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感動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-03-24 16:05:15 感動(dòng)的作文 我要投稿

感動(dòng)的作文大全[9篇]

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感動(dòng)的作文大全[9篇]

感動(dòng)的作文 篇1

  在生活中總會(huì)有一些讓自己感動(dòng)不已的事情,那是給心靈的營(yíng)養(yǎng)品,能促使心靈成長(zhǎng)的鈣片。

  我的同學(xué)汪曉慧,她是一個(gè)胖胖的、臟臟的女孩,身上每次都有一種特殊的臭味。她受盡了同學(xué)們的欺侮與歧視,卻對(duì)班里的同學(xué)毫無(wú)恨意。有一次,她去買(mǎi)東西的時(shí)候被我班其他對(duì)她有意見(jiàn)的'女孩冤枉她偷東西,還告到了老板娘那里。最后證明她是清白的,當(dāng)老師批評(píng)那幾個(gè)女生時(shí),她竟然站出來(lái)為那幾個(gè)女孩辯解,給老師說(shuō)她們只是誤會(huì)自己了,沒(méi)有什么其他的。

  當(dāng)時(shí)我的心頭為之一振,心里有一股愧意流動(dòng),卻說(shuō)不出那是什么滋味

感動(dòng)的作文 篇2

  來(lái)自于一場(chǎng)演講的感動(dòng),真情流露的那一天。

  學(xué)校的周會(huì)時(shí)間,總是安排了許多講座,大多數(shù)的講者都是分享自己的經(jīng)驗(yàn),但聽(tīng)了多也漸漸感到枯燥乏味,但這次卻與以往不同,整段演講聽(tīng)下來(lái),有的是滿滿的歡樂(lè)和感動(dòng)。講者是一位得了假性軟骨癥的患者,這使她在成長(zhǎng)的過(guò)程有有許多的考驗(yàn),長(zhǎng)的矮小膝蓋又打不直的她,在社會(huì)中飽受異樣的眼光的折磨,原本失落的她,受到家人的鼓勵(lì),找到了上帝為她開(kāi)的另一扇門(mén),看事情的角度有很多面,在她身上,我看到了樂(lè)觀面,那是我從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)的,似乎是被她的開(kāi)朗所吸引,大家的`目光、思緒都全神貫注的集中在她身上,有時(shí)候哄堂大笑,有時(shí)候拍手喝采,這場(chǎng)演講使我深深的體會(huì)到:你有你的命運(yùn),但在命運(yùn)的過(guò)程中,你多的是機(jī)會(huì)。如果一次又一次的錯(cuò)失機(jī)會(huì),那就只能順從命運(yùn)的安排。這位演講者讓我看到的是無(wú)限的希望,我被她的樂(lè)觀所感動(dòng),只能在心里默默的感謝,想到自己也曾用異樣的眼光看過(guò)殘障人士,不禁有些愧疚。

  很難想像一個(gè)身有疾病的是那么的樂(lè)觀,他掌握了自己的命運(yùn),而不是任由命運(yùn)擺布,演講結(jié)束后,全場(chǎng)掌聲如雷,轟隆轟隆,心中的感動(dòng)也如雷的響。

感動(dòng)的作文 篇3

  感動(dòng),是讓人流淚的畫(huà)面;感動(dòng),是讓人心酸的畫(huà)面;感動(dòng),是讓人忘不了的畫(huà)面。

  我的姥爺像一本很厚的書(shū),讓我感覺(jué)很溫暖。從小我就很佩服姥爺,但我不懂其中的含義。隨著我慢慢的長(zhǎng)大,我漸漸地了解了我的姥爺。他是一個(gè)在別人害怕時(shí)給予安慰,他是一個(gè)遇到挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)的人。

  這些事一直深藏在我的內(nèi)心深處。

  姥爺非常勤勞,每天早上他都會(huì)很早起床,給家人做早餐。每天姥爺都送我到班車(chē)站點(diǎn),陪我等班車(chē)。由于姥爺?shù)募?xì)心,我就變成了一個(gè)小馬虎。記得上學(xué)期開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我忘記帶跳繩,急得滿頭大汗。這時(shí),姥爺雪中送炭把東西給我送到學(xué)校。冬天,在等班車(chē)的時(shí)候,因?yàn)樘鞖夂芾,姥爺?huì)讓我在暖和的地方,自己卻站在寒風(fēng)中怕錯(cuò)過(guò)班車(chē)。

  北風(fēng)起了,天氣冷了,冬天來(lái)了。

  你是否想過(guò),在寒風(fēng)刺骨的早晨,有很多人為我們清掃馬路,為我們清除馬路上的積雪,可這一切在我們的'眼里卻變得不屑……

  我感激自然,感激它天使般的音符,是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草般的性格,是它讓我陶醉在這個(gè)幸福的世界里。

  我愛(ài)感動(dòng)!

