（優(yōu)選）實(shí)用的感動(dòng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的感動(dòng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的作文 篇1
鮮花感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光使它絢麗；小草感謝雨露，因?yàn)橛曷妒顾聣�；我感謝您，因?yàn)槟o了我莫大的幫助。
在去年七月，我參加市青少年航海模型競(jìng)賽，取得第一名的成績(jī)。這時(shí)有一位老先生走過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你家孩子要多見(jiàn)見(jiàn)大場(chǎng)面，參加大型比賽對(duì)他以后發(fā)展有幫助�！蔽液闷娴乜粗舷壬�，媽媽給我介紹說(shuō)：“這位是詹老師，他培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的選手�！闭怖蠋煷蠹s七十多歲，身體硬朗，說(shuō)話(huà)中氣十足。
決定要去參加國(guó)賽，詹老師幫我聯(lián)系了一中的訓(xùn)練場(chǎng)地，給我制定了十天集訓(xùn)計(jì)劃。我背著遙控船來(lái)到一中，沒(méi)想到詹老師早已在那兒等著我。
我把遙控船放入水池，才跑了一圈，突然，一個(gè)巨大的聲音傳入我耳朵：“打舵！”我被嚇了一大跳！回頭一看，原來(lái)是詹老師在指揮著我，“加速！超船！”我漸漸習(xí)慣了詹老師如雷貫耳的聲音，當(dāng)我跑出很好的圈數(shù)時(shí)，詹老師臉上就會(huì)露出喜悅的笑容，當(dāng)我跑的圈數(shù)不太好時(shí)，詹老師皺著眉頭說(shuō)：“現(xiàn)在狀態(tài)不好，想想失誤在哪？”我看著詹老師頭上豆大的汗珠，被汗水濕透了的`衣服，我顧不得休息，又投入訓(xùn)練中。炎熱的夏天，室外的訓(xùn)練場(chǎng)像烤箱一樣，我揮汗如雨，但看到詹老師這么大年紀(jì)，還在這高溫下盡心指導(dǎo)我訓(xùn)練，一站就是一下午，這感人的畫(huà)面我永遠(yuǎn)記得。
在出發(fā)的前一天，詹老師幫我仔細(xì)地檢查船只，還讓我下水試跑了幾圈，拍著我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前打舵，動(dòng)作不要太大，直線(xiàn)時(shí)加速”
在我成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)槟膬A囊指導(dǎo)，讓我受益匪淺。不是親人勝似親人，讓我感動(dòng)、讓我銘記于心的詹藝夫老師！
感動(dòng)的作文 篇2
分離使人歡喜使人憂(yōu)
——題記
今天，是星期五。按常例說(shuō)：我們是高興的！
可是，我們大家今天不但不高興，而且十分傷心。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師將要離開(kāi)我們了！你可知道，我們可喜歡我們的數(shù)學(xué)老師了！因?yàn)樗龔膩?lái)不傷害我們，而且教的又好！
可惜的是，它還沒(méi)教完這個(gè)學(xué)期就要走了。
在這一天，是老師教我們最后一節(jié)課了。
在這最后一節(jié)課了。在這一節(jié)課了。我們?nèi)囿w現(xiàn)出了對(duì)老師依依不舍的心！我們老師在講卷子�？墒�，我們卻不這么認(rèn)為，我們覺(jué)得她是在把她一生所學(xué)的東西都教給我們。在這有節(jié)課里，就算是平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也變的專(zhuān)心了。課堂十分的安靜，靜的出奇。忽難，一個(gè)女同學(xué)就哇哇地哭起來(lái)了。她在一哭不要緊，可是全班都被她帶起來(lái)了。
我們老師對(duì)著我們說(shuō)：“有什么好哭的`！你們要知道，分離使人歡喜使人憂(yōu)，有好處也有壞處。因?yàn)槟銈儾豢赡苓@一輩子就跟我這個(gè)老師，以后還是要離開(kāi)的。反正早離開(kāi)晚離開(kāi)還不都是一樣，讓你們?cè)缧┙佑|新老師，還可以鍛煉你們的接受能力，這樣還不好嗎？”
我們大家齊聲說(shuō)：“不要！”老師看著我們，靜靜到看著我們。
我們大家對(duì)著老師唱了＜感恩的心＞。大家在不知不覺(jué)下就唱完了這首歌。
我們最不想聽(tīng)到的下課鈴響了。我們坐在自己的坐位上一動(dòng)不動(dòng)，大家都不想走。
最后，老師說(shuō)了一句：“走把！以后的路還長(zhǎng)！記住：珍惜現(xiàn)在，張望未來(lái)！”
感動(dòng)的作文 篇3
打開(kāi)記憶的大門(mén)，有的事情像沙灘上的貝殼，早已被沖得無(wú)影無(wú)蹤。但有一件事情像海底的礁石，永遠(yuǎn)刻在了我的腦海中，令人感動(dòng)。
去年的一次數(shù)學(xué)模擬考試中，考試開(kāi)始時(shí)，我心中沒(méi)有太大的把握，因?yàn)楦郊宇}很難，為了留一些時(shí)間來(lái)做附加題，我胡亂做完了前面的'題，把心思全放在附加題上，終于考試結(jié)束之前做完了，還沒(méi)檢查，我就趕忙交了卷。
第二天發(fā)卷子時(shí)已經(jīng)是最后一節(jié)課，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，等啊等，終于到我了。我趕忙去拿卷子，拿到卷子的那一刻，我的心里像被潑了一桶涼水，那鮮紅的90刺痛了我的雙眼。同桌好奇地把頭探過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你考了多少？”我生氣地說(shuō)道：“管好你自己吧！”我恨自己，恨自己為什么不認(rèn)真做，恨自己沒(méi)考好。放學(xué)了我并沒(méi)有走，而是借著值日生的愰子留了下來(lái)，因?yàn)槲也幌牖丶�，害怕看到媽媽失望的樣子，我的兩個(gè)好朋友似乎知道了我的分?jǐn)?shù)，她們向我走來(lái)，我心想：她們肯定考的比我好，她們肯定會(huì)來(lái)嘲笑我的！沒(méi)想到，她們搬了旁邊的幾把椅子圍坐在我桌子旁，我低著頭，不想理她們，大概過(guò)了幾分鐘，她們說(shuō)話(huà)了：“沒(méi)關(guān)系，一次失誤，我們會(huì)幫你的�！蔽殷@呆了！愣了片刻，我從書(shū)包里掏出卷子，她們就細(xì)心地幫我一個(gè)題一個(gè)題的分析錯(cuò)誤原因，然后又認(rèn)真地幫我講解每一個(gè)題的題目，還關(guān)心地問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”遇到我沒(méi)聽(tīng)懂的，她們就反復(fù)講，直到我聽(tīng)懂為止。有一個(gè)嗓子不太好，講完嗓子都沙啞了，盡管如此，但她依然艱難地說(shuō)著每一個(gè)字，每一個(gè)字都像刀一樣割在我心上。眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中暖暖的，也酸酸的。總有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，終于在她們的幫助下，我弄懂了所有題目。
回家時(shí)，天早已黑了，街上燈火通明，車(chē)子在大街上穿梭著，來(lái)來(lái)往往的人都向自己要去的地方走著，一切都剛剛好。
想起朋友們一張張的笑臉，我還是會(huì)陷入那張感動(dòng)的網(wǎng)，它觸及了我的心，勾起了我美好回憶。朋友，謝謝你在我最艱難的時(shí)候幫助我。
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