[推薦]感動的作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的感動的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感動的作文 篇1

　　歲月匆匆流逝，記憶中那些零碎卻美麗的面孔漸行漸遠……所幸，當我驀然回首時，那些面孔依舊清晰，那些蕓蕓眾生留下的感動，依舊那么質(zhì)樸，那么純粹……

　　偶然走到那條失修多年的公路，天邊小雨淅瀝，行人舉著雨傘在雨中漫步，幾輛人力自行車來來往往，三輪車夫一上一下踩著踏板，身體有規(guī)律地晃動著。這樣的畫面很詩意，也很熟悉。

　　一滴滴雨將往事的塵�；�作一縷縷輕煙，交融飄逸在朦朧細雨中。

　　“這該死的鬼天氣！”我嘴里嘟囔著。突然下起雨來，讓路上的行人有些措手不及。我四處張望，看是否有可以躲雨的地方。“三輪車！三輪車……”突然傳來了一聲吆喝。就在路的對面，一個三輪車夫正對著我搖手，那動作慢得可憐，那手活像一支在風中搖曳的枯樹枝。

　　我走了過去，三輪車夫的臉龐在雨中逐漸清晰。我有些出乎意料，竟是這樣一個老伙計——四肢有些消瘦，臉上也是皺巴巴的，在他頭上難以找出幾根黑頭發(fā)——一個活生生的勞動者形象，只是略顯蒼老。在他旁邊的.就是他的賺錢工具，這輛人力三輪車看來也有些歲數(shù)了，生銹的鐵圈，打了幾處補丁的輪胎，卷了幾圈膠布的踏板，無一不充滿歷史的滄桑感。我有些猶豫�！澳贻p人，你別看這車破，它可結(jié)實著……”最后，我們談妥了價錢，我也勉為其難地上了車。

　　老人艱難地踩動了三輪車，剛開始有些顛簸，后來漸漸地平緩了，比我想象中舒適多了。我有些無聊，便隨口問了一句：“師傅，你騎這車有幾年了？”

　　“唔……”他的聲腔中帶著濃厚的鼻音，“得十幾年了，這里的大街小巷幾乎都被我走透了，呵呵……”他回過頭，滿是自豪，像一個成功的企業(yè)家在敘說自己輝煌的過去。

　　他愣了一下，突然眉頭一皺，無奈地說道：“只是現(xiàn)在老了，怕?lián)尾涣硕嗑昧�，沒辦法，為了養(yǎng)家糊口，沒辦法……”突然遇到一個上坡，他叫我坐穩(wěn)了，老人站在踏板上，利用身體的重量盡力往下壓，雙腳一上一下，身體前后晃動，終于艱難地上了坡。在風中，夾雜著老人急促的喘息聲�！艾F(xiàn)在路上走的到處是什么…。什么出租車，面包車，小轎車……哪還有我們的余地啊�！�

　　雨依舊淅瀝，路上的行人寥若晨星，這三輪車在雨中倔強地前進。

　　沒等我接上話，老人又說：“不瞞您說，我有個愿望，我想要是……要是可能的話……等我賺夠了錢，買輛機動的，就不用那么費勁了……”老人憨厚地笑了，我也笑了。

　　下車了，我似乎有些不舍。我不知用什么方法去幫助他，或許只能默默祝福他的愿望。老人還是艱難地踩起踏板，最后消失在路口拐角處。或許他還騎著那輛三輪車，或許他早已駛向遠方的理想。

　　對于袁隆平，他的理想是想用科技養(yǎng)活更多的人，對于一個三輪車夫，他的理想是有更好的車，但不管是大人物還是小人物，這兩種極端的追求都有一個共同的出發(fā)點，那就是創(chuàng)造感動。

感動的作文 篇2

　　一天早上，媽媽對我說：“兒子今天冷穿長袖去特長班吧！” 我還是不聽媽媽的話，穿著短袖去上特長了 。

　　上了一會特長就感覺特別熱，我想：不應(yīng)該不聽媽媽的.話。這時我驚喜的發(fā)現(xiàn)媽媽來了。媽媽說“孩子我來給你送短袖來了�！蔽覍�媽媽說：“媽媽我不應(yīng)該不聽您的話，讓您擔心，跑來給我送衣服！”

　　媽媽卻說：“沒關(guān)系！”最后，我穿上了衣服說了聲謝謝。

　　這件事真令我感動。

感動的作文 篇3

　　每個人都經(jīng)歷過很多事情，而在這“事”海茫茫里，卻有一件溫暖我心底的事，讓我難忘又感動。

　　事情發(fā)生在今年寒假，我參加學校組織的赴美游學活動，前幾天，我們玩得很開心，也學到了很多知識，到了第五天的時候，我水土不服，患了感冒。因為不太嚴重，所以，我并沒有跟帶隊的紀老師說。

　　可是，細心的紀老師很快發(fā)現(xiàn)了我的不對勁兒，向我詢問情況，隨后搓了搓手，放在我的額頭上，得知我感冒了，便盡快與媽媽取得聯(lián)系。

　　當天晚上，紀老師到我的房間來給我量體溫。量體溫時，紀老師拿出體溫計，認真地用消毒紙巾擦了又擦，小心翼翼地給我夾在腋窩下，隨后拿出手機開始計時，在這期間，還不時地叮囑我注意事項。

　　我清楚地看見紀老師額頭上微微冒出了汗水。心里不免有些感激。量完體溫以后，見我沒有發(fā)燒，輕輕地舒了一口氣，說：“我去借個燒水壺，給你燒點熱水喝�！辈⒍�囑我不要自己動手燒，以免發(fā)生危險。然后，紀老師跟媽媽取得了聯(lián)系，問清楚我應(yīng)吃什么藥。

　　水燒好后，紀老師又把藥物說明書與媽媽說的藥名和用量仔細地對照了一遍，確認無誤后，看我吃完藥，安排與我同住的同學隨時觀察我的病情，有情況及時報告。安排完這一切，已經(jīng)很晚了。紀老師才拖著疲憊的身體，放心地回去了。

　　第二天一早，紀老師就來查看我的病情，吃早飯時，特意叮囑我要吃清淡食物，按時吃藥。每天外出前，都會給我的水壺里灌滿了熱水，喝上一口暖暖的熱水，溫暖了身體，更溫暖了我的心。感冒這幾天，我的身體雖然很難受，可是有了紀老師如媽媽般的`照顧與關(guān)心，讓我的美國游學歷程，沒有因為感冒而受到任何影響。

　　幾天后，我的感冒好了，可是紀老師卻有些消廋了。臉色也顯得非常疲憊，我心里百感交集。

　　每每想起這件感動的事，我的心底都會暖暖的……

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