感動(dòng)的作文 篇4

  偉大使我們感動(dòng),是人們所公認(rèn)的,但平凡同樣也會(huì)使我們感動(dòng)。有人……

  為了保證我的健康成長(zhǎng),媽媽每年都為我訂牛奶。每天喝到的那新鮮的牛奶,心情格外舒暢?赡菨鉂獾呐D,飽含了送奶工的辛勤汗水,那是送奶工人在我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,悄悄放進(jìn)我家門(mén)口的牛奶箱中的。

  有一次早晨,我口渴了起來(lái)喝水。外面“嘩,嘩,嘩”的雨聲讓我注意了一下時(shí)間:5點(diǎn)整。幾乎是在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備繼續(xù)去睡覺(jué)的同時(shí),聽(tīng)到了鑰匙開(kāi)鎖的聲音,我聽(tīng)到后的第一個(gè)反應(yīng)是:有小偷!可再細(xì)細(xì)聽(tīng),原來(lái)是屋外有人在打開(kāi)牛奶箱發(fā)出的聲音。我悄悄地從門(mén)鏡向外望,只見(jiàn)一位穿著紅黑相間上衣的青年正在門(mén)口大口大口地喘著粗氣,頭發(fā)和衣服濕漉漉的正滴著水,分不清到底是辛勤的汗水,還是冰涼的雨水。手中拿著三瓶牛奶,三步并作一步的從樓梯往上跑。見(jiàn)到了訂奶箱便穩(wěn)住了腳,飛快地從口袋里掏出了早已準(zhǔn)備好的鑰匙,從孔中插進(jìn)去,轉(zhuǎn)了幾圈,門(mén)便開(kāi)了,在那一霎那間,三瓶牛奶便整齊的排在了上面。鎖上奶箱門(mén),又轉(zhuǎn)身向另一家跑去……

  聽(tīng)媽媽說(shuō)送奶工很辛苦,他們每天三點(diǎn)鐘就去奶站取牛奶,接著按每家每戶的訂單一個(gè)一個(gè)地分類,分類過(guò)后還要一個(gè)小區(qū)一個(gè)小區(qū)地送,一家一家地放。所有這些事要在六點(diǎn)之前完成。走多少路,爬多少樓梯恐怕只有自己知道了。無(wú)論嚴(yán)寒和酷暑,他們都始終如一的重復(fù)著這看似簡(jiǎn)單而又平凡的`工作!

  他們?cè)谄椒仓型赋隽瞬黄椒,他們的精神值得我們所有人學(xué)習(xí),他們的行為使我們深深感動(dòng)。感動(dòng)的人是幸福的,有一個(gè)善感的心就是幸福的基礎(chǔ)。讓平凡感動(dòng)我們吧!

感動(dòng)的作文 篇5

  愛(ài)如同溫暖的陽(yáng)光,存在于世界上的每一個(gè)角落,每一個(gè)人的心里。它藏在我們的微笑里,藏在我們的話語(yǔ)間。因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng);因?yàn)橛袗?ài),所以感謝!

