實(shí)用的感動(dòng)的作文5篇（必備）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)的作文 篇1
“你是誰？”
“你忘了？我倆見過的。”
與你相遇在春暖花開的陽春三月，那一間散發(fā)著莊嚴(yán)氣息的市團(tuán)代會(huì)會(huì)議廳里。同為學(xué)生代表的你我座位相鄰，免不了交談?dòng)懻�。那時(shí)，初來乍到的黃毛小子不曾深諳世事，是你熱情的借我筆和紙，與我分享會(huì)談紀(jì)要，老練地授予后輩經(jīng)驗(yàn)，令我受益匪淺。
也許你大抵已經(jīng)忘卻，可于我而言，那段記憶，恍如昨日，你爽朗的笑聲似在耳畔縈繞，你會(huì)心的笑容和毫不拘束的灑脫個(gè)性仍歷歷在目，從某種意義上來說，你已是我的朋友。
秋風(fēng)瑟瑟，抖落了滿樹的枯葉，一片，兩片，三片，都哀哀的在空中翻卷，打旋，兜圈，一圈，兩圈，三圈；繼而歸于沉靜，仿佛是被馴服的野獸，匍匐著，隱忍代替了往日的野性，死寂代替了昔日的活力，蕭索，凄迷。在這再無半點(diǎn)生氣的晚秋之中，我懷著同樣的肅穆端坐在才藝海選的現(xiàn)場，焦慮著，等待著，擔(dān)憂著，等待著屬于自己的時(shí)間。
撲通，撲通，腦袋中充斥著忐忑不安，耳邊只剩下急速而不規(guī)則的心跳，我如坐針氈，無神的看著從眼前唰唰走過的身影，在諸多選手的精彩絕倫的`表現(xiàn)中煎熬著。突然，一個(gè)熟悉的身影走上舞臺(tái)，當(dāng)自信的面龐朝向觀眾時(shí)，我徹底驚愕了——是你！你怎么會(huì)在！來不及從驚訝中解脫，你已完成了自己的展示，矯首昂視走下舞臺(tái)�！�23號(hào)！”我猛地一驚，未曾想已輪到了我，我只是木然站在那兒，呆若木雞，你露出兩排潔白的牙齒，沖我笑了笑，我木訥地接過你手中的話筒，一時(shí)語塞�！凹佑�！”你點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑地說道�！爸x……謝謝！”我有些意外，趕忙恢復(fù)了這份善意。一石激起千層浪！我心中的一潭死水被這突如其來的鼓勵(lì)給打破，泛起陣陣漣漪，那聲堅(jiān)定的話語鼓舞了我。如同一粒泡騰片，活躍著，翻滾著，躁動(dòng)了我的心，振奮了我的精神，我終于覺醒了，徹悟了，出色地完成了展示。
你或許早已忘記，在某時(shí)，某地，你對某人說了某句話，至于你壓根沒認(rèn)出這個(gè)人，但沒關(guān)系，因?yàn)閷δ莻�(gè)人來說，那時(shí)那地的那句話，會(huì)像一盞明燈照亮他迷茫暗淡的前途，會(huì)像一爐旺火，溫暖他的一生。所以，記不記得已變得不再重要，關(guān)鍵是那份感動(dòng)，是否留在心中。
“我倆在哪兒見得？”
“……在那個(gè)繁花似錦的暖春……還有，在那個(gè)寒風(fēng)凌列的深秋。”
不知不覺間，嘴角上翹，含著一絲微笑，曾幾何時(shí)的那份感動(dòng)，又悄悄涌上心頭……
感動(dòng)的作文 篇2
去年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，許多運(yùn)動(dòng)健兒創(chuàng)造了奇跡，其中一件記不起眼的事，卻深深的感動(dòng)了我。
我們班的賀博雅同學(xué)參加了女子800米田徑比賽。賽前，大伙都來為她加油打氣：“賀博雅，加油！”“盡自己的全力去跑進(jìn)行了。”“你一定行的.�！薄�
比賽終于開始了。博雅同學(xué)站好姿勢，志在必得。隨著“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們箭一般的沖了出去。吶喊聲、加油聲，此起彼伏。但是，賀博雅卻在起跑時(shí)摔了一跤，鮮血從她膝蓋里流了出來，啦啦隊(duì)員們擁上前去，問她還好嗎，一齊要扶她去醫(yī)務(wù)室。
只見她，臉色發(fā)青，緊咬嘴唇，兩手撐地，從地上吃力的爬了起來。她艱難、奮力的向前跑著，鮮血一滴滴的灑在跑道上……
同學(xué)們都追上去，為賀博雅加油。她的腳步是那么堅(jiān)定，那么有力。她沒有一絲怨言，也沒有發(fā)出一聲呻吟，仿佛這就是她的使命——跑完800米全程，賽出好成績。
比賽結(jié)束了，賀博雅獲得了第五名，全場的人都感動(dòng)了，歡呼著。她只是淡淡一笑，說：“沒有發(fā)揮好�！�
這件事雖然過去了很久，但還像就發(fā)生在眼前，時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn)。
感動(dòng)的作文 篇3
老師是我的五年級(jí)數(shù)學(xué)老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作全心全意，輔導(dǎo)了一批又一批學(xué)生。
記得“五上報(bào)到”那天，一位中年女教師走進(jìn)了我們的班級(jí)。她，便是那位贏得我們一致好評的章老師。
章老師非常的平易近人。下課時(shí)，看見她在“護(hù)導(dǎo)”(我們學(xué)校下課請老師站在操場、走廊上，保護(hù)學(xué)生安全)，周圍卻圍著一片學(xué)生在和她“聊天”。誰看了都想去湊湊熱鬧，請教幾個(gè)問題。
章老師還很負(fù)責(zé)。我班有一位叫“包含”的同學(xué)。
成績有些問題。章老師從無一點(diǎn)怨言，自愿用自己的休息時(shí)間來幫包含補(bǔ)課。所以，每天放晚學(xué)后，見到的都是章老師忙碌的身影。偶爾5：30回教室拿東西時(shí)，見章老師還在教室教包含，不禁感慨萬千：連包含爸媽都不管她了，而章老師還不灰心，繼續(xù)教。五年級(jí)下學(xué)期，包含的數(shù)學(xué)成績一下子從40、50分跳到了60分，如此大的進(jìn)步使我們瞠目結(jié)舌，驚訝萬分，也可以說是始料未及。章老師敬業(yè)的`精神令我們佩服。
章老師雖然和我們有說有笑，但對一些專門欺負(fù)別人的小朋友也不寬容。以前有人在班里欺負(fù)包含章老師知道后就叫他去辦公室。不知道老師說了什么，他出來時(shí)滿臉悔意。如果誰沒做作業(yè)，老師就把他(她)留下來補(bǔ)習(xí)。
章老師有時(shí)候也會(huì)把字寫錯(cuò)了。每次陳老師寫錯(cuò)字，大都是我向老師說：“老師您寫錯(cuò)字了。”老師聽了以后都及時(shí)改正。
感謝我的老師們，給我知識(shí)，給我力量，給我勇氣，給我鼓勵(lì)，給我關(guān)愛，授予我終生受益的人生哲理。祝老師幸福健康!
感動(dòng)的作文 篇4
我一直以為感動(dòng)有著美好的滋味。感動(dòng)的時(shí)候，心里會(huì)像吃了蜜一樣甜�？墒�，當(dāng)我親身體驗(yàn)后，才真正明白了感動(dòng)的滋味。
兩年前的一個(gè)晚上，我和母親發(fā)生了爭執(zhí)。我連飯也沒有吃，賭氣跑了出去。母親在后面大聲呼喚，我理也沒有理，一直跑到了小河邊。
河邊有一棵大槐樹，茂密的枝葉將月光嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝�。我蹲在樹旁，整個(gè)人便被陰影包裹著，沒有一絲月光照在我的身上。
四下里靜悄悄的，唯有不遠(yuǎn)處傳來鳥兒的幾聲低鳴，顯得格外陰森、恐怖。
這時(shí)，忽然起了一陣風(fēng)，一股寒氣直向我襲來，我立馬覺得身上一陣陣發(fā)冷。冷和餓仿佛總愛連在一起，就連肚子也“咕咕”地叫起來。
唉！倘若這時(shí)在家該多好�。〕灾鵁狎v騰的飯菜，看著精彩的電視節(jié)目……這樣想著，回家的念頭便越發(fā)強(qiáng)烈，我的腳不自覺地向家的方向移動(dòng)起來。
就在這時(shí)，我聽到了母親呼喚的聲音，并且越來越近。這聲音使我想起了我的'立場，剛邁出的腳便又縮了回來。我索性躲在了樹的后面。
母親漸漸過來了，她大聲喊著我的名字，我總不答應(yīng)。所幸樹下夠陰暗，她看不見我。
黑暗中只聽見母親粗重的喘息，似乎四處跑了許多地方。我躲在樹后，悄悄地觀察母親，只見她的臉上寫滿焦急，手上還拿著什么東西。
由于太過急促，母親一不留神被一塊碎石絆了一下，跌倒了，不由得發(fā)出疼痛的抽氣聲。但不一會(huì)兒，她又忍著疼痛，繼續(xù)尋找起來。
大概是我的逆反心理過于強(qiáng)烈，即使是在這種情況下，我仍沒有出來。
四處尋找未果后，只見母親走到小河邊，靜靜地蹲下，用手捂著自己的臉，發(fā)出了輕微的啜泣聲。
我聽著聽著，覺得仿佛有一把尖利的錐子在扎著我的心，想拔卻又拔不出來，難受得我只想哭。
