普通的事，但是這些事并不普通，從中包含了我們很多的情感。有一件發(fā)生在幾年前的事，令我記憶很深刻的，我到現(xiàn)在還念念不忘。

　　那天我生病了，感覺(jué)非常的暈，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，急忙跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“女兒，你怎么了？”看見(jiàn)媽媽著急的樣子，我真的不想說(shuō)我生病了，但是又不想欺騙媽媽，最終我對(duì)媽媽說(shuō)：“我感到很頭暈，很......不舒服”,媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的話后，立刻緊張起來(lái)，連忙摸摸我的額頭，媽媽感覺(jué)到我的額頭在發(fā)熱，就叫我上床睡覺(jué)，躺著躺著，就像進(jìn)入睡夢(mèng)中了，但隱隱約約看見(jiàn)媽媽坐在我的床邊看著我，還時(shí)不時(shí)摸摸我的額頭，我還聽(tīng)見(jiàn)媽媽時(shí)不時(shí)在說(shuō)：老天爺呀，保佑我的寶貝早日康復(fù)呀！”

　　第二天早上，我醒來(lái)了，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)在廚房里煮東西給我吃，頓時(shí)，我在廚房門(mén)前忍不住流下了眼淚，我擦干眼淚，走去媽媽身邊，媽媽第一句話就是關(guān)心我，“女兒，你還會(huì)不舒服嗎?”我強(qiáng)忍著眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事了，不用擔(dān)心！”我知道媽媽是等我睡著時(shí)熬不住才睡著的，現(xiàn)在又這么早為我煮吃的，我感動(dòng)的又流下了第二次眼淚。

　　我的.媽媽雖然是個(gè)普通的女子，但是她為我做的一切是多么偉大，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷，媽媽為我做的這件事令我非常的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住——我媽媽對(duì)我的愛(ài)！

讓我感動(dòng)的作文 篇6

　　雖然那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是它仍然不時(shí)縈繞在我腦海中，揮之不去。每每想起來(lái)，就像是昨天發(fā)生的一樣，仍然讓我感動(dòng)不已。

　　夏老師是我們的班主任，她身體比較虛弱，隨身總是帶著裝有調(diào)理身體的藥的保溫瓶�？杀M管這樣，她仍然覺(jué)得自己身體非常強(qiáng)壯，就算是生病了，仍然要嘔心瀝血地工作。那是三年級(jí)上學(xué)期，夏老師動(dòng)手術(shù)住院了。在那段日子里，我們班因?yàn)橄慕處煵辉�，上課紀(jì)律亂成了一鍋粥，代課老師接二連三的被氣跑，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們班的.紀(jì)律也是想盡了辦法。夏老師知道了，在沒(méi)有康復(fù)的情況下，不顧自己的病情，堅(jiān)持回來(lái)上課。

　　一天早上，上課鈴聲還未響起，臉色蒼白的夏老師背著一個(gè)儀器就站在了門(mén)口。夏老師緩緩地走進(jìn)教室，慢慢地挪上講臺(tái)，接著就站在那兒，什么話也不說(shuō)，就這樣看著我們。我們看到這一幕，大氣都不敢出，可是內(nèi)心卻打鼓了，老師身體還沒(méi)康復(fù)，就要來(lái)給我們上課？老師看了我們一會(huì)兒，沒(méi)說(shuō)什么太多的話，就開(kāi)始上課了。她雖然還是像往常一樣和藹可親，但是我的心里卻覺(jué)得不對(duì)勁，有股情緒冒了上來(lái)，具體是什么，我也說(shuō)不清楚。由于病情的緣故，夏老師需要講一會(huì)兒，停頓一會(huì)兒，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，但她并沒(méi)有因?yàn)樯�病而敷衍了事，仍是認(rèn)真地提問(wèn)，耐心地講解。老師瘦小的身影在講臺(tái)上晃動(dòng)著。我突然發(fā)現(xiàn)，她的額頭上冒出了豆大的汗珠，在她轉(zhuǎn)身寫(xiě)字的時(shí)候，后背的衣服已經(jīng)濕了一大片，但是老師還是若無(wú)其事地給我們繼續(xù)講課。

　　看到這里，淚水模糊了我的雙眼，老師已經(jīng)病了，如果不是我們?cè)谏险n時(shí)這么任性，夏老師現(xiàn)在還躺在家里休養(yǎng)呢！老師本來(lái)身體就很虛弱，這樣一來(lái)，病情更加嚴(yán)重了，怎么辦？不行，我趕緊集中注意力，專心聽(tīng)講……好不容易終于熬到下課了，但是夏老師還沒(méi)來(lái)得及喝一口茶，就被我們班瑣碎的雜事纏住了，又開(kāi)始忙活起來(lái)。

　　想到這里，我腦海里不禁冒出這句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是啊！老師，您真是像春蠶和蠟炬一樣，燃燒了自己，卻成全了我們。您這份無(wú)私的愛(ài)讓我十分感動(dòng)，不僅使我學(xué)到了知識(shí)，還教會(huì)了我如何做人。我也要像您一樣，做一個(gè)有責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)想著他人利益的人。感謝您，老師！

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