  在小學(xué)的時(shí)候曾有一次,那時(shí)我時(shí)常上課開(kāi)小差,有時(shí)候英語(yǔ)課上我拿著筆在課本上畫(huà)小人;數(shù)學(xué)課上昏昏欲睡的提不起精神,老師一點(diǎn)名,只能緩緩的站起來(lái),不做聲;語(yǔ)文課是班主任的課,我們班主任年紀(jì)大倒說(shuō)不上,也不算太兇,反而時(shí)常給人一種母親對(duì)待自己的'孩子一般的交心。時(shí)常戴著一副眼鏡,頭發(fā)披著,只把頭頂扎起來(lái),走路大大咧咧的好威風(fēng)。不過(guò)就算如此,我也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。于是成績(jī)不禁一落千丈。

  終于,有一日,老師把我叫到辦公室,她一臉的平淡如常,口氣也沒(méi)有什么太大的波瀾起伏,只是拉了一張椅子讓我坐到一旁,我乖乖照做,她看著我,我看著老師的眼睛似乎除了不解和擔(dān)憂就干凈的如一杯清水。過(guò)了許久她開(kāi)口了:“XX,你覺(jué)得學(xué)習(xí)的意義是什么?什么才是你未來(lái)想要的?”等了半天老師就只問(wèn)了我這樣兩個(gè)問(wèn)題,我不禁感到驚訝。不過(guò)也只是低下頭沉思,結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道:“學(xué)習(xí),是為了提升個(gè)人的文化修養(yǎng)……吧!然后,是為了讓自己以后可以生活得更有尊嚴(yán),更快樂(lè),至少在物質(zhì)上……"話音落下,老師點(diǎn)點(diǎn)頭,手撐在辦公桌上,腿直了直,才又坐回了椅子上。她繼續(xù)說(shuō)道:“那你現(xiàn)在是在向你的愿望而努力嗎?你現(xiàn)在快樂(lè)嗎?成績(jī)下滑,老師找你談話,總要挨罵,你覺(jué)得快樂(lè)嗎?好好思考一下這些問(wèn)題,回憶一下從前!蔽铱粗匕妩c(diǎn)點(diǎn)頭,一直不敢看老師。直到要離開(kāi)時(shí),才一眼看到了老師堅(jiān)定的目光,讀懂了未說(shuō)出口的那一句“你一定行!”

  那曾感動(dòng)我的教導(dǎo),我一直記得,并永生難忘!

感動(dòng)的作文 篇6

  感動(dòng),是人類特有的,獨(dú)一無(wú)二的情感。

  這次,讓我感動(dòng)的是一支勇敢的貓媽媽。

  這只貓媽媽在一次嚴(yán)重失火的停車(chē)場(chǎng)里,四處尋找與自己走散的4只可愛(ài)的貓寶寶。終于,貓媽媽的努力沒(méi)有白費(fèi),她成功的.的把4只小貓救了出來(lái),只是有不同程度的燒傷,而貓媽媽卻被燒的連眼睛都睜不開(kāi)了。他用鼻子碰了碰小貓們的鼻子,確定每只都在了才放下了心。

  讀到這里,感動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  心里想:這位貓媽媽明明知道自己沖進(jìn)去救自己的孩子,會(huì)有生命危險(xiǎn),可她還是拿著自己的生命和孩子的生命和孩子的生命來(lái)衡量。

  到這,我不由得想起了我的媽媽。她自從我得了中耳炎,每天都細(xì)心的照顧我,有一天,我打趣的問(wèn)她:“我這么沉,到時(shí)候萬(wàn)一半夜地震,你怎么把我抱出去啊?”“到時(shí)候就有力氣了”

  天下所有的父母都一樣,兒女在有危險(xiǎn)的時(shí)候,他們都會(huì)盡自己全力去保護(hù)自己的兒女。

  這是,感動(dòng)的熱淚。

感動(dòng)的作文 篇7

  此刻人們生活的節(jié)奏越來(lái)越緊張,很多時(shí)候人們都因繁忙而忽略了許多事情,漠視了許許多多令人感動(dòng)的事情。

  我也以前有一段時(shí)間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無(wú)味。一向到最近,我才發(fā)現(xiàn),原先在生活中到處都有著令人感動(dòng)的事情。

  近期看了《南方日?qǐng)?bào)》上關(guān)于行乞青年龔忠誠(chéng)20xx年曾為四川地震災(zāi)區(qū)捐款100多元的報(bào)道,還有他目前在廣州的“工作”、生活狀況,我真的一時(shí)被感動(dòng)了,鼻子酸酸的差點(diǎn)落淚。我自認(rèn)不是一個(gè)濫情的小資風(fēng)格男人,但顯然一個(gè)社會(huì)地位低下還殘疾的少年對(duì)我的震撼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那些主流高大媒體制造的什么所謂感動(dòng)人物。