我再也忍不住了，終于跑了出來，走到母親跟前，說道：“媽，我在這兒�！彼痤^來，布滿淚痕臉上起初是驚訝，繼而變?yōu)樾老�，喃喃道：“太好了，太好了……”接著又像想起了什么似的，將手上的東西遞給我，說：“你沒有吃晚飯，我怕你餓壞了，就帶了飯菜來，我擔(dān)心涼了，便揣在懷里。你看，還是溫的，將就著吃吧�！�
我沒有說話，卻早已泣不成聲。我嗚咽著接過飯來，大顆大顆的淚珠涌進(jìn)碗里。我大口大口地吃著，只覺得嘴里又咸又澀……原來，感動(dòng)的滋味是咸的。
感動(dòng)的作文 篇5
盼呀，盼呀，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我們的歡呼聲中拉開了帷幕。這里，是我們展示能力的舞臺(tái)；這里，是我們放飛心情的天地；這里，是我們增長友誼的盛會(huì)；這里，是我們感受溫情的搖籃。
瞧！紅色的塑膠跑道上，英姿勃發(fā)的運(yùn)動(dòng)鍵兒如一匹匹脫韁的野馬，似一支支離弦的箭，飛一般地向終點(diǎn)沖去，去摘取勝利的桂冠。足球場上，運(yùn)動(dòng)員們左沖右撞，突破重重包圍，向球門進(jìn)發(fā)。沙坑上，同學(xué)們奮力一躍，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。圍觀的同學(xué)也不在少數(shù)，個(gè)個(gè)看得津津有味。
聽！激情四射的音樂一刻不停地響著，優(yōu)秀的廣播稿一篇接一篇地播著，賽場上更有同學(xué)們的吶喊助威，鼓勁加油，融合成了一支雄壯的催人奮進(jìn)的樂曲。
不知是誰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大喊了一聲：“快呀！七年級(jí)跳長繩比賽就要開始了，大家快去加油��！”同學(xué)們紛紛起身，我也一個(gè)鯉魚打挺從椅子上跳下來，扔下書，便火急火燎地隨著人群朝跳長繩比賽場地沖去。
不知是興奮過度，還是急過頭，我像只無頭蒼蠅似的，在各個(gè)比賽場地之間周旋了好一會(huì)兒，才終于找到了跳長繩的地點(diǎn)。待我氣喘吁吁地趕到時(shí)，我們班的男生已經(jīng)快跳完了，成績還不錯(cuò)，九十幾個(gè)，列居第二。
輪到我們班的八位女將上陣了，大概是這幾天比賽勞累的緣故吧，她們看上去都有些疲憊。我們在一旁大喊：“六七，加油！六七，加油！”以鼓舞她們，她們這才振作了一些，緊繃著神經(jīng)上場了。一根粗粗的`麻繩，寄托著我們的希望，它有節(jié)奏地在空中飛舞著，在地面發(fā)出“啪”的一聲脆響，如一條細(xì)長的蛇。而我們班的幾位健將呢？她們心里默念著節(jié)拍，烏黑的馬尾辮如一只只輕巧的燕子上下翻飛。薄薄的嘴唇緊抿著，面紅耳赤，額上滲滿了細(xì)密的汗珠。
“30，31，32……”我們在一旁緊張地?cái)?shù)著，心底里拼命地為她們加油吶喊。開始時(shí)體力還較為充沛，可越往后就越不行，跳斷的次數(shù)也越來越多。我在一旁急得不得了，可又沒有辦法，只能干著急。這時(shí)，我望見班長的臉色變得十分蒼白，跳的時(shí)候也顯得力不從心，眼睛半閉半睜，仿佛要睡著了一般。我是多么想上前攙扶她�。∵@時(shí)，班長突然“撲通”一聲，雙膝跪倒在了地上，我們?nèi)笺蹲×�。時(shí)間仿佛靜止了，班長耷拉著頭，像一只孤獨(dú)無助的小鳥，但是旋即她又掙扎著爬起，繼續(xù)跳著“47，48……”隨著裁判長“停”的口令，我們班的女子跳長繩以80個(gè)的成績成為了第三名。
我們扶著虛弱的班長往回走，我望著班長那蒼白的臉，不禁思緒萬千。每天，班長進(jìn)進(jìn)出出，管理班級(jí)，把我們班治理得井井有條。白天，她奔波于班上的大小事件；夜晚，她伏案策劃管理方案。我們的班長任勞任怨，從不叫苦，可是，人的精力畢竟是有限的呀！班長摔倒了，不顧自己，卻一心想著班級(jí)的榮譽(yù)，爬起來又堅(jiān)持跳，多么無私啊！
我望著敬愛的班長，心中充滿了感動(dòng)。我鼻子酸酸的，心里涌動(dòng)著一股熱血，淚水，幾乎就要沖出眼眶，模糊了視線。
啊，這一瞬間，我體會(huì)到了班長的無私奉獻(xiàn)！這運(yùn)動(dòng)會(huì)上難忘的一瞬，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中！
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