  曾幾何在街頭看到那些各種各樣行乞者,破爛、不潔、不雅、難纏,開(kāi)始還有可憐之心,大冬天穿著短褲坐在地上令人同情,施舍偶然也有。但越來(lái)越多花樣的乞求,有時(shí)還不擇手段,多了也不免生厭。之后一些媒體關(guān)于行乞者的欺詐渲染,和真假難辨的傳奇的乞丐富豪,逐漸增加對(duì)行乞群體的鄙視這也影響了大人對(duì)我們的教育,一度把他們掃入了我們淺白心靈中“丑”的概念范圍。

  從原先有過(guò)的施舍到之后的鄙視,究竟我看到、理解了什么,道德上該如何定位,我確實(shí)說(shuō)不清楚。當(dāng)突然明白龔忠誠(chéng)的行為,除了愕然后的感動(dòng),其實(shí)我還不能根本改變對(duì)行乞者的整體認(rèn)知,畢竟龔的行為因?yàn)檫^(guò)于有違常理才引起轟動(dòng),就算這種“弱勢(shì)群體”中還有很多類似龔忠誠(chéng)行為的,我們也無(wú)從發(fā)現(xiàn),乞丐的社會(huì)地位、現(xiàn)象,畢竟離主流的“高大全”太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。

  報(bào)道中也有關(guān)于廣州某高校學(xué)生群體對(duì)龔忠誠(chéng)給予的幫忙,昨日當(dāng)?shù)孛襟w之后報(bào)道了好心人準(zhǔn)備出資幫忙龔忠誠(chéng)完那個(gè)開(kāi)個(gè)小店的'愿望?磥(lái)龔忠誠(chéng)還是幸運(yùn)的,一個(gè)他自己認(rèn)為是就應(yīng)的、不求回報(bào)的和超越潛力的善舉,意外地改變了他的命運(yùn)。不明白街上那些此刻還頂著寒冷在乞討的同行是否有機(jī)會(huì)明白龔忠誠(chéng)的際遇,當(dāng)然也不可能奢求會(huì)有什么同業(yè)工會(huì)為他們爭(zhēng)取什么乞丐權(quán)益,所以龔忠誠(chéng)也就只能成為一個(gè)組成我們這個(gè)大千世界的奇跡之一。他感動(dòng)了身邊的人。

  處處留心皆感動(dòng),風(fēng)雨中的小樹(shù)就能感化我的心靈,給予我期望和夢(mèng)想,激勵(lì)我不因危機(jī)的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周?chē)娜撕臀锇,只要你是一個(gè)細(xì)心的人,是一個(gè)有心人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原先感動(dòng)就在我們的身邊,溫暖就在我們之間。

感動(dòng)的作文 篇8

  當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí),我的腦海中有很多疑問(wèn)。

  我可以清楚地記得,我們老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“看書(shū)、讀書(shū)要用心去看,要帶著疑問(wèn)去看,這樣才能真正有效果!彼,我的腦海中有很多疑問(wèn)。

  “我親愛(ài)的甜橙樹(shù)這個(gè)名字到底是什么意思?為什么要這樣寫(xiě)?主人公和甜橙樹(shù)倒底是什么關(guān)系?他們之間發(fā)生了什么?”這一系列的問(wèn)號(hào)塞滿了我的腦海。我也不多說(shuō)了吧!直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

  這是一個(gè)讓我難過(guò)掉淚的故事:主人公澤澤因?yàn)榻?jīng)常出錯(cuò),導(dǎo)致家人經(jīng)常打他、罵他。甚至,都瞧不起他。這時(shí)只有甜橙樹(shù)跟他聊天,帶他去幻想世界。但后來(lái),一位葡萄牙人曼努埃爾·瓦拉達(dá)雷斯闖進(jìn)了澤澤的生活中,改變了他。但不幸的是,飛來(lái)的車(chē)禍讓老葡(曼努埃爾·瓦拉達(dá)雷斯)失去了生命。

  這本書(shū),最讓我難過(guò)、悲傷的,不是澤澤被打的時(shí)候,而是老葡離開(kāi)的時(shí)候。

  我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話:“人死了,就是去開(kāi)上唱歌了!”我總認(rèn)為那是哄小孩子的?墒,我讀了這本書(shū),感覺(jué),也是安慰自己的。

  老葡就像澤澤的父親一樣,雖然表面上不是,但澤澤心里卻認(rèn)為是。這種感覺(jué),我也有過(guò)。

  只要想到那一場(chǎng)景,真不知道我的心有多痛。這樣的痛比身體上的痛痛多了!此時(shí),你的心如一個(gè)無(wú)底深淵,掉下去,就不能再爬起來(lái)了,這種無(wú)法自拔的感覺(jué)不是所有人都有,除非你的`親人去“天上唱歌”。我感覺(jué)太公一直在我身邊,他用他那純樸的聲音保護(hù)著我;他用他那調(diào)皮的音符隱形了自己!

  所以,現(xiàn)在請(qǐng)大家珍惜自己身邊的人,讓我現(xiàn)在去追憶吧!

  這本書(shū)是作者用自己生命末端的時(shí)候?qū)懗傻。童年的記憶在作者腦海中魂?duì)繅?mèng)繞42年。他用12天,寫(xiě)成了關(guān)于自己童年的事情,這可謂是一個(gè)奇跡啊!

  甜橙樹(shù)呀,甜橙樹(shù)呀,我親愛(ài)的甜橙樹(shù)呀……

  讓我們一起追憶吧!追憶我們的美好回憶吧……追憶……

  童年……

感動(dòng)的作文 篇9

  每個(gè)人心中都會(huì)藏著一個(gè)大大的夢(mèng)想或者一個(gè)小小的秘密,而我心中一直藏著一句想對(duì)媽媽說(shuō)的話。

  我的媽媽有著一雙明亮而又清澈的眼睛,一頭烏黑的秀發(fā)十分美麗。但是“人不可貌相”,我的媽媽外表看起來(lái)溫柔和藹,實(shí)際上卻是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人。

  在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,還沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有一次,我和爸爸媽媽回老家去看望爺爺奶奶。一到老家,我就像是撒了歡的小馬駒一樣,一會(huì)兒幫爺爺給小菜園里的菜澆水,一會(huì)兒跑去屋里看電視,一會(huì)兒又去和鄰居家的小朋友玩耍,早已將寫(xiě)作業(yè)的事拋到了九霄云外。晚上,吃完晚飯,媽媽提醒我收拾書(shū)包,這時(shí)我才想起還有一大堆的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,便急忙掏出作業(yè)來(lái)奮筆疾書(shū)。我一邊寫(xiě)著作業(yè),一邊想:媽媽一會(huì)兒肯定會(huì)批評(píng)我,會(huì)不會(huì)給我一頓“暴打”?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等待著一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的來(lái)臨!可事實(shí)卻并非如此。不知不覺(jué)寫(xiě)到了晚上十點(diǎn)四十分了,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然倚在沙發(fā)上注視著我,我便小心翼翼地問(wèn):“媽媽,都已經(jīng)十點(diǎn)多了,您怎么還不去睡覺(jué)?”媽媽說(shuō):“沒(méi)事兒,我再等你一會(huì)兒,等你寫(xiě)完了我再去睡!边@時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)了。于是我加快了速度,希望早一點(diǎn)完成任務(wù)。

  十分鐘過(guò)去了……二十分鐘過(guò)去了……我仍然沒(méi)有完成,可是媽媽也絲毫沒(méi)有想要離開(kāi)的意思。

  不知道又過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間,作業(yè)總算寫(xiě)完了。當(dāng)我想要大聲歡呼的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)倚在沙發(fā)上睡著了,看著她那忙碌了一天的疲憊的面容,我的眼淚立刻奪眶而出……

  事后媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話,我至今記憶猶新:你可以選擇不寫(xiě),但是如果老師懲罰你,你就必須接受;你也可以選擇把作業(yè)寫(xiě)完,不論多晚,我都會(huì)陪著你!

  如果媽媽是天空,那么我就是在天空中飛翔的.小鳥(niǎo);如果媽媽是大海,那么我就是大海中一條暢游的小魚(yú);如果媽媽是草原,那么我就是草原上那一奔跑的小馬駒;如果……

  我一直有句話想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我感激您,感激您的陪伴,感激您的照料,感激您的教導(dǎo),我愛(ài)您!